星吉
目的 探讨中小学生家庭专用课桌椅使用与中重度疑似近视的关联性,为创建良好的中小学生家庭读写环境和条件提供参考依据.方法 使用自编调查问卷对分层整群抽取辽宁省沈阳市苏家屯区3所学校的2 670名中小学生进行问卷调查.采用多变量回归模型分析家庭专用课桌椅使用与中重度疑似近视的关系.结果 在2 670名中小学生中,中重度疑似近视有723名(27.1％),使用家庭专用课桌椅的有1 231名(46.1％).不同性别、父母近视情况、父母学历以及家庭月收入的家庭专用课桌椅的使用率不同,差异均有统计学意义(x2值分别为24.25,17.28,63.89,83.67,25.43,P值均＜0.01).使用家庭课桌椅的中小学生疑似近视率低于未使用家庭专用课桌椅的(x2=16.20,P＜0.01).单因素Logistics回归分析发现,无家庭专用课桌椅的中小学生更容易患中重度疑似近视(OR=1.43,95％CI=1.20～ 1.70,P＜0.01);调整学段、性别、民族、父母学历、家庭月收入、上学日和周末睡眠时间等变量后,无家庭专用桌椅仍为中小学生中重度疑似近视的危险因素(OR=1.37,95％CI=1.12～1.67,P＜0.01).结论 家庭专用课桌椅使用与中小学生中重度疑似近视密切相关.家长应为中小学生创造良好的家庭读写环境和条件.
作者：方云；伍晓艳；万宇辉；刘红丽；张杰铮；姜旋；华文娟；高国朋；金菊香 刊期： 2015年第06期
目的 采用LMS法拟合北京市6～18岁儿童青少年体脂率百分位数参考值曲线,为进一步制订儿童青少年体脂率肥胖判定标准及儿童青少年肥胖的监测提供参考依据.方法 在北京地区抽取7 435名6～18岁儿童青少年,采用生物电阻抗方法(BIA,Inbody230)对北京市7 435名6～18岁儿童青少年进行身体成分测定,应用LMS chartmaker软件分别拟合男女生体脂率随年龄变化的百分位数曲线图.以P3,P10,P15,P20,P25,P50,P75,P80,P85,P90,P97作为参考曲线.结果 6～12岁儿童青少年在相同年龄段内男女生体脂率性别差异较小,但13～18岁男女生体脂率存在性别差异(P值均＜0.01).百分位数曲线显示,6～11岁男生体脂率随年龄缓慢增长,11 ～ 15岁明显下降,15岁以后保持平稳状态,而女生体脂率在6～18岁呈现随年龄增长而持续增长的趋势.结论 用LMS方法构建的体脂率百分位数曲线可正确反映儿童青少年生长发育的规律.普及LMS方法对于制订与健康体质相关的儿童青少年百分位数标准具有重要意义.
作者：李红娟；杨柳；张楠；庄程；孔振兴；张一民 刊期： 2015年第06期
目的 了解城市中小学生及家长食品营养标签知晓和使用情况,为推动国家食品营养标签健康教育行动的实施提供科学依据.方法 采用分层随机整群抽样方法,对沈阳、广州、武汉、成都4城市11 394名学生和13 554名家长进行食品营养标签知晓和使用情况问卷调查.结果 被调查学生、家长对食品营养标签的知晓率分别是86.6％,79.4％,全部答对必须标示的能量和核心营养素的比例分别仅为11.7％,8.8％,其中钠的知晓率均低(分别为38.6％,37.4％).仅有14.6％的学生和15.0％的家长会经常使用食品营养标签选购食物.不同地区、性别、学段学生对营养标签的使用率比较差异均有统计学意义(x2值分别为99.846,35.141,41.917,P值均＜0.01).不同地区、性别、文化程度、职业、家庭经济水平的家长对营养标签的使用率比较差异均有统计学意义(x2值分别为36.815,117.708,23.162,17.836,113.729,P值均＜0.05).家长对食品营养标签、必须标示的能量和核心营养素知晓率高的学生营养标签知晓率高(x2值分别为351.048,36.865,P值均＜0.01),家长使用食品营养标签选购食物率高的学生食品营养标签使用率高(x2=276.326,P＜0.01).结论 城市学生、家长对于食品营养标签的知晓率较高,但对食品营养标签具体标示的内容知晓率和使用率低.需继续加大食品营养标签的宣传力度,并提高家长营养素养和营养教育能力.
作者：宫伟彦；郭海军；宋超；袁帆；李晓辉；刘伟佳；吴晓旻；栾德春；刘爱玲 刊期： 2015年第06期
目的 了解河南省农村6岁留守儿童口腔健康行为及家长的口腔健康知识和态度,为其口腔保健工作提供科学依据.方法 采用分层随机抽样的方法,选择河南省农村159名6岁留守儿童家长作为调查对象,并以150名非留守儿童作为对照.参照第三次全国口腔健康流行病学调查5岁儿童家长问卷,设计调查问卷,问卷由家长当场填答后收回.结果 8.8％的留守儿童经常睡前吃甜食;留守儿童每天进食至少1次的食品主要是甜点(56.0％)、糖果或巧克力(41.5％)、糖水(34.6％)、碳酸饮料(35.2％)、加糖果汁(35.2％);59.7％的留守儿童每天刷牙1次及以上;留守儿童含氟牙膏使用率为20.8％;5.7％的留守儿童家长每天帮助孩子刷牙;留守儿童1 a内就医比例为37.7％.留守儿童与非留守儿童相比,每日刷牙次数、家长帮助刷牙频率及1 a内就医率差异均有统计学意义(x2值分别为9.845,8.668,P值均＜0.05);饮食习惯、开始刷牙年龄、含氟牙膏使用率、家长的口腔健康知识知晓率及口腔健康态度差异均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 河南省农村6岁留守儿童的口腔健康行为、就医行为不容乐观,家长的口腔健康知识缺乏,对儿童口腔健康不够重视,应抓好农村留守儿童及家长的口腔健康教育工作.
作者：吉雅丽；王志刚；孙经；何健 刊期： 2015年第06期
目的 探究初中生生活事件多维评定问卷的实证效度,为问卷的推广应用提供科学依据.方法 采用中学生生活事件多维评定问卷、儿童抑郁症状障碍自评量表、儿童焦虑性情绪障碍筛查表、青少年学校生活满意度问卷,对绍兴市2所初中的3 197名学生进行问卷调查.采用Pearson相关系数法、t检验x2检验、多因素Logistic回归模型分析应激性生活事件与心理健康指标间的关联性.结果 绍兴市初中生应激性生活事件与抑郁、焦虑、学校生活满意度的相关系数分别为0.404,0.481,-0.468(P值均＜0.01).学生抑郁焦虑症状的评分和阳性检出率均表现为应激水平高风险组高于低风险组,而学校生活满意度评分和检出率则是相反(P值均＜0.01).多因素Logistic回归分析显示,高风险应激性生活事件是中学生抑郁、焦虑和学校生活不满意的危险因素,OR值(OR值95％CI)分别为3.258(2.738～ 3.876),5.352(4.400～6.511),3.414(2.851～4.088).结论 中学生生活事件多维评定问卷具有良好的实证效度,可作为评价中学生应激性生活事件的有效工具.
作者：邢超；陶芳标；屠春雨；方益荣；傅利军；李明；马岩 刊期： 2015年第06期
目的 探讨健康信念模式和自我效能理论教育对超重女中学生健康信念、自我效能、生活质量、生理生化指标以及身体成分的影响,为青春期学生超重和肥胖预防与治疗提供参考.方法 72例超重女中学生为前期在贵阳市4所寄宿中学筛查获得,随机均分为对照组和干预组,干预组进行健康信念和自我效能教育,对照组进行常规健康指导,随访1a考察两组受试学生的健康信念量表评分、自我效能量表评分、健康调查量表评分、生理生化指标及身体成分变化.结果 干预组与对照组分别有35和36名学生完成随访.干预后,干预组学生健康信念评分总分(75.39±12.68)和自我效能量评分总分(82.74±13.45)均高于对照组(63.99±12.64,70.91±13.26),差异均有统计学意义(t值分别为-7.612,-8.166,P值均＜0.05);干预组学生总体健康(76.74±15.42)、生命活力(68.36±17.87)、社会功能(75.38±19.16)、情感职能(71.21±18.32)、精神健康评分(74.04±15.07)均高于对照组(44.21±10.67,47.11±18.86,63.52±16.64,49.91±19.35,55.21±18.68),差异均有统计学意义(t值分别为-8.110,-7.614,-5.596,-8.612,-2.767,P值均＜0.01);干预组学生身体脂肪百分比(22.2±3.7)％低于对照组(25.3±3.0)％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康信念模式和自我效能理论教育可以提高超重学生的生活质量,增强体重控制意念和效果,值得进一步实践和推广应用.
作者：罗琳；姚鑫；黄娴 刊期： 2015年第06期
目的 了解东北某城市小学生行为问题发生情况及其影响因素,为开展小学生行为问题干预提供参考依据.方法 对东北某城市2所小学的一～六年级1 140名小学生的家长进行不记名问卷调查,采用困难与长处量表调查小学生行为问题.结果 1 140名小学生困难总分异常检出率为7.8％,男生为8.3％,女生为7.3％,差异无统计学意义(x2=0.357,P=0.550).情绪症状、品行问题、多动注意不能、同伴关系问题和社会行为的异常检出率分别为7.2％,6.1％,15.9％,30.5％,11.5％.LLogistic回归分析显示,父母亲职教育方式过度反应、敌意、较少家人和朋友的支持、父母身体健康状况不好均为小学生困难总分异常的危险因素(OR值分别为1.056,1.107,2.167,5.173,P值均＜0.05).结论 小学生中行为问题突出,应重视在家庭、学校、社区综合开展儿童行为问题的干预活动.
作者：赵晓侠；陈晶琦；冯亚男；李景壹 刊期： 2015年第06期
目的 通过比较心理困扰未求助组和主动求助组在心理求助行为“阶段—决策模型”中的差异,分析阻碍医学生寻求心理咨询帮助的原因,为使医学生能够进行心理求助行为提供有效措施.方法 用方便整群取样的方法选取某医学院的731名学生,采用大学生人格问卷(University Personality Inventory)以及自编的医学生心理求助行为调查表进行匿名问卷调查,筛出存在心理问题但不愿进行心理咨询的学生15名作为未求助组,另选取该校主动前往学生心理咨询中心进行心理求助学生作为求助组,并分为轻症求助组57名和重症求助组51名.结果 在心理问题的知觉阶段,未求助组生理失调影响心理状态的选择率(48.89％)与轻症求助组(29.24％)差异有统计学意义(x2=6.189,P=0.013).在自助性评估阶段,未求助组(40.00％)与轻症求助组(21.64％)在心情不好时采取回避的选择率差异有统计学意义(x2=12.658,P＜0.01).在他助性评估阶段,关于何种情况应进行心理咨询,未求助组(13.33％)比轻症求助组(61.40％)更少的选择“想要探索和完善自己”(x2=10.984,P＜0.01);另外,相对于2个求助组,未求助组更多的选择希望心理咨询师提供“托付和拯救”(x2轻=10.777×x2重=4.086,P值均＜0.05),更多的选择“不了解心理咨询,不明白如何启步”(x2轻=33.805,x2重=8.656,P值均＜0.01).结论 心理求助行为是一个复杂的决策过程,有困扰但未求助者与主动求助者相比更倾向于被动、回避、抱有侥幸态度的应对方式,表现出更多与他人的隔离、对他人评判的担忧和介意,以及对心理咨询的不了解和不切实际的期待.
作者：张丝艳；徐震雷；官锐园 刊期： 2015年第06期
目的 探讨生态移民初中生社会支持和学校适应的关系以及文化融入对二者关系的调节作用,为生态移民初中生教育干预提供参考依据.方法 采用学校适应、社会支持和文化融入问卷对宁夏贺兰443名生态移民初中生进行调查.结果 生态移民初中生移民认同得分(4.75±0.78)高于老家认同(37.4±0.82),学校喜欢得分(3.17±1.01)高于学校回避(2.72±1.02),差异均有统计学意义(t值分别为17.22,5.84,P值均＜0.01);生态移民初中生学校喜欢与社会支持和移民认同呈正相关(r值分别为0.18,0.25,P值均＜0.01),与老家认同呈负相关(r=-0.11,P＜0.05);学校回避与社会支持和移民认同呈负相关(r值分别为-0.23,-0.19,P值均＜0.01),与老家认同呈正相关(r=0.21,P＜0.01);移民认同和老家认同分别对社会支持与学校适应关系具有增强和减缓作用(β值分别为0.55,-0.41).结论 生态移民初中生文化融入和学校适应状况整体良好,文化融入对社会支持和学校适应之间的关系具有调节作用.
作者：丁凤琴；景娟娟 刊期： 2015年第06期
目的 了解上海市普陀区水痘聚集性疫情中突破病例的流行病学特征,为有效预防控制水痘疫情提供参考.方法 收集2008-2012年上海市普陀区学校及幼托机构中水痘聚集性疫情及病例,进行描述性流行病学分析.结果 共纳入研究对象1 457人,其中原发病例871例(53.2％),突破病例586例(35.8％);2008-2012年突破病例所占的比例分别为26.0％,27.8％,38.8％,47.9％及53.8％.水痘突破病例出现发热及疱疹症状的比例均低于原发病例(x2值分别为62.014,39.681,P值均＜0.01).突破病例主要集中于水痘疫苗接种后4～8a,其中接种后第4年突破病例比例高(16.9％);接种后0～2a,3～5a,6～8a,9a及以上发生水痘突破病例出现发热症状的比例分别为18.8％,19.0％,26.5％及41.1％,出现疱疹症状的比例分别为53.1％,70.3％,80.7％和82.2％.结论 2008-2012年普陀区水痘聚集性疫情中突破病例比例呈上升趋势,突破病例临床症状严重程度与疫苗接种时间有相关性.建议尽快开展水痘疫苗两针法免疫.
作者：邵晓丹；蒋丽丽；彭臻；陈佳婧；杨志强；应颖 刊期： 2015年第06期
青少年健康素养水平的高低一定程度上反映了全民的健康素养状况.一项调查报告显示,我国居民健康素养水平偏低,15～25岁年龄组具备健康素养的比例仅为8.41％[1].为了解青少年健康素养研究现状和进展,分析主要问题,本文对当前健康素养和青少年健康素养研究相关内容进行了综合阐述,以便为今后相关研究和实际应用提供参考.
作者：程丽楠；李娟；崔文香 刊期： 2015年第06期
缺铁性贫血是我国儿童的常见病之一,严重影响儿童身体和智力发育,会导致学生注意力不集中、记忆力下降、学习成绩下降等[1],尤其是贫困地区的寄宿制学校学生属于缺铁性贫血的高危人群.2002年中国居民营养与健康状况调查表明,一些贫困地区寄宿制学校学生贫血患病率达30％～40％[2].为此,2013年笔者对青海省3 084名一至九年级寄宿制学生的贫血状况进行了监测,报道如下.
作者：星吉 刊期： 2015年第06期
目的 探讨大学生压力性生活事件、冲动性人格与自杀意念的关系,为高校心理健康教育工作提供理论依据.方法 采用青少年压力性生活事件问卷、Barratt冲动量表(BIS)、自杀意念自评量表,分层整群从郑州市、平顶山市4所高校抽取1 492名学生进行问卷调查.结果 大学生自杀意念报告率为7.6％,男生(9.2％)高于女生(6.1％),差异有统计学意义(x2=21.64,P＜0.01).大学生压力性生活事件、冲动性人格与自杀意念间均呈正相关(r值分别为0.24～0.47,P值均＜0.01).冲动性人格在压力性生活事件与自杀意念之间具有部分中介效应(β直接=0.21,β间接=0.20,P值均＜0.01).结论 大学生压力性生活事件可以通过其冲动性人格影响自杀意念.对于冲动性较高的大学生可以从认知、行为等方面采取适当的干预措施,以减少自杀行为的发生.
作者：李永占 刊期： 2015年第06期
目的 了解温州市小学低年级学生的用眼卫生知识、态度、行为及三者间的关系,为有效开展眼保健教育提供依据.方法 整群抽取温州市3所小学一～三年级学生共1 528名,采用自编的结构问卷调查用眼卫生相关知识、态度和行为.结果 温州市小学低年级学生用眼卫生知识总得分中位数为84.6分,对视力的正常值、户外活动的保护作用、配戴眼镜的必要性3个条目回答正确率较其他知识条目低,分别为37.4％,56.1％,40.6％.92.3％的学生对视力保健教育持正向态度,79.4％对参与保护视力活动持正向态度.用眼卫生相关行为中,学生容易出现趴在桌子上读写,报告率为46.0％.用眼卫生知识与用眼卫生相关态度及行为均呈正相关(r值分别为0.127,0.115,P值均＜0.01),用眼卫生相关态度与用眼卫生行为也呈正相关(r=0.287,P＜0.01).女生较男生用眼卫生行为较好(Z=-5.468,P＜0.01);随年级增高用眼卫生相关行为得分逐渐递减(H=34.229,P＜0.01).结论 应建立系统化的眼保健教育课程,针对学生用眼知识的薄弱环节加强教育,养成良好的用眼习惯.
作者：李纯纯；卓东健；朱艳；章雪梅；陈洁；陈燕燕 刊期： 2015年第06期
净化水是指通过净水器的活性炭过滤、反渗透等工艺对市政自来水进行纯化处理,去除水中氯、有害重金属离子(铅、镉、砷、汞等)和消毒副产物等有机微污染物后生成的水[1].近年来净水器发展迅速,越来越多的小学安装净水器,为学生提供净化饮水.相对传统的集中式供水、二次供水,净化水在水质方面有着自身独特的优势,但增多的处理环节也增加了二次污染的安全隐患.为了解小学净化水卫生状况,探索查找存在问题,建立规范的管理机制,笔者于2013年3-5月,对上海市某辖区内配备净水器的小学进行分层抽样调查,并对净化水进行卫生学检测,结果报道如下.
作者：李小燕；史济峰；张晓丹；范忠飞；金星；徐成；张景峰 刊期： 2015年第06期
目的 了解河南省中小学生体育锻炼现况,为开展学校体育卫生工作提供科学依据.方法 对河南省参加2010年全国学生体质与健康调研的46 408名9～18岁中小学生进行体育锻炼与生活方式问卷调查.结果 仅有16.4％的中小学生平均每天体育锻炼1h以上;体育锻炼＞1h的男生(18.8％)高于女生(14.0％)(P＜0.05);高中生(10.3％)低于小学生(22.3％)和初中生(15.3％)(P＜0.05).有16.3％的学生称上体育课时“不出汗、很轻松”,上体育课时“出汗、比较累”和“大汗淋漓、很累”的男生比例(22.6％)高于女生(19.0％)(P＜0.05).调查对象认为同学不积极参加体育活动的首位原因是怕累、怕吃苦(58.8％).29.7％的学生认为目前的课业负担比较重、很吃力,9.0％的学生平均每天视屏时间在2h以上,34.1％学生的父母在业余时间都不经常参加体育活动.结论 河南省中小学生体育锻炼1h的报告率较低,其中高中生和女生更低.怕累怕吃苦、课业负担重、视屏时间长、学校和家庭缺乏体育锻炼氛围是学生不积极参加体育锻炼的主要原因.
作者：王鲜；娄晓民；孙经；王瑞娟；郭蔚蔚；李岚 刊期： 2015年第06期
目的 了解广州市青少年吸烟与饮酒行为发生率及变化趋势,为制定科学有效的干预措施提供理论依据.方法 比较分析2008年和2013年青少年健康危险行为监测资料的相关内容.结果 2013年广州市青少年尝试吸烟(22.44％)、过去30 d吸过烟(6.33％)、过去30 d吸烟＞5支/d(1.21％)的行为发生率较2008年(依次为26.61％,9.56％,1.86％)均有所下降(x2值分别为56.79,88.52,17.04,P值均＜0.05);2013年过去30 d饮酒、重度饮酒以及过去12个月有醉酒行为发生率分别为29.89％,11.25％以及15.40％,与2008年(依次为29.03％,11.17％,14.90％)相比,差异均无统计学意义(P值均＞0.05).2013年女生尝试饮酒和过去30 d饮酒行为发生率分别为62.74％和25.14％,明显高于2008年的54.89％和22.57％(x2值分别为82.93,12.01,P值均＜0.05).2013年农村地区青少年尝试饮酒(67.16％)、重度饮酒(12.07％)以及醉酒(18.78％)行为发生率均明显高于2008年.2013年除尝试饮酒及过去30 d饮过酒行为发生率大学生(81.71％,42.66％)高外,其他各项吸烟及饮酒行为发生率均以职中生高.除大学生外,2013年初中生(53.71％)、高中生(73.38％)和职中生(75.30％)尝试饮酒发生率均高于2008年.与2008年相比,初中生重度饮酒(8.70％)及醉酒(10.67％)行为发生率,高中生过去30 d饮过酒(29.79％)及醉酒(15.66％)行为发生率均有所上升.结论 广州市青少年吸烟行为发生率有所下降,饮酒行为发生率无明显变化.需进一步加强对饮酒行为的控制,特别是针对农村地区和职业中学学生的干预.
作者：刘伟；郭重山；林蓉；林琳；刘伟佳 刊期： 2015年第06期
目的 了解深圳市小学生含氟牙膏使用及其对小学生使用含氟牙膏的影响,为制定口腔健康教育措施提供依据.方法 采用二阶段抽样方法,在深圳市龙华新区4个街道选择34所小学,将小学一、二年级学生的母亲做为调查对象开展问卷调查.结果 3 120名小学生母亲的含氟牙膏使用率为39.52％,小学生含氟牙膏使用率为28.43％.公立学校和私立学校小学生含氟牙膏使用率差异无统计学意义(x2=1.47,P＞0.05).Logistic回归分析显示,母亲使用含氟牙膏(OR=32.46,95％CI=22.15～43.78)、母亲听说过含氟牙膏(OR=5.11,95％CI=2.39～ 8.24)、母亲了解含氟牙膏益处(OR=2.93,95％CI=1.42～5.23)、母亲督促孩子刷牙(OR=1.79,95％CI=1.18～ 2.25)、母亲购买含氟牙膏(OR值分别为3.74,3.59,95％CI=2.12～4.94,2.08～ 4.61)及母亲定期带孩子看牙医(OR值分别为2.46,2.08,95％CI分别为1.37～3.75,1.23～3.14)均可以促使孩子使用含氟牙膏.结论 小学生母亲的知识、态度和行为对小学生含氟牙膏使用有影响,对小学生母亲开展健康教育和行为干预是促进儿童使用含氟牙膏的有效措施.
作者：常树丽；张矗；杨寅秋 刊期： 2015年第06期
目的 评价坐姿矫正器对改善小学生读写姿势的效果,为相关部门制定干预计划提供依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,选取重庆市主城区2所小学的一～三年级学生作为调查对象,并随机分为重点干预组和普通干预组,干预前后分别采用近视相关因素调查问卷进行调查.结果 干预前重点干预组读写时胸离桌沿得分为(2.68±0.75)分,读写时眼距书本距离得分(2.76±0.76)分,均小于普通干预组的(2.76±0.77,2.85±0.74)分,其中读写时眼距书本距离得分两组间差异有统计学意义(t=-2.070,P＜0.05);干预后重点干预组读写时胸离桌沿得分(2.87±0.76)和读写时眼距书本得分(2.97±0.78)均大于普通干预组的(2.81±0.78,2.89±0.79)分,差异均无统计学意义(P值均＞0.05).干预前后比较,重点干预组和普通干预组读写姿势2个条目得分均上升,且重点干预组前后比较差异有统计学意义(t值分别为-3.818,-4.116,P值均＜0.05).结论 使用坐姿矫正器更有利于促进小学生养成良好的读写姿势.
作者：龙培培；何爱华；陈佳旭；王玉廷；窦义蓉；王宏 刊期： 2015年第06期
目的 了解云南省大学生身体健康状况和健康体适能的关系,为建立影响身体健康状况的数学模型和反映大学生健康体适能的综合指标提供参考.方法 采用多阶段分层整群抽样法,抽取云南省6所高校1 566名学生作为调查对象,对大学生健康体适能和身体健康状况进行主成分回归分析.结果 大学生健康体适能指标存在共线性,各健康体质指标容忍度为0.393～0.979,VIF=1.100～ 5.291.健康体适能4个主成分分别为:主成分一为综合反映健康体适能的指标,主成分二主要反映身体成分(或形态),主成分三主要反映心血管系统的功能水平,主成分四主要反映肌肉耐力.其中主成分一的标准化回归系数大(0.063),其余依次是主成分三(0.022 1)、主成分四(0.009 1)、主成分二(0.000 9).结论 利用大样本人群资料的主成分分析建立大学生健康体适能综合指标,可较好反映不同学生群体的体适能,具有潜在应用价值.
作者：崔思栋；唐政；康玫；余金明 刊期： 2015年第06期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
