冯艳红；孙信华
目的 为加强护理队伍的科学管理,对护士进行岗位管理.方法 以护士分层管理方法作为切入点,结合责任制整体护理病房的分类管理、岗位设置、人力分配,护士培训,绩效评估的科学探索和实践等等.结果 护士在实施岗位管理后,没有重大事故护理、患者满意度保持在95％以上;医生对护士的满意度是98％;护士对工作的满意度是94％.结论 护士岗位管理是护理工作发展的现实需要,为建立优质护理服务的长效机制奠定了基础.
作者：刘晓明 刊期： 2018年第34期
目的 探究儿科患儿护理中的应用多形式心理干预管理的效果分析.方法 选取2017年8月-2018年7月该院儿科收治的患儿96例,将其分为对照组和实验组,每组患儿48例.对照组患儿给予常规护理,实验组患儿给予多形式心理干预措施,对比两组患儿焦虑障碍自评量表(SCARED)、抑郁障碍自评量表(DSRSC)及两组护理人员的基础护理、理论知识、技术操作及输液安全.结果 实验组患儿的SCARED和DSRSC的评分显著低于对照组(P＜0.05);实验组护理人员的基础护理、理论知识、技术操作及输液安全显著优于对照组(P＜0.05).结论 儿科患儿护理中应用多形式心理干预措施取得护理效果显著,有效地改善了患儿在治疗中的焦虑和抑郁症状,使不良情绪显著减少,提高对护理和治疗的依从性.
作者：沙禹辛；郭浩然 刊期： 2018年第34期
目的 探究规范化护理管理模式在急诊外科的应用效果.方法 将该院急诊科收治的240例患者随机分组,对照组采取常规护理,实验组规范化护理,比较两组护理结果.结果 观察组的护理满意度及护理质量评分均显著高于对照组(P＜0.05),不良事件发生率显著低于对照组(P＜0.05).结论 规范化护理能够有效提高急诊科护理质量,值得推广应用.
作者：罗晓琳 刊期： 2018年第34期
目的 评价风险防范式护理在产科护理管理中的应用效果.方法 选取2016年4月-2018年5月该院收治的100例妇科产妇,随机分为对照组和试验组两组,各50例,试验组患者接受风险防范式护理,对照组患者接受常规护理,对比两组患者的护理满意度以及风险事件发生情况.结果 试验组产妇的风险事件发生率8.0％低于对照组32.0％(P＜0.05);试验组患者的的护理满意度92.0％比对照组患者66.0％高(P＜0.05).结论 将风险规范式护理应用到产科护理管理中,可以显著提高患者的护理满意度,并且可以减少风险事件的发生,更加广泛地应用于临床实践中.
作者：孟珍宇 刊期： 2018年第34期
目的 探讨血液中心采血量不足量原因及对策.方法 选取2015年6月-2018年4月500名献血者,回顾性分析献血者的临床资料,评估采血量不足量发生率,并分析其危险因素.结果 性别、文化程度、采血护士年资、采血环境、采血次数及职业均是形成血液中心采血量不足量的单独危险因素.结论 采血量不足量原因在于献血环境、采血护士年资、献血者职业、性别、献血次数及文化程度等,通过改善献血服务设备及营造舒适氛围尤为重要,且通过适当的心理干预及献血相关知识宣传,可达到减少血液资源浪费的目的.
作者：柳升 刊期： 2018年第34期
医院管理改革涉及到方方面面,其中医生绩效评价体系建设是医院管理改革中重要的一环,该文从当前的医生绩效评价体系现实情况出发,分析探讨了目前常见于医院的绩效评价体系执行情况及其存在的问题,参考了国外绩效体系建设的情况,得出了在当前新医改推进的情况下,目前的医生绩效评价考核体系已经不符合时代发展需要结论,提出了具体构建新的医生绩效评价体系的设想.
作者：陈兆哲；毛勇超；黄欢欢 刊期： 2018年第34期
目的 探讨分析TBL教学模式在临床骨科护理教学中的应用.方法 选取该院骨科在2017年度接收的护理实习生30名作为观察组研究对象,对其采用TBL教学模式进行临床护理教学;另选取该院骨科在2016年度接收的护理实习生30名作为对照组研究对象,对其采用常规教学模式进行临床护理教学;两组均在实习期结束后进行考核(包括护理理论知识考核、护理操作技术考核、病例分析能力考核)和问卷调查(主要调查护生的学习兴趣、自主学习能力、师生互动、团队协作能力、交流能力),观察比较两组护生的考核成绩和问卷评分.结果 观察组护生的护理理论知识、护理操作技术及病例分析能力考核成绩均显著高于对照组护生,差异有统计学意义(t=14.325、13.874、14.056,P＜0.05).观察组护生的学习兴趣、自主学习能力、师生互动、团队协作能力及交流能力评分均显著高于对照组护生,差异有统计学意义(t=7.861、7.443、7.802、7.553、7.971,P＜0.05).结论 在临床骨科护理教学中采用TBL教学模式可取得良好的教学成效,显著提升护生的学习能力和综合业务水平,值得推广.
作者：王美千 刊期： 2018年第34期
目的 探究在神经内科护理教学过程当中实施循证护理教学法的应用效果.方法 选取2015年12月-2017年12月期间来该院神经内科的护理本科护生100名,采用抽签法将该100名护生均分为观察组和参照组,每组50名.其中给予参照组护生实施传统教学法,观察组护生给予实施循证护理教学法,对观察组与参照组护生的成绩评分进行对比,另外比较2组护生对护理教学方式的满意度.结果 观察组与参照组护生对教学方式的满意度对比,观察组护生总满意度98.00％明显高于参照组护生满意度80.00％,组间对比差异有统计学意义(P＜0.05);观察组与参照组护生各项成绩评分对比,观察组护生专业知识评分、实践操作评分、应变能力评分、准备工作评分等均高于参照组,组间对比差异有统计学意义(P＜0.05).结论 循证护理教学法的实施,对其护理专业技能提高以及实际操作能力提高均具有重要作用,对神经内科护理教学的质量提升也具有重要帮助,护生对该种循证护理教学方式的满意度也相比以往传统教学方式的满意度高,可将该种教学方式普及推广运用.
作者：张海云 刊期： 2018年第34期
目的 分析门诊西药房处方应用合理用药的指标,了解该院门诊西药房合理用药情况.方法 选取该院自2017年1-12月的1 200张处方,采用资料回顾性方法分析用药情况,研究处方应用合理用药指标.结果 抗菌药物使用处方256张,抗菌药物平均使用率为21.33％,药品通用名使用率100.00％,注射剂使用处方259张,注射剂平均使用率21.58％,处方共计金额141 276.92元,平均每张处方使用金额为117.73元,共计药品品种数2 911种,平均每张处方使用品种2.42.结论 抗菌药物平均使用率、药品通用名使用率、平均每张处方使用金额以及平均每张处方使用品种都比较合理,但注射剂使用率还比较高.
作者：卢婉妃；许晓菲；彭晶蕊；吴宗师；容兴玲；朱开昕 刊期： 2018年第34期
目的 探究儿科患者护理中应用个性化护理管理的效果分析.方法 选取2017年6月-2018年6月该院儿科收治的患儿84例,将其分为对照组和实验组,每组患儿42例.对照组患儿给予常规护理管理,实验组患儿给予个性化护理,对比两组患儿的住院时间、依从性、配合度、基础护理、输液护理、高热护理及人文关怀等护理质量评分.结果 实验组患儿的住院时间显著短于对照组(P＜0.05);实验组患儿的依从性、配合度显著优于对照组(P＜0.05);实验组患儿的基础护理、输液护理、高热护理及人文关怀等护理质量评分显著高于对照组(P＜0.05).结论 儿科患者护理中应用个性化护理的护理效果显著,使患者得到了佳的护理措施,缩短患儿住院时间,提高患儿对治疗的配合性和积极性,值得在护理工作中广泛应用.
作者：苏庆菊；张兆娜 刊期： 2018年第34期
目的 研究风险管理策略在水中运动疗法中的应用.方法 选取2016年的4月-2018年的7月,总计抽取在该院水疗科接受水中运动疗法的患者80例,其中40例患者接受常规护理管理并划分为对照组,剩余40例患者的护理管理中落实风险管理措施,将其划分为观察组.结果 整个治疗过程中观察组出现不良事件的情况明显少于对照组,对观察组护理管理模式表示满意的患者数量与对照组进行比较明显较多,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 落实风险管理策略能够有效控制水中运动疗法中医疗、护理以及设备不良事件的发生,为接受治疗的患者提供安全保障,得到患者以及患者家属的广泛认可,作用效果显著,值得全面落实使用.
作者：冯艳红；孙信华 刊期： 2018年第34期
随着社会经济的发展,人们越来越重视自身健康.但是从当前来看,我国的健康体验仍存在不足之处,危害人们生命,阻碍医疗服务业发展.该文首先分析了健康体检的意义,然后分析了健康体检的现状,后提出了相关的建议,以供参考.
作者：何蓓莉 刊期： 2018年第34期
该文首先提出了现代医院妇科护理管理现状与存在的问题,接着分析了妇科护理管理发展中产生问题的原因,后提出了妇科护理管理发展的策略,并着重论述了这一策略对于现代医院妇科护理管理的重要性.
作者：努尔热曼古丽·吐尔逊 刊期： 2018年第34期
目的 针对老龄化社会中的突出问题,提升家庭医生服务能力,做实和做稳家庭医生签约服务各项工作.方法 立足新医改文件精神,从家庭医生概况与特点、问题与分析、思考与建议入手,探索老龄化社会中提升家庭医生服务能力需要思考的几点问题.结果 家庭医生的主要职能是提供全科医疗的卫生服务,是广大老年人群的健康守门人,通过推动人才培养工程、加强政策扶持力度、完善家庭医生服务模式等提升家庭医生服务能力.结论 老龄化形式日益严峻和新医改政策出台,给家庭医生签约服务工作带来了新的机遇与挑战,围绕基层首诊、分级诊疗这个中心目标,提升家庭医生服务能力,是做实家庭医生签约服务和实现健康老龄化的关键.
作者：张丁杰 刊期： 2018年第34期
“健康中国”国家战略要求健全现代医院管理制度,提升医疗质量和医疗安全.医院工会作为妇女儿童专科医院基础的组织结构,以及职工根本利益的代表者,其创新发展是促进医院创新发展的必然要求.该文通过妇女儿童专科医院工会在提高职工幸福感、增加医院凝聚力、促进医院文化建设方面的具体创新发展举措进行综述.
作者：蔡雯雯；胡宗梅 刊期： 2018年第34期
目的 探究CSSD加强管理对医院感染的控制作用.方法 选取2016年7月-2018年4月在该院CSSD工作的14名工作人员,并按照数字表法将其分为两组,一组予以常规管理,另一组予以加强管理,并对两组工作人员消毒灭菌知识、基本操作、日常护理工作质量、综合评分、器械检查不合理率进行对比分析.结果 观察组工作人员消毒灭菌知识、基本操作、日常护理工作质量以及综合评分均高于对照组(P＜0.05);观察组工作人员器械清洗、包装、消毒以及发放物品的不合格率分别为0.49％、0.91％、0.77％、0.30％,明显低于对照组的3.09％、6.36％、7.31％、2.73％(P＜0.05).结论 CSSD加强管理可使医院感染情况明显减少.
作者：邱兴平 刊期： 2018年第34期
目的 探究护理质量持续改进在子宫肌瘤护理中的有效性.方法 选取2016年9月-2017年9月在该院诊治的66名子宫肌瘤患者,将其无规律划分为常规组与实验组,每组33例.常规组采用常规护理干预,而实验组在实施完常规护理干预后还需实施护理质量持续改进护理干预,比较两组患者的护理疗效情况以及护理质量评分.结果 经护理后,33例常规组患者中仅有11例治愈、13例有效、9例无效,治疗总有效率仅有72.72％,远低于实验组患者的治疗总有效率93.93％,差异有统计学意义(P＜0.05);实验组患者给出的消毒护理、病房护理、安全护理和基础护理等护理质量评分均显著高于常规组患者,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 护理质量持续改进在子宫肌瘤护理中的有效性较高、临床效果理想,不仅能够提高患者的治疗疗效、帮助患者早日战胜病魔,还能够提高护理人员的护理质量、实现护患关系的更近一步,是值得推广的护理方式.
作者：王宁 刊期： 2018年第34期
CAD/CAM技术使义齿加工行业发生了很大的改变,已经成为义齿加工的主导方向.为了紧跟行业发展,拓展学生就业途径,该校于2014年开展了《数字化固定义齿修复工艺技术》课程.该文将从课程目标与性质、教学条件及实验室的构建、教学方法、考核体系4个方面对该课程的建设进行探讨.
作者：许丹；王永华 刊期： 2018年第34期
随着移动互联网及信息技术的快速发展和日益普及,信息化的浪潮已渗入到社会的各个领域.教育领域迎来了新的挑战,课堂教学模式也随之发生变化.该文以大学英语课堂为例,在教学中尝试应用“蓝墨云班课”平台与传统课堂相结合的混合式教学模式.笔者在实践中将《新视野大学英语读写教程》第一册进行了基于该教学模式的课程设计,取得了良好的教学效果.这既发挥了教师的指导作用,又真正体现了学生的主体作用,适用于大学英语课堂的应用.
作者：戴航；程前光；李庆杰；赵松；赵添羽 刊期： 2018年第34期
目的 通过对医护人员营养知识进行调查,了解其营养知识掌握现况的差异及不足,提高医护人员营养知识和改善社会人群健康提供依据.方法 在乌鲁木齐市两所有代表性的三级甲等医院随机抽取各个科室医护人员进行问卷调查,根据答题得分隋况统计分析其营养知识水平的现况及不足.结果 调查对象医生279名,护士274名,不同学历医护人员营养知识存在差异,61.5％医护人员愿意接受正规营养培训,只有20.8％认为自身营养知识能满足临床需求,期望的学习途径是营养宣传手册.结论 医护人员营养状况不佳,均有接受营养学习的积极态度,因此,鼓励医院开展营养学习班培训,使医护人员对营养重要性有更深一步的认识,有利于其自身健康和患者术后康复.
作者：王茜；苏童；吐尔逊江·买买提明；沈静；张雅婷；李树林 刊期： 2018年第34期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
