李旭珊；朱琳
目的 了解西城区学生营养餐用餐现状以及改进需求,为政府制定营养干预策略,防控学生超重肥胖和营养不良提供科学依据.方法 在北京市西城区143所中小学校中开展学生午餐用餐、供餐情况调查；在3所学校600名学生和568名家长中开展学生午餐满意度及其营养相关知识态度行为调查.结果 分别有53.5％,43.5％学生午餐就餐方式为外送餐、食堂,其平均用时分别为2.1,0.8h.在学生剩饭菜种类中,素菜剩饭比例高,其次为主食剩饭.分别有20.1％,26.7％学生认为午餐口味、荤素搭配比较好或者非常好.女生吃完午餐比例低于男生.53.2％家长希望由学校食堂提供午餐.结论 外送餐用时较长,学校食堂缺少营养师,均要进一步改进；学生、教师、家长均需要增强营养知识培训,在教师监督和家长指导帮助下,培养学生良好饮食习惯.
作者：高仙；张世伟；卢立新；秦京宁；张楠；赵芳；刘嘉 刊期： 2013年第09期
目的 探讨医学生无聊倾向性与学习动机、核心自我评价之间的关系,为医学生无聊情绪的干预提供线索与依据.方法 采用分层整群抽样方法,从宁夏某医科院校随机抽取1 667名学生进行问卷调查.结果 医学生无聊倾向性在性别、年级及不同专业满意度间的差异均有统计学意义(P值均＜0.05)；医学生无聊倾向性总分及内、外部刺激两维度与学习动机总分及各维度、核心自我评价之间均存在负相关关系(P值均＜0.01)；核心自我评价、学习动机能力追求维度可联合显著预测无聊倾向性45.8％的变异量；核心自我评价在学习动机与大学生无聊倾向性间起部分中介作用,中介效应占总效应的59.4％.结论 医学生无聊倾向性与学习动机、核心自我评价之间关系密切.应引导和激发医学生的学习动机,帮助其建立积极的自我评价,减少无聊体验.
作者：许娟；刘苗苗；邓学红；王灵灵；冯玉韬；胡长舟；李秋丽；戴秀英 刊期： 2013年第09期
目的 了解中等职业学校学生危险行为的家庭影响因素,为预防和矫正青少年危险行为提供依据.方法 采取分层整群抽样的方法,在武汉市2所中等职业学校中抽取一年级和二年级的学生,采用“青少年健康相关行为调查问卷”和“中学生心理健康量表”筛选出136名危险行为易感学生.采用自编家庭问卷进行调查,使用SPSS 15.0进行数据分析.结果 中职学生危险行为易感人群检出率为12.2％.单因素Logistic回归分析显示,父母感情不和(OR=2.473)、父母不关心子女(OR=1.873)、缺乏与子女的沟通(OR=1.811)、教育中不允许孩子表达自己意见(OR=1.384)等均是青少年危险行为的危险因素.多因素Logistic回归分析显示,父母与青少年每个星期面对面交流时间增加(OR =2.037)会减少危险行为的发生,与父母聚在一起的次数较少(OR=1.142)以及父母感情失和(OR=0.447)会增加中职学生出现危险行为的风险.结论 中职学生危险行为普遍存在.家庭氛围差、父母教养方式专断、家庭成员之间沟通较少的中职学生更容易出现危险行为.
作者：王牮；于丽娜；缪绍疆；童俊 刊期： 2013年第09期
高校社区卫生服务指的是高校医疗机构在学校社区及其毗邻社区的范围内,为社区内的教职工、学生及其他居民提供包括医疗、保健、预防、健康教育、计划免疫、心理卫生以及计划生育等的综合性医疗卫生服务[1].高校社区卫生服务的对象以青年学生为主体,同时兼有各年龄阶段的高校教职工和毗邻社区居民[2].长期以来,高校医疗机构在保障师生健康方面发挥了重要作用,但在当前国家积极发展社区卫生服务的大背景下,面对患者结构多元化的特点,高校医疗机构在服务理念和健康观念上与高校社区卫生服务对象的需求及国家社区卫生服务发展策略的目标还有一定的差距.这使得引入全科医学模式,更新服务观念,制定符合时代潮流的高校卫生服务发展策略成为高校医疗机构实现科学发展的必经之路.
作者：王慧；于金凤；王飞鹏 刊期： 2013年第09期
目的 了解5·12汶川地震3 a后灾区教师的焦虑状况及其影响因素,为促进相应人群的心理健康提供依据.方法 使用状态-特质焦虑问卷、艾森克简式人格问卷、苦恼表露指数量表及应对方式问卷,对汶川地震灾区145名教师进行问卷调查.结果 96名经历过地震的灾区教师均存在中度及以上的焦虑,其中2.1％的教师存在重度焦虑；焦虑症状(状态焦虑、特质焦虑、焦虑总分)与苦恼表露指数、人格的内外倾与神经质维度及应对方式量表的自责存在显著相关(P值均＜0.05),且特质焦虑、焦虑总分与应对方式的幻想、合理化存在显著相关(P值均＜0.05),焦虑总分和应对方式的退避存在显著相关(P＜0.05)；多元逐步回归分析发现,神经质、苦恼表露指数、自责3个因素进入回归方程后对焦虑的预测力达到34.9％.结论 灾区教师需增加其对他人的苦恼表露,同时对地震这一负性生活事件应避免采用消极的应付方式(如自责、退避等),从而逐渐降低焦虑等不良心身反应.
作者：于少萍；游永恒 刊期： 2013年第09期
目的 分析河南省大学生体质量指数(BMI)与身体素质的关系,为探讨近年来我国青少年身体素质下降的原因提供参考.方法 利用2010年河南省学生体质健康调研数据,依据BMI标准将人群分为低体重、正常体重和超重肥胖组.计算身体素质指标(50 m跑、立定跳远、仰卧起坐、耐力跑和坐位体前屈)的Z分,5项Z分之和为身体素质指数(PFI).研究BMI与各项体能指标以及PFI的关系.结果 河南省大学生BMI总体分布在14.69～33.49 kg/m2,76.84％的大学生处于正常范围(18.5～24 kg/m2).肺活量、握力随BMI升高而增大,经过体重校正后的肺活量指数和握力指数则相反.男生3个体重组(低体重组、正常体重组和超重肥胖组)的PFI均值分别为-0.84,0.16,-1.86.男生的PFI、立定跳远、引体向上、1000m跑、坐位体前屈不同体重组间的差异均有统计学意义(P值均＜0.05)；两两比较显示,低体重组、正常体重组身体素质指标均优于超重肥胖组.PFI与BMI呈现负相关(r=-0.105,P＜0.05),肺活量、握力与BMI呈正相关(P值均＜0.05),引体向上/仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈、耐力跑、50 m跑、肺活量指数和握力指数均与BMI呈现负相关(P值均＜0.05).结论 BMI与大学生的身体素质密切相关,且低体重组、正常体重组身体素质优于超重肥胖组.
作者：杨梦利；娄晓民；彭玉林；王瑞娟；李岚；郭蔚蔚 刊期： 2013年第09期
目的 了解武汉市中小学生营养状况,为指导和改善学校营养保健工作提供科学依据.方法 从武汉市武昌、汉阳、汉口各抽取高中、初中和小学1所,对抽取学校全体在校学生进行身高、体重测量,用身高标准体重法对2001-2010年间在校中小学生的营养状况进行评价.结果 武汉市中小学生10 a间中度营养不良检出率为0.77％,轻度营养不良检出率为2.34％；超重检出率为5.66％,肥胖检出率为11.85％.营养不良检出率高中生显著高于初中生和小学生(x2 值分别为113.05,117.12,P＜0.05)；肥胖检出率高中生显著低于初中生和小学生(x2 值分别为27.10,25.08,P＜0.05)；10 a间男、女生营养不良检出率均有所下降,超重和肥胖检出率均有所升高,且女生升高的幅度高于男生.结论 2001-2010年,武汉市中小学生营养状况明显改善,营养不良检出率降低,但营养过剩问题趋于严重.应将超重和肥胖的防治作为武汉市学校卫生工作的重点.
作者：李艺；李芬；李莎 刊期： 2013年第09期
痛经是妇科的常见病,分为原发性痛经和继发性痛经,高校女大学生发病多为原发性痛经,即生殖器官无明显器质性病变,常在经期前后或行经期间出现以下腹部痉挛性疼痛为主,并伴有如头痛、乏力、头晕、恶心、呕吐、腹泻、腹胀、腰腿痛等一系列全身不适的症状[1].据报道,痛经发病率在国外高达95％,我国为30.06％～ 56.06％ [2-3].目前,治疗痛经主要有药物、针灸、按摩、体育锻炼等方法,其中体育锻炼治疗经济实惠当为首选,但选择具针对性项目尤为重要.
作者：陈凤珍 刊期： 2013年第09期
目的 探讨大学生网络使用心理动机类型及特征,建立大学生网络使用心理动机模型及编制量表.方法 结合已有文献和深度访谈编制问卷,对整群抽取的青岛大学513名大学生进行调查,对数据进行信度和效度检验、探索性因素分析和验证性因素分析.结果 提取信息获取、人际沟通、情感获取、娱乐消遣性动机4个公因子,解释方差变异的70.122％；量表Cronbach α系数为0.913;模型与观察资料拟合良好,x2/df =4.13 ＜5,RSMEA=0.078＜0.08;男、女生人际沟通、情感获取、娱乐消遣性动机得分差异有统计学意义；不同年级大学生在信息获取、人际沟通性动机上差异有统计学意义；独生和非独生大学生在信息获取、情感获取、娱乐消遣性动机上差异有统计学意义(P值均＜0.05).结论 大学生网络使用心理动机分为信息获取、人际沟通、情感获取、娱乐消遣性动机4个类型.编制的量表可作为大学生网络使用心理动机的测量工具.
作者：林永峰；顾理平；高文斌；王利刚 刊期： 2013年第09期
目的 考察留守儿童生活事件与心理健康的关系及应对方式在其中的中介作用,为该群体的心理健康教育工作提供参考依据.方法 采用青少年生活事件量表(ASLEC)、应对方式问卷(CSQ)和心理健康诊断测验(MHT),对从菏泽市某县城1所中学随机抽取的初一至初三226名留守儿童进行调查.结果 心理健康与生活事件、消极应对方式呈正相关,与积极应对方式呈负相关；纳入应对方式的影响后,生活事件入际关系因子对心理健康的正向预测作用减弱,学习压力因子对其正向预测作用不再有统计学意义；人际关系因子对心理健康有直接效应,又通过积极和消极应对方式对其产生间接效应；而学习压力因子对心理健康的直接效应不显著,但通过积极应对方式对其产生间接效应.结论 留守儿童生活事件和心理健康密切相关,应对方式在两者间起中介作用.
作者：王广海；卢宁；刘志军 刊期： 2013年第09期
目的 了解高校教师健康状况及健康影响因素,为改善与促进高校教师身体健康提供科学依据.方法 抽取武汉市3所高校教师共1568名,进行健康体检及健康影响因素问卷调查.结果 武汉高校教师体检异常率前3位是肝胆脾肾彩超、血脂和心电图,异常率分别为38.84％,36.61％,16.65％.高校教师体检患病率前3位的疾病是高血压、脂肪肝、糖尿病.随着年龄的增加,教师的患病率增加,且所患疾病种类增多.多因素方差分析显示,身体质量指数(BMI)、饮酒、睡眠时间、入睡情况、运动5项因素对教师群体健康的影响有统计学意义(P值均＜0.05).结论 武汉高校教师健康状况不容乐观.高校应高度重视教师的健康状况,采取积极措施促进教师健康水平的提高.
作者：夏启健；黄万琪；郭利；黄黎明；李家新；周威 刊期： 2013年第09期
诺如病毒(norovirus,NV)为人类杯状病毒(human caliciviruses,HuCV),是引起病毒性腹泻常见的病原体之一[1-2].浙江省近年来已有多起诺如病毒引起暴发疫情的报道[1,3-5,给全省带来了较大疾病负担.2012年11月23日,浙江省临安市浙江农林大学报告一起学生恶心、呕吐、腹痛、腹泻事件,次日,湖州市德清县高级中学也出现症状类似的暴发疫情,经实验室初步检测核实,均为诺如病毒暴发疫情.经现场调查,结果报道如下.
作者：蔡剑；陈恩富；丁华；孙昼；许向军；童卫胜；王学才；陈颖峰 刊期： 2013年第09期
目的 了解浙江省城市中学生二手烟暴露现状及其影响因素,为制定青少年学生控烟策略提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,对浙江省11个市的22所学校共计3 799名中学生的二手烟暴露情况进行问卷调查.结果 浙江省城市中学生的二手烟暴露率为59.44％,其中男、女生分别为60.59％和56.96％,初、高中生分别为56.89％和60.50％；中学生在家庭、学校遭受二手烟暴露率分别为44.85％和32.28％.中学生周边人群中的吸烟者比例高(父亲为61.54％,教师为34.17％).Logistic回归分析发现,男生二手烟暴露的危险性为女生的1.18倍；中学生吸烟者二手烟暴露的危险性为非吸烟者的1.96倍；中学生周边人群吸烟都使其二手烟暴露的危险性增加,父母吸烟是非吸烟者的8.56倍、教师吸烟是非吸烟者的2.43倍、同伴吸烟是非吸烟者的1.69倍、其他家人吸烟是非吸烟者的1.19倍；学校教过“拒绝吸烟的技巧”可以减少中学生二手烟暴露的危险性(OR=0.75).结论 浙江省城市中学生二手烟暴露情况严重.控制和减少中学生周边人群吸烟,学校开设控烟健康教育课程,能有效控制中学生烟草暴露.
作者：徐越；徐水洋；吴青青；郭好洁；王磊；姜垣 刊期： 2013年第09期
2012年10月24日,江苏省某小学校医电话报告,该校一(3)班自10月22日以来十多名学生因出现呕吐缺课.为明确感染原因,确定影响范围,防止疫情扩大并制定有效控制措施,10月25日江苏省疾病预防控制中心和中国现场流行病学培训项目组成调查组介入开展调查与处置,现将结果报道如下.1 对象与方法1.1 对象 为江苏省某小学教职员工和学生及学生家长.该小学为非寄宿学校,设有6个年级36个班级,共有在校学生1 789名,教职员工110人.学校为师生仅提供午餐,在校用餐学生1 400多名,饮水均为桶装水,每1～2 d更换1次.
作者：崔亮亮；艾静；付建光；申涛；汤奋扬；张建陶；林琴；陈聪；徐辉 刊期： 2013年第09期
学校人员密集,极易造成传染病等突发公共卫生事件暴发和流行[1-5].这些事件的发生不但影响学生身体健康,还会带来一系列社会和经济问题.依法保障学生身体健康是卫生行政部门的一项重要职责.在宁夏各级卫生监督机构的配合下,笔者于2011-2012年对宁夏学校传染病防控和饮用水卫生状况开展调查.现将结果报道如下.1 对象与方法1.1 对象 采取分层整群随机抽样方法,确定宁夏100％的普通高等学校、50％以上的中小学校(其中农村中小学校占50％以上)为调查对象.2011年调查学校1 239所,其中高校22所,中小学校1 217所(农村学校904所,占74.28％).
作者：田亚宁；赵生银；郭宁川；黄锋；马春元；薛秀琴；张俊伟 刊期： 2013年第09期
目的 探讨心理干预对预防初中生网络成瘾的效果,为预防青少年网络成瘾提供科学依据.方法 整群抽取济南市某中学无网络成瘾初一学生共779名,随机分为研究组446名及对照组385名,研究组进行为期1a的心理干预,对照组不干预.采用中学生网络成瘾诊断量表(IADDS)、症状自评量表(SCL-90)进行评估,共评估4次.结果 干预前与干预后比较,研究组网络成瘾总分(1.24±1.23)分降至(0.91±1.12)分,SCL-90总分由(121.12±31.40)分降至(110.56±14.82)分,差异有统计学意义(P值均＜0.05),对照组无明显改变(P值均＞0.05).干预后(第2,3,4评估时点)研究组成瘾总分、SCL-90总分均低于对照组(P值均＜0.05).结论 心理干预可有效预防初中生上网成瘾,并提高心理健康水平.
作者：王盟；刘炳伦；李仁军；王洪军；胡岱梅；王玮；李英存；原伟 刊期： 2013年第09期
目的 监测易县学龄儿童不同时期尿碘水平,观察不同干预措施的干预效果,为碘缺乏病防治工作提供科学依据.方法 1993-2012年间,每年在易县按东西南北中5个方位各随机抽取1个乡镇,每个乡镇随机抽取1所小学,每所小学随机抽取8 ～10岁儿童尿样20人份以上,采用尿碘砷铈催化分光光度法测定尿碘含量.结果 随着补碘干预及碘盐干预基础上综合干预措施的实施,易县学龄儿童尿碘水平逐渐提高,并达到国家碘缺乏病消除标准,山区和平原儿童尿碘水平差异性逐渐消失.不同年龄、性别、民族儿童尿碘水平分布在各阶段差异均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 以碘盐干预为基础的综合干预措施可改善和提高学龄儿童碘营养水平,是防治碘缺乏病行之有效的方法,但应注意高碘摄入风险.
作者：张进国；张保宗；胡超安；王彦辉；孙晓丽；付兰娥；唐术玲 刊期： 2013年第09期
目的 探讨青少年网络游戏的参与特点及其与心理健康的关系,为青少年的网游行为提供干预建议.方法 采用中学生心理健康量表(MSSMHS)及自编网络游戏参与特点问卷,对随机抽取的江西省赣州市1 080名青少年进行调查.结果 不同的网游动机、态度、程度及类型对青少年心理健康影响差异均有统计学意义(P值均＜0.05).其中出于解压动机(2.13±0.53)、较少接触网游(2.08±0.50)、认为网游无益(2.04±0.52)及好玩休闲类网游(1.96±0.53)的青少年,其心理健康水平好；出于好奇刺激动机(2.35±0.48)、经常接触网游(2.84±0.62)、认为网游有益(2.34±0.53)及常玩对战类网游(2.27±0.54)的青少年心理健康状况差.结论 要端正青少年对网络游戏的认识,并监控其网络游戏行为.
作者：刘敏岚 刊期： 2013年第09期
目的 探讨自尊及心理安全感对留守儿童社会适应性的关系,为提高留守儿童社会适应性水平提供有效依据.方法 采用自尊量表、心理安全感量表和社会适应性量表,对整群随机抽取的遵义市267名留守儿童和644名非留守儿童进行测评.结果 留守儿童在学习适应、自我意识、社会交往适应、家庭环境适应各能力上较非留守儿童弱(P值均＜ 0.05)；留守儿童社会适应性得分与自尊呈正相关,与心理安全感呈负相关(P值均＜0.01)；确定控制感、人际安全感、自尊对学习适应有回归效应,人际安全感、自尊对自我意识有回归效应,确定控制感、自尊对社会交往适应有回归效应,自尊对校内人际关系有回归效应,B值(绝对值)在0.168 ～0.431之间,解释因变量变异在20.0％ ～ 45.8％之间.结论 培养留守儿童安全高自尊和心理安全感,能有效改善留守儿童的社会适应性.
作者：邝宏达；徐礼平 刊期： 2013年第09期
目的 了解研究生心理健康状况,探索家庭环境对其心理健康的影响,为开展有效的研究生心理健康教育提供科学依据.方法 采用家庭环境量表(FES-CV)和症状自评量表(SCL-90),对北京市某高校1 950名研究生进行调查.结果 SCL-90总分、躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐怖因子得分上,女生高于男生,差异有统计学意义(P＜0.01)；硕士生与博士生SCL-90总均分差异无统计学意义,但硕士生在恐怖因子得分上高于博士生(P＜0.01).筛查结果显示,存在心理问题者193人,占总人数的9.90％.心理问题组和心理健康组在除独立性之外的9个家庭环境因子上,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).家庭环境中的亲密性、矛盾性、娱乐性、情感表达、文化性、成功性、组织性对硕士生心理健康水平有显著预测作用,共解释变异的22.7％；家庭环境中的娱乐性和矛盾性对博士生的心理健康水平有显著预测作用,共解释变异的18.3％.结论 家庭环境因素对硕士生的心理健康水平具有预测作用；女研究生的心理健康状况需要得到更多的关注和支持.
作者：李旭珊；朱琳 刊期： 2013年第09期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
