肖琴；徐若梅
目的：进一步研究骨创伤患者疼痛管理工作中展开持续质量改进方案的临床有效性。方法随机选取该院2015年1月—2016年1月收治的37例骨创伤患者，设作研究组，并实施持续质量改进方案；同期选取37例骨创伤患者进行对照分析，设作对照组，并实施常规护理方案，对2组入选对象术后疼痛情况、护理工作满意度等指标进行客观评定，同时在2组内进行客观对照。结果研究组入选对象VAS评定分数(视觉模拟评分)为(4.01±1.00)分，对照组(5.91±1.28)分。此外，对照组入选对象护理工作满意度70.27%，分析组100.00%，表明2组入选对象护理工作满意度、疼痛指标等评定结果有差距(P﹤0.05)。结论在骨创伤患者中，展开持续质量改进方案可取得显著效果，不仅能够改善患者疼痛症状，而且还能提升其护理工作满意度，建议推广。
作者：孙爱松；冯铮铮；李春萌 刊期： 2016年第07期
目的：探索血常规检验中血涂片分析的重要性。方法在该站进行检验的血液标本中随机选出129份，全部标本均进行血常规检验，全部标本均进行常规血细胞分析仪检验和血涂片镜检，对比分析两种检验方法的检验结果。结果129份血液标本经血涂片镜检和血细胞分析仪检验，血细胞分析仪检验的；灵敏度为灵敏度为83.78%(31/37)，特异度为75.0%(69/92)，诊断的准确性为77.52%(100/129)。结论血常规检验是一种筛查式检验方法，其检验结果仍有不准确的，为提高检验结果的准确性，采用血涂片镜检分析有助于纠正血细胞分析仪检验中的错误，提高血常规检验结果的准确性。
作者：刘爱华 刊期： 2016年第07期
目的：研究并探讨家庭医生制社区干预对原发性高血压的重要性。方法于2014年9—10月，在该社区某居委家庭医生的有效签约高血压对象中，随机选取100例社区原发性高血压患者进行分组对比研究，采取数字抽签法进行分组，分为实验组和对照组，各50例。对照组给予常规家庭医生制社区干预，实验组在常规家庭医生制社区干预的基础上进行优化。对患者进行为期1年的干预和随访，对比两组患者干预前后的体重指数、腰围、血压以及血脂。结果与干预前相比，干预后两组患者的体重指数、腰围、血压以及血脂均有所下降(P<0.05)，但实验组的各项指标下降幅度更加显著(P<0.05)。结论对原发性高血压的家庭医生制社区干预模式进行优化，能够有效控制患者的血压、血脂以及体重，值得进一步的推广和应用。
作者：赵伟 刊期： 2016年第07期
为了解我校药剂专业学生对心肺复苏知识的认知状况及了解程度,采用问卷调查方式对我校133名药剂专业学生进行调研。结果表明我校药剂专业学生中,86.4%的同学知道心肺复苏,88.7%没有接收过心肺复苏培训,48.1%的学生表示平时没有关注,不知道心肺复苏的重要性,44.3%的学生不知道哪里有这样的课程；遇到急危情况时,68.4%的学生选择会立即心外按压,人工呼吸；60.9%的同学认为非医护人员非常有必要学习心肺复苏知识与技能,87.6%的学生表示对学习心肺复苏感兴趣,并且有99.3%的学生认为自己有能力学习、掌握并实施心肺复苏。为今后有针对性的开展心肺复苏的培训工作奠定基础。
作者：孟婷婷 刊期： 2016年第07期
目的：为提高外科实习生操作技能水平,选择有效教学方法。经过实际应用,该院将多媒体视频技术应用于外科实习生的临床技能带教过程中,通过观察总结评价实际效果。方法选取2014年7月—2015年7月期间该院接受的96例临床外科实习生,分为教学组与动画组,按进院报到时间进行分配,每组48例。教学组采用由导师口头描述、操作示范的传统方式进行教学；动画组通过多媒体视频将外科疾病诊疗方法、手术过程反复演示。后通过对实习生教学效果考核以及实习生满意度调查进行分析统计。结果教学组实习生满意度仅为75.0%,动画组87.5%,动画组对教学满意度高于教学组,P<0.05；动画组较教学组教学方式更有吸引力,更能激发实习生的学习兴趣,提高实习生的学习能力,P<0.05。结论在对外科实习生进行技能操作培训时使用多媒体视频技术不仅可有效激发实习生学习兴趣、增长知识且实习生学习满意度高。
作者：梅红 刊期： 2016年第07期
目的：探讨用秩和比法动态综合评价医院绩效，提高医院管理和决策水平。方法采用秩和比法对某三级甲等医院2010—2015年绩效指标进行综合评价。结果该院综合绩效近年来呈现稳步上升态势。结论用秩和比法(RSR )评价医院绩效，科学实用，表达直观。
作者：任艳红；李志芳；张茜；杨鲜芳 刊期： 2016年第07期
目的：探讨风险管理模式在护理管理中的应用效果。方法对该院2014年1月—2015年12月间医院护理管理状况进行回顾性分析,该院在2014年1—12月间实施常规护理管理,在2015年1—12月实施风险管理模式,将实施风险管理模式前后收治的患者,分设为对照组和观察组,对两组患者的临床资料进行回顾性分析,统计两种护理模式下患者护理满意度及护理质量状况。结果观察组患者护理满意度评分为(95.4±3.7)分,对照组患者为(81.2±4.3)分,观察组患者护理满意度评分与对照组相比明显较高,P﹤0.05。观察组患者观察组患者护理满意度为99.3%,与对照组90.6%相比明显较高,P﹤0.05。观察组患者投诉发生率为0.0%,与对照组8.7%相比明显较低,P﹤0.05。观察组患者护理不良事件发生率为2.0%,与对照组12.0%相比明显较低,P﹤0.05。结论风险管理模式能有效减少投诉发生率及护理不良事件发生率,且能提升患者满意度,效果显著,可在护理管理中推广运用。
作者：张金凤 刊期： 2016年第07期
随着我国医疗技术的不断提高，人们对手术中存在的各种不安全因素也有了一定的了解，而且普外科手术的手术量比其他外科的手术量要大，所以其手术中的各种不安全因素也受到了医务工作者的关注，而且人们对普外科手术过程的质量也提出了更高的要求。普外科手术中存在各种不安全因素导致患者的手术成功率降低或者对患者的预后有影响。为了提高普外科手术的成功率，降低其他并发症及感染率，本文对普外科手术过程中的安全因素做了分析研究。本文首先介绍我国普外科手术的现状，其次提出使普外科手术过程顺利的安全因素，后对提高普外科手术的成功率。给出合理的建议和意见。
作者：邱峰 刊期： 2016年第07期
目的：加强创新能力培养，提高培养质量，一直是研究生教育的基本任务和追求目标。随着教育规模的不断扩大，如何解决研究生创新能力的提升问题已经刻不容缓，而建立研究生创新教育培养基地、构建创新教育平台正是解决这一问题的重大举措。该文以河南省洛阳正骨医院与河南中医药大学共建中医骨伤研究生教育创新培养基地模式为例，详细阐述了建立中医骨伤研究生教育创新培养基地的必要性、可行性、目标及具体措施。
作者：张向东；牛伟刚；王彬 刊期： 2016年第07期
目的：分析案例教学法在医学诊断学教学中的应用效果。方法对照组45名学生采用传统教学法，实验组45名学生采用案例教学法，经问卷调查及教学效果评价，比较两组教学效果。结果实验组在满意度、课堂教学效果、实践考评结果方面均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论案例教学法在诊断学教学中的学生满意度及综合分析问题方面明显优于传统教学法。案例教学法注重医学生临床思辨能力及创新思维能力的培养，值得推广应用。
作者：韩峰；方法 刊期： 2016年第07期
目的：调查晚期不可切除胰腺癌化疗患者的精神状态及生存情况。方法回顾性分析该院2004年1月—2015年1月收治的159例晚期不可切除胰腺癌化疗患者的临床资料,随访至2015年12月,随访结束时采用症状自评量表(SCL-90)对所有患者近1个月的精神状态进行调查,对生存患者的生活质量进行评分,并统计患者1年、2年、3年及5年的累积生存率。结果159总1年累积生存率27.0%,2年累积生存率11.0%,3年累积生存率2.0%,5年累积生存率0.6%,总随访中位生存期10.32个月；总介入治疗后MST 8.11分。18例胰腺癌患者症状自评量表评分结果中,除强迫及人际关系外,胰腺癌患者的躯体化、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执及精神病性均显著高于常模(P<0.05)。分析患者精神状态异常的相关因素可知,患者担心生命安全、医疗费用高、并发症等是主要影响因素。结论晚期不可切除胰腺癌患者生存率低,患者精神状态相对较差,针对这类患者要加强心理疏导,采取合理的综合治疗措施,以缓解患者精神压力,延长患者生存时间。
作者：刘瑞琦 刊期： 2016年第07期
目的：探究护士层级管理应用于病房护理管理中的效果。方法回顾性分析2015年1月—2016年1月于该院工作的70名护士的临床资料，按管理模式不同分为对照组(30名)和研究组(40名)，对照组行传统护理管理，研究组在其基础上行护士层级管理，对比两组护理人员专业综合素质、护理满意度及护理质量。结果研究组护理人员专业综合素质及护理质量均显著优于对照组，两组比较差异有统计学意义(P﹤0.05)；对照组30例中护士满意21例(70.00)、医生满意18例(60.00)、患者满意25例(83.33)；研究组40例中护士满意47例(92.50)、医生满意28例(95.00)、患者满意49例(97.50)；研究组护士满意度、医生满意度及患者满意度均显著高于对照组，两组比较差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论护士层级管理应用于病房护理管理中的效果显著，可有效提高护理人员专业综合素质、护理满意度及护理质量，值得临床推广。
作者：马萍；孔冬云 刊期： 2016年第07期
目的：对新生儿感染性肺炎病原学检测及效果进行分析。方法选取2013年2月—2015年2月期间，在该市多家医院分娩的新生儿进行统计分析，共获得220例新生儿感染性肺炎患儿的病历，将其列为观察组，另选取100例健康新生儿作为对照组，进行对照分析。结果病原学检测结果∶对两组患儿行呼吸道病原学检测可知，对照组所有患儿均未见阳性反应，但其中有5例患儿的检测结果为非致病菌。观察组中120例患儿细菌呈阳性反应，阳性率为54.5%；100例患儿病毒呈阳性反应，阳性率为45.5%。结论新生儿感染性肺炎多为细菌感染所致，建议临床治疗前，根据病原学检测结果，拟定针对性治疗方法，以便患儿早日恢复健康，降低死亡率。
作者：肖琴；徐若梅 刊期： 2016年第07期
目的：分析一次性卫生用品细菌污染的卫生质量。方法择取本地区2013—2015年一次性使用卫生用品的工作环境、产品污染情况等进行调查与统计。结果2013—2015年一次性卫生用品质量检测中，皮肤抑菌剂、卫生湿巾、婴幼儿纸尿裤、卫生巾、餐巾纸等物品的检测合格率均较高；车间空气、工作台表面的检测合格率均较高；致病性化脓菌与大肠菌群的检测合格率均较高。结论2013—2015年该地区关于一次性卫生用品的细菌污染情况呈现逐渐改善的趋势，提示相关部门应加大监管力度，保证一次性卫生用品的质量安全。
作者：雷少华 刊期： 2016年第07期
目的：了解株洲市2014—2015年流感流行状况及毒株的型别分布，并分析其流行趋势，为制定预防控制措施提供科学依据。方法采集流感样病例的鼻咽拭子标本，采用传代狗肾细胞( MDCK)直接进行病毒分离，分离到的毒株采用血凝抑制( HI)法进行型别鉴定。结果2014年株洲市流感实验室共收到流感样病例监测标本进行病毒分离的有1219份，分离到毒株236株，阳性率为19.36%。2015年株洲市流感实验室共收到流感样病例监测标本进行病毒分离的有1391份，分离到毒株138株，阳性率为9.92%。结论2014—2015年株洲市流感样病例中，流行均以B 型Yamagata系为主，流行季节为冬季、春季。
作者：贺放晴；龙歆孜；罗誉皓 刊期： 2016年第07期
目的：分析研究优质护理服务理念应用于门诊护理中发挥的作用。方法抽选2014年12月—2015年12月来院治疗的200例患者作为研究主体，分为观察组以及对比组，对比组使用常规护理，观察组实施优质服务护理干预，在完成优质服务护理干预工作之后，选择由该院自行设计的优质护理服务问卷调查表，对病例实施问卷调查，了解他们对于医院优质护理服务的满意度，对优质护理效果进行有效的评价。结果对比组患者的护理满意率明显低于观察组，护理满意度两者之间的差异有统计学意义(P<0.05)。对比组患者投诉率为9%明显高于观察组的1%，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对门诊护理工作，选择优质护理服务模式，在护理过程中应用优质护理服务理念能够大大提高临床护理有效性，促使患者护理满意度进一步提升，应用效果非常显著，建议在未来的门诊护理工作中进一步推广使用。
作者：张继芳 刊期： 2016年第07期
目的：探讨儿童保健融入早教知识对儿童发育的影响。方法选取120例于2014年5月—2015年5月期间出生的足月健康幼儿，随机分为对照组与实验组，两组儿童均实施系统儿童保健，实验组将早教知识融入儿童保健中，观察两组幼儿的生长发育情况。结果实验组体重、身长均显著高于对照组(P<0.05)，头围差异无统计学意义(P<0.05)；实验组3个月、6个月、9个月、12个月龄患儿MDI、PDI均显著高于对照组(P<0.05)；实验组新生儿护理知识、早期教育及训练内容、婴儿喂养知识及方法、抚触方法及技巧的知晓率均显著高于对照组(P<0.05)；实验组家长对医务人员的服务满意度较对照组显著要高(P<0.05)。结论将早教内容融入儿童保健，可促进体格发育和神经心理的发展，值得借鉴。
作者：张颖 刊期： 2016年第07期
目的：总结及分析生化检验技术质量管理经验。方法随机选取该院2014年1月—2015年12月2年间1000份血液样本应用生化检验技术质量管理，分析1000份血液样本后，分析影响血液样本检测符合率的因素，总结生化检验技术质量管理方法。结果分析影响血液样本检测符合率的因素有检验科温度、湿度、操作规程及洗液更换、试剂平衡时间等，经过生化检验技术质量管理，检测结果显示，有920例血液样本检测符合率高于95%。结论应用生化检验技术质量管理，总结管理经验可以避免相关影响因素对检测结果的影响，保证检验质量，得出准确的检测结果，值得推广应用。
作者：王仁德 刊期： 2016年第07期
目的：对急诊骨折患者中应用健康教育管理单的临床可行性进行客观评定。方法选择该院2015年1—12月接收、实施对症治疗的急诊骨折患者共65例，采取随机方案进行分组，其中分析组内有患者33例，于组内推行健康教育管理单模式；对照组内有患者32例，同时于组内推行常规管理方案，观察两组疗效及预后，并客观对比其管理工作满意度、睡眠质量以及健康教育管理知识知晓程度等指标。结果所有入选对象都配合完成护理工作，发现分析组有2例出现不良症状，对照组有8例，且分析组入选对象管理工作满意度、睡眠质量以及健康教育管理知识知晓程度等指标都有明显优势(P﹤0.05)。结论于急诊骨折患者中推行健康教育管理单方案具有可行性，有利于进一步促进患者康复。
作者：宗燕茹 刊期： 2016年第07期
目的：探究多元教学法在老年护理教学方面的教学质量,旨在培养护理学生学习的积极性。方法采取对照试验的研究模式。选取2013级护理两班专科生分为实验1班和对照1班；选取2014级护理专科班两班学生分为实验2班和对照2班。对照1,2班采取传统的教学模式。结果实验班的理论和实践成绩均优于对照班。结论多元教学法在老年护理教学中具有积极作用,值得推广。
作者：赵丽娜 刊期： 2016年第07期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
