唐雪雁
高职高专英语学科在课堂教学中如何提高学生学习兴趣的展开探讨,从调动学生形成兴趣的前提、条件及途径3个方面提出了作者的看法.试图为高职高专的英语教学探索一条成功之路.
作者：杨永刚 刊期： 2008年第14期
审题的重要性争内含,在教学解题过程中从审题角度对数学解题方法进行探究.
作者：刘家英 刊期： 2008年第14期
抗菌药物是临床应用范围广、品种繁多的一大类药品.自从1935年第一个磺胺药应用于临床和1941年青霉素问世后,抗菌药物迅速发展,目前应用于临床的已有200余种,治愈并挽救了无数患者的生命.然而,抗菌药物应用数十年来,一些问题逐渐显现,滥用药物非常突出.为此.卫生部于2004年10月9日公布<抗菌药物临床应用指导原则>,使抗菌药物的使用更具有科学性、实用性.
作者：凌广略 刊期： 2008年第14期
随着现代医学模式和护理观念的转变,高职护理教育已普遍为护理界所关注.近年来高职护理教学在课程设置、教材上有了很大的改进,以适应社会对高层次护理人才的需求.现就高职护理<健康评估>教学法进行探讨,以达到正确收集资料,进行护理评估,更好地完成护理诊断的目的.
作者：张朝鸿 刊期： 2008年第14期
目前我国糖尿病的总人数处于世界第2位.糖尿病的主要危害不是糖尿病本身,而是在糖尿病发展过程中出现的各种慢性并发症.糖尿病患者中近90%是2型糖尿病,中国是97%.因此管理好2型糖尿病患者,健康教育的作用不容忽视.
作者：王志虹 刊期： 2008年第14期
结合目前我国医疗环境的实际状况,提出护理人才医患沟通能力培养的重要性和需要性,并提出护理人才医患沟通能力培养的方法,探索在内科教学中护理人才的培养模式.
作者：程序 刊期： 2008年第14期
目的 观察杏丁注射液治疗脑梗死急性期的疗效.方法 将入选患者66例随机分为杏丁注射液治疗组33例和对照组33例,分别进行神经功能缺损、临床疗效全面现察.结果 治疗组疗效高于对照组(P<0.01),两组均无明显不良反应.结论 杏丁注射液治疗脑梗死急性期安全有效.
作者：罗向国 刊期： 2008年第14期
非智力因素对人的认识过程起直接制约的作用,大多数学生由于非智力因素影响,智力发展差异很大.本文针对学生中存在影响非智力因素的原因,提出化学教学中提高学生非智力因素的对策.
作者：黄晓可 刊期： 2008年第14期
人体解剖学是医药高校的一门重要基础课,不仅应在医学知识和技能方面打好基础,更应在培养学生自主学习能力方面.开好头,起好步,为培养创新型人才打好基础.一是营造氛围,激发动力,促进学生想学、愿学;二是教中有导.导学有方,帮助学生能学、会学;三是师生互动.质疑创新,指导学生好学、乐学;四是注重实践.体验成功,使学生学成、受用.
作者：刘啟蒙 刊期： 2008年第14期
目的 为使护生能更好地适应医院的管理模式,更好地符合现代医学模式对护理人员角色的延伸,方法基础护理教学中教师进行护生思想品德、专业素质、护理礼仪、身心素质进行培养.结果 护生的综合能力得以提高,护士的多种角色行为在实习时得以体现,受到实习医院及患者的好评.结论 基础护理教师不仅是护生角色转变良师,而且基础护理教师对护生角色转换较其他教师有其优势.
作者：何荣会 刊期： 2008年第14期
把基本情况相似的学生分为两组,分别采用多媒体辅助教学方法和传统教学方法进行病原生物学教学.通过对考试成绩进行统计学处理后,分析、比较,以探索二者教学效果的优劣.
作者：侯远 刊期： 2008年第14期
血栓前状态见于多种疾病,可通过血管内皮系统、血小板系统、凝血及抗凝系统、纤溶系统等多个方面进行实验室检查,及早诊断及治疗,降低血栓的发病率.
作者：李士敏 刊期： 2008年第14期
目的 研究血清总胆汁酸(TBA)在冠心病患者中的变化.方法 72例冠心病患者分别检测血清TBA:和胆固醇(CHo)、三酰甘油(TG)的浓度.结果 血清TBA在冠心病组明显升高;而CHO和TG在各组间无统计学差异.冠心病组血脂异常时胆汁酸增高较血脂正常时显著.结论 血清胆汁酸增高跟冠心病发病有一定关系.
作者：邓文平；刘刚 刊期： 2008年第14期
护士是人类健康服务的一门职业,其职责包括健康维护和健康促进.现代医学技术的发展提高了对患者的医疗护理质量,但其本身在执行医疗护理活动过程中也存在很多不安全的因素.护士职业特点决定了护士是因职业暴露而致职业感染发生宰高的职业群体.因此.如何加强临床护士职业暴露是医院管理工作的当务之急.
作者：陈红 刊期： 2008年第14期
1 病例资料患者女,79岁,因反复右踝关节、拇趾关节疼痛3年,加重1周于2007年6月20日人院.
作者：唐雪雁 刊期： 2008年第14期
目的 分析慢性阑尾炎在钡灌肠的X线表现,评价其临床诊断价值.方法 回顾与分析经病理证实18例慢性阑尾炎在钡灌肠的X线的征象.结果 17例阑尾出现田定,排空延迟.8例出现阑尾形态的改变.结论 慢性阑尾炎因主要是增生改变t18例中有17例出现固定,排空延迟为其主要征象.这对影像学诊断有一定帮助.
作者：王天翔 刊期： 2008年第14期
目的 探索开展问题式学习教学模式对护生学习方式的影响.方法 采用同卷调查法进行了评价.结果 54名护生对问题式学习教学模式的总体感觉,认为一般8名(14.8%),较满意21名(38.9%),很满意25名(46.3%),无不满意者,51名(94.4%)护生认为问题式学习教学模式发挥了教师对学习的引导、组织、示范、指导、促进作用.结论 同题式学习教学模式是理论知识与临床实际紧密联系,实现了护生学习方式由被动、接受、记忆性学习向主动参与、探索研究、合作交流、科技创新学习的转变.
作者：李晓兰 刊期： 2008年第14期
<护理学基础>实践性教学是帮助护生将学到的理论知识与实践相结合的过程,也是护生获得专业知识及个人技能、态度和行为的过程,对实现护生向护士的转变极为重要.本校非常重视护生的操作训练与素质培养,并在实践性教学过程中不断探索教学手段与教法改革.提高了护生动手能力、解决实际问题能力及语言沟通能力.现将<护理学基础>实践性教学的体会和探讨报告如下.
作者：胡群 刊期： 2008年第14期
妊娠呕吐是在妊娠6～8用出现的症状之一,表现为频繁或剧烈的呕吐,令人食欲减退,并伴有头昏、目眩、消瘦、软弱等症.加强对妊娠呕吐孕妇的护理,能够保护孕妇顺利地度过早孕反应期,更主要的是对胎儿和新生儿及妊娠期心身疾病的预防有更重要的意义.
作者：黄萍；吕静；贾丽娟；李俊魁 刊期： 2008年第14期
高校肩负着努力提高青年学生思想道德素质的历史重任,找准当前青年学生道德实践中存在的突出问题,认真分析,有的放矢,切实加以解决,才能收到事半功倍的效果.针对部分学生的民族自卑心理,加强中华民族优秀的传统道德教育;针对部分学生集体主义现念淡薄的现象,加强集体主义和为人民服务的教育;针对部分学生法制观念淡薄的现象,把道德建设与法制建设有机结合起来,通过以上教育,不断提高广大青年学生加强道德修养的自觉性,努力形成良好的道德风尚,推动学校道德建设迈上新的台阶.
作者：周晓岗 刊期： 2008年第14期
中国医药指南杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国保健协会
