丁文清；董虹孛；李彦飞；吴文军；贾磊娜
目的 了解海南省“学生营养改善计划”实施贫困地区学生血清维生素D水平,为制定营养干预措施提供参考.方法 采用多阶段整群随机抽样方法抽取海南省实施“学生营养改善计划”地区(琼中县、临高县和白沙县)的初中和小学学生1 398名,采集空腹静脉血5 mL,采用高效液相色谱法检测血清25(OH)D水平.结果 中小学生平均血清25-(OH)D水平为(25.8±5.7) ng/mL,男生和女生平均水平分别为(27.3±5.9)和(24.4±5.2) ng/mL,差异有统计学意义(t=10.106,P＜0.01);小学生和初中生平均水平分别为(26.5±5.8)和(24.5±5.5) ng/mL,差异有统计学意义(t=6.134,P＜0.01).维生素D缺乏率和不足率分别为0.1％和14.3％.不同性别、不同学段监测县的学生维生素D营养状况分布差异均有统计学意义(x2值分别为-5.764,-5.695,28.775,P值均＜0.01).结论 海南省实施“学生营养改善计划”地区学生维生素D营养状况总体较好,但仍有部分人群维生素D不足,尤其是女生和初中阶段学生不足率相对较高,需采取针对性的营养干预措施.
作者：易聪；吴红；张帆；周静；戴华；方桂红；冯棋琴 刊期： 2018年第01期
目的 比较小学高年级学生与高中生对近视病因的了解程度,为相应干预措施的制定提供科学依据.方法 采用整群抽样法,从辽阳市抽取2所小学和2所高中共1 185名学生进行近视眼病因认知调查,要求其列举5个近视眼病因.结果 不同性别学生近视病因认知报告率比较差异无统计学意义的病因有14个,包括强光/阳光、不休息、广义的熬夜、过度用眼、广义的手机、电视、电子产品、用眼不卫生、熬夜、夜间读写、手机、用眼时间过长、暗光读写、遗传;有统计学意义的有12个,其中男生高于女生的有计算机、读写、课业负担、时间长、电游、广义的计算机、用眼负荷过大,女生高于男生的有各种姿势、距离过近、眼操不足、躺着阅读、不合理饮食.小学高年级学生和高中生近视病因认知报告率比较无统计学意义的有6个,包括电子游戏、用眼不卫生、广义的熬夜、计算机、电视、各种姿势;有统计学意义的有20个,其中小学生高于高中生的有12个(遗传、暗光读写、过度用眼、时间长、电子产品、眼操不足、躺着阅读、强光/阳光、夜间读写、广义的计算机、用眼负荷过大、用眼时间过长),高中生高于小学生的有8个(手机、熬夜、读写、课业负担、距离过近、不合理饮食、不休息、广义的手机).结论 不同性别及学段学生近视眼病因认知有差异.
作者：富中茗；王智勇；王云；任辉；董毅 刊期： 2018年第01期
目的 了解武陵民族地区中学生健康危险行为流行情况及其相关影响因素,为开展有效干预提供参考.方法 按照多阶段分层整群随机抽样原则,于2015年11-12月从地处武陵民族地区腹地的湘西土家族苗族自治州抽取4个县8所城乡中学2 360名土家族和苗族中学生,进行健康危险行为现状调查,对可能的影响因素进行非条件Logistic回归分析.结果 武陵民族地区中学生偏食、缺乏锻炼、自杀意念、吸烟、饮酒和网络成瘾报告率分别为29.11％,58.94％,19.49％,20.04％,26.36％,6.02％.Logistic回归分析显示,偏食的危险因素有独生子女、网络成瘾,保护因素有男生(OR值分别为1.562,2.219,0.695,P值均＜0.01);缺乏锻炼的危险因素有高中、住宿、自杀意念(OR值分别为1.452,1.291,1.494),保护因素有男生(OR=0.513)、学习成绩(中等OR=0.750,中等偏上或好OR=0.689)(P值均＜0.01);自杀意念的危险因素有高中(OR=1.419)、吸烟(OR=1.857)、孤独(很少或有时OR=1.529,经常或总是OR=2.366)、抑郁(OR=2.694)、上下学感到不安全(很少或有时OR=1.381、经常或总是OR=1.974)、打架(OR=1.744),保护因素有男生(OR=0.542)(P值均＜0.05);吸烟的危险因素有男生、留守、饮酒、打架、自杀意念(OR值分别为6.984,1.372,5.810,1.687,1.837),保护因素有学习成绩(中等OR=0.580,中偏上或好OR=0.467)(P值均＜0.05);饮酒的危险因素有土家族(0R=1.708)、母亲文化程度(初中或高中OR=1.319,大专及以上OR=2.600)、吸烟(OR=6.678)、抑郁(OR=1.524)、打架(OR=1.878),保护因素有学习成绩(中等偏上或好OR=0.666)(P值均＜0.05);网络成瘾的危险因素有男生(OR=1.970)、偏食(OR=2.013)、失眠(很少或有时OR=1.949,经常或总是OR=2.322)、吸烟(OR=1.525)、自杀意念(OR=2.471)、上网以玩游戏为主(OR=3.071),保护因素有学习成绩(中等OR=0.624,中等偏上或好OR=0.395)(P值均＜0.05).结论 自感学习成绩差的中学生易发生多种健康危险行为.应加强学校、家庭、社会联合行动,确定预防和控制工作重点.
作者：张天成；张福兰；熊静梅；陆盛华；文理中 刊期： 2018年第01期
目的 了解足球训练对河南大学学生身体自我效能感的影响,为高校大学生身心健康成长提供理论支持.方法 在河南大学所有班级中随机选取10个教学班级,班级内全体大学生346名作为研究对象,将其随机平均分为对照组和干预组(各173名).干预组进行16周的足球公选课教学训练,实验前后采用身体自我效能量表(PSE)进行测试,并对结果进行比较分析.结果 干预前,干预组与对照组学生身体自我效能感各因子得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05).16周的足球公选课教学干预后,干预组身体自我效能感各因子得分均高于干预前,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).干预组自我感受到的身体能力均分干预后比干预前高11.99分,身体自我表现信心均分干预后比干预前高10.01分.干预后,干预组自我感受到的身体能力自我效能均分为(175.12±0.71)分,对照组为(163.13±0.55)分,差异有统计学意义(t=175.595,P＜0.01);身体自我表现信心自我效能均分干预后干预组得分为(174.12±0.62)分,对照组为(164.14±0.52)分,差异也有统计学意义(t=162.218,P＜0.01),其他各因子干预后干预组与对照组得分比较差异也均有统计学意义(P值均＜0.01).对照组干预前后各因子得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 足球教学训练干预对提高河南某高校大学生身体自我效能感具有较好的效果.
作者：魏强 刊期： 2018年第01期
目的 探讨学生读写习惯对视力的影响,为制定有针对性的中小学生视力保护措施提供科学依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,抽取天津市市区有代表性的5所学校共2 081名中小学生,对其进行视力检查和问卷调查,并应用单因素和多因素Logistic回归分析读写习惯对视力的影响.结果 2 081名中小学生总体视力不良检出率为53.96％,其中重度视力不良检出率为23.79％.男、女生视力不良检出率分别为50.18％和58.07％,差异有统计学意义(x2=13.81,P＜0.01).多因素Logistic回归分析显示,读写时身体与课桌保持1拳距离是视力不良的保护因素(OR=0.751);眼睛距离书本过近如＜ 20 cm(OR=1.575)、在阳光直射下看书(OR=1.531)、持续长时间读写如120～180 min(OR=2.549)、乘坐交通工具时玩电子产品(OR=1.726)是视力不良的危险因素(P值均＜0.05).结论 中小学生的读写习惯会对视力状况产生影响,学校和家长应帮助中小学生在日常生活中养成良好的读写习惯.
作者：刘盛鑫；叶盛；曹永军；王奇凡；张欣 刊期： 2018年第01期
改革开放以来,我国经济社会快速发展变迁,城乡二元经济体制的束缚不断弱化[1],数以亿计的农村剩余劳动力流向经济发达的城市,将子女留守农村由长辈或他人照看.近年来,农村留守学生群体规模不断扩大[2],全国妇联2008年统计显示,我国农村留守儿童总数约5 800万,义务教育阶段的农村留守儿童约3 000万;环球网2015年6月19日报道中国约有6100万留守儿童.农村留守学生已经成为一个庞大的社会群体.
作者：梁芹生 刊期： 2018年第01期
目的 探讨不同发育阶段儿童视屏时间与执行功能(executive function,EF)的相关性,为促进儿童身心健康提供参考.方法 方便整群抽取安徽省蚌埠市2所小学一～二年级儿童,共收集完整父母问卷1 269份,调查儿童幼儿期(0～3岁)、学龄前期(3～6岁)及学龄期学习日与周末视屏时间;采用《学龄儿童执行功能行为评定量表—父母版》(BRIEF-P)评价儿童执行功能指标:行为管理指数(BRI)、元认知功能指数(MI)和总执行功能复合分(GEC),同时开展体格发育检查,计算体质量指数(body mass index,BMI).采用多因素Logistic回归分析不同发育阶段视屏时间与EF各指标的关联.结果 父母报告幼儿期与学龄前期平均视屏时间1～＜2 h/d的比例分别为13.1％和24.5％,≥2 h/d的比例分别为4.3％和8.4％.学龄期学习日与周末视屏时间≥2 h/d的报告率分别为15.6％和74.2％.多元Logistic回归分析显示,在幼儿期,相对于无视屏暴露组,视屏时间为＜0.5,0.5～＜1,1～＜2,≥2 h/d组儿童BRI T得分增高(OR值分别为1.880,1.894,2.125,3.110,P值均＜0.05);视屏时间为0.5～＜1和≥2 h/d组儿童GEC T得分升高(OR值分别为1.776,2.344,P值均＜0.05).在学龄前期,相对于视屏时间＜0.5 h/d组,视屏时间0.5～＜1,1～＜2,≥2 h/d组儿童BRI T得分升高(OR值分别为1.828,2.304,2.293,P值均＜0.05);视屏时间1～＜2 h/d组儿童MI T得分增加(OR=2.036,P＜0.05);视屏时间0.5～＜1,1～＜2,≥2 h/d组儿童GEC T得分升高(OR值分别为1.640,2.304和2.109,P值均＜0.05).学龄期视屏时间对EF各指标影响均无统计学意义.结论 学龄期儿童周末视屏时间≥2 h/d普遍存在,幼儿期和学龄前期视屏时间超过0.5 h/d与行为管理、元认知和总执行功能降低密切相关.
作者：曾琛琛；段晓楠；胡晶晶；万宇辉；苏普玉；单杰；渠咏梅；孙莹 刊期： 2018年第01期
为提高青少年对生殖健康重要性的认识,树立正确的生殖健康观念,以及获得安全可靠的避孕方法,减少流产次数,尽可能地避免术后并发症和后遗症的发生,同时为思想负担较重的青少年做好心理咨询和心理疏导工作,本文对杭州市计划生育宣传技术指导站性与生殖健康咨询热线数据进行了统计分析,并对如何做好青少年生殖健康教育提出了建议.
作者：崔雅杰；宋海媛 刊期： 2018年第01期
目的 了解合肥市留守经历大学生学校适应现状,为有针对性地对留守经历大学生进行学校适应教育提供数据支撑.方法 分层整群抽取合肥市4所高校1 772名大学生,采用《中国大学生适应量表》进行问卷调查,内容涵盖性别、生源地、年级、月均生活费等方面的适应比较.结果 留守与非留守经历大学生的学校适应水平差异有统计学意义(t=-3.611,P＜0.01),留守经历大学生学校适应处于相对较低水平,平均得分为(192.81±25.88)分.留守经历大学生学习适应、校园生活适应、择业适应、情绪适应、自我适应、满意度得分均低于非留守经历大学生(t值分别为-1.949,-2.612,-2.817,-2.703,-2.634,-4.116,P值均＜0.01).结论 留守经历大学生学校适应水平总体上低于无留守经历大学生,且学校适应水平受多方面因素的影响.高校应完善和创新在校大学生学校支持体系建设.
作者：张艳敏；胡成洋；李凤丽；华小果；姜雯；张秀军 刊期： 2018年第01期
我国儿童青少年的近视发病率居高不下,并呈低龄化的趋势,流行形势非常严峻,其中环境因素是近视病因研究的热点.本文对国内外儿童青少年近距离用眼、户外活动、睡眠时长、照明条件、饮食习惯等与近视发生的关系进行文献研究和分析,提出了针对社会、学校、家庭、学生和特殊个体不同角度的干预策略,以大限度地保护儿童青少年的视力.
作者：张欣 刊期： 2018年第01期
营养状况是反映中小学生健康状况的重要指标之一,随着社会经济的不断发展,中小学生营养状况不断改善,营养不良检出率大幅度下降[1].但同时,由于摄人的总能量与身体活动消耗的总能量不平衡,我国儿童青少年体重超标和肥胖的流行也日趋严重[2].中小学生正处于生长发育的关键时期,学生的营养状况直接影响身体健康.本文通过分析2014-2017年北京市昌平区学生的营养状况,为制定营养干预措施提供依据.
作者：郭红侠；芦丹 刊期： 2018年第01期
目的 了解湖南省通道自治县侗族中学生健康危险行为现状,为制定干预措施提供参考.方法 采用分层随机整群抽样的方法,从湖南通道侗族自治县2所农村中学中抽取592名侗族中学生,对其健康危险行为进行问卷调查.结果 侗族中学生存在常吃甜食(23.0％)、不喝牛奶(36.0％)、偏食(39.4％)、缺乏锻炼(54.1％)、看电视≥2 h/d(38.7％)、骑自行车违规(30.4％)、非安全场所游泳(25.3％)、学习压力重(31.6％)、尝试吸烟(40.4％)、尝试饮酒(75.2％)、第1次喝酒年龄≤13岁(32.1％)、目前饮酒(3 5.1％)等多种健康危险行为.侗族男生不喝牛奶、不吃早餐、玩电子游戏≥4 h/d、非安全场所游泳、动手打架、严重受伤的报告率均高于女生(x2值分别为12.310,8.838,12.697,58.578,27.912,14.869,P值均＜0.01),男生吸烟、饮酒相关行为的报告率均高于女生(P值均＜0.01);女生偏食、缺乏锻炼行为的报告率均高于男生(x2值分别为7.273,8.415,P值均＜0.01).初中生多种健康危险行为的报告率高于高中生,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 湖南省农村侗族中学生健康危险行为普遍存在,应针对不同人群开展针对性的干预活动.
作者：张斌；张天成；张福兰 刊期： 2018年第01期
目的 探讨初中生青春发动时相对进食障碍的影响,为预防和干预初中生进食障碍提供参考.方法 采用分层整群抽样方法抽取河南省洛阳市、项城市3所初中学校的763名学生,对其进行问卷调查,问卷包括自填式青春期发育量表中译版(C-PDS)和进食问题调查量表(EDI).结果 女生对身体不满、对瘦的追求维度得分均高于男生,差异均有统计学意义(t值分别为-3.38,-2.79,P值均＜0.01);九年级学生的进食问题总分和对瘦的追求、贪食、对身体不满意、无效感、对他人不信任、内省6个因子得分均高于七、八年级,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).初中生青春发动时相与对瘦的追求、对身体不满意、内省呈正相关,与贪食呈负相关(r值分别为0.09,0.18,0.11,-0.09,P值均＜0.01).提前组女生进食问题总分高于适时组,对身体不满因子得分高于延迟组,差异均有统计学意义(P值均＜0.05);提前组男生进食问题总分和对身体不满意、无效感因子的得分高于延迟组,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 初中生青春发动时相与进食障碍得分密切相关,青春发动提前可能会导致初中生进食障碍的风险增加.
作者：刘艳艳 刊期： 2018年第01期
目的 分析北京市2011-2016年托幼园所儿童伤害发生趋势,为托幼园所儿童伤害预防工作提供依据.方法 对2011-2016年北京市托幼园所上报的儿童伤害年报表进行数据分析.结果 2011-2016年北京市发生儿童伤害的园所构成比从31.91％下降至19.65％,托幼园所儿童伤害检出率从5.92‰下降至2.01‰(x2值分别为88.25,1 343.85,P值均＜0.01).2011-2016年间城区儿童伤害检出率从8.10‰下降至2.54‰,郊区儿童伤害检出率从2.33‰下降至1.28‰(x2值分别为1 275.08,50.64,P值均＜0.01);每年城区儿童伤害检出率均高于郊区,差异均有统计学意义(x2值分别为426.50,275.51,123.34,75.09,45.62,72.91,P值均＜0.01).儿童伤害发生较多的为跌伤(1.49‰～4.40‰)、钝器伤(0.21‰～0.52‰)、他伤攻击伤(0.11‰～0.44‰).结论 托幼园所儿童伤害应得到重视,采取综合措施预防伤害发生.
作者：何辉；孟杰；张丽晋；尚晓瑞；陈雪辉；孔元原 刊期： 2018年第01期
目的 了解河南省学生餐的食品安全状况,为国家食品安全风险监测计划的制定提供理论依据.方法 结合河南省18个省辖市的实际情况,覆盖城市和农村包括城乡结合部,分配采样计划,采集河南省学生餐862份,并进行金黄色葡萄球菌、蜡样芽孢杆菌、单核细胞增生李斯特菌、沙门菌和致泻大肠埃希菌等致病菌的检测.结果 学生餐样品食源性致病菌的整体检出率为8.58％,其中金黄色葡萄球菌和蜡样芽胞杆菌检出率分别为3.13％和4.40％;致泻大肠埃希菌、单核细胞增生李斯特菌和沙门菌检出率较低,分别为0.70％,0.23％和0.12％.乳与乳制品、豆制品、米面制品以及盒饭中食源性致病菌污染率相对较高,分别为17.86％,12.50％,9.79％和8.79％.农村和城市学生餐中食源性致病菌检出率分别为14.29％和7.48％,差异有统计学意义(x2=6.920,P=0.009).结论 河南省学生餐存在致病菌污染隐患,应加强对高污染率食品类别学生餐的卫生监测和监管.
作者：吴玲玲；李艳芬；炊慧霞；张濛；张秀丽；张丁 刊期： 2018年第01期
目的 了解我国五大少数民族2014年7～18岁学生耐力素质现状,为制定干预措施和提高少数民族学生耐力素质提供科学依据.方法 选取2014年全国学生体质与健康调研中蒙古族、回族、维吾尔族、壮族和朝鲜族7～18岁学生作为研究对象,以同年龄、同性别全国汉族学生的耐力跑测试时间的均值和标准差计算Z评分;将耐力跑测试时间≤同年龄、同性别全国汉族学生的耐力跑测试时间第25百分位(P25)时间值确定为耐力素质好.结果 2014年五大少数民族7～12岁学生耐力跑时间男生在120.7～ 132.4 s之间,女生在126.4～ 143.7 s之间,男、女生均以蒙古族学生时间短,维吾尔族学生时间长(P值均＜0.05);13～15岁学生耐力跑时间男生在272.3～ 309.1 s之间,女生在257.3～286.4 s之间,男、女生均以蒙古族学生时间短,男生以壮族时间长,女生以维吾尔族时间长(P值均＜0.05);16～18岁学生耐力跑时间男生在251.1 ～ 282.7 s之间,女生在251.5～271.7 s之间,男生以蒙古族时间短,女生以回族时间短,男、女生均以朝鲜族时间长(P值均＜0.05).五大少数民族男生Z评分在-0.29～0.30之间,蒙古族＜回族＜壮族＜维吾尔族＜朝鲜族(F--141.236,P＜0.05);女生Z评分在-0.10～0.75之间,蒙古族＜回族＜壮族＜朝鲜族＜维吾尔族(F=270.137,P＜0.05).五大少数民族男生耐力素质好检出率在16.2％～37.0％之间,壮族＜维吾尔族＜朝鲜族＜回族＜蒙古族(x2=430.060,P＜0.05);女生检出率在10.3％ ～ 26.5％之间,维吾尔族＜壮族＜朝鲜族＜回族＜蒙古族(x2=272.290,P＜0.05).结论 五大少数民族中蒙古族学生耐力素质高,且高于全国汉族学生;回族学生耐力素质接近全国汉族学生;维吾尔族女生耐力素质低于其他民族学生.
作者：陈妍君；董彦会；杨忠平；王政和；王珺怡；赵海萍；马军 刊期： 2018年第01期
目的 探索生态瞬时评估(ecological momentary assessment,EMA)技术在大学生性行为监测中的可行性,为更好地监测大学生性行为提供技术支持.方法 通过立意抽样与滚雪球抽样,依据“信息饱和”原则,招募发生过性行为的20名大学生进行个别深入访谈,了解其参与EMA的意愿、顾虑以及建议,据此制订EMA计划,开展可行性试点研究,采用经验抽样法和自我监测法收集资料.结果 参与访谈的20名大学生中,17名(85％)访谈对象同意参加,实际15名参加了EMA可行性试点.试点期31d,发布465次填写指令,获得438份反馈信息,平均反馈率为94.19％;经验抽样法的平均反馈率为80.43％,平均超时率为14.97％;性行为自我监测率为51.97％;提前填报的平均发生率为8.45％;问卷平均完成时间经验抽样法为1.33 min,自我监测法为4.67 min.结论 EMA退出率低、反馈率高、超时情况较少,在充分取得调查对象信任的前提下,对大学生进行性行为EMA可行.
作者：李彦霖；余红梅；廖芮；王华平；黄艳玲；谢冬梅；宋一蓓；杨义 刊期： 2018年第01期
心理卫生素养(mental health literacy)是指“帮助人们认识、处理或预防心理疾病的相关知识和观念”,具体包含以下内容:(1)识别特定的疾病或不同心理问题的能力;(2)有关风险因素或病因的知识或观念;(3)有关自助干预的知识或观念;(4)有关得到专业帮助的知识或观念;(5)有助于认知恰当求助方法的态度;(6)寻找心理健康信息的知识.
作者：李凤兰；高旭 刊期： 2018年第01期
目的 了解母亲喂养行为对学龄前儿童蔬菜水果摄入的影响,为指导学龄前儿童科学喂养提供依据.方法 采用综合喂养行为问卷及每周水果和蔬菜摄入问卷对杭州市分层抽取的1 157名3～6岁儿童的母亲进行调查,分别评估母亲的喂养行为及学龄前儿童水果和蔬菜的摄入量.分析母亲不同喂养行为对学龄前儿童水果蔬菜摄入的影响程度.结果 学龄前儿童每天摄入水果报告率为72.8％,每天摄入蔬菜的报告率为66.4％.建立健康的家庭进餐环境、鼓励均衡和多样化饮食、让孩子参与制备食物对学龄前儿童蔬菜摄入量呈正向影响(β值分别为0.43,0.33,0.19,P值均＜0.05),限制不健康食物对学龄前儿童蔬菜摄入量产生负向影响(β=-0.30,P=0.015);鼓励均衡和多样化饮食、监督、建立良好的进餐环境对学龄前儿童水果摄入量产生正向影响(β值分别为0.47,0.39,0.35,P值均＜0.05),限制不健康食物对学龄前儿童水果摄入量产生负向影响(β=-0.31,P=0.036).结论 父母亲应建立良好的家庭进餐环境,鼓励孩子均衡和多样化饮食,让孩子参与准备食物等积极的喂养方式有利于提高学龄前儿童水果和蔬菜的摄入量.
作者：周雪阳；华乐；张萌；王小合；汪胜；张皓；秦上人；黄仙红 刊期： 2018年第01期
目的 了解1985-2014年中国汉族不同性别年龄组学生身高占成人身高百分比(简称“身高占比”)的变化趋势,为研究中国汉族学生身高占比变化的长期趋势提供参考.方法 利用1985,1991,1995,2000,2005,2010,2014年全国学生体质与健康调研资料中7～18岁汉族学生的身高测量数据,计算各年龄组学生身高占比及净增长,分析中国汉族不同性别年龄组学生身高占比变化的长期趋势.结果 1985-2014年,中国汉族学生身高呈逐渐增加趋势,其中男生增高3.79 cm,女生增高2.30 cm.男生身高的城乡差异由1985年的2.92 cm降至2014年的1.21 cm,女生由2.07 cm降为0.95cm.7岁男、女生身高占比分别由1985年的72.02％,76.54％增加至2014年的73.62％,78.50％;8～12岁女生和男生身高占比也逐年增加,同年龄女生的身高占比均高于男生;10岁女生与12岁男生及14岁女生与16岁男生身高占比变化趋势一致.10岁女生或12岁男生身高占比净增长大,且16岁前身高占比均增加,而16岁时无增长.结论 近30年,中国汉族18岁学生的身高仍在增长,城乡差异缩小,主要变化为青春期生长突增高峰年龄前身高占比增加.
作者：朱元多；陶芳标 刊期： 2018年第01期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
