叶华；金鑫；李真；黄伟栋；周英姿；金星
目的 探索生态瞬时评估(ecological momentary assessment,EMA)技术在大学生性行为监测中的可行性,为更好地监测大学生性行为提供技术支持.方法 通过立意抽样与滚雪球抽样,依据“信息饱和”原则,招募发生过性行为的20名大学生进行个别深入访谈,了解其参与EMA的意愿、顾虑以及建议,据此制订EMA计划,开展可行性试点研究,采用经验抽样法和自我监测法收集资料.结果 参与访谈的20名大学生中,17名(85％)访谈对象同意参加,实际15名参加了EMA可行性试点.试点期31d,发布465次填写指令,获得438份反馈信息,平均反馈率为94.19％;经验抽样法的平均反馈率为80.43％,平均超时率为14.97％;性行为自我监测率为51.97％;提前填报的平均发生率为8.45％;问卷平均完成时间经验抽样法为1.33 min,自我监测法为4.67 min.结论 EMA退出率低、反馈率高、超时情况较少,在充分取得调查对象信任的前提下,对大学生进行性行为EMA可行.
作者：李彦霖；余红梅；廖芮；王华平；黄艳玲；谢冬梅；宋一蓓；杨义 刊期： 2018年第01期
目的 探讨医学生的父母教养方式、生活满意度、家庭功能与自尊之间的关系,为促进大学生心理健康提供参考.方法 随机选取广州2 473名大二至大五年级医学本科生为被试,采用简式父母教养方式问卷(short-Egna Minnen Betraffende Upfostran-Chinese,s-EMBU-c)、家庭关怀指数问卷(Family APGAR Index,APGAR)、Rosenberg自尊量表(Rosen-berg Self-Esteem scale,SES)及生活满意度量表(Satisfaction With Life Scale,SWLS)进行测试.结果 父母情感温暖与家庭功能、自尊、生活满意度均呈正相关(r=0.263～ 0.579,P值均＜0.05),父母情感拒绝、父母过度保护与家庭功能、自尊、生活满意度均呈负相关(r=-0.342～-0.094,P值均＜0.05).父亲情感温暖、父亲过度保护、母亲情感温暖、母亲过度保护均可以影响大学生的生活满意度(β值分别为0.256,-0.083,0.273,-0.059,P值均＜0.01).多重中介作用分析表明,父亲教养方式和母亲教养方式都不能直接影响生活满意度(P值均＞0.05);父母教养方式通过家庭功能和自尊分别间接预测大学生的生活满意度(中介效应分别为49.1％～58.5％,27.9％～35.3％),还通过家庭功能-自尊的中介作用对生活满意度产生间接效应(中介效应为15.6％～ 19.0％,P＜0.05).结论 家庭功能和自尊在父母教养方式预测医学生生活满意度中起到多重中介作用.
作者：侯艳飞；赵久波；杨雪岭；张小远 刊期： 2018年第01期
目的 了解我国五大少数民族2014年7～18岁学生耐力素质现状,为制定干预措施和提高少数民族学生耐力素质提供科学依据.方法 选取2014年全国学生体质与健康调研中蒙古族、回族、维吾尔族、壮族和朝鲜族7～18岁学生作为研究对象,以同年龄、同性别全国汉族学生的耐力跑测试时间的均值和标准差计算Z评分;将耐力跑测试时间≤同年龄、同性别全国汉族学生的耐力跑测试时间第25百分位(P25)时间值确定为耐力素质好.结果 2014年五大少数民族7～12岁学生耐力跑时间男生在120.7～ 132.4 s之间,女生在126.4～ 143.7 s之间,男、女生均以蒙古族学生时间短,维吾尔族学生时间长(P值均＜0.05);13～15岁学生耐力跑时间男生在272.3～ 309.1 s之间,女生在257.3～286.4 s之间,男、女生均以蒙古族学生时间短,男生以壮族时间长,女生以维吾尔族时间长(P值均＜0.05);16～18岁学生耐力跑时间男生在251.1 ～ 282.7 s之间,女生在251.5～271.7 s之间,男生以蒙古族时间短,女生以回族时间短,男、女生均以朝鲜族时间长(P值均＜0.05).五大少数民族男生Z评分在-0.29～0.30之间,蒙古族＜回族＜壮族＜维吾尔族＜朝鲜族(F--141.236,P＜0.05);女生Z评分在-0.10～0.75之间,蒙古族＜回族＜壮族＜朝鲜族＜维吾尔族(F=270.137,P＜0.05).五大少数民族男生耐力素质好检出率在16.2％～37.0％之间,壮族＜维吾尔族＜朝鲜族＜回族＜蒙古族(x2=430.060,P＜0.05);女生检出率在10.3％ ～ 26.5％之间,维吾尔族＜壮族＜朝鲜族＜回族＜蒙古族(x2=272.290,P＜0.05).结论 五大少数民族中蒙古族学生耐力素质高,且高于全国汉族学生;回族学生耐力素质接近全国汉族学生;维吾尔族女生耐力素质低于其他民族学生.
作者：陈妍君；董彦会；杨忠平；王政和；王珺怡；赵海萍；马军 刊期： 2018年第01期
目的 了解北方某城市中小学生欺凌行为的流行情况及其发生发展规律,为开展干预措施提供科学依据.方法 采用多阶段整群随机抽样方法,选取该城市小学四年级至高中三年级学生4 008名,进行欺凌行为匿名问卷调查.采用x2检验比较不同性别、年级、学校类型、家庭类型等学生欺凌行为报告率差异.结果 该市中小学生欺凌行为的报告率为12.9％,其中男生为17.6％,女生为9.1％,差异有统计学意义(x2=63.038,P＜0.01).欺凌他人的报告率为6.5％,被他人欺凌的报告率为10.4％.欺凌行为的报告率随着年级的增高而增高,在初中阶段达到峰值,随后出现下降(x2=14.023,P＜0.01).职业中学学生通过手机、网络散布谣言的报告率高于普通学校和重点学校学生(x2值分别为12.003,7.519,P值均＜0.01).单亲/重组家庭学生发生欺凌他人和被他人欺凌的报告率均较高(x2值分别为9.785,14.136,P＜0.01).住宿生中被殴打、关黑屋,被破坏物品,威胁、强迫和遭受网络欺凌的比例均高于非住宿生(x2值分别为11.802,5.356,11.793,4.881,P值均＜0.01).1.0％的学生同时有4种及以上欺凌他人的行为,1.5％的学生同时遭受4种及以上的欺凌.结论 应动员个人、家庭、学校和社会等各方面的力量,采取综合干预措施,建设安全校园,预防欺凌行为的发生,并针对高危人群开展心理咨询.
作者：郑茹；王宏伟；李伟民；星一 刊期： 2018年第01期
随着公共卫生发展和社会文明进步,人们对学校卫生促进儿童青少年生长发育与保障健康潜能发挥的作用有了更深刻的认识.本文提出从更新学校卫生观念入手,充分认识儿童青少年生长发育各个阶段的不同特点和社会决定因素,倡导生命历程方法促进学校卫生发展,充分发挥儿童青少年的主观能动性和创造性,形成将学校卫生融入所有政策的社会环境氛围,把对儿童青少年身心健康的关注期从出生前后的一千天延长至一万天,为终身健康打下基础,从而为学校卫生赢得新的发展机遇.
作者：陶芳标 刊期： 2018年第01期
目的 了解海南省“学生营养改善计划”实施贫困地区学生血清维生素D水平,为制定营养干预措施提供参考.方法 采用多阶段整群随机抽样方法抽取海南省实施“学生营养改善计划”地区(琼中县、临高县和白沙县)的初中和小学学生1 398名,采集空腹静脉血5 mL,采用高效液相色谱法检测血清25(OH)D水平.结果 中小学生平均血清25-(OH)D水平为(25.8±5.7) ng/mL,男生和女生平均水平分别为(27.3±5.9)和(24.4±5.2) ng/mL,差异有统计学意义(t=10.106,P＜0.01);小学生和初中生平均水平分别为(26.5±5.8)和(24.5±5.5) ng/mL,差异有统计学意义(t=6.134,P＜0.01).维生素D缺乏率和不足率分别为0.1％和14.3％.不同性别、不同学段监测县的学生维生素D营养状况分布差异均有统计学意义(x2值分别为-5.764,-5.695,28.775,P值均＜0.01).结论 海南省实施“学生营养改善计划”地区学生维生素D营养状况总体较好,但仍有部分人群维生素D不足,尤其是女生和初中阶段学生不足率相对较高,需采取针对性的营养干预措施.
作者：易聪；吴红；张帆；周静；戴华；方桂红；冯棋琴 刊期： 2018年第01期
目的 了解重庆主城区学校健康教育对初中生健康素养改善状况,为提高初中生健康素养水平提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,在城市、农村各抽取2所共4所学校初一、初二学生,分别将城市、农村各1所学校作为干预校,另外各1所学校作为对照校,干预校采用健康教育干预,对照校不开展任何干预措施.基线问卷调查时间为2016年10月,终期问卷调查时间为2017年6月,干预时间为2017年3-5月.结果 干预后,城市干预校学生具备功能性健康素养、批判性健康素养比例分别为71.5％,69.5％,高于对照校的62.2％,59.8％(x2值分别为5.753,7.333,P值均＜0.05).农村干预校学生干预前总健康素养及3个维度健康素养水平低于对照校(P值均＜0.05),干预后干预校与对照校差异均无统计学意义(P值均＞0.05).城市干预校功能性健康素养水平由干预前的59.3％提高到干预后的71.5％,总健康素养水平由干预前的53.3％提高到干预后的65.8％;农村干预校功能性健康素养由干预前的30.9％提高到干预后的56.4％,总健康素养由干预前的27.0％提高到干预后的49.0％,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 学校开展健康教育能够提高初中生健康素养水平.
作者：彭林丽；王宏；何芳；冉敏；杨静微 刊期： 2018年第01期
目的 了解小学生使用电子产品对视力不良的影响,为小学生预防视力不良健康教育干预提供依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,对天津市1 404名小学生进行视力检查和用眼情况问卷调查.结果 天津市小学生视力不良检出率为43.1％,其中女生(47.4％)高于男生(39.2％),差异有统计学意义(x2=9.515,P=0.002).学生视力不良检出率随年级升高而增加,差异有统计学意义(x2=73.246,P＜0.01).是否在暗环境下使用电子产品(x2=10.377)、是否使用计算机(x2 =4.962)、是否使用手机(x2=7.533)、每日使用手机时长(x2=10.454)、眼睛距手机屏幕距离(x2=7.016)、是否使用平板计算机(x2=4.392)和每日使用平板计算机时长(x2=5.555)组间小学生视力不良检出率差异均有统计学意义(P值均＜0.05).Logistic回归分析显示,三年级及以上、女生、在暗环境下使用电子产品和每日使用手机时长≥1.0h是小学生发生视力不良的危险因素(P值均＜0.05).结论 天津市小学生使用电子产品影响视力.应对小学生使用电子产品行为进行规范指导.
作者：董晓鹏；刘盛鑫；王奇凡；叶盛；张欣 刊期： 2018年第01期
目的 探讨家庭环境与儿童入园适应的关系,为促进儿童身心健康发展提供参考.方法 采用横断面研究,选取深圳市龙华区2015年所有新入园儿童14 933名,使用家庭环境量表中文版和入园适应教师问卷对家长和教师进行调查,评估儿童的家庭精神环境和入园适应情况及二者之间的关系.结果 控制混杂因素后,线性回归分析发现,儿童入园适应总分与家庭亲密度(B=0.32)和知识性(B=0.21)呈正相关,与家庭矛盾性(B=-0.27)呈负相关(P值均＜0.05).进一步对儿童入园适应各维度分析显示,儿童入园后的情绪稳定与家庭亲密度(B=0.07,P=0.047)呈正相关;人际关系与家庭亲密度(B=0.08)和娱乐性(B=0.04)亦呈正相关,与家庭矛盾性(B=-0.07)呈负相关(P值均＜0.05);学习活动与家庭亲密度(B=0.09)呈正相关,与家庭矛盾性(B=-0.06)呈负相关(P值均＜0.05).结论 学龄前儿童的入园适应受家庭环境影响,家长应营造良好的家庭精神环境以保证儿童的健康成长.
作者：冯晓颖；刘俐；尹晓娜；孙灯利；陈招弟；吴传安；陈维清 刊期： 2018年第01期
目的 研究隔代抚养对学龄前流动儿童肥胖的影响,为家庭提供正确的喂养方式和干预方法预防儿童肥胖的发生提供依据.方法 使用方便整群抽样的方法,抽取深圳市宝安区沙井街道6所幼儿园的全体在读学龄前儿童,选取祖辈抚养为主的儿童为祖辈抚养组,按1:1配对选取父辈抚养组.通过测量儿童的身高、体重、胸围等指标评估儿童的肥胖状况,并采用问卷调查的方式对抚养人的养育观念进行研究.结果 学龄前儿童肥胖检出率为5.48％,以轻度肥胖为主,占62.79％.在祖辈与父辈2个抚养组中,儿童肥胖发生率分别为6.24％和4.95％,差异有统计学意义(x2=9.805,P＜0.05);随着年龄的增长,儿童肥胖发生率有升高趋势(x2=10.583,P＜0.05).祖辈和父辈2个抚养组在儿童均衡性饮食、进食速度、饮食习惯、生活习惯、对儿童进食情况的关注、控制食物种类和数量、主动获取喂养知识方面均存在差异.结论 隔代抚养与学龄前流动儿童发生肥胖密切相关.引导主抚养人学习正确的喂养知识,培养儿童形成良好的饮食习惯,是有效降低学龄前流动儿童肥胖发生率的关键.
作者：赵广英；魏煌忠；程郁离 刊期： 2018年第01期
目的 了解武陵民族地区中学生健康危险行为流行情况及其相关影响因素,为开展有效干预提供参考.方法 按照多阶段分层整群随机抽样原则,于2015年11-12月从地处武陵民族地区腹地的湘西土家族苗族自治州抽取4个县8所城乡中学2 360名土家族和苗族中学生,进行健康危险行为现状调查,对可能的影响因素进行非条件Logistic回归分析.结果 武陵民族地区中学生偏食、缺乏锻炼、自杀意念、吸烟、饮酒和网络成瘾报告率分别为29.11％,58.94％,19.49％,20.04％,26.36％,6.02％.Logistic回归分析显示,偏食的危险因素有独生子女、网络成瘾,保护因素有男生(OR值分别为1.562,2.219,0.695,P值均＜0.01);缺乏锻炼的危险因素有高中、住宿、自杀意念(OR值分别为1.452,1.291,1.494),保护因素有男生(OR=0.513)、学习成绩(中等OR=0.750,中等偏上或好OR=0.689)(P值均＜0.01);自杀意念的危险因素有高中(OR=1.419)、吸烟(OR=1.857)、孤独(很少或有时OR=1.529,经常或总是OR=2.366)、抑郁(OR=2.694)、上下学感到不安全(很少或有时OR=1.381、经常或总是OR=1.974)、打架(OR=1.744),保护因素有男生(OR=0.542)(P值均＜0.05);吸烟的危险因素有男生、留守、饮酒、打架、自杀意念(OR值分别为6.984,1.372,5.810,1.687,1.837),保护因素有学习成绩(中等OR=0.580,中偏上或好OR=0.467)(P值均＜0.05);饮酒的危险因素有土家族(0R=1.708)、母亲文化程度(初中或高中OR=1.319,大专及以上OR=2.600)、吸烟(OR=6.678)、抑郁(OR=1.524)、打架(OR=1.878),保护因素有学习成绩(中等偏上或好OR=0.666)(P值均＜0.05);网络成瘾的危险因素有男生(OR=1.970)、偏食(OR=2.013)、失眠(很少或有时OR=1.949,经常或总是OR=2.322)、吸烟(OR=1.525)、自杀意念(OR=2.471)、上网以玩游戏为主(OR=3.071),保护因素有学习成绩(中等OR=0.624,中等偏上或好OR=0.395)(P值均＜0.05).结论 自感学习成绩差的中学生易发生多种健康危险行为.应加强学校、家庭、社会联合行动,确定预防和控制工作重点.
作者：张天成；张福兰；熊静梅；陆盛华；文理中 刊期： 2018年第01期
目的 探讨童年中晚期儿童的心理素质与压力认知的关系,为开展有针对性的心理健康教育工作提供基础.方法 选取847名中山区中心小学和达州市通川区金山小学三、四年级学生为对象,以2014年6月-2015年7月进行心理素质测试3次,筛选出高、低心理素质各50名学生,采用混合实验设计,考察心理素质与压力认知之间的关系.结果 低心理素质的小学生对负性事件的回忆量(19.20±7.16)高于高心理素质的小学生(10.84 ±4.93),差异有统计学意义(t=-6.80,P＜0.01);高心理素质的小学生对不同压力程度(高、中、低3种程度)负性事件的威胁性评定分别为(38.82±9.35)(37.60±8.73)(38.00±7.87)分,低心理素质的小学生评定分别为(40.22±9.09) (39.48±8.84) (39.40±8.50)分.心理素质水平不同的小学生对于负性事件的威胁性评价差异无统计学意义(F=0.01,P＞0.05).小学生对不同压力程度负性事件的评价差异无统计学意义[F(1.83.128.27)=2.23,P＞0.05];不同心理素质与不同压力程度负性生活事件的交互作用差异无统计学意义[F(184,178.27)=0.67,P＞0.05].结论 童年中晚期儿童心理素质的发展水平对其压力认知有着重要的影响作用,主要体现为心理素质可以降低小学生对负性生活事件的易感性.
作者：苏志强；张大均；刘培杰 刊期： 2018年第01期
目的 分析北京市2011-2016年托幼园所儿童伤害发生趋势,为托幼园所儿童伤害预防工作提供依据.方法 对2011-2016年北京市托幼园所上报的儿童伤害年报表进行数据分析.结果 2011-2016年北京市发生儿童伤害的园所构成比从31.91％下降至19.65％,托幼园所儿童伤害检出率从5.92‰下降至2.01‰(x2值分别为88.25,1 343.85,P值均＜0.01).2011-2016年间城区儿童伤害检出率从8.10‰下降至2.54‰,郊区儿童伤害检出率从2.33‰下降至1.28‰(x2值分别为1 275.08,50.64,P值均＜0.01);每年城区儿童伤害检出率均高于郊区,差异均有统计学意义(x2值分别为426.50,275.51,123.34,75.09,45.62,72.91,P值均＜0.01).儿童伤害发生较多的为跌伤(1.49‰～4.40‰)、钝器伤(0.21‰～0.52‰)、他伤攻击伤(0.11‰～0.44‰).结论 托幼园所儿童伤害应得到重视,采取综合措施预防伤害发生.
作者：何辉；孟杰；张丽晋；尚晓瑞；陈雪辉；孔元原 刊期： 2018年第01期
目的 了解理工科大学男生吸烟的原因以及其内隐和外显态度,为理工科院校制定控烟措施提供科学依据.方法 招募大连交通大学在读理工科男大学生42名,外显态度采用Russell吸烟原因问卷,内隐态度采用单类内隐联想测验(Single Category Implicit Association Test,SC-IAT)编制吸烟内隐联想测验,分析外显与内隐态度的特点及关系.结果 理工科男生吸烟原因中,社会心理维度得分(2.13分)高于药理维度(1.42分)(t=10.87,P＜0.01).吸烟内隐态度与药理维度、依赖分均呈正相关(r值分别为0.873,0.804,P值均＜0.01),与社会心理维度相关无统计学意义(r=-0.040,P＞0.05).结论 理工科男生吸烟原因主要是社会心理因素,对吸烟的内隐态度与药理依赖程度密切相关.
作者：艾传国；佐斌 刊期： 2018年第01期
目的 探讨学生读写习惯对视力的影响,为制定有针对性的中小学生视力保护措施提供科学依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,抽取天津市市区有代表性的5所学校共2 081名中小学生,对其进行视力检查和问卷调查,并应用单因素和多因素Logistic回归分析读写习惯对视力的影响.结果 2 081名中小学生总体视力不良检出率为53.96％,其中重度视力不良检出率为23.79％.男、女生视力不良检出率分别为50.18％和58.07％,差异有统计学意义(x2=13.81,P＜0.01).多因素Logistic回归分析显示,读写时身体与课桌保持1拳距离是视力不良的保护因素(OR=0.751);眼睛距离书本过近如＜ 20 cm(OR=1.575)、在阳光直射下看书(OR=1.531)、持续长时间读写如120～180 min(OR=2.549)、乘坐交通工具时玩电子产品(OR=1.726)是视力不良的危险因素(P值均＜0.05).结论 中小学生的读写习惯会对视力状况产生影响,学校和家长应帮助中小学生在日常生活中养成良好的读写习惯.
作者：刘盛鑫；叶盛；曹永军；王奇凡；张欣 刊期： 2018年第01期
目的 了解江苏省2013年青少年烟草广告暴露情况及其与吸烟易感性的关系,为更有效地禁止青少年过早养成吸烟习惯提供基础数据.方法 2013年9-11月,采用多阶段分层整群随机抽样方法在江苏省14个监测点抽取5 697名初中在校学生进行自填问卷调查,对烟草广告暴露情况进行加权分析估计率及其95％CI,非吸烟学生易感性与烟草广告之间的关系采用多因素非条件Logistic回归分析.结果 过去30 d内,青少年烟草广告暴露率为46.7％(95％ CI=44.0％ ～49.3％),男生(48.5％)大于女生(44.4％)(x2=9.63,P=0.04).烟草广告渠道暴露前3位的分别为电视(19.3％)、户外广告牌(19.1％)和烟草零售店(17.4％).在非吸烟青少年中,暴露于烟草广告者烟草易感性(10.4％)高于未暴露者(4.9％)(x2=54.6,P＜0.01).暴露的烟草广告媒介越多,吸烟易感性就越高,暴露于4种以上广告渠道者未来烟草易感的OR值为3.67(95％CI=2.65～5.09).结论 青少年广泛暴露于烟草广告中,烟草广告暴露会增加不吸烟青少年的吸烟易感性.
作者：崔岚；覃玉；苏健；罗鹏飞；武鸣 刊期： 2018年第01期
目的 了解氟病区水氟含量与8～12岁儿童氟斑牙和龋齿患病的关系,为有效保护和提高儿童青少年口腔健康水平提供参考.方法 选择西安市20个不同水氟含量的病区村作为监测点,调查监测点8～12岁全部在校儿童氟斑牙和龋齿患病情况.结果 20个监测点儿童氟斑牙总患病率为22.71％,儿童氟斑牙的患病率及病情严重程度随着水氟含量的增加而上升(x2=171.37,P＜0.01),水氟含量1.0～＜1.5和≥1.5 mg/L 2个组氟斑牙患病率均超过30％,高达到了50％.929名儿童龋齿患病率为28.20％,龋患率随着水氟含量的升高而降低(x2=36.24,P＜0.01).水氟含量＜0.2 mg/L组龋患率高于其他4个组(P＜0.05).在性别分布上,男、女生氟斑牙患病率差异无统计学意义(x2=0.48,P＞0.05),女生龋齿患病率高于男生(x2=6.82,P＜0.05).结论 预防氟斑牙和龋齿流行适宜的水氟范围为0.2～1.0 mg/L,在监测儿童氟斑牙病情的同时应密切关注龋齿患病情况.
作者：董璐；陈伟；姚培杰；时学花；李平 刊期： 2018年第01期
目的 了解河南省学生餐的食品安全状况,为国家食品安全风险监测计划的制定提供理论依据.方法 结合河南省18个省辖市的实际情况,覆盖城市和农村包括城乡结合部,分配采样计划,采集河南省学生餐862份,并进行金黄色葡萄球菌、蜡样芽孢杆菌、单核细胞增生李斯特菌、沙门菌和致泻大肠埃希菌等致病菌的检测.结果 学生餐样品食源性致病菌的整体检出率为8.58％,其中金黄色葡萄球菌和蜡样芽胞杆菌检出率分别为3.13％和4.40％;致泻大肠埃希菌、单核细胞增生李斯特菌和沙门菌检出率较低,分别为0.70％,0.23％和0.12％.乳与乳制品、豆制品、米面制品以及盒饭中食源性致病菌污染率相对较高,分别为17.86％,12.50％,9.79％和8.79％.农村和城市学生餐中食源性致病菌检出率分别为14.29％和7.48％,差异有统计学意义(x2=6.920,P=0.009).结论 河南省学生餐存在致病菌污染隐患,应加强对高污染率食品类别学生餐的卫生监测和监管.
作者：吴玲玲；李艳芬；炊慧霞；张濛；张秀丽；张丁 刊期： 2018年第01期
目的 探讨高职贫困大学生应对方式在心理控制源与心理健康之间的作用,为改善高校弱势群体的心理健康水平提供实证依据.方法 采用症状自评量表、心理控制源测验量表和应对方式问卷,对随机抽取的四川省916名高职贫困大学生进行测试.结果 高职贫困大学生心理健康强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖和偏执得分均高于全国大学生常模(t值分别为7.205,4.480,6.483,42.933,2.496,2.007,P值均＜0.05);高职贫困大学生学业成就和人际关系的内归因得分均高于外归因,积极应对得分高于消极应对(P值均＜0.05).学业成就和人际关系的外归因、消极应对与心理健康得分呈正相关(P值均＜0.05),学业成就和人际关系的内归因、积极应对与心理健康各维度得分均呈负相关(P值均＜0.05).积极应对和消极应对在心理控制源和心理健康之间有部分中介作用,效应值分别为17.22％和13.71％.结论 高职贫困大学生心理控制源与心理健康之间关系密切,应对方式在两者间起部分中介作用.可以从心理控制源和应对方式两个方面对高职贫困大学生心理健康进行干预.
作者：张晓茹；杨宗莉 刊期： 2018年第01期
目的 探讨初中生青春发动时相对进食障碍的影响,为预防和干预初中生进食障碍提供参考.方法 采用分层整群抽样方法抽取河南省洛阳市、项城市3所初中学校的763名学生,对其进行问卷调查,问卷包括自填式青春期发育量表中译版(C-PDS)和进食问题调查量表(EDI).结果 女生对身体不满、对瘦的追求维度得分均高于男生,差异均有统计学意义(t值分别为-3.38,-2.79,P值均＜0.01);九年级学生的进食问题总分和对瘦的追求、贪食、对身体不满意、无效感、对他人不信任、内省6个因子得分均高于七、八年级,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).初中生青春发动时相与对瘦的追求、对身体不满意、内省呈正相关,与贪食呈负相关(r值分别为0.09,0.18,0.11,-0.09,P值均＜0.01).提前组女生进食问题总分高于适时组,对身体不满因子得分高于延迟组,差异均有统计学意义(P值均＜0.05);提前组男生进食问题总分和对身体不满意、无效感因子的得分高于延迟组,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 初中生青春发动时相与进食障碍得分密切相关,青春发动提前可能会导致初中生进食障碍的风险增加.
作者：刘艳艳 刊期： 2018年第01期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
