桂莉
目的 探讨人性化护理管理对原发性高血压患者血压控制效果的影响,为临床上原发性高血压患者血压控制提供科学依据.方法 选择2016年5月—2017年12月在该院治疗的原发性高血压患者128例和心脑血管护士18名为研究对象,随机分成对照组及观察组,对照组给予常规护理管理,观察组在对照组的基础上给予人性化护理管理,比较两组患者血压控制情况和护士的护理质量.结果 经过不同护理模式护理后,观察组患者的血压控制情况明显好于对照组,观察组护士的护理质量也明显好于对照组,经统计学分析,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用人性化护理管理对原发性高血压患者的血压控制情况有较高的应用价值,不仅可以控制患者血压,还可以提高患者的生存质量,提高护理满意度,为患者树立对抗高血压的信心,提高护理人员的护理责任心,提高护理操作技术,利于患者疾病治疗的顺利进行,值得临床推广和应用.
作者：李茉 刊期： 2018年第21期
经济管理工作在公立医院管理工作中具有显著的地位.面对日益激烈的市场竞争,如何强化医疗经济管理,成为公立医院管理工作的首要任务.该文主要介绍了当下医疗卫生经济管理的时代背景,分析了公立医院经济管理工作的内涵及意义,并针对管理中存在的问题,提出了解决对策,以期强化管理工作的同时,提高医疗服务的质量,进而保障医疗卫生事业的稳健发展.
作者：于晓睿 刊期： 2018年第21期
目的 探讨PBL在神经内科临床带教中的实施方法 及效果.方法接收在该院2016年1月—2017年7月神经内科的实习生一共有42名,随机分为研究组、对照组,对照组采取传统教学法,研究组采取PBL教学法,对比两组的教学效果.结果 研究组实习生的实践技能评分为(84.2±5.6)分,理论知识评分为(90.5±3.4)分,对照组实习生的实践技能评分为(71.3±4.9)分,理论知识评分为(80.2±4.5)分,研究组学生的实践技能与理论知识的考核结果明显优于对照组(P<0.05);研究组学生对临床带教的总满意率明显高于对照组(P<0.05).结论 在神经内科临床带教中采取PBL教学法,不但可以使学生的理论知识明显提高,同时还可以使学生的实践技能明显提升,具有临床教学价值.
作者：张秀花 刊期： 2018年第21期
药品快速检测技术能加强药品在抽检时的靶向性,节约检验执行成本,在药品安全控制中起着重要的作用.该文综述了目前药品质量监管中常用的几种快速检测技术手段和其在检测过程中的具体应用.
作者：孟烨 刊期： 2018年第21期
呼吸机为医疗机构中常用的一种急救设备,该设备及时排除故障并正常运行能保证临床急救工作的顺利进行,挽救患者的生命.针对这一问题,该文对呼吸机的主要故障类型进行阐述,并介绍了维修前的准备工作与各类故障的可行维修措施,为临床呼吸机能有效维修,缩短呼吸机的待机时间提供理论依据.
作者：刘继辉 刊期： 2018年第21期
护理重视的是人的整个感受、人的社会属性以及完整性,因此高职护生一方面需要具备专业的知识和能力,需要具备一定的理论知识,更需要实战经验,利用标准化病人对护生的能力进行培养,培养他们优秀的专业精神和品质、良好的沟通与实践能力,本文简要阐述在基护实训教学中如何应用标准化病人对护生的沟通能力进行培养.
作者：何娟娟；许家萍；罗玉清；刘爱钦；李玉明 刊期： 2018年第21期
目的 更进一步对门诊药房引进自动发药机的应用价值进行探究,并对其所存在的优缺点进行评价.方法 对该院门诊药房引进自动发药机前后两个时间段(自动发药机引进前2013—2015年,设为手工组发药组;自动发药机使用后2015—2017年,设为自动发药组)药房的工作效率、发药准确率以及患者满意度等指标进行对比分析,并就自动发药机所存在的问题进行总结分析,提出相应解决对策.结果 无论是在发药高峰时段,还是发药非高峰时段以及节假日期间,自动发药组各时期患者取药等候时间均明显低于手工发药组(P<0.05).同时,在发药准确率、患者满意度方面,引进自动发药机后的自动发药组各指标同样明显优于自动发药机引进前的手工发药组,二者差异有统计学意义(P<0.05).但目前自动发药机仍存在着药品易挤压、易滑落、传送数量偏差以及机器易发生故障等问题.结论 于门诊药房中引进自动发药机能够显著提升发药效率、发药准确率,能够有效缩短患者取药时间、提升患者服务满意度.
作者：杨军 刊期： 2018年第21期
目的 研究品管圈活动应用于脑卒中康复护理健康教育中的作用.方法 观察2015年1月—2017年12月该院收治的130例脑卒中患者采取不同康复护理方案的疗效.结果 护理后观察组知晓率98.46％,较对照组的87.69％高,观察组满意度96.92％,高于对照组的83.08％,且观察组生活质量高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05).结论 脑卒中康复护理健康教育中应用品管圈活动,有利于脑卒中患者康复.
作者：杨永花 刊期： 2018年第21期
目的 分析在大中专在校学生中开展应急救护培训,增强防灾避险救护意识,提高自救互救技能,让学生在成为第一目击者时,能够在现场及时有效地开展救护,从而达到挽救生命减轻伤残的目的,旨在达到提高全社会应急救护能力的教学效果.方法 成立烟台市牟平区红十字会应急救护培训志愿者服务队,并配备合格的教学师资队伍,从实际出发,设计有效可行的培训教学方法,向在校大中专学生普及应急救护理论知识及实践技能,学习结束后采用山东省烟台市红十字会的急救培训理论和技能评估工具进行考核.结果 在大中专在校学生中开展应急救护的理论知识与实践技能操作培训,其效果明显,培训成果令人满意,达到了预期的目的.结论 对大中专在校学生开展应急救护培训有很好的效果,值得在全国各大中专院校中推广.
作者：刘青春 刊期： 2018年第21期
目的 探究智能考核平台应用对护生实训能力的影响.方法 采用便利抽样方法,选取2016级本科1班203名学生为试验组,2016级本科2班198名学生为对照组.试验组的实训教学充分利用智能考核平台系统;对照组采用传统实训教学方法.结果 评判思维能力方面,试验组各项能力均比照组得分高,且得分差异有统计学意义(P<0.05);在综合实训能力方面,试验组各条目得分均明显高于对照组(P<0.05).结论 智能考核平台的应用有利于提高护生的综合护理能力,实现基础护理实训教学与临床实践的对接.
作者：宋艳丽；矫非桐 刊期： 2018年第21期
目的 了解闵行区梅陇镇小学生家长口腔健康知识掌握的情况,相关儿童口腔健康行为,为制定相关干预政策提供科学依据.方法 采取整群抽样梅陇镇一所小学一年级学生的家长共151名,采用自编问卷进行调查.结果 参与问卷调查的父亲学历为本科及以上的人数47.0％,母亲本科及以上学历人数36.4％.每天摄入甜点心及糖果的孩子人数比例25.8％,每天摄入甜饮料的孩子人数比例7.3％,每天摄入加糖的牛奶(酸奶、奶粉、茶、咖啡)的孩子人数比例25.8％,认为孩子每天两次以上的刷牙率75.5％,近一次孩子看牙的主要原因为咨询式检查占比28.5％,认为窝沟封闭可以保护牙齿的比例达57.6％,认为每年检查一次口腔健康是十分必要的人数比例为98.0％,认为口腔健康对自己的生活很重要的人数比例99.3％.但是对于孩子是否使用含氟牙膏的知晓率仅占37.8％,有34.4％的家长并不知晓口腔疾病也能导致糖尿病.结论 父母对儿童的口腔卫生保健的重视程度增强,家长对待儿童龋齿需要更进一步做好指导,监督作用.
作者：徐鑫 刊期： 2018年第21期
目的 分析基于护理岗位管理下实施护理人员绩效考核的效果.方法 实施专家会议法,明确规定各级护士的考核录入标准、工作范围及相应的绩效考核方案,建立一套科学完善的易于操作的护理岗位管理模式和绩效考核系统,运用信息化平台将绩效考核落实到护理实践中.结果 实施经改善优化的考核系统后,医护满意度、患者满意度及护士对绩效考核满意度均显著提升,护士离职率明显下降(P<0.05).结论 对护士实施以绩效考核为支撑的护理岗位管理利于护理团队的稳定,充分调动护士的积极性,有效促进护理管理效率和护理质量的显著提升.
作者：桂莉 刊期： 2018年第21期
加强广大医护人员对患者的关爱,使人文关怀贯穿于护理工作的始终,一直都是医院护理专业的岗位目标和职责.该文提出了更好地提高患者对护理工作的满意度,缓解医患矛盾,应该从医疗服务态度、技术能力、病区环境等方面入手一,给患者提供足够的人文关怀.
作者：明玥；郭闯；李桂玲；丁琳；杨立群；王国薇；张英艳 刊期： 2018年第21期
目的 研究护理安全管理用于骨科护理管理的效果.方法 该院骨科于2016年1—12月间实施护理安全管理,随机抽取该阶段住院患者53例,与2015年1—12月间实施护理安全管理前的55例患者进行比较,评价实施管理前与实施管理后的患者对护理质量评分及护理不良事件发生情况.结果 实施管理后患者护理不良事件发生率低(P<0.05).实施管理后患者对科室护理质量指标评分均高于实施管理前,差异有统计学意义(t=23.793、29.037、77.836、40.241,P<0.05).结论 骨科实施护理安全管理模式后可有效降低护理不良事件发生率,提高科室护理质量.
作者：张琼 刊期： 2018年第21期
目的 该文主要对病例讨论法在心电图教学中的应用—在临床见习教学中心电图病例库的应用案例进行分析.方法 将该院2014级临床专业学生两个班(120名)作为实验对象,分为实验组(60名)及对照组(60名),实验组学生分为6组(每组10名),见习约7 d,每天学习1～2种疾病的心电图,进行讨论;对照组采取实践性教学.结果 进行病例讨论的见习生在对疾病的分析以及解决能力方面都优于对照组见习生(P<0.05).结论 病例讨论法在心电图教学中具有很大的优势,提高了学生学习积极性,开拓了思维,并提高了他们解决问题的能力.
作者：霍艳萍；刘灿君；张孝丽；黄侃；那静涛 刊期： 2018年第21期
随着社会公共事业的快速发展,公立医院的编外人员数量持续上升,这给相关的管理工作带来了许多难题,该文分析了公立医院编外用工的原因、存在的问题,并提出规范编外用工的对策.
作者：孙威；臧旭东 刊期： 2018年第21期
该研究以长沙卫生职业学院(CWZY)教研项目为例,借鉴成熟的项目管理经验,着眼于该校教研项目运行管理实际,立足比较与完善的视角,通过剖析项目运行管理制度项目设立、申报和管理等阶段的实际,发现教研项目存在项目类型单一、执行期短和管理环节缺失等问题.从优化与完善的角度提出针对性对策建议,包括丰富项目类型,促进教研项目功能的发挥;完善运行机制,加大管理力度,通过关键环节考核推动项目运行;规范申报机制,提升教研项目管理水平.
作者：陈琼；张春强 刊期： 2018年第21期
目的 探讨高危药品在门诊药房管理中的问题与应对策略.方法 该院在2016年6月针对门诊药房中高危药品管理中存在的问题给予了全面改革,其中以实施前的2015年6月—2016年5月调配门诊药房高危药品2000次为对照组,以改革实施后的2016年7月—2017年6月该院调配门诊药房高危药品的2000次为观察组,对比分析两组的差错事件次数、差错率以及药品管理质量评分.结果 观察组差错事件次数与差错事件率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组药品管理质量评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 加强门诊药房高危药品管理,制定健全的规范管理制度并严格落实,能够极大避免差错事件的发生率,提高高危药品管理质量评分,值得在临床上推广应用.
作者：周波 刊期： 2018年第21期
党建工作能够实现干部与群众的和睦相处,是我党重要的战斗壁垒,对此,将从严从实精神贯穿到新时代基层党建工作中尤为关键,同时也是树立我党良好形象,发挥我党先锋模范作用的重要的基础.该文分析了江宁区中医院创建新党建工作的新方法 、新思路.
作者：张清芝 刊期： 2018年第21期
目的 评价CBL和EBM相结合的教学法在小儿神经系统教学中的应用效果.方法 选择新疆医科大学临床专业见习生60名,随机分为两组,实验组30名学生采用CBL与EBM相结合的教学模式,对照组30名学生采用传统教学模式.课后两组同学参加理论及体格检查测验,并进行问卷调查,反馈两种教学法的实施效果.结果 实验组学生的理论与技能操作成绩明显高于对照组,实验组学生解决问题的能力、自学能力、对儿科的兴趣、理论知识的掌握、临床能力及对教学的满意度均优于对照组.结论 相比于传统教学模式,CBL和EBM相结合的教学在提高儿科教学质量上效果显著.
作者：陈方方；曹正；王建荣 刊期： 2018年第21期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
