高秋菊；刘天鹏；郭魁亮；冯长龙；薛春洪
目的调查初二学生及其家长对青春期性健康教育态度,探讨家长在学生性健康教育中的影响,为青春期性健康教育提供依据.方法选取邯郸市3所普通中学初二年级学生及家长,进行干预前后的2次问卷调查和定性研究.结果家长对青春期性教育态度保守,青春期性教育的承担者多为母亲一方;干预前后家长和孩子态度转变明显.结论亲子交流可以提高家长对子女青春期性教育的关注,提高父母对孩子影响作用.
作者：胡翼飞；孙江平；马迎华 刊期： 2005年第05期
目的了解中专学生儿童期羞辱的发生情况,探讨儿童期羞辱经历的社会影响因素及其与学生心理健康的关联,为制定干预策略提供依据.方法采用自填式问卷,对石家庄某中专学校学生484名的儿童期羞辱经历进行不记名调查.结果46.7%的学生16岁前曾经历过至少1次羞辱.对儿童羞辱的人,排在前5位的依次是同伴/同学(30.6%)、教师(25.8%)、父亲(21.1%)、母亲(20.9%)和兄弟姐妹(18.4%).有过儿童期羞辱经历的学生,SCL-90量表中的躯体症状、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性症状等9个因子的均分均明显高于没有儿童期羞辱经历的学生,而且儿童期羞辱经历与人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执、精神病性症状等因子均分和SCL-90总均分有随羞辱程度加重而上升的剂量反应趋势.结论中专学校学生儿童期羞辱问题常见.儿童期羞辱经历与青少年学生心理健康问题明显相关.在学校和社区应开展预防儿童虐待的干预活动,使教师和家长掌握有利于儿童身心健康发展的教育方法,制定相应的法律法规,规范教师、家长的行为,制止对儿童的羞辱.
作者：陈晶琦；廖巍 刊期： 2005年第05期
学校是学生在校期间学习、生活的场所,其卫生质量的好坏,不仅影响教学的效果,更影响学生的身体健康.为了解万州区学校卫生设施状况,特别是在三峡移民中新建学校的卫生状况,依据<学校卫生工作条例>,笔者于2004年2～3月对万州区属26所学校教室及其他卫生设施(包括学生宿舍、厕所)进行了调查,现将结果报道如下.
作者：王万陵；赵天荣 刊期： 2005年第05期
儿童少年的生长发育处在不断发展变化之中,既遵循一定规律,又受多种因素的影响.西宁市位于青藏高原东北部青海省境内的东部,平均海拔2 261 m[1].为探讨高原地区儿童少年生长发育状况及其变化趋势,笔者对西宁市2003年与2000年的中小学生健康监测资料进行了统计分析,现报道如下.
作者：吴瑞琪 刊期： 2005年第05期
为提高高校女教职工的健康水平,做好妇科疾病的预防工作,达到早发现、早诊断、早治疗的目的,笔者于204年6月对某高校全体已婚女教职工进行了一次妇科普查,结果报道如下.
作者：曹晖；杨学峰；胡莉莉；张巧玲；王启源 刊期： 2005年第05期
目的了解职业技术学院在校学生营养状况,促进平衡膳食、合理营养,为职业技术学院制订学生科学食谱提供依据.方法采用称量记帐法对吴忠市职业技术学院349名学生进行膳食调查.结果蛋白质摄入量占<中国居民膳食营养素参考摄入量,DRIs>的69%左右;能量摄入分布中,蛋白质供能不足,仅占9.4%(标准为12%～14%);动物脂肪摄入量偏低;钙摄入量占DRIs的45%左右,严重缺乏;核黄素摄入量为DRIs的53%左右,维生素A摄入量占DRIs的65%左右;铁、硫胺素、尼克酸以及维生素C摄入量大于DRIs.结果吴忠市职业技术学院学生膳食结构不合理,应增加蛋白质、矿物质、钙和维生素A、B2的摄入量.
作者：康进玉；李晓莉 刊期： 2005年第05期
网络成瘾是指由于过度使用互联网而导致明显的社会、心理损害的一种现象,是一种与上网有关的包括病态行为和认知适应不良的心理障碍[1].随着网络的飞速发展与普及,网络成瘾成了网络时代的一种新的心理障碍.自上世纪90年代末起,网络成瘾现象越来越受到人们的关注,并成为近年来心理学、临床医学和社会学研究的热点问题.正处于身心发展阶段的中学生,由于求知欲旺盛,好奇心强,喜欢追求时尚,自我控制能力弱,人生观与价值观尚未形成等原因,因而网络成瘾的学生越来越多,程度也越来越深.
作者：龚银清；杨容；张斌 刊期： 2005年第05期
职业中学学生正处在青春后期,性生理逐渐成熟.职业中学阶段是性道德形成的关键时期,让学生树立健康的性意识,指导学生保持健康的性心理,树立正确的性态度,是学校、教师义不容辞的责任.为此,重庆市某职业中学在2004年秋季入学的高一年级学生中开设了性健康教育课,采用重庆大学出版社健康教育系列读本高中版<花季迎风>为教材,每周1课时,由校医和生物教师授课.为了解此项工作成效,笔者对2004年秋季入学的高一年级学生359名和2005级春季入学的高一年级新生320名进行了性知识需求、艾滋病防治知识知晓情况的对比调查.现报道如下.
作者：王景丽 刊期： 2005年第05期
传染性软疣是由传染性软疣病毒引起的一种传染性皮肤病,通过直接接触传染或自体感染,在大学生中发病率较高.笔者采用钳夹软疣及5%碘酊涂抹治疗,效果良好,现报道如下.
作者：李晓红 刊期： 2005年第05期
目的测定北京市郊区青春早期男女生体成分,分析其年龄及性发育的变化特点.方法用双能X线吸收仪测定北京市郊区172名男生(平均年龄为13.7岁)和165名女生(平均年龄为13.5岁)的体成分,采用Tanner分期法分别评价男、女生性发育程度,询问初潮或首次遗精时间.结果男生出现首次遗精者去骨量瘦体重为41.4 kg,显著高于未出现首次遗精者的35.2kg(P＜0.05);体脂百分比前者为17.0%,显著低于后者的20.6%(P＜0.05);骨矿物含量随着男生性发育而显著增加(P＜0.05).女生有月经初潮者去骨量瘦体重为32.4kg,显著高于未出现初潮的女生的28.3 kg;前者骨矿物含量为2.01 kg,显著高于后者的1.65kg;随着月经初潮的出现,体脂百分比有递增趋势,但差异无有显著性(P＞0.05).结论青春早期学生体成分随着青春发育而发生显著变化.
作者：王晓燕；张倩；杜维婧；刘爱玲；胡小琪；韩秀明；马冠生 刊期： 2005年第05期
为贯彻落实卫生部、重庆市卫生局关于推行食品卫生管理监督制度,逐步调整食品卫生监督管理模式,提高监督效率,促进学校食品卫生规范化管理的进程,提高食品卫生质量,重庆市万州区根据卫生部<食品卫生监督量化分级管理指南>和<重庆市学校食堂量化分级评定实施细则>的有关规定和要求[1],将食品卫生量化分级管理模式具体应用于学校食堂卫生监督工作中,取得了明显的成效,现介绍如下.
作者：谭心元；周定珍；秦玲 刊期： 2005年第05期
目的了解初中生行为问题现状及分布特点,分析其影响因素,为采取相应的干预措施提供依据.方法整群抽取蚌埠市4所中学的初一和初二年级学生3 559人,以Gonners儿童行为问卷(父母问卷)调查并评定学生的行为问题,以自编的问卷调查学生父母的人口统计学变量、儿童出生情况、母亲妊娠史等.计算6种行为问题和总行为问题的检出率,分析行为问题在不同人口统计学变量中的分布特征,并进行影响因素的单因素和多因素分析.结果初中生总行为问题检出率为8.0%.初一学生为7.4%,初二学生为8.6%,差异无显著性(x2=1.51,P=0.22);独生子女为8.0%,非独生子女为8.1%,差异无显著性(x2=0.026,P=0.87);各年龄组(11～16岁)检出率差异亦无显著性(x2=6.687,P=0.083);男生总行为问题检出率为5.9%,女生为10.1%,差异有显著性(x2=20.51,P=0.000).多元Logistic回归分析显示,初中生行为问题危险因素主要有女孩、母亲文化程度低、教育子女为父亲或母亲一方的、父母的教育态度不一致、采取以惩罚为主的教育方式、家庭气氛不和睦、母亲年龄偏大或偏小、母亲人工流产史、母亲孕期贫血、母亲妊娠早期高热、儿童出生时窒息和新生儿期因黄疸住院.结论对青春期学生的行为问题应给予足够的重视,尤其是女生.家长应给子女提供良好的心理健康环境,同时应重视围产期保健,以减少青春期学生的行为问题发生率,保证初中生的心理健康.
作者：李红影；袁长江；胡传来；姚荣英；汤建军；刘佳；陶芳标 刊期： 2005年第05期
目的了解中专学生焦虑现状及其影响因素,以便采取相应的干预措施.方法整群抽取合肥市某中专学校905名学生,应用焦虑自评量表进行评定.结果中专生存在不同程度的焦虑,总体焦虑评分为(44.77±8.18)分;男、女生焦虑差异无显著性;学校生活压力及就业压力越大的学生,焦虑评分越高;农村学生焦虑评分高,城市学生评分低.多因素分析显示,影响中专学生焦虑的因素主要为学校生活压力、身体健康状况、就业压力和学历层次.结论需针对不同的情况,加强对中专生的心理健康教育,促使其更好地学习和生活.
作者：方向孜；王贵松；张秀军；王福如 刊期： 2005年第05期
目的采用逻辑质方法分析A型行为医学生应激指标与行为因子之间的关系,为医学生心理健康干预措施提供依据.方法采用A型行为类型量表对75名医科学生进行测量分型后,分别测量应激与安静状态下的血浆皮质醇(cortisol)和甲状腺激素(T4)指标,并作逻辑质分析.结果A型行为和B型行为医学生应激反应时△cortisol和△T4指标有逻辑差异(t≤1.681,P＞0.05;t≥4.435,P＜0.05);△cortisol,△T4和无端敌意因子(CH)在A型行为和B型行为医学生的应激反应也有逻辑性差异(t≤2.239,P＞0.05;t≥2.993,P＜0.05).结论CH行为因子差异性与2种生理指标的差异性是逻辑一致的(即有相似性).
作者：孙善才；邓云；许礼发；孟静；赵辉 刊期： 2005年第05期
目的了解咸宁市学龄前儿童对口腔卫生知识的知晓情况,探讨对学龄前儿童进行口腔健康教育的有效措施.方法2003年10～12月对成宁市城区6所小学学前儿童496名进行共9学时、为期9周的儿童口腔卫生知识健康教育,并对学龄前儿童授课前后口腔健康知识和行为进行问卷调查.结果儿童对口腔健康知识回答平均正确率由授课前的56.72%增加到授课后的89.85%,授课前后比较,差异有非常显著性(P＜0.01);儿童口腔卫生行为形成率由授课前的57.53%增加到授课后的88.78%,授课前后比较,差异有非常显著性(P＜0.01).结论对学龄前儿童进行口腔卫生知识健康教育和宣传牙病预防知识,可以培养儿童养成良好的口腔卫生习惯,树立预防牙病的正确观念,提高儿童口腔健康水平.
作者：蒋汝刚 刊期： 2005年第05期
乙型肝炎是由乙型肝炎病毒(HBV)引起的一种传染性疾病,好发年龄为20～40岁.为了解以招收少数民族为主的右江民族医学院大学生HBV感染情况,以及HBV感染在汉族、壮族、瑶族学生之间是否存在差异,对2001～2003年入学的学生进行了乙型肝炎感染标志物检测,现将结果报道如下.
作者：曹聪；马迎教 刊期： 2005年第05期
大中专院校及寄宿高中宿舍以6～8人同居一室多见.由于大中专院校学生公费医疗管理体制的现状,造成在校学生就医时较容易从校医院、校医务室获得一些常用药(含处方药和非处方药).另外,由于药品商品化,学生可以从药店或药品超市购买到非处方药品;加上有些学生家长唯恐孩子有病不去就医,又从家中带去一些备用药,从而形成了学生宿舍里小药箱的存在.
作者：曾健铭 刊期： 2005年第05期
目的研究学习困难儿童与对照组儿童的智力、行为问题和感觉统合失调功能的差异,为心理咨询和制订干预措施提供依据.方法用瑞文标准推理测验、Rutter儿童行为问卷和感觉统合评定量表对合肥市某小学学习困难和学习正常儿童各55名进行测评,比较2组儿童智力、行为问题和感觉统合功能的差异.结果学习困难组儿童知觉辨别能力、类同比较能力、比较推理能力、系列关系能力、抽象推理能力得分及智商均低于对照组儿童,而行为问题检出率高于对照组儿童;学习困难组儿童前庭失衡、触觉过分防御、本体感失调、学习能力发展不足等感觉统合失调检出率均高于对照组儿童,差异有统计学意义.结论学习困难儿童推理能力低于正常儿童,而行为问题、感觉统合失调检出率均高于正常儿童.
作者：许韶君；陶芳标；王君；苏普玉；张丽英 刊期： 2005年第05期
感觉统合是指大脑将从身体各种感觉器官传来的感觉信息进行多次的组织分析、综合处理,并做出正确决策,使整个机体和谐有效地运作的过程.当大脑对感觉信息的统合发生问题时,就会使机体不能有效运作,即感觉统合失调.近年来,国内外对感统失调的认识逐渐增多.为了解泉州市学龄儿童感觉统合失调检出情况及其分布规律,探讨儿童感觉统合失调的发病原因及影响因素,笔者对在泉州市儿童医院就诊的学龄儿童进行了调查,现将结果分析报道如下.
作者：郭贞美；高瑛瑛；潘清文；林爱兰 刊期： 2005年第05期
目的分析广州市初中生认知曲解与暴力倾向的联系,为学校开展心理健康教育及预防校园暴力事件的发生提供理论依据.方法采用认知曲解量表和校园暴力倾向量表,对广州市初二年级学生505名进行问卷调查.结果男生认知曲解程度及暴力倾向程度均较女生高;父亲文化水平居中的学生勒索行为因子程度较其他学生高;母亲文化程度高的学生强迫行为因子程度较其他学生高;学习成绩差的学生负向思考因子程度高,学习成绩优秀的位居第2;认知曲解程度与暴力倾向程度各因子均存在正相关.对校园暴力行为发生预测作用强的是自我中心,性别、学业成就、责备他人、母亲文化程度次之.结论认知曲解程度与暴力倾向程度各因子均存在正相关,因此可以有针对性地对有认知曲解的学生加强心理教育,预防及控制暴力行为的发生.
作者：邹宗峰；张瑛；齐国隆；邹宇华；张东枚；林汉生；郭广文 刊期： 2005年第05期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
