王兵；谢娟；段永红；王涛；石巧玲
药学服务是通过科学的药物治疗结合药师的心理方面的相关治疗的方式来提高病人的生活质量水平.全程化药学服务贯穿于整个医疗卫生保健过程以及每时每刻,与药学服务相辅相成,都是为公公群众服务,致力于提高患者和群众的生活质量水平的相关服务.该文简单叙述药学服务的产生、发展、要求、特点以及影响药学服务实施的因素,并介绍了全程化药学服务的理念.
作者：杨清 刊期： 2018年第24期
妇产科护理工作是一项难度较大,且工作比较复杂的项目,对妇产科护士各方面能力要求较高.妇产科护理期间的风险发生率较高,故而比较容易发生各类护理风险或者护理纠纷问题.风险管理作为一种管理程序,能够有效减少医疗风险发生率,对妇产科护理期间的风险进行识别、评估及处理.针对妇产科护理操作实施风险加以分析,明确风险管理的理念,实施风险管理的制度,是现代妇产科护理工作有序开展的重要保证,且能够不断提升医疗服务的质量.
作者：邓春玲 刊期： 2018年第24期
目的 对采用药房量化式管理模式对提升药学服务质量的作用进行探究.方法 对该院2016年12月—2017年12月实施量化管理前后的药房管理资料进行分析和比较.采用传统的手工开方,药品单纯调配的方式对管理前组进行管理,采用量化管理对管理后组的药品和药房人员实施管理,对两组患者管理后的药品盘点时间、误差率和相符率等情况进行比较,同时对两组管理前后的医生、护理人员和患者对药学服务的满意度进行比较.结果 管理后组的药品盘点时间、误差率分别低于管理前组,账物相符率高于管理前组,差异有统计学意义(P<0.05);管理前组的总满意度为82.22％,显著低于管理后组的95.56％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用药房量化式管理模式,对于节省时间成本,优化药房人力资源配置具有显著的效果,有助于促进药方服务质量的提升,提高患者和药房工作人员的满意度.
作者：唐俊彦 刊期： 2018年第24期
目的 探讨PBL教学法在神经外科实习带教中的应用效果.方法 将该院进入神经外科实习的12组(每组6名)实习生随机分成2组:实验组和对照组,实验组接受PBL教学法带教,对照组接受传统模式带教,对两组实习结束时进行出科考试和满意度调查进行对比分析.结果 实验组出科考试成绩优于对照组(P=0.003<0.05),其中出科成绩中知识点得分两组相当(P=0.393>0.05),而病例分析得分实验组明显优于对照组(P=0.000<0.05);两者在教学方式总体满意度大致相当,但在提高自学能力、提高学习兴趣及临床能力方面PBL教学法有着更高的满意度(P<0.05),但学习负担更重(P=0.039<0.05).结论 PBL教学法可提高神经外科实习生的出科考试成绩尤其是临床应用能力和教学满意度,但应注意学生学习负担问题.
作者：王兵；谢娟；段永红；王涛；石巧玲 刊期： 2018年第24期
目的 通过探讨颌面部急诊手术的护理管理对策及其手术的特点,来提高护理质量和患者的护理满意度.方法 选取2017年1月—2018年1月该院收治的98例行颌面部急诊手术的患者为研究对象,将这些患者按照计算机随机数表法分为对照组和观察组,每组包括49例患者.对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组患者的基础上应用护理管理对策.比较观察两组患者对口腔健康知识的知晓情况和护理满意度情况.结果 观察组患者的口腔健康知识知晓情况的评分和护理总满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对颌面部急诊手术患者实施护理管理对策,不仅可以提高患者口腔健康知识的知晓情况,同时也可以提高患者的护理满意度,值得临床推广和借鉴.
作者：石晓清 刊期： 2018年第24期
该研究对单一制电价和两部制电费电价两种计费方式进行详尽分析,探讨医院根据自身用电实际特点和装机容量,合理选择经济的计算方式,尽可能在国家政策和规定的允许范围内,在保证正常工作开展条件下,使该单位电费支出减至低.
作者：杜雷 刊期： 2018年第24期
目的 研究临床科室培训对实习护士针刺伤发生率以及职业暴露后处置能力的重要影响.方法 选择该二级医院2017年1—9月进入临床的113名实习护士作为调查对象,对其进行科室职业暴露培训及针刺伤发生情况的调查.结果 参加过科室培训的实习护士其针刺伤发生率为28.88％,显著低于未参加过的58.82％(P<0.05).参加过科室职业防护培训的实习护士完全掌握职业暴露后处置的比率为35.56％,未参加过的为16.18％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 临床科室对实习护士的培训能降低实习护士发生针刺伤的风险并能显著提高其职业暴露后的处置能力.
作者：池嘉陵；胡珊；王从容；傅倩晰；阙萍；徐登淑 刊期： 2018年第24期
该文论述了运用继续医学教育手段,有效提高培养质量,正确引导武陵山片区农村医药卫生人员努力学习和掌握物联网医学基本知识,积极推行以物联网医学基本知识合理应用为新内涵的远程医疗服务,稳步增强农村医疗卫生服务本领,不断改善当地农民健康状况的继续医学教育创新思路,对逐步解决该片区农村缺医少药难题,实现当地农村医药卫生事业可持续发展进行了有益探讨.
作者：李晓阳 刊期： 2018年第24期
在医药探究中每一个步骤和环节都会涉及到化学生物学方面的知识,所以对化学生物信息学方法 在医药研究中的应用进行分析,对提高医药研究水平具有一定的现实意义.该文分析了化学生物信息学以及主要研究内容,药物信息提取的几种形式并展望了化学生物信息学科方法 在医药研究中的应用.
作者：孙晓晶 刊期： 2018年第24期
目的 分析干部健康体检结果 及保健对策.方法 选取该市2016年12月—2017年12月共93名干部体检资料进行分析.结果 干部健康体检结果 可发现,干部发生率较高的疾病为腰肩椎病、胃病、心脑血管疾病、肝脏异常与高血脂,其次为高血压、主动脉硬化等,各个疾病的发生率相比较,差异有统计学意义(P<0.05);干部肿瘤标志物的检出率高为前列腺特异性抗原,其次为甲胎蛋白、糖类抗原以及癌胚抗原,各个肿瘤标志物的检出率相比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 优化干部的生活作息,让其保持身心健康,减少慢性疾病的发生,从而提高生活质量,医护人员完善抢救方案,做好抢救措施,提高干部的生存时间,降低危险情况发生,确保干部的健康与安全.
作者：肖宁 刊期： 2018年第24期
目的 探讨与研究PDCA循环法在护理带教中的应用效果.方法 全面观察与调查2017年7月—2018年2月来该院肾病学科的60名护理专科实习生应用PDCA循环法开展临床带教的实况.结果 应用完PDCA循环法后,护生的满意度为96.67％,而护生的理论考核成绩平均分数为92.5分,操作考核成绩的平均分数为93.8分,进而获得优异的临床带教效果.结论 在临床护生带教过程中应用PDCA循环法,便于提升带教老师的操作技能与理论水准,从而满足护生的实际需求,是提高护理教学质量的重要途径.
作者：周津宇 刊期： 2018年第24期
妇产科护理学与其他学科相比,其具有很强的综合性以及应用性.学习这门学科时,要求专业学生必须掌握妇产科专业护理的理论知识以及操作技能,在此同时学生还要不断地对自己进行自我的心理护理,培养自己的沟通能力,以此顺应我国护理专业的发展趋势.护理学教学中对情绪调节及自我效能感等相关教学内容的引入,都将帮助学生达到目标成为应用型复合护理人才.微课的使用也对妇产科护理学教学的发展起到了很大的促进作用.
作者：巴艳辉 刊期： 2018年第24期
目的 探讨消化系统医学影像教学中微信辅助案例教学法(CBL)教学法的应用效果.方法 选取2016级的临床医学系五年制本科班中选取96名学生作研究对象,均实施消化系统医学影像理论课,并按照教学方式不同予以分组:对照组(n=48)采取传统见习模式教学,研究组(n=48)则采取微信辅助CBL教学法,就2组学生理论课与见习课考试成绩以及对教学模式的主观满意情况的差异进行统计学软件对比分析.结果 研究组学生的理论课、见习课成绩分别是(93.67±1.16)分、(90.47±1.75)分,均高于对照组的(86.43±2.48)分、(81.56±2.67)分(P<0.05);研究组学生对教学模式的主观评分是(95.67±2.19)分,高于对照组学生的(89.42±3.54)分(P<0.05).结论 消化系统医学影像教学中微信辅助CBL教学法的应用效果肯定,可提升学生的理论、见习成绩,并能调动学生的学习兴趣、积极性,提升其学习能力,值得借鉴.
作者：董海坤 刊期： 2018年第24期
人工流产负压吸引术对于医学生的配合工作提出了更高的要求,这样就需带教老师持续探索适合的临床带教模式,以利于医学生更深层的把握该技能.选择在超声引导下实施带教,要在医学生开始负压吸引操作时,带教教师即借助腹部超声来观测宫腔里面的情况.然后逐步指引医学生在麻醉镇痛下如何正确的完成该手术.由医学生根据相关的适应证要求选出病例,然后通过检测宫腔,判断麻醉程度与宫腔内部状况,从而决定这次操作究竟考核与否.考核完成后,由医学生对选择的带教法做出评价.为了切实避免该手术既往的盲目性,超引形式的人工流产术使手术的全程都能被有效的监测,确保了宫腔干净,也不会由于惧怕残存而对其频繁的吸刮,还能增强术后的效果.经带教人员对超引形式下得到的宫腔影像的细致讲解与实际应用,不但能使医学生对超声更为了解,还能将影像的内容记忆与手感记忆相联结,熟悉宫腔吸净的体会,从而使其更深层的把握该技能,改善术后的效果,增强医学生独立实施手术的能力.
作者：董建华 刊期： 2018年第24期
目的 编制护理本科生的灾害救护能力问卷,并检验其信效度.方法 根据国际护士协会与世界卫生组织提出的灾难护理能力框架的能力要求,比对相关的能力评估问卷中的条目描述,编制护理本科生的灾害救护能力问卷,确定认知、技能、情感三维度33个条目.通过20名学生评价问卷的适用性以及10名专家评定问卷的内容效度,确定测试版问卷.对290名学生进行问卷调查,验证其信度和效度.结果 问卷包括33个条目,整个问卷各条目的 内容效度CVI值为0.727～1.0,整个问卷及认知、技能、情感三个子问卷全部条目CVI的平均值分别为0.937、0.893、0.986、0.924.问卷总的克朗巴赫系数为0.951,3个维度的克朗巴赫系数为0.892,0.916,0.866,具有较好的内部一致性.总的格特曼折半系数为0.851,3个维度的格特曼折半系数为0.813,0.874,0.806.结论 护理本科生灾害救护能力问卷具有良好的信效度,可用于评估护理本科生的灾害救护能力.
作者：王慧；金瑞华 刊期： 2018年第24期
高等职业教育的培养目标决定了高等职业教育以实践教学为主体,在实践教学过程中,随着时间的推移、实践操作技能的增多学生的专业能力在逐步的发展,非专业能力也得到了提高.该文通过开展以学生为主体的进展性案例教学模式改革,将理论教学和实践教学按照临床护士的工作过程进行融合,学生在实践中掌握专业知识,提高非专业能力.
作者：卢玉仙；高薇；魏志明；徐益荣；孙静；王峰 刊期： 2018年第24期
目的 了解长沙市无偿献血人群感染人类免疫缺陷病毒(HIV)情况,避免经血传播HIV的风险,为保证临床用血的安全提供有效的措施.方法 对长沙市2015年1月—2017年12月446402名无偿献血人群中感染HIV的情况进行回顾性调查分析.献血者抗-HIV的检测采用酶联免疫吸附试验(Enzyme-Linked ImmunoSorbent Assay,ELISA),HIV确证试验采用蛋白印迹法(WB).结果 HIV抗体检测呈反应性样本965例,其中HIV确认阳性样本121例,阳性检出率为0.0271％.确认阳性中,男性占95.87％;年龄在20～40岁之间的占71.07％;本科学历者占36.36％;初次献血和再次献血的比例约为2.67:1.结论 长沙市无偿献血HIV确认阳性以青壮年男性居多,且大学生的感染率逐年升高.应加强高校的艾滋病宣传预防工作,针对不同人群制定不同的征询策略,提高检测技术,保证血液安全.
作者：彭文雯 刊期： 2018年第24期
目的 分析在急诊科应用问题式教学(problem-based learning,PBL)与传统带教方法 在培养医学实习生急救技能上的价值.方法 将2017年在该院急诊科实习的实习生共50名的临床实习资料作为本次研究对象,并于2016年按照传统方法 进行培训的50名实习生的临床实习资料进行对比,对比两组的教学成果.结果 2017年和2016年的实习生在客观题作答方面的成绩较为接近,差异无统计学意义(P>0.05),但2017年的实习生在以心肺复苏为主要的临床技能操作和考核通过率要明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学法可以显著提高医学实习生对临床技能的学习兴趣,对于培养医学实习生的急救技能有着显著的效果.
作者：吴革平；李蕾；蒋锋；李萍 刊期： 2018年第24期
目的 为特殊人群合理用药提供参考依据.方法 对246份中成药说明书中特殊人群的用药信息进行调查分析.结果 仅有1份中成药说明书分[孕妇及哺乳期用药][儿童用药][老年用药]项列出用药信息,其余245份说明书均未设置.妇女及哺乳期妇女的用药信息标注率高为49.19％,其次是儿童用药信息的标注率为6.50％,老年用药信息的标注率低为4.07％.不同药物剂型有关特殊人群用药信息的标注情况以中药注射剂的标注率高,其次是内服药,外用药的标注率低.结论 中成药说明书中特殊人群的用药信息有待补充和完善.
作者：江雅琴 刊期： 2018年第24期
该文分析了病案管理工作中普遍存在的一系列常见问题,如专业的病案管理工作人员数量缺乏、没有系统化的全面职业培训周期、病案管理工作的行业之间缺乏交流、不稳定的病案管理队伍等.提出解决病案管理工作存在问题的完善对策,以此提高病案管理工作质量.
作者：黄菊芬 刊期： 2018年第24期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
