吴鸿翔；汪玲
目的 评价编制的中学生心理复原力量表在中学生中应用的可行性,为开展学生心理健康研究工作提供参考.方法 分别在合肥市2个行政区和2个市辖县各选取1所中学,共4 287名初一至高三在校中学生为研究对象,进行心理复原力评定及信度、效度分析.结果 中学生心理复原力量表具有较高的信度和效度,Cronbach's a系数为0.91,分半信度为0.84.重测信度为0.89.因素分析结果表明,量表结构与量表初步编制的结构一致,且各因子得分与量表总分的相关系数均在0.613以上,且均大于各因子之间的相关系数,表明心理复原力量表具有较好的结构效度.中学生心理复原力量表得分与CDI问卷得分呈负相关,显示中学生心理复原力量表具有较好的效标关联效度.结论 中学生心理复原力量表基本适合在校中学生心理复原力水平的评定.
作者：胡海利；张洪波；王君；孙业桓；傅苏林；邵子瑜 刊期： 2011年第03期
目的 开发适用于小学三一六年级学生的压力测量工具,为开展小学心理健康教育获得基础数据奠定基础.方法 修订中文版压力知觉量表,并在抽取的北京市6个区36所学校的12 922名三～六年级学生中进行间卷调查.结果 改良中文版压力知觉量表(CPSS)重测信度为0.76,Cronbach's a系数为0.75,因子分析产生了2个特征根大于1的因子.结论 改良CPSS适用于北京市小学三年级及以卜学生.
作者：王东；钮文异；曹若湘；石建辉；申婧 刊期： 2011年第03期
目的 了解医学生过敏性疾病发病与生命早期生活因素的关系,为开展过敏性疾病的旱期预防提供参考.方法 以2009年温州医学院2042名一~三年级学生为对象,采用回顾性调查表进行问卷调查,收集出生时相关情况、家族史相关情况及5个生长发育时期过敏性疾病的发病情况.应用SPSS 16.0进行二元Logistic回归分析.结果 医学生出生时情况中的出生地、出生体重、出生时成熟情况、性别与过敏性疾病有关;在家族史中的父母过敏性疾病史、受教育程度、职业及父亲吸烟史等与各年龄段过敏性疾病发病相关性较高.结论 父母受教育程度、暴露于烟雾环境、出生体ER轻、早产是过敏性疾病的易感因素,应针对其开展相应干预研究.
作者：姜赛芝；钱燕；叶钊；毛翔宇；谢思明；王光演 刊期： 2011年第03期
水痘是一种常见的急性呼吸道传染病,近几年来水痘在学校的流行呈上升趋势.2005-2006年全国共报告水痘197 939例,共报告水痘事件940起,其中97.87%发生在学校,并且具有明显的季节性发病高峰～[1].2006-2009年某高校共发生水痘病例157例.
作者：晏亦民 刊期： 2011年第03期
目的 探索建立综合性参与式传染病健康教育模式,评价综合性健康教育措施对某综合院校非医科大学生传染病相关知识的改善效果.方法 通过自编教材、讲义,开设选修课、课堂咨询和讨论、专家讲座、征文比赛、专业网站/论坛交流与讨论、学生科研等综合性参与式健康教育措施,对某综合院校3个校区非医科本科生进行传染病健康教育,结束后采用结构式间卷调查大学生1 582名,其中接受健康教育大学生958名,未接受健康教育大学生624名,比较两组学生传染病相关知识知晓率.结果 课程和讲座效果良好,非医科大学生表现积极,踊跃参与互动.未接受健康教育组平均得分(14.98±2.35)分,接受健康教育组得分(17.79±2.05)分,差异有统计学意义(P<0.01).结论 综合性参与式传染病健康教育模式能提高学生传染病知识水平,效果良好.
作者：吴蒙；傅旭兰；邱继华；戴驭虎；陆家海 刊期： 2011年第03期
目的 研究学习困难儿童的工作记忆特点,为学习困难儿童的干预研究提供参考.方法 对43名学习困难小学生与49名学习优秀小学生的工作记忆特点进行比较,确定2类儿童在言语工作记忆、空间工作记忆以及中央执行功能测试中的成绩是否存在差异.结果 学习困难组被试与学习优秀组在所选取的6项反应工作记忆特点的测试项目中,8项指标差异均有统计学意义(P值均<0.05).学习困难儿童工作记忆发展水平存在显著不足(P<0.05).结论 学习困难儿童的工作记忆显著低于学习优秀儿童,其中工作记忆能力不足具有统计学意义.
作者：李宇彤；窦志杰；李宝芬；吕丽霞 刊期： 2011年第03期
人学、人托查验接种记录制度是许多发达国家和地区预防和控制计划免疫针对性疾病在学校和托幼机构暴发流行的成功经验～[1-3].兰州市自2006年开展了对全市入学儿童的接种证查验及补种工作.为了及时发现工作中存在的问题,并对今后工作提供改进措施,现将兰州市2006-2009年新人学儿童接种情况报道如下.
作者：刘萍；蒋永萍 刊期： 2011年第03期
注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD)是儿童心理卫生领域常见的一种行为障碍,主要分为3种类型,即注意缺陷型(ADHD-I)、多动一冲动型(ADHDHI)和混合型(ADHD-C).国外文献报道,ADHD发生率为3%～7%～[1],国内报道其发生率在3%～13%之间～[2].大部分ADHD儿童的症状会延续到青少年期及成年期[3-4],在伴随障碍方面,6%～92%伴学习困难(learning disability,LD),30%～50%伴破坏性行为障碍(disruptive behaviour disorders,DBDs),包括对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)和品行障碍(conduct disorder,CD)[5].
作者：王玉琴；张微 刊期： 2011年第03期
目的 了解网络环境下大学生性爱观的特征,为有效开展高校性教育提供理论依据.方法 使用自行设计的调查问卷,对丽水学院340名医学生和404名非医学生进行调查.结果 33.18%的学生通过网络获得性知识,46.95%的学生浏览过色情网贞,64.02%的学生认可婚前租房同居经历,65.60%的学生知晓避孕知识.结论 网络媒介是大学生获取性知识的主要途径.高校应丰富教育形式,发挥高校性教育的主体作用.
作者：潘丽萍；王秋芬 刊期： 2011年第03期
目的 了解中学教师工作家庭冲突、归因方式与职业倦怠的关系,为促进中学教师的心理健康水平提供参考依据.方法 采用工作家庭冲突、归因方式与职业倦怠量表,对随机选取的宁夏5所中学237名教师进行问卷调查.结果 中学教师表现出一定程度的职业倦怠,其中情绪衰竭尤为严重;中学教师工作家庭冲突和家庭工作冲突并存;在进行归因时,更倾向于做出叮控性归因;职业倦怠的性别主效应和学历主效应显著.中学教师的工作家庭冲突、归因方式及职业倦怠存在显著的相关,归因方式在工作家庭冲突与职业倦怠之间存在部分中介作用.结论 中学教师工作家庭冲突、归因方式与职业倦怠密切相关,工作家庭冲突通过归因方式对职业倦怠起中介作用.
作者：丁凤琴；付卫玲 刊期： 2011年第03期
目的 考察压力成长量表(stress-related growth scale,SRGS)中文版在大学生中使用的信度和效度及其在大学生中的适用性,为压力成长正式测量工具的编制提供参考.方法 选取某师范大学681名大学生为被试,采用SRGS量表进行调查,采取探索及验证性因素分析法以得到该量表的结构及检测量表结构的稳定性.结果 该量表的因素负荷在0.331～0.700之间,同质性信度在0.659～0.881之间,重测信度系数在0.710～0.782之间,人际间人际内成长的二因素模型对数据的拟合指数为:NF1=0.855,RF1=0.824,IFI=0.853,CFI=0.860,RMSEA =0.057,x～2/df = 2.35.主观感知到的压力程度与成长显著相关,其余变量相关均不显著.结论 SRGS量表符合心理测量学的要求,可作为大学生压力成长的测量工具使用.大学生压力后心理成长良好且具有极大的同质性.
作者：涂阳军；郭永玉 刊期： 2011年第03期
在医药卫生事业的改革进一步深入和高校医疗卫生服务社会化的趋势日益明朗的形势下,高校医疗机构的运行体制也悄然发生了改变.有的高校医疗机构开始自负盈亏走向市场,有的转为社区卫生服务中心或服务站,还有一部分交给社会医院托管～[1],这些有益的尝试为高校医疗机构今后的改革积累了大量宝贵的经验.按照国家医疗卫生改革精神,高校医疗机构按区域卫生规划,纳人卫生事业行业管理,已成为一种大的趋势.
作者：马妮娜；徐长岭 刊期： 2011年第03期
目的 比较震后灾区农村留守与非留守儿童体质状况,为儿童保健工作提供依据.方法 选取5·.12大地震发生地留守儿童和非留守儿童共802名,采用指标测试法和访谈法对两者体质状况进行比较.结果 在身体形态方面.3-6岁男性非留守儿童均明显优于留守儿童;3岁女童没有明显差异,4岁、6岁女童均是非留守优于留守,5岁儿童除身高有明显差异外,其余差异无统计学意义.在身体机能方面,除5岁非留守男童心率比留守男童高之外,其余年龄均无明显差异.在身体素质方面,除4-6岁女童立定跳远非留守组高于留守组外,女童其他素质指标和男童素质指标均为留守优于非留守或无明显差异.结论 应对留守儿童监护人普及营养、健康知识,改善儿童体质状况.
作者：魏强 刊期： 2011年第03期
在现代社会中,人们的需求不仅仅局限于生存权和发展权,而是开始追求有质量的生活.正确认识、衡量和评价生命质量的状态,有助于人类合理规划和支配生命资源,促进身心健康和延长预期寿命～[1].关注大学生的生命质量状况,提高他们生命质量的总体水平,挖掘群体的总体潜能,无疑将会为国家的建设增加一笔巨大的财富.健康体适能的主要目的是健
作者：李晓焕；陈秋实；曾玮；刘佳杰 刊期： 2011年第03期
目的 了解兰州市6～8岁儿童口腔健康状况及其影响因素,为小学口腔健康教育工作提供参考.方法 根据儿童第一恒磨牙萌出情况,选择兰州市城关区45所小学6～8岁学生1 193名进行问卷调查和口腔健康检查.结果 兰州市6～8岁儿童第一恒磨牙患龋率城区(19.77%)高于城乡结合部(6.37%),男生(17.66%)高于女生(12.42%),差异均有统计学意义(P值均<0.05);饭后刷牙(或漱n)儿童的牙周健康状况、牙龈健康状况、患龋状况好于饭后不刷牙、漱口的儿童(P值均<0.05);婴幼儿时期母乳喂养儿童牙周健康状况较好(P<0.05),足月儿童牙龈健康状况好于早产儿童(P<0.05).结论 城乡差异、饭后刷牙(或漱口),喂养方式、出生状况等是儿童口腔健康可能的影响因素.
作者：欧阳平；金俊成；郭亚伟；齐跃军；薛红丽；杨海峰 刊期： 2011年第03期
目的 了解中小学教师职业紧张状况及其影响因素,为制订干预措施提供参考.方法 采取分层抽样和整群抽样结合的方法,对蚌埠市3047名中小学教师进行职业紧张状况调查.结果 录人数据库并进行统计分析.结果 男教师职业任务、个体紧张反应和个体应对资源得分均高于女教师.40-60岁年龄组教师职业任务得分高,50-60岁年龄组教师个体应对资源得分较其他组高,30-39岁年龄组教师个体紧张反应得分较高.高学历组教师个体紧张反应得分较高.已婚教师承担的职业任务多,未婚和已婚教师职业紧张反应较强.市区、普通高中教师个体紧张反应得分比其他组高,职业高中教师职业任务少,个体资源多,紧张反应低.结论 职业紧张反应可以通过减少职业任务和提高应对资源的方法来预防或控制.
作者：王彩红；杨永坚 刊期： 2011年第03期
目的 了解常州市区高考学生的身体健康状况及变化趋势,为提高学生预防保健水平提供依据.方法 按照<江苏省普通高等学校招生体检工作方法>的要求对常州2004-2008年5a来35 422名高三学生进行体检,并对体检结果进行统计分析.结果 常州市高考学生体检合格率为99.98%,其中合格不限考占5.21%,合格仅限考1条占8.33%,合格限考2条占2.92%,合格限考3条以上占83.5%.考生受限的主要原因是视力不良、身高不足、HBsAg阳性和色觉异常.共检出不合格学生8人,考生不合格的原因是活动性肺结核(5例)、慢性活动性乙型肝炎(2例)、搪尿病(1例).结论 学校要加强学生视力不良、肥胖的预防和控制工作,继续加强乙肝疫苗的预防接种和结核病初筛工作.
作者：陈文英 刊期： 2011年第03期
总体幸福感(general well-being,GWB)是指个体根据自己设定的目标对其生命质量作出的整体评价,反映特定群体对生活状况的满意程度～[1-2].社会支持度与人的幸福感有着密切联系.多数学者认为,良好的社会支持有利于人的健康和生活幸福度的提高,而劣性社会关系的存在则损害身心健康和生活幸福～[3].
作者：何树德 刊期： 2011年第03期
目的 了解公立幼儿园和民办幼儿园流动儿童的心理行为问题及其相关因素.为采取正确的教育形式和制定有关的教育政策提供依据.方法 使用Achenbach儿童行为量表和自制问卷,对成都市3所民办幼儿园和8所公立幼儿园的3～6岁428名流动儿童和456名城市户籍儿童进行调查.结果 民办幼儿园流动儿童的异常行为和高危行为因子检出率较高,分别为13.54%和61.46%,检出率较高的高危行为依次为抑郁、不合群和攻击行为,男童的高危行为检出率高于女童.公立幼儿园流动儿童中违纪行为高危检出率高.公立幼儿园城市户籍儿童异常行为和高危行为检出率低.民办幼儿园和公立幼儿园流动儿童均以父母一方护短、父母关系不和睦、母亲体弱、早产、剖腹产、儿童体弱、伙伴关系差的儿童异常行为检出率较高.结论 就读公立幼儿园更有利于学龄前流动儿童的心理健康成长.
作者：沈芳 刊期： 2011年第03期
目的 修订儿童休闲活动调查问卷并对其信效度进行检验,以促进青少年体力活动调查问卷的统一和评价的标准.方法 根据中国青少年体力活动的实际情况修订儿童休闲活动调查问卷(CLASS-C),随机选取上海市30名青少年作为研究对象,对修订的问卷进行重测信度和标准效度检验.结果 间隔7d的2次问卷重测信度显示,不同强度体力活动能量消耗的SPearman相关系数在0.81～0.88之间(P值均<0.01),组内相关系数ICC值为0.82～0.89;静态活动时间的Speannan相关系数为0.82～0.85(P值均<0.01),ICC值为0.82～0.84.间卷与运动传感器的测量结果比较,Speannan相关系数为0.31-0.48(P值均<0.05).2种方法对中等强度、高强度、中-高强度体力活动测量结果的差值分别在40.96～134.92 kcal/d,5.30～126.63 kcal/d,23.47～125.42 kcal/d的界限内(1 kcal=4.18kJ),具有较高的一致性.结论 修订的CLASS- C具有较好的可靠性和有效性,可用于青少年的日常体力活动和静态活动调查.
作者：李海燕；陈佩杰；庄洁 刊期： 2011年第03期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
