马秀利
目的 探析产科护理中应用护理质量评价的临床效果.方法 对该院产科2016年2月—2018年1月收治的80例产妇进行研究,根据随机数表法分为两组,即对照组与实验组,每组产妇各40例.对照组产妇给予常规护理,实验组产妇给予护理质量评价,对两组产妇护理效果、不良事件发生率及护理满意度进行统计比较.结果 实验组母乳喂养吮吸开始时间短于对照组,护患沟通时间长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).实验组不良事件发生率(2.50％)低于对照组(17.50％),差异有统计学意义(P<0.05).实验组护理满意度(95.00％)高于对照组(75.00％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 在产科护理中应用护理质量评价,可显著提高护理效果,减少不良事件的发生,提高护理满意度,临床应用价值非常高.
作者：王晓英 刊期： 2018年第27期
目的 探讨和分析微课在康复治疗技术专业教学中的应用效果.方法 选取该校2016级康复治疗专业的学生作为研究对象;随机的方式将所有学生分成两个组,分别为观察组(39名)和对照组(39名).在两组学生的康复治疗技术教学中,对照组学生以传统方式接受教学,观察组学生以微课方式接受教学;对比两组学生的理论和实践考核成绩,以及学生对教学方式的满意度.结果 观察组学生的理论知识考核成绩为(88.5±6.1)分,实操技能考核成绩为(84.2±7.9)分;对照组学生的理论知识考核成绩为(77.3±8.5)分,实操技能考核成绩为(71.7±9.2)分.同时,观察组学生对于教学的满意度94.9％显著高于对照组对于教学的满意度71.7％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在康复治疗技术专业教学过程中,应用微课教学能够有效提升学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性,从而达到提升学生的理论和操作考核成绩,提高学生综合素质的目的,在教学过程中具有较高的应用价值.
作者：杨雪；于庆；陈述；王可升；董静 刊期： 2018年第27期
目的 观察护理风险管理在ICU护理管理中的应用效果.方法 选取2017年1月—2018年1月于该院收治的60例ICU患者作为研究对象,随机分成观察组与对照组各30例.予以对照组患者ICU常规护理;予以观察组患者ICU常规护理和护理风险管理.对比干预后两组患者护理差错、患者投诉、风险事件及护理满意情况.结果 观察组患者干预后护理差错率[0.0％(0/30)]、患者投诉率[0.0％(0/30)]及风险事件出现率[3.3％(1/30)]均明显低于对照组[16.7％(5/30)、13.3％(4/30)、20.0％(6/30)](x2=5.455、4.286、4.043,P=0.020、0.038、0.044<0.05);观察组患者干预后护理满意度[100.0％(30/30)]明显高于对照组[83.3％(25/30)](x2=5.455,P=0.020<0.05).结论 护理风险管理在ICU护理管理中的应用效果显著,其可降低不良事件出现率,提高患者对护理满意度,值得临床推广.
作者：罗晓菊 刊期： 2018年第27期
目的 探讨CBL教学法对神经病学医学生临床实践能力培养的应用效果.方法 选取2017年12月—2018年6月选取于该院神经内科见习的40名临床医学专业实习生作为CBL教学法研究对象,对比CBL教学方法学习前后学生的临床测试成绩,并进行满意度进行调查.结果 通过CBL教学法后,传统组临床实际、病例分析及综合成绩上均低于CBL组,差异有统计学意义(P<0.05);CBL教学法得到实习生广泛认可(82.85％),其中对病例分析认可程度高86.36％.结论 CBL教学法能够显著提高神经病学临床实习生临床操作和病例分析能力,对医学生的临床实践能力培养起到重要作用,值得推广.
作者：黄丽娟；张艳蕉；于广娜；赵亮；李莉 刊期： 2018年第27期
为了全面提升助产专业教学综合质量,需要结合现代化教育改革以及社会发展要求,加强培养助产士护生能力.情景教学法在应用当中主要是创建真实的岗位情境,学生在相应情境当中完成相关教学任务,能够有效提升专业学生岗位胜任力.该文通过实验研究,分析基于岗位胜任力的情景教学法在助产专业教学中的应用,促使助产专业学生全面提升学习自信心、应变能力以及沟通能力,有效增强学生岗位胜任力.
作者：赵维维 刊期： 2018年第27期
目的 探讨翻转课堂在麻醉科临床护理教学中的应用效果.方法 按照某三甲医院护理部实习护生轮转表作为研究对象,将轮转表中的实习护生包括本科生和专科生作为研究对象随机均等分成两个学习组,应用传统教学法为对照组(40名),采用翻转课堂教学模式为实验组(40名).比较两组麻醉科临床护理学生的学习效果.结果 采用翻转课堂教学模式的实验组成绩提高明显,教学满意度也高于传统教学的对照组.差异有统计学意义(P<0.05).结论 翻转课堂在麻醉科临床护理教学中提高了成绩,提高了教学满意度.
作者：王美娜 刊期： 2018年第27期
目的 讨护理风险管理在急诊科护理管理中的应用价值.方法 取该院急诊科2015年1月—2017年1月收治的110例患者为研究对象,根据护理管理方法不同分为两组,观察组55例患者给予护理风险管理护理,对照组55例患者给予常规急诊护理,对比两组患者护患纠纷发生率、风险事件发生率、护理满意度、护理质量、家属满意度.结果 观察组护患纠纷与风险事件发生率分别为1.82％、3.64％,对照组护患纠纷与风险事件发生率分别为10.91％、12.73％,两组护患纠纷与风险事件发生率对比差异有统计学意义(x2=6.932、5.498,P<0.05).观察组的护理满意度、护理质量以及家属满意度评分分别为(92.45±1.46)分、(75.44±1.05)分、(93.16±2.72)分,对照组护理满意度、护理质量以及家属满意度分别为(85.77±1.03)分、(66.98±0.94)分、(84.35±2.03)分,两组护理满意度、护理质量以及家属满意度对比差异有统计学意义(t=27.726、44.520、19.251,P<0.05).结论 理风险管理能有效降低急诊科护理管理中的护患纠纷与风险事件发生率,提高护理满意度和质量,值得临床推广.
作者：李娟 刊期： 2018年第27期
目的 探讨岗位培训管理对门急诊护士的应用价值.方法 2017年1—12月期间对该院17名门急诊护士进行岗位培训管理,比较管理前后护理人员的岗位胜任能力以及护理满意度.结果 管理后,护理人员沟通协调能力、专业实践能力、管理能力、评判性思维能力以及专业发展能力评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05);管理后,门诊患者对咨询环境、护理人员服务态度及语言沟通的满意度评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对门诊护士进行岗位培训管理,可有效改善其岗位胜任能力,同时还利于提高患者对护理工作的满意度.
作者：朱红 刊期： 2018年第27期
近年来人们的生活方式不断变化,饮食结构和生活方式的转变导致各种疾病的发病率直线上升,解决人们看病问题一直是社会关注的重点问题.社会经济不断发展,人们消费水平也随之不断提高,导致很多患者受到治疗费用的困扰,妥善解决看病难的问题,调整财务管理模式是目前社会和医院急需解决的问题.医疗政策改革是一项长久而复杂的任务,不能急于求成,药品零差价政策是整个任务一项政策,整个改革任务是为了改善人们就医困难治疗费用昂贵等问题,与人民实际利益密切相关,引起社会广泛关注,文章探讨药品零差价政策应用于医院管理时对财务的影响.
作者：刘敏；王铭岩 刊期： 2018年第27期
目的 在儿童预防接种中应用规范化护理管理,观察其应用效果.方法 选取2017年8月—2018年2月在该院接种疫苗的400名儿童作为研究对象,按照随机原则平均分为对照组和实验组,对照组采取采取常规护理,实验组在常规护理的基础上采取规范化护理管理,记录两组患者在接种前后的各种信息,如身体状况、注射反应等,比对预防接种率、不良反应率和儿童满意度等.结果 对照组儿童的预防接种率是83.5％,不良反应率是21.0％,儿童满意度是86.5％;实验组儿童的预防接种率是95.5％,不良反应率是12.0％,儿童满意度是94.5％,差异有统计学意义(P<0.05).实验组儿童的疫苗接种效果更好.结论 规范化护理管理能在儿童预防接种中具有较好的效果.
作者：徐福玲 刊期： 2018年第27期
目的 探讨TBL教学法在麻醉科临床见习中的应用效果.方法 选取2017年度在我院麻醉科见习的70名见习生作为研究对象,随机分为实验组(35名)和对照组(35名),对照组见习生采用LBL教学法,实验组见习生采用TBL教学法,出科前对两组见习生的基础理论和操作技能考核、综合能力以及见习兴趣、积极性、满意度进行评价.结果 实验组见习生的基础理论成绩(90.57±4.09)分、操作技能成绩(93.82±4.56)分以及综合能力评分(91.27±4.40)分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组见习生的见习兴趣(2.60±0.35)分、见习积极性(2.37±0.37)分以及见习满意度(2.54±0.40)分评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 TBL教学法对促进麻醉科见习生的兴趣、积极性和满意度有一定影响,可提高其理论知识和操作技能的掌握,有利于临床综合能力的培养.
作者：赵亮；张宏伟；张文华；张君婷；宋丽莉 刊期： 2018年第27期
目的 分析高危妊娠监护结果,预防围产期产妇与胎儿死亡,提升产科分娩质量.方法 依据我国高危妊娠监护评分标准,收集2016年12月—2017年12月调查的500名孕产妇资料,结合高危妊娠监护结局评估表展开回顾性分析.结果 ①该组受访对象中共计220例(44.00％),经量表评估,其中高危评分≤5分者55例(25.00％),10～15分者136例(61.82％),16～30分者20例(9.09％),>30分者9例(4.09％);②进一步高危因素分析占比前5依次为胎儿窘迫42例(19.09％),盆骨狭窄或畸形24例(10.91％),过期妊娠22例(10.00％),胎盘早破18例(8.18％),羊水过少17例(7.73％);③分娩结局方面,正常产97例(44.09％),剖宫产112例(50.91％),其他11例(5.00％);产后出血4例(1.82％),新生儿窒息33例(15.00％),围产儿死亡24例(10.91％),新生儿死亡7例(3.18％),无孕产妇死亡案例发生.结论 高危妊娠在我国妇产科发生率较高,是导致难产、危及母婴生命的主要因素之一,强调临床对此需高度重视,并做好关于高危妊娠监护管理,以便提升产科质量,降低孕产妇、婴儿死亡.
作者：王静 刊期： 2018年第27期
目的 研究与分析皮肤科患者护理管理方法 及施行意义.方法选取该院皮肤科收治的住院患者60例为对象进行研究,采用计算机随机法将其分为对照组和观察组,各30例.对照组采取常规护理,而在此基础上观察组采取优质护理管理.比较两组临床护理质量评分、患者依从性以及满意度等.结果 观察组病房护理、基础护理、一级护理等质量评分较对照组均显著较高,差异有统计学意义(P<0.05).观察组依从性93.33％较对照组80.00％显著较高,差异有统计学意义(P<0.05).而观察组满意度为96.67％较对照组83.33％显著较高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 针对皮肤科患者采取加强优质护理管理的效果非常显著,即可显著提升临床护理质量,还能提升患者依从性以及满意度,因此值得临床应用推广.
作者：田媛 刊期： 2018年第27期
财务管理工作是医院经营管理的重要内容,可以维持医院收支平衡、提升医院管理水平,促进医院进一步发展,其中财务人员扮演的角色非常重要.该文分析公立医院财务管理管理和财务人员的现状,分析医院经营中管理型财务人员的重要性,以及新医改环境下公立医院财务人员由核算型转为管理型人才的措施.
作者：赵欣；赵怀宇 刊期： 2018年第27期
目的 分析微课结合案例教学法在骨科临床护理带教中的应用.方法 选取该科室2017年3月—2018年3月实习护生50名为研究对象,随机摸球法分为观察组25名,采用微课结合案例教学法,对照组25名予以案例教学法.对比两组学生考核成绩和教学效果综合反馈.结果 观察组护生理论考核成绩和实际操作考核知识和对照组比明显更好,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护生带教满意度、学习兴趣、知识巩固程度、问题解决能力、批判性思维、合作精神、自学能力优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微课结合案例教学法在骨科临床护理带教中可提升学生学习兴趣,和综合护理能力,有推广价值.
作者：钱小莉；郁娴 刊期： 2018年第27期
职工代表大会制度是医院实行民主管理、保障职工民主权利的基本形式和有效途径.文章阐述了当前职代会制度存在的必然性,以该单位为例,就如何在新时代下进一步规范职代会制度,推进院务公开,鼓励职工参与民主管理,促进现代化医院进程作了简要论述.
作者：杨薇 刊期： 2018年第27期
目的 探讨细节管理在病房护理管理中的应用效果.方法 将2016年3月—2018年3月期间该院针灸科收治的86例住院患者分为对照组(n=43)与观察组(n=43),分别采用常规病房管理与细节病房管理,比较护理质量与患者满意度.结果 观察组基础护理质量、护理文书、护理技能操作质量、急救物品管理质量与护理安全质量评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组中,非常满意31例、比较满意11例、不满意1例,护理满意度97.67％;对照组中,非常满意15例、比较满意17例、不满意11例,护理满意度74.42％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在病房护理管理中全面落实细节管理,对护理质量的提升有积极的促进意义,受到患者的普遍认可和好评,值得推广.
作者：马秀利 刊期： 2018年第27期
目的 探讨护理安全风险管理防御机制在手术室护理管理中的应用效果.方法 随机选取2014年6月—2015年12月于该院接受手术治疗的患者1500例列为对照组,将2016年1月—2018年2月期间的手术患者中随机选取1500例作为观察组,针对两组参与研究的各6名护理人员,先后采用传统手术室护理管理模式和风险管理防御模式,实施手术室护理安全风险管理的相关情况进行比较分析.结果 观察组护士风险管理认知评分、风险意识评分、风险管理态度评分和风险管理行为意向评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组护理投诉纠纷、术前准备失误、切口感染、无菌操作不当、护理记录有误发生率均明显低于对照组(P<0.05).结论 在手术室护理管理中应用护理安全风险管理防御机制能够有效增进护理人员对风向管理知识的认知和了解,强化风险管理意识,降低护理风险,减少医疗纠纷事件,提高护理品质.
作者：陈雪霞 刊期： 2018年第27期
为满足人们的健康需要,提高医院的服务质量,该文对医院病案统计在医院管理中的作用进行了分析,并探讨了目前病案统计存在的问题以及比例、统计的概念和相互关系.
作者：郭方 刊期： 2018年第27期
在医学院建设符合康复治疗原则的教学需要的理想又直观的康复治疗学习平台,就能够为后续的康复医学治疗的信息化和网络化打下良好的基础,从而更好地促进我国康复事业的发展.该文顺应网络时代的发展潮流,重点讲述网络的线上教育与现场的操作之间的关系,并探讨将其有效地结合起来的方法[1].就康复治疗学专业构建一个全方位的网络平台,为教师备课、制作多媒体软件和从事后续的研究提供非常丰富的资源,同时够为广大的医学生提供一个理想又直观的康复治疗的学习平台.
作者：于庆；杨雪；陈述；王可升；董静 刊期： 2018年第27期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
