李美英；于波
随着社会的发展，人民生活水平的提高，群众自身的健康教育意识越来越强，需求也越来越大。而作为社区卫生服务6大功能(医疗、预防、健康教育、保健、计划生育指导、康复)中的健康教育功能虽然取得了一定的成绩，但在实践过程中，仍难以满足社区群众的需求，需要进一步加强建设和发展，该文就此展开讨论。
作者：刘俊松；林宏燕；刘晋峰 刊期： 2015年第09期
目的：该研究主要积极研究哮喘的发病因素，为深入认识哮喘病因及防控儿童哮喘病提供理论依据。方法对2013年1月-2015年1月入住该院儿科门诊的哮喘患儿200例，以及入住该院儿科门诊的非哮喘患儿200例作为对照组进行研究。通过调查问卷的方式对每个调查对象及其家长进行现场调查。结果小儿支气管哮喘发病率与遗传因素、环境因素、感染因素、免疫因素都有关。结论针对小儿支气管哮喘先兆，早期预防，早期治疗，能降低发病率，防治哮喘，降低哮喘发病率和死亡。
作者：张婉琴 刊期： 2015年第09期
随着社会经济水平的不断提升，人们对于医疗卫生条件和卫生水平的要求也越来越高。肺癌手术是临床大型手术之一，对于患者的康复和术后生活工作都影响很大。在常规护理基础上，越来越多的医院将目光转向了质量反馈理论对于临床护理的影响和规范上来，特别是对肺癌围手术期患者的护理工作，更具有重要的意义。该研究介绍质量反馈理论在肺癌围手术期护理中的主要应用和表现，就目前主要的影响方法和信息反馈进行总结，针对实际工作中的重点难点提出应用改善和调整的建议。
作者：刘敏；陈玉萍；王波 刊期： 2015年第09期
目的：探索小儿手足口病的预防治疗措施。方法为了讨论如何预防和治疗小儿手足口病，该研究通过了解手足口病的相关知识，结合实际病例进行分析。结果从预防做起，配合医生进行治疗，患者全部痊愈出院。结论有效的预防和及时的治疗可有抑制并发症的产生也可以降低死亡率。
作者：王文华 刊期： 2015年第09期
医药管理是一项较为复杂的工作，主要是医院或医药企业为了提高工作效率和水平而有针对性地对医药进行管理的过程。随着医药市场的不断规范，医药管理当前已成为医药行业持续、健康发展的关键性措施。传统型医药管理体系已无法适应我国医疗事业当前发展进度，甚至无法满足日常所需，加上各级医院普遍存在一些药物滥用现象，为患者安全埋下了隐患，因而有必要通过一系列创新和改革手段使医药管理更加规范化。信息技术的快速发展为医院信息管理提供了非常大的方便，特别是在医药管理中发挥着重要作用，可显著提高医院药事管理水平，规范药物使用。该文首先介绍了HIS系统概念，并从实际出发，系统分析了HIS系统在医院医药管理中的应用效果。
作者：周彬 刊期： 2015年第09期
目的：了解哈尔滨市献血人群ABO血型Rh血型分布特征。方法采用梯度板法进行ABO血型Rh血型检测。结果哈尔滨市无偿献血者共632590人，ABO血型分布为B型(32.51%)、O型(30.04%)、A型(26.86%)、AB型(10.6%),基因频率r(O)>q(B)>p(A)；Rh(D)阳性628979(99.43%)、Rh(D)阴性3611(0.57%)。结论哈尔滨市献血人群男女间ABO血型分布差异有统计学意义(P<0.05)男女间Rh(D)血型分布差异有统计学意义(P<0.05)。哈尔滨市献血人群具有较高的B基因频率,具有典型的北方人群的结构特征；ABO血型遗传具有多态性、保守性及变异性。
作者：李英辉；郑伟；杨巍；田建咏；杜艳丽；孙微超 刊期： 2015年第09期
医院作为一种特殊的机构，其内部各项管理不仅关系着人们的健康利益，更关系着医院的发展。临床生化检验水平代表了一个医院医疗建设水平的高低，关系医院的发展。优秀的临床生化质量管理体系不仅有助于医院人员相关专业水平和职业素养的提升，更是提高检验质量、及时反馈医院患者情况的重要体系。该研究就当前我国医院临床生化检验质量管理存在的问题展开分析，就如何建立完善的临床生化检验质量管理体系提出对策。
作者：赵彦江 刊期： 2015年第09期
目的：根据家长对儿童保健及预防接种知识缺乏了解的现状，研讨社区儿童保健及预防接种健康教育的意义，为更好地开展社区健康教育活动提供更完善的数据支撑。方法随机选取某社区的儿童家长282例，通过健康教育前后对比，对儿童家长对保健知识的掌握程度及接种参与率作评价。结果健康教育前保健知识了解程度194例(68.79%)，健康教育后255例(90.43%)。健康教育前预防接种参与者201例(71.28%)，健康教育后260例(92.20%)健康教育后明显优于健康教育前，经统计学处理，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在社区采取儿童保健知识的健康教育宣传效果良好，增强家长对儿童保健知识的了解，积极参与预防接种活动中，进而促进儿童健康成长。
作者：秦宏 刊期： 2015年第09期
目的：探讨层级管理模式在心内科护理管理中的应用效果。方法随机抽取2013年1月-2014年1月在该院心内科护理管理的护士20名进行分析，对护士的层级进行科学合理的设置，落实各项护理服务，观察层级管理模式实施前后医生和护士对护理工作的满意度和护理质量。结果实施后的医生满意度、患者对护理工作的满意度及护理质量评分分别为(98.67依3.29)、(98.79依2.79)、(98.59依3.24)分，优于实施前的(89.76依2.13)、(90.34依1.23)、(90.23依1.27)分，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在心内科护理管理中开展层级管理模式的实施，对于调动护理人员工作的积极性和主动性，提高护理人员的护理质量，促进医院护理水平的提高。
作者：赵桂芝 刊期： 2015年第09期
随着市场经济的不断发展，医疗行业之间的竞争越来越激烈，在提升医院整体服务质量的前提下，如何加强医院的绩效管理，就显得尤为重要。该文对于目前我院的绩效管理中存在的主要问题及加强管理的措施进行了探讨。
作者：盛军琦 刊期： 2015年第09期
目的：了解北京市郊区县生乳的重金属污染物污染水平。方法对北京市郊区县5个行政辖区内22家奶牛养殖场进行随机采样，按GB/T5009.11.12.17.123-2010第一法石墨炉原子吸收光谱法进行检测，按照GB2762-2012进行评价。结果共采集生乳样品100件，检测重金属铅、总汞、总砷和铬4种污染物，未检测出超标样品，样品合格率100%。结论北京市郊县生乳重金属污染物含量处于低水平。
作者：张杰 刊期： 2015年第09期
目的：探讨以问题为基础的教学法(PBL)在药剂学教学改革实践中对学生学习风格的影响及效果。方法以遵义医学院2009级和2010级药学专业180名学生采用传统教学为传统教学组，2011级和2012级180名学生采用PBL教学为PBL教学组，采用期末理论成绩和实验成绩作为考核成绩；采用格拉沙-赖克曼的学习风格量表(Grasha-Reichmann Student Learn-ing Style Scale, GRSLSS)评价教学改革对学生学习风格变化的影响；以学生满意度评价整体教学效果。结果传统教学组的理论成绩和实验成绩分别是(70.80依6.81)分和(80.00依7.14)分，均明显低于PBL教学(80.50依7.33)分和(89.00依7.87)分(均P<0.05)；在传统组中回避型和依赖型的GRSLSS平均分数均高于PBL教学组(均P<0.05)，独立型、协作型、竞争型和参与型的GRSLSS平均分数均低于PBL教学组(均P<0.05)；学生对PBL教学的满意度明显高于传统教学组(P<0.05)。结论在药剂学教学改革实践中采用PBL教学有利于提高学生学习成绩，改变学生学习风格，使学生在学习上更具有独立性、协作性、竞争性和积极参与学习中。整体上看学生对PBL教学表示满意，值得在今后的教学中有推广。
作者：杨艳；荆晶；徐应淑 刊期： 2015年第09期
目的：调查了解医院职工对档案管理工作的满意度，为提高档案管理水平提供依据。方法随机选取356名职工，设计调查表，开展面对面问卷调查。结果医院职工对档案工作的满意度普遍不高；医院临床医生与后勤管理人员在档案开发利用频率及满意度方面差异有统计学意义。结论该医院档案管理工作满意度低下，医院应采取有效措施，提高档案的开发利用效率，改善服务态度，改进服务流程。
作者：葛秋蓉 刊期： 2015年第09期
目的：对流动儿童保健现状进行调查分析，为今后的疾病防控与保健工作提供可靠的参考依据。方法采取面对面调查的方式，对流动人口密集、儿童与父母均为外地户籍、父母在本地区居住时间超过1年以上的348名儿童保健情况进行问卷调查，并对调查结果进行统计分析。结果该组调查对象中，建立儿童保健手册者占58.91%，参加定期体检的儿童占56.03%；儿童保健服务需求调查发现，想要对养育儿童方面的知识进行了解的父母占95.98%。结论建立健全流动儿童保健管理工作制度，提高儿童保健服务水平，对改善流动儿童保健现状具有重要意义。
作者：吴爱芳 刊期： 2015年第09期
证据指的是行政执法机关依照法定程序收集，用来证明案件真实情况的一切事实。在医疗事故处理工作实践中收集合法有效的证据，是确定当事人违法事实的关键，因此证据收集直接影响处罚案件的质量。虽然近几年在监督部门的大力整治下，证据收集工作有了明显的好转，但是也还存在着一些问题。本文就医疗卫生监督证据收集中出现的常见问题进行分析，并提出建议。
作者：孟红玉 刊期： 2015年第09期
目的：为了解噪声和刺激性气体共同作用对耳科疾病的影响。方法以天然气净化车间275名从业人员做为观察组，以硫磺储运车间、某采气区、应急救.中心从业人员做为3个对照组进行听觉系统体检结果对比分析。结果观察组检出外耳道疾病98例(35.64%)，与对照组一相比差异无统计学意义(χ2=0.57，P>0.05)，显著高于对照组二、三(χ2=25.56，χ2=34.46，P<0.01)，对照组一显著高于对照组二、三(χ2=5.74，0.010.05)。结论长期接触低浓度刺激性气体导致外耳道疾病发病率升高，同时接触两种刺激性气体对外耳道疾病的发生和发展有相加作用。
作者：李淑华 刊期： 2015年第09期
结核病是临床中多见病和常发病，具有较强的传染性，给患者身心健康带来严重影响。该研究分析了我国目前结核病流行病学现状及影响结核病防控效果的主要因素，并探讨了结核病的防控措施，为加强我国结核病管理工作提供参考依据。
作者：陈伯成 刊期： 2015年第09期
该研究首先就医院科研经费管理存在的问题，从多方位进行了剖析院管理制度的不完善；医院层面的管理失控；科研相关职能部门的不协调；科研绩效缺乏评价机制等等。其次，对存在的问题需采取的对应措施院人员素质的培养；信息化支持；管理部门间的沟通；审机部门的监督。后，说明了在实践操作过程使用科研经费重点需注意的问题。
作者：崔静 刊期： 2015年第09期
目的：探讨网络教学+实践教学模式应用于心内科教学的效果。方法选择该校2013级临床医学本科(临床五年制)学生共78例作为研究对象，按照学号随机分为对照组(尾号单号)和观察组(尾号双号)，各39例。对照组学生按照常规教学方式学习，观察组学生给予网络教学+实践教学模式，比较两组学生对教学效果评价情况和考核成绩变化。结果教学效果评价：在学习兴趣、学习效率、学习能力、学习知识量方面，观察组学生评分较对照组，组间差异具有统计学意义(P<0.05)；在总分方面，观察组学生评分为(91.23依11.32)分、对照组学生评分为(65.13依9.72)分，组间差异具有统计学意义(P<0.05)。两组考核成绩院总分，对照组(89.51依11.74)分，观察组(75.36依8.16)分，组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论网络教学+实践教学模式应用于心内科教学可显著提高教学效果，并有利于培养学生学习兴趣，较传统教学法相比，课堂教学效率较高。
作者：杨学成 刊期： 2015年第09期
目的：探讨护理质控小组在全院护理安全质控工作中的作用。方法抽取该院2010年1月-2012年1月间收治的115例患者作为对照组，抽取该院2013年1月-2015年1月收治的115例患者作为实验组。实验组成立护理质控小组，对照组未成立护理质控小组，调查两组对全院护理安全问题的看法及其满意度。结果实验组认为存在环境安全问题、服务质量问题及技术安全问题的比例(4.35%、6.09%、2.61%)明显少于对照组(22.61%、31.30%、20.00%)，其满意度(98.26%)高于对照组(73.04%)，两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理质控小组在全院护理安全质控工作中有着重要的作用，可提高全院护理安全水平，提高患者的满意度。
作者：胡红梅；宋绪梅 刊期： 2015年第09期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
