杨清
目的 分析干部健康体检结果 及保健对策.方法 选取该市2016年12月—2017年12月共93名干部体检资料进行分析.结果 干部健康体检结果 可发现,干部发生率较高的疾病为腰肩椎病、胃病、心脑血管疾病、肝脏异常与高血脂,其次为高血压、主动脉硬化等,各个疾病的发生率相比较,差异有统计学意义(P<0.05);干部肿瘤标志物的检出率高为前列腺特异性抗原,其次为甲胎蛋白、糖类抗原以及癌胚抗原,各个肿瘤标志物的检出率相比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 优化干部的生活作息,让其保持身心健康,减少慢性疾病的发生,从而提高生活质量,医护人员完善抢救方案,做好抢救措施,提高干部的生存时间,降低危险情况发生,确保干部的健康与安全.
作者：肖宁 刊期： 2018年第24期
该文分析了大型综合性三级甲等医院加强内控建设的内外环境,从单位层面、业务层面、信息化手段的建设等几个方面介绍医院的内控建设实践情况,分析了取得的成效,对如何更好地进行内控建设提出了意见和建议.
作者：李俊霞 刊期： 2018年第24期
人工流产负压吸引术对于医学生的配合工作提出了更高的要求,这样就需带教老师持续探索适合的临床带教模式,以利于医学生更深层的把握该技能.选择在超声引导下实施带教,要在医学生开始负压吸引操作时,带教教师即借助腹部超声来观测宫腔里面的情况.然后逐步指引医学生在麻醉镇痛下如何正确的完成该手术.由医学生根据相关的适应证要求选出病例,然后通过检测宫腔,判断麻醉程度与宫腔内部状况,从而决定这次操作究竟考核与否.考核完成后,由医学生对选择的带教法做出评价.为了切实避免该手术既往的盲目性,超引形式的人工流产术使手术的全程都能被有效的监测,确保了宫腔干净,也不会由于惧怕残存而对其频繁的吸刮,还能增强术后的效果.经带教人员对超引形式下得到的宫腔影像的细致讲解与实际应用,不但能使医学生对超声更为了解,还能将影像的内容记忆与手感记忆相联结,熟悉宫腔吸净的体会,从而使其更深层的把握该技能,改善术后的效果,增强医学生独立实施手术的能力.
作者：董建华 刊期： 2018年第24期
该文论述了运用继续医学教育手段,有效提高培养质量,正确引导武陵山片区农村医药卫生人员努力学习和掌握物联网医学基本知识,积极推行以物联网医学基本知识合理应用为新内涵的远程医疗服务,稳步增强农村医疗卫生服务本领,不断改善当地农民健康状况的继续医学教育创新思路,对逐步解决该片区农村缺医少药难题,实现当地农村医药卫生事业可持续发展进行了有益探讨.
作者：李晓阳 刊期： 2018年第24期
社会工作档案是对历史的记载,具有非常高的社会价值.作为非常珍贵的文档材料,对社会管理和此后的人文建设都有着非常重要的指导作用,相关部门要通过归档成卷等形式,对其进行妥善保管和使用,但在现阶段我国的社会工作档案管理中,由于缺乏对该方面工作的重视,该项工作一直处于薄弱环节.该文就如何做好社会工作档案管理工作谈几点认识.希望能对此后社会工作档案的管理工作能有所帮助,促使其步入正规化的轨道.
作者：袁飞 刊期： 2018年第24期
目的 探讨难治性精神分裂症患者进行无抽搐电休克治疗的临床教学效果.方法 选取2017年1月—2018年1月期间在长春市第六医院参加实习的10名实习生和在这期间收治的144名难治性精神分裂症患者为研究对象,将实习生和患者随机分为对照组和观察组,每组包括5名实习生和72名患者.对照组实习生采用传统的临床教学方法 ,对照组患者进行常规的药物治疗;观察组实习生在传统的临床教学基础上实施病例指导模式的临床教学,观察组患者在药物治疗的基础上进行无抽搐电休克治疗.比较两组实习生的实习效果和两组患者的治疗效果.结果 观察组实习生的实习平均分明显高于对照组实习生,且经过统计学检验,差异有统计学意义(P<0.05);治疗12周后后观察组患者的PANSS总分和治疗总有效率显著优于对照组患者,且经过统计学检验,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将病例指导模式引入临床教学,提高了实习生的临床实习质量,同时在难治性精神分裂症患者中引入无抽搐电休克治疗,提高了患者的治疗效果,值得在临床中广泛推广应用.
作者：赵丽丽；赵富帅；桑红；王卫红 刊期： 2018年第24期
目的 探讨PBL教学法在神经外科实习带教中的应用效果.方法 将该院进入神经外科实习的12组(每组6名)实习生随机分成2组:实验组和对照组,实验组接受PBL教学法带教,对照组接受传统模式带教,对两组实习结束时进行出科考试和满意度调查进行对比分析.结果 实验组出科考试成绩优于对照组(P=0.003<0.05),其中出科成绩中知识点得分两组相当(P=0.393>0.05),而病例分析得分实验组明显优于对照组(P=0.000<0.05);两者在教学方式总体满意度大致相当,但在提高自学能力、提高学习兴趣及临床能力方面PBL教学法有着更高的满意度(P<0.05),但学习负担更重(P=0.039<0.05).结论 PBL教学法可提高神经外科实习生的出科考试成绩尤其是临床应用能力和教学满意度,但应注意学生学习负担问题.
作者：王兵；谢娟；段永红；王涛；石巧玲 刊期： 2018年第24期
目的 探讨加强血液科医师职业化医患沟通能力的必要性和方法 ,以促进和谐医患关系的发展.方法 通过提出血液科医师职业化医患沟通面临的问题,阐述了提高血液科医师职业化医患沟通能力的必要性,分析了职业化医患沟通的特点,提出了切实可行的方法 ,以求血液科医师更好地开展临床诊疗工作.结果 血液科医师需要从态度认识上、理论知识上以及方法 实践上不断努力,提高职业化医患沟通能力.结论 加强血液科医师职业化医患沟通能力具有必要性和重要性,积极有效的方法 措施有利于提高职业化医患沟通能力.
作者：李艳；于力 刊期： 2018年第24期
目的 分析评价案例教学法在妇产科学教学中的应用及意义.方法 选择2016级100名临床专业学生作为研究对象,采取数字抽签的方式进行分组,单号设为对照组(n=50),双号设为研究组(n=50).妇产科学教学中,对照组采用传统教学法,研究组采用案例教学法,评价教学质量.结果 ①期末考核中,研究组考核成绩高于对照组(P<0.05).②调查学生对教学的满意程度,研究组满意度为(95.4±3.13)分,对照组为(90.9±4.26)分,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 妇产科学教学中,采用案例教学法,可提高教学质量,且学生满意度高.
作者：刘亚丽 刊期： 2018年第24期
高等职业教育的培养目标决定了高等职业教育以实践教学为主体,在实践教学过程中,随着时间的推移、实践操作技能的增多学生的专业能力在逐步的发展,非专业能力也得到了提高.该文通过开展以学生为主体的进展性案例教学模式改革,将理论教学和实践教学按照临床护士的工作过程进行融合,学生在实践中掌握专业知识,提高非专业能力.
作者：卢玉仙；高薇；魏志明；徐益荣；孙静；王峰 刊期： 2018年第24期
目的 探讨急性脑梗死临床规范化护理管理对预后的影响.方法 选取该院2016年4月—2017年8月收治的86例急性脑梗死患者,随机分成观察组与对照组,对照组采用常规护理管理,观察组在对照组基础上采用规范化护理管理,观察两组患者神经功能缺损程度(NDS)评分、日常生活能力(ADL)评分以及并发症情况.结果 护理后,观察组NDS评分明显低于对照组(P<0.05),观察组ADL评分高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率为2.33％,显著低于对照组16.28％(P<0.05).结论 急性脑梗死临床规范化护理管理可有效改善患者神经功能,提高日常生活能力,预防并发症,值得临床推广使用.
作者：郁万杰；王颖 刊期： 2018年第24期
近年来,我国二级以上医院体制的改革给医院干部管理带来了更大的挑战.医院干部管理的质量直接关系到整个医院的稳定运转和未来发展.目前来看,我国二级以上医院在干部管理这块成效明显,但专业化程度还有所欠缺,主要是在干部人才培养、组织文化建设和制度建设方面存在不足之处,相关机制和措施有待进一步完善与改进.基于此,该文着眼于医院干部管理实际,提出了二级以上医院干部管理对策,希望能对加强医院干部管理工作提供借鉴和帮助.
作者：唐贺 刊期： 2018年第24期
互联网+深入渗透到医院管理的各个环节.该文提出了互联网+如何与医院人力资源管理相融合,其具有的本质和特征,在现实工作中落实的具体路径和应注意的关键环节.
作者：王蕾；邢红娟 刊期： 2018年第24期
药学服务是通过科学的药物治疗结合药师的心理方面的相关治疗的方式来提高病人的生活质量水平.全程化药学服务贯穿于整个医疗卫生保健过程以及每时每刻,与药学服务相辅相成,都是为公公群众服务,致力于提高患者和群众的生活质量水平的相关服务.该文简单叙述药学服务的产生、发展、要求、特点以及影响药学服务实施的因素,并介绍了全程化药学服务的理念.
作者：杨清 刊期： 2018年第24期
目的 编制护理本科生的灾害救护能力问卷,并检验其信效度.方法 根据国际护士协会与世界卫生组织提出的灾难护理能力框架的能力要求,比对相关的能力评估问卷中的条目描述,编制护理本科生的灾害救护能力问卷,确定认知、技能、情感三维度33个条目.通过20名学生评价问卷的适用性以及10名专家评定问卷的内容效度,确定测试版问卷.对290名学生进行问卷调查,验证其信度和效度.结果 问卷包括33个条目,整个问卷各条目的 内容效度CVI值为0.727～1.0,整个问卷及认知、技能、情感三个子问卷全部条目CVI的平均值分别为0.937、0.893、0.986、0.924.问卷总的克朗巴赫系数为0.951,3个维度的克朗巴赫系数为0.892,0.916,0.866,具有较好的内部一致性.总的格特曼折半系数为0.851,3个维度的格特曼折半系数为0.813,0.874,0.806.结论 护理本科生灾害救护能力问卷具有良好的信效度,可用于评估护理本科生的灾害救护能力.
作者：王慧；金瑞华 刊期： 2018年第24期
妇产科护理工作是一项难度较大,且工作比较复杂的项目,对妇产科护士各方面能力要求较高.妇产科护理期间的风险发生率较高,故而比较容易发生各类护理风险或者护理纠纷问题.风险管理作为一种管理程序,能够有效减少医疗风险发生率,对妇产科护理期间的风险进行识别、评估及处理.针对妇产科护理操作实施风险加以分析,明确风险管理的理念,实施风险管理的制度,是现代妇产科护理工作有序开展的重要保证,且能够不断提升医疗服务的质量.
作者：邓春玲 刊期： 2018年第24期
通过对护生沟通能力培养策略的研究,综述其在情境模拟及真实临床体验中的应用,以期为更好地优化Calgary-Cambridge沟通指南提供借鉴.
作者：周敏；吴建军 刊期： 2018年第24期
目的 探讨通过配药机器人如何有效提高静配中心工作质量和效率.方法 分析配药机器人工作的具体实施情况及其效果,总结切实可行提升工作质量和效率的策略.结果 通过调整抽拉次数以及静置时间可显著改善机器配药质量.结论 配药机器人的运用促进静脉用药安全、有效、经济,实现静配中心自动化配药,提高了静配中心的工作质量和效率.
作者：黄彩玲；蔡倩萍；李宝瑜 刊期： 2018年第24期
目的 分析神经外科护理中的相关危险因素,并制定预防措施.方法 选取人民医院神经外科于2017年2月—2018年2月收治的38例患者为主要研究对象,对所有患者的临床治疗记录及护理记录进行回顾性分析,总结影响护理工作的危险因素,并制定相应的预防控制措施.结果 通过对38例神经外科患者的临床资料、治疗及护理资料进行汇总分析,总结出神经外科护理工作中存在的危险因素,主要包括两方面:①护理人员专业水平和综合素质有待提高;②科室管理水平相对欠缺.针对上述两方面危险因素,制定相应的应对策略:提升护理人员的综合素养、提高科室的管理水平,提升科室护理工作质量.结论 在临床工作中,要对科室治疗和护理中存在的危险因素进行汇总和分析,并制定针对性的预防干预措施,以确保神经外科护理工作的顺利进行,从整体上提升医院的护理质量,促进医患关系的健康、和谐发展.
作者：丁燕 刊期： 2018年第24期
在医药探究中每一个步骤和环节都会涉及到化学生物学方面的知识,所以对化学生物信息学方法 在医药研究中的应用进行分析,对提高医药研究水平具有一定的现实意义.该文分析了化学生物信息学以及主要研究内容,药物信息提取的几种形式并展望了化学生物信息学科方法 在医药研究中的应用.
作者：孙晓晶 刊期： 2018年第24期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
