张晓茹；杨宗莉
目的 分析宁夏回族自治区中小学生贫血与营养状况之间的关联性,为少数民族地区中小学生营养改善计划提供依据.方法 选取2014年宁夏回族自治区学生体质和健康调研的7,9,12和14岁年龄组3 747名回汉族中小学生,采用世界卫生组织(WHO)和联合国儿童基金会制定的贫血诊断标准,根据中国学龄儿童超重肥胖人体质量指数(BMI)分类标准和2014年颁布的国家卫生标准《学龄儿童青少年营养不良筛查标准》(WS/T 456-2014)评定营养状况.结果 回、汉族学生总体贫血检出率为4.7％,汉族学生贫血检出率(2.6％)高于回族学生(2.1％),农村学生(5.5％)高于城市学生(3.9％),女生(6.1％)高于男生(3.4％)(x2=4.17,P＜0.05).在贫血学生中,回、汉族学生轻度贫血检出率分别占3.2％,3.5％;中度贫血检出率分别为1.3％,1.2％;汉族学生无重度贫血,回族学生重度贫血检出率为0.2％(x2=7.77,P＞0.05).不同经济片区中,中等片区回族学生贫血率高(4.1％),其次为好片区汉族学生(2.1％),差片区回族学生未检出贫血者.汉族学生消瘦、正常、超重和肥胖检出率分别为5.5％,42.1％,5.7％,3.6％,回族学生分别为4.4％,32.0％,4.3％,2.4％,不同民族间营养状况构成差异无统计学意义(x2=1.27,P＞0.05).各个年龄组中,12岁学生贫血检出率高,为1.7％,其次为14岁学生.结论 回、汉族学生贫血检出率不同,应重视农村学生的贫血防治知识教育,尤其要加强青春期少女的健康教育;对于经济发展好的片区,进行贫血知识教育,提倡合理膳食;加强学生贫血筛查工作.
作者：王珺怡；陈妍君；董彦会；王政和；赵海萍；马军 刊期： 2018年第01期
目的 了解足球训练对河南大学学生身体自我效能感的影响,为高校大学生身心健康成长提供理论支持.方法 在河南大学所有班级中随机选取10个教学班级,班级内全体大学生346名作为研究对象,将其随机平均分为对照组和干预组(各173名).干预组进行16周的足球公选课教学训练,实验前后采用身体自我效能量表(PSE)进行测试,并对结果进行比较分析.结果 干预前,干预组与对照组学生身体自我效能感各因子得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05).16周的足球公选课教学干预后,干预组身体自我效能感各因子得分均高于干预前,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).干预组自我感受到的身体能力均分干预后比干预前高11.99分,身体自我表现信心均分干预后比干预前高10.01分.干预后,干预组自我感受到的身体能力自我效能均分为(175.12±0.71)分,对照组为(163.13±0.55)分,差异有统计学意义(t=175.595,P＜0.01);身体自我表现信心自我效能均分干预后干预组得分为(174.12±0.62)分,对照组为(164.14±0.52)分,差异也有统计学意义(t=162.218,P＜0.01),其他各因子干预后干预组与对照组得分比较差异也均有统计学意义(P值均＜0.01).对照组干预前后各因子得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 足球教学训练干预对提高河南某高校大学生身体自我效能感具有较好的效果.
作者：魏强 刊期： 2018年第01期
目的 了解我国五大少数民族2014年7～18岁学生耐力素质现状,为制定干预措施和提高少数民族学生耐力素质提供科学依据.方法 选取2014年全国学生体质与健康调研中蒙古族、回族、维吾尔族、壮族和朝鲜族7～18岁学生作为研究对象,以同年龄、同性别全国汉族学生的耐力跑测试时间的均值和标准差计算Z评分;将耐力跑测试时间≤同年龄、同性别全国汉族学生的耐力跑测试时间第25百分位(P25)时间值确定为耐力素质好.结果 2014年五大少数民族7～12岁学生耐力跑时间男生在120.7～ 132.4 s之间,女生在126.4～ 143.7 s之间,男、女生均以蒙古族学生时间短,维吾尔族学生时间长(P值均＜0.05);13～15岁学生耐力跑时间男生在272.3～ 309.1 s之间,女生在257.3～286.4 s之间,男、女生均以蒙古族学生时间短,男生以壮族时间长,女生以维吾尔族时间长(P值均＜0.05);16～18岁学生耐力跑时间男生在251.1 ～ 282.7 s之间,女生在251.5～271.7 s之间,男生以蒙古族时间短,女生以回族时间短,男、女生均以朝鲜族时间长(P值均＜0.05).五大少数民族男生Z评分在-0.29～0.30之间,蒙古族＜回族＜壮族＜维吾尔族＜朝鲜族(F--141.236,P＜0.05);女生Z评分在-0.10～0.75之间,蒙古族＜回族＜壮族＜朝鲜族＜维吾尔族(F=270.137,P＜0.05).五大少数民族男生耐力素质好检出率在16.2％～37.0％之间,壮族＜维吾尔族＜朝鲜族＜回族＜蒙古族(x2=430.060,P＜0.05);女生检出率在10.3％ ～ 26.5％之间,维吾尔族＜壮族＜朝鲜族＜回族＜蒙古族(x2=272.290,P＜0.05).结论 五大少数民族中蒙古族学生耐力素质高,且高于全国汉族学生;回族学生耐力素质接近全国汉族学生;维吾尔族女生耐力素质低于其他民族学生.
作者：陈妍君；董彦会；杨忠平；王政和；王珺怡；赵海萍；马军 刊期： 2018年第01期
目的 探讨高职贫困大学生应对方式在心理控制源与心理健康之间的作用,为改善高校弱势群体的心理健康水平提供实证依据.方法 采用症状自评量表、心理控制源测验量表和应对方式问卷,对随机抽取的四川省916名高职贫困大学生进行测试.结果 高职贫困大学生心理健康强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖和偏执得分均高于全国大学生常模(t值分别为7.205,4.480,6.483,42.933,2.496,2.007,P值均＜0.05);高职贫困大学生学业成就和人际关系的内归因得分均高于外归因,积极应对得分高于消极应对(P值均＜0.05).学业成就和人际关系的外归因、消极应对与心理健康得分呈正相关(P值均＜0.05),学业成就和人际关系的内归因、积极应对与心理健康各维度得分均呈负相关(P值均＜0.05).积极应对和消极应对在心理控制源和心理健康之间有部分中介作用,效应值分别为17.22％和13.71％.结论 高职贫困大学生心理控制源与心理健康之间关系密切,应对方式在两者间起部分中介作用.可以从心理控制源和应对方式两个方面对高职贫困大学生心理健康进行干预.
作者：张晓茹；杨宗莉 刊期： 2018年第01期
学校适应是个体在学校的大环境下,对新环境的客观认识和对行动进行积极调适的心理过程[1].自我认识是个体在社会化过程中逐渐形成的对自己的生理和身体、道德品质、个性特征、人际关系及在社会环境中的位置等方面相对稳定的认识和评价[2].自我认识与个体的学校适应呈现显著正相关,并能够对学校适应进行预测[3].
作者：曹美；张国礼；孙志军；张海燕 刊期： 2018年第01期
目的 探究广西在校大学生的身体脂肪参数对肺功能的影响,为改善大学生身体功能素质提供依据.方法 随机抽取广西医科大学2 462名(男生716名,女生1 746名)在校大学生为研究对象,并采用奥美体成分测量仪(Tanita MC-180)测量身体脂肪参数,参照国家体质健康测试标准统一测试大学生的身高、体重及肺活量.采用SPSS 20.0软件对数据进行分析.结果 男女大学生的肺活量均随着体脂率的增加呈上升趋势,肺活量体重指数均随着体脂率的增加呈下降趋势(F值分别为41.627,69.196,P值均＜0.05).体脂率过低组男大学生肺活量体重指数与身体各部位脂肪参数的相关均无统计学意义(P值均＞0.05),体脂率过高组和标准组的肺活量体重指数与不同部位的脂肪参数呈不同程度的负相关性(r值均＜0,P值均＜0.05).在女大学生中,仅有体脂率过低组和标准组的肺活量体重指数与身体各部位脂肪参数呈负相关(r值均＜0,P值均＜0.05),体脂率过高组的肺活量体重指数与身体各部位脂肪参数的相关均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 大学生部分身体脂肪参数可导致一定程度的肺活量体重指数下降,对大学生的肺功能造成一定影响.保持身体各部位适宜的脂肪含量对改善大学生的身体健康和肺功能有一定积极作用.
作者：黄丽仟；周芳园；罗紫玉；莫钊鸿；高天云；龚健古；徐林；刘鹏 刊期： 2018年第01期
目的 探索中学生校园欺凌和自杀相关行为的关系,为中学生校园伤害的防控提供依据.方法 方便抽取南昌市和抚州市3所中学共7 129名中学生作为被试,使用Olweus欺负问卷、青少年健康危险行为问卷中自杀相关条目进行问卷调查.结果 中学生校园欺凌行为报告率为21.5％,其中仅被欺凌者为13.7％,仅欺凌者为2.7％,欺凌—被欺凌者为5.1％,均为男生高于女生(P值均＜0.01).中学生自杀意念、自杀计划和自杀未遂3种自杀相关行为的报告率分别为23.9％,10.6％和3.0％.控制相关混杂因素后,校园被欺凌、欺凌、欺凌—被欺凌均增加中学生自杀意念、自杀计划、自杀未遂的发生风险(OR值为2.21～3.20,P值均＜0.01).结论 中学生校园欺凌是自杀相关行为的重要影响因素,减少校园欺凌可能对自杀相关行为的防控具有重要意义.
作者：唐寒梅；杨丽霞；傅树坚；章利明；傅燕艳；陈小龙；胡旺；何恒；李欢欢；黄鹏 刊期： 2018年第01期
目的 探讨兰州市7～18岁中小学生睡眠时间和血压的关系,为预防青少年高血压提供参考.方法 采用分层随机整群抽样的方法,选取兰州市4 200名中小学生进行身高、体重和血压测量,并调查睡眠时间.采用t检验和多元线性回归分析睡眠时间和血压之间的关系.结果 男生收缩压和舒张压均高于女生,差异有统计学意义(t值分别为11.115,4.402,P值均＜0.01);在7～12,13～15,16～18岁3个年龄组中,无论男女,睡眠时间充足学生的收缩压和舒张压均低于睡眠时间不足的学生,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).在调整了身高、体重、体质量指数等因素的多元线性回归模型中,中小学生的睡眠时间与收缩压、舒张压的关联均有统计学意义(JP值均＜0.05).结论 兰州市中小学生睡眠时间和血压之间存在关联性,保证学生睡眠时间可能有助于儿童青少年高血压的预防.
作者：李柏谖；张芸环；秦天悦；刘玮；张俊梅；苏俊海；张印红；王玉 刊期： 2018年第01期
营养状况是反映中小学生健康状况的重要指标之一,随着社会经济的不断发展,中小学生营养状况不断改善,营养不良检出率大幅度下降[1].但同时,由于摄人的总能量与身体活动消耗的总能量不平衡,我国儿童青少年体重超标和肥胖的流行也日趋严重[2].中小学生正处于生长发育的关键时期,学生的营养状况直接影响身体健康.本文通过分析2014-2017年北京市昌平区学生的营养状况,为制定营养干预措施提供依据.
作者：郭红侠；芦丹 刊期： 2018年第01期
目的 了解氟病区水氟含量与8～12岁儿童氟斑牙和龋齿患病的关系,为有效保护和提高儿童青少年口腔健康水平提供参考.方法 选择西安市20个不同水氟含量的病区村作为监测点,调查监测点8～12岁全部在校儿童氟斑牙和龋齿患病情况.结果 20个监测点儿童氟斑牙总患病率为22.71％,儿童氟斑牙的患病率及病情严重程度随着水氟含量的增加而上升(x2=171.37,P＜0.01),水氟含量1.0～＜1.5和≥1.5 mg/L 2个组氟斑牙患病率均超过30％,高达到了50％.929名儿童龋齿患病率为28.20％,龋患率随着水氟含量的升高而降低(x2=36.24,P＜0.01).水氟含量＜0.2 mg/L组龋患率高于其他4个组(P＜0.05).在性别分布上,男、女生氟斑牙患病率差异无统计学意义(x2=0.48,P＞0.05),女生龋齿患病率高于男生(x2=6.82,P＜0.05).结论 预防氟斑牙和龋齿流行适宜的水氟范围为0.2～1.0 mg/L,在监测儿童氟斑牙病情的同时应密切关注龋齿患病情况.
作者：董璐；陈伟；姚培杰；时学花；李平 刊期： 2018年第01期
目的 探讨儿童性别、父母教养方式对儿童神经行为的影响,为帮助家长针对不同性别儿童找到更为理想的教养方式提供理论依据.方法 采用多阶段抽样方法,在2015年4-10月,选取太原市6个城区和4个郊(县)区中的2 644名小学四、五年级学生完成《父母教养方式问卷》调查和《WHO神经行为核心测验组合》测试.结果 经单变量多因素方差分析显示,不同父母教养方式儿童数字跨度总得分、数字跨度顺序得分差异均有统计学意义(F值分别为3.170,3.207,P值均＜0.05);不同性别儿童数字跨度顺序得分不同(F=4.682,P=0.031);儿童性别与父母教养方式对儿童数字跨度总得分(F=2.603,P=0.034)、数字跨度顺序得分(F=3.139,P=0.014)的影响均有交互作用.经分层方差分析,男童不同父母教养方式儿童数字跨度总得分(F=2.691,P=0.030)、数字跨度顺序得分(F=3.291,P=0.011)差异均有统计学意义;女童不同父母教养方式儿童数字跨度总得分(F=3.162,P=0.013)、数字跨度顺序得分(F=3.180,P=0.013)差异均有统计学意义.经t检验,女童数字跨度顺序得分高于男童(t=-2.590,P=0.010),男童习惯用手2次得分之和、非习惯用手2次得分之和高于女童(t值分别为4.204,7.572,P值均＜0.01).结论 父母教养方式与儿童性别除直接影响儿童神经行为外,两者对儿童神经行为的影响还存在交互作用.
作者：胡瑞杰；马自芳；薛钟瑜；唐颖；王莉；王祝欣 刊期： 2018年第01期
目的 探讨学生读写习惯对视力的影响,为制定有针对性的中小学生视力保护措施提供科学依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,抽取天津市市区有代表性的5所学校共2 081名中小学生,对其进行视力检查和问卷调查,并应用单因素和多因素Logistic回归分析读写习惯对视力的影响.结果 2 081名中小学生总体视力不良检出率为53.96％,其中重度视力不良检出率为23.79％.男、女生视力不良检出率分别为50.18％和58.07％,差异有统计学意义(x2=13.81,P＜0.01).多因素Logistic回归分析显示,读写时身体与课桌保持1拳距离是视力不良的保护因素(OR=0.751);眼睛距离书本过近如＜ 20 cm(OR=1.575)、在阳光直射下看书(OR=1.531)、持续长时间读写如120～180 min(OR=2.549)、乘坐交通工具时玩电子产品(OR=1.726)是视力不良的危险因素(P值均＜0.05).结论 中小学生的读写习惯会对视力状况产生影响,学校和家长应帮助中小学生在日常生活中养成良好的读写习惯.
作者：刘盛鑫；叶盛；曹永军；王奇凡；张欣 刊期： 2018年第01期
目的 探讨家庭环境与儿童入园适应的关系,为促进儿童身心健康发展提供参考.方法 采用横断面研究,选取深圳市龙华区2015年所有新入园儿童14 933名,使用家庭环境量表中文版和入园适应教师问卷对家长和教师进行调查,评估儿童的家庭精神环境和入园适应情况及二者之间的关系.结果 控制混杂因素后,线性回归分析发现,儿童入园适应总分与家庭亲密度(B=0.32)和知识性(B=0.21)呈正相关,与家庭矛盾性(B=-0.27)呈负相关(P值均＜0.05).进一步对儿童入园适应各维度分析显示,儿童入园后的情绪稳定与家庭亲密度(B=0.07,P=0.047)呈正相关;人际关系与家庭亲密度(B=0.08)和娱乐性(B=0.04)亦呈正相关,与家庭矛盾性(B=-0.07)呈负相关(P值均＜0.05);学习活动与家庭亲密度(B=0.09)呈正相关,与家庭矛盾性(B=-0.06)呈负相关(P值均＜0.05).结论 学龄前儿童的入园适应受家庭环境影响,家长应营造良好的家庭精神环境以保证儿童的健康成长.
作者：冯晓颖；刘俐；尹晓娜；孙灯利；陈招弟；吴传安；陈维清 刊期： 2018年第01期
目的 探讨内观认知疗法对大学生自信水平和心理健康状态的干预效果,为高校提升大学生自我评价水平提供借鉴.方法 将海报招募的天津某大学在校大学生志愿者共70名,随机分配为干预组和对照组(均35名).干预组接受为期7d的内观认知疗法治疗,在此期间对照组不进行任何心理治疗.在干预前后均对两组进行个人评价问卷、领悟社会支持问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表测评.结果 共获得有效数据干预组33份,对照组34份.干预后,干预组个人评价总分及各因子得分均有增加,其中外表、爱情关系、社会相互关系、同人交谈、总体自信水平、心境状态以及总分的差异均有统计学意义(t值分别为-5.691,-3.656,-5.231,-4.761,-4.270,-5.665,-8.186,P值均＜0.01);焦虑、抑郁量表得分与干预前相比均下降,差异均有统计学意义(t值分别为5.843,4.277,P值均＜0.01);领悟社会支持总分及家庭支持、朋友支持、其他支持因子得分相比干预前均增加,差异均有统计学意义(t值分别为-5.504,-3.881,-6.047,-4.565,P值均＜0.05).对照组的各量表总分及其因子得分差异均无统计学意义.干预后两组组间各量表总分及各因子得分相比干预前差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 内观认知疗法对于大学生的自信水平起到较好的干预效果,并且对大学生焦虑抑郁状态和社会支持度均有改善作用.
作者：苏阳雪；靳秀；毛富强；张志浩；彭睿；李蔓薇 刊期： 2018年第01期
目的 了解呼和浩特市蒙古族中小学生身体总体脂肪含量与局部脂肪含量的分布特点及关系,为指导中小学生合理参与体育锻炼提供支持.方法 在呼和浩特市抽取蒙古族中小学生较为集中的中学和小学各3所,以班级为单位,小学每个年级随机抽取1个班级,中学每个年级随机抽取2个班,共抽取18个班级1 242名蒙古族中小学生,采用韩国产Biospace Inbody 3.0型人体成分分析仪进行测试,并对结果进行统计分析.结果 呼和浩特市蒙古族男生总脂肪量在6～9岁、12岁年龄段高于女生,其他年龄段女生的总脂肪量高于男生.10～ 15岁年龄段男生与女生的总脂肪量差异均有统计学意义(t值分别为-2.01,-2.51,2.40,-3.18,-5.84,-3.22,P值均＜0.05).蒙古族女生的躯干脂肪量6～15岁年龄段均高于男生,并且女生在12～14岁年龄段脂肪量增加较为显著.男生下肢脂肪量在6～9岁和12岁高于女生,其他年龄段低于女生.结论 呼和浩特市蒙古族中小学生中体脂肪含量与身体各部位脂肪含量存在性别和年龄上的差异,12岁以上蒙古族女生的身体总脂肪含量可以通过腹部皮褶厚度进行推测.
作者：李永乐；杨俊敏；巴图 刊期： 2018年第01期
目的 了解母亲喂养行为对学龄前儿童蔬菜水果摄入的影响,为指导学龄前儿童科学喂养提供依据.方法 采用综合喂养行为问卷及每周水果和蔬菜摄入问卷对杭州市分层抽取的1 157名3～6岁儿童的母亲进行调查,分别评估母亲的喂养行为及学龄前儿童水果和蔬菜的摄入量.分析母亲不同喂养行为对学龄前儿童水果蔬菜摄入的影响程度.结果 学龄前儿童每天摄入水果报告率为72.8％,每天摄入蔬菜的报告率为66.4％.建立健康的家庭进餐环境、鼓励均衡和多样化饮食、让孩子参与制备食物对学龄前儿童蔬菜摄入量呈正向影响(β值分别为0.43,0.33,0.19,P值均＜0.05),限制不健康食物对学龄前儿童蔬菜摄入量产生负向影响(β=-0.30,P=0.015);鼓励均衡和多样化饮食、监督、建立良好的进餐环境对学龄前儿童水果摄入量产生正向影响(β值分别为0.47,0.39,0.35,P值均＜0.05),限制不健康食物对学龄前儿童水果摄入量产生负向影响(β=-0.31,P=0.036).结论 父母亲应建立良好的家庭进餐环境,鼓励孩子均衡和多样化饮食,让孩子参与准备食物等积极的喂养方式有利于提高学龄前儿童水果和蔬菜的摄入量.
作者：周雪阳；华乐；张萌；王小合；汪胜；张皓；秦上人；黄仙红 刊期： 2018年第01期
目的 了解北方某城市中小学生欺凌行为的流行情况及其发生发展规律,为开展干预措施提供科学依据.方法 采用多阶段整群随机抽样方法,选取该城市小学四年级至高中三年级学生4 008名,进行欺凌行为匿名问卷调查.采用x2检验比较不同性别、年级、学校类型、家庭类型等学生欺凌行为报告率差异.结果 该市中小学生欺凌行为的报告率为12.9％,其中男生为17.6％,女生为9.1％,差异有统计学意义(x2=63.038,P＜0.01).欺凌他人的报告率为6.5％,被他人欺凌的报告率为10.4％.欺凌行为的报告率随着年级的增高而增高,在初中阶段达到峰值,随后出现下降(x2=14.023,P＜0.01).职业中学学生通过手机、网络散布谣言的报告率高于普通学校和重点学校学生(x2值分别为12.003,7.519,P值均＜0.01).单亲/重组家庭学生发生欺凌他人和被他人欺凌的报告率均较高(x2值分别为9.785,14.136,P＜0.01).住宿生中被殴打、关黑屋,被破坏物品,威胁、强迫和遭受网络欺凌的比例均高于非住宿生(x2值分别为11.802,5.356,11.793,4.881,P值均＜0.01).1.0％的学生同时有4种及以上欺凌他人的行为,1.5％的学生同时遭受4种及以上的欺凌.结论 应动员个人、家庭、学校和社会等各方面的力量,采取综合干预措施,建设安全校园,预防欺凌行为的发生,并针对高危人群开展心理咨询.
作者：郑茹；王宏伟；李伟民；星一 刊期： 2018年第01期
目的 了解小学生使用电子产品对视力不良的影响,为小学生预防视力不良健康教育干预提供依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,对天津市1 404名小学生进行视力检查和用眼情况问卷调查.结果 天津市小学生视力不良检出率为43.1％,其中女生(47.4％)高于男生(39.2％),差异有统计学意义(x2=9.515,P=0.002).学生视力不良检出率随年级升高而增加,差异有统计学意义(x2=73.246,P＜0.01).是否在暗环境下使用电子产品(x2=10.377)、是否使用计算机(x2 =4.962)、是否使用手机(x2=7.533)、每日使用手机时长(x2=10.454)、眼睛距手机屏幕距离(x2=7.016)、是否使用平板计算机(x2=4.392)和每日使用平板计算机时长(x2=5.555)组间小学生视力不良检出率差异均有统计学意义(P值均＜0.05).Logistic回归分析显示,三年级及以上、女生、在暗环境下使用电子产品和每日使用手机时长≥1.0h是小学生发生视力不良的危险因素(P值均＜0.05).结论 天津市小学生使用电子产品影响视力.应对小学生使用电子产品行为进行规范指导.
作者：董晓鹏；刘盛鑫；王奇凡；叶盛；张欣 刊期： 2018年第01期
目的 了解校园环境因素对大学生男男性行为人群(MSM)性行为及HIV传播的影响,为提出针对大学生MSM人群特点的艾滋病防治措施提供参考.方法 于2014年3月至2016年3月,以上海市高校为研究对象的招募地,采用方便抽样方法招募大学生MSM 68名进行访谈,访谈内容为对同性恋身份的认同、校园环境文化因素、对同性恋的态度、对同性性行为的看法、对艾滋病相关问题的了解和认识、对同志圈的认识、同性性伴的情况、目前校园同志圈的状况等.结果 校园环境的不认同使得大学生MSM存在心理压力,频繁交友寻求理解可能产生多性伴;互联网的发展和同性交友软件,共同促进大学生MSM高危性行为的发生,为HIV的传播带来不利因素;大学生MSM中不同类型性行为方式和HIV传播风险不同,低年级MSM学生感染HIV风险更大,同时可能导致向普通女大学生传播风险.结论 校园不认可环境对大学生MSM防控HIV传播带来不利影响.应进一步探索为构建大学生MSM人群有针对性的防治措施提供依据,同时不能忽视对女大学生的防控.
作者：宣舟斌；张宏伟；商颖；韩雪；李志义；陈隽；谢梦；丁一波；张宏伟 刊期： 2018年第01期
目的 了解湖南省通道自治县侗族中学生健康危险行为现状,为制定干预措施提供参考.方法 采用分层随机整群抽样的方法,从湖南通道侗族自治县2所农村中学中抽取592名侗族中学生,对其健康危险行为进行问卷调查.结果 侗族中学生存在常吃甜食(23.0％)、不喝牛奶(36.0％)、偏食(39.4％)、缺乏锻炼(54.1％)、看电视≥2 h/d(38.7％)、骑自行车违规(30.4％)、非安全场所游泳(25.3％)、学习压力重(31.6％)、尝试吸烟(40.4％)、尝试饮酒(75.2％)、第1次喝酒年龄≤13岁(32.1％)、目前饮酒(3 5.1％)等多种健康危险行为.侗族男生不喝牛奶、不吃早餐、玩电子游戏≥4 h/d、非安全场所游泳、动手打架、严重受伤的报告率均高于女生(x2值分别为12.310,8.838,12.697,58.578,27.912,14.869,P值均＜0.01),男生吸烟、饮酒相关行为的报告率均高于女生(P值均＜0.01);女生偏食、缺乏锻炼行为的报告率均高于男生(x2值分别为7.273,8.415,P值均＜0.01).初中生多种健康危险行为的报告率高于高中生,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 湖南省农村侗族中学生健康危险行为普遍存在,应针对不同人群开展针对性的干预活动.
作者：张斌；张天成；张福兰 刊期： 2018年第01期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
