吴康
研究大学生心理素质的意义在于,心理素质能影响大学生的心理活动和行为.对心理素质的研究,有助于全面认识大学生的心理特征,从而在教育中做到因材施教,预防大学生不良行为的产生,使他们的生理和智力潜能得以充分发挥.同时也为心理学服务于社会、服务于实践进行了有益的尝试,为应用心理学拓展了一个应用范围.笔者对大学生心理素质近10 a的主要研究进行综述如下.
作者：王渭玲 刊期： 2003年第04期
传染病是影响学生身心健康的疾病,为了解学生传染病发病的规律,探讨管理经验,保证学生健康成长,现将2000～2001年度哈尔滨市太平区中小学生传染病发病情况报道如下.
作者：李秀芝；刘凤云；刘秀珍 刊期： 2003年第04期
目的了解大学生青春期性困惑的流行病学分布,为是否在高校中进行性健康教育提供理论依据.方法抽取南京市4所高校4 046名学生进行问卷调查.结果大学生青春期性困惑报告率为39.94%,不同性别、不同生源学生报告率不同,且不随年级的升高而改变.结论青春期性困惑依然是困扰大学生心理健康的因素之一.
作者：杨雪花；戴梅竞；何家声 刊期： 2003年第04期
目的了解食物中毒后学生心理状况心理干预的远期影响.方法对食物中毒学生108人定期进行心理咨询,并分别于中毒后7 d,30 d,60 d,0.5 a和1 a进行SCL-90评定.结果食物中毒后学生心理健康水平明显低于对照组.食物中毒后30 d,60 d,0.5 a,1 a的SCL-90评定结果中躯体化、焦虑、强迫3项因子分的差异有显著意义.结论食物中毒后及时的心理干预、社会支持十分重要.
作者：张建宏；张红梅；李占文 刊期： 2003年第04期
为了解高校知识分子白内障、青光眼的发病情况和相关因素,2002年3～4月,笔者与北京市眼科研究所合作,对北京语言文化大学和中国矿业大学的部分在职或离退休教职员工进行了1次致盲眼病的调查.现将结果报道如下.
作者：徐萍 刊期： 2003年第04期
目的了解北京市高一学生父母养育方式现况,探索父母养育方式的可能影响因素,为开展父母养育方式的教育提供依据.方法以分层整群抽样的方法进行现况调查,采用父母养育方式问卷(EMBU)、人格诊断问卷第4版(PDQ-4)和一般情况问卷,调查北京市9 574名高中一年级学生.结果母亲的拒绝、情感温暖、过度保护和偏爱因子得分均高于父亲,父亲与母亲EMBU相同因子高度相关(T≥0.7);因子分析结果表明,父母养育方式相同因子可以合并为一个因子;多元线性回归分析结果表明,父母养育方式受父母关系、受教育程度、年龄以及家庭收入、居住地、子女性别等多种因素的影响.人格偏离组的父母拒绝、过度保护和偏爱得分高于对照组,父母的情感温暖得分低于正常对照组.结论父母养育方式受多种因素影响,父母养育方式在大多数家庭是比较一致的,且母亲在养育子女的过程中起重要作用.青少年人格偏离与不良的父母养育方式关系密切.
作者：刘宝花；黄悦勤；刘肇瑞；张桂芝；张华明 刊期： 2003年第04期
中小学生是祖国的未来,他们的健康成长是全社会共同关心的话题,其形态发育(身高、体重、胸围)指标,不仅受自身内在因素影响,还受到社会、环境、营养、膳食以及体育锻炼等诸多外界因素的影响.监测中小学生的形态发育是否符合生长发育的规律,需要一个较长的时间来进行动态观察.为了解乐山市中小学生的生长发育状况,笔者对乐山市直属学校1986年和2001年中小学生健康体检的形态资料进行了分析.现报道如下.
作者：周骥；雷萍；聂伟 刊期： 2003年第04期
目的研究形体训练前后女大学生体成分、形态及心肺功能的变化,为女大学生参加形体训练提供科学依据.方法采用皮脂厚度测量计、运动心肺功能仪和与之配套的功率自行车,结合体重身高指数、胸围指数、整体形态指数的各项指标进行对比研究,分析形体训练前后体质变化情况.结果形体训练1学期后,体重平均降低(6.2±2.9)kg、体脂量(F)下降(2.88±0.60)kg、体重/身高指数减少38.03 kg/cm、安静心率(HR)平均减少(6.6±6.12)次/min、脉压差/收缩压×100指数提高10.2、大吸氧量每分钟增加(0.36±0.06)ml、大通气量每分钟增加(4.43±2.5)ml,与形体训练前比较,差异均具有非常显著性(P＜0.01).结论通过形体锻炼能明显改善女大学生体质、机能、运动与活动能力.
作者：石成银；刘家国 刊期： 2003年第04期
随着人们生活水平的不断提高,中学生的营养状况已得到明显改善.高中学生作为中学生的特殊群体,分为走读生和住校生两部分,其常见病的发病情况很不平衡.为探讨两类学生常见病患病情况,并提出相应的防治措施,笔者对邳州市4所市直属中学高中学生1998～2000年的体检资料进行了分析.
作者：温之花；尤春发 刊期： 2003年第04期
心理卫生研究内容一般可归为3类:(1)描述心理卫生问题现况,进行人群和社区诊断;(2)分析心理社会因素对心理卫生问题的影响,提出心理卫生策略和措施;(3)评价心理卫生工作或专题干预的效果.传统的心理卫生评定主要通过临床观察、晤谈等,非专业工作者难以进行,结果不便作横向比较.比较是科学研究的基本方法之一,结果的比较可以在定性的层面上,也可在定量的层面上.心理卫生评定量表由于其标准化而使不同的研究可以相互比较,又因为其简便性和有效性而得到广泛应用.但在实际应用过程中应避免误用和滥用.
作者：陶芳标 刊期： 2003年第04期
2002年5月3日～7月20日,某市(县级)发生一起中小学校学生猩红热爆发,现将调查结果报道如下.
作者：戚开克；王冬生；王德云 刊期： 2003年第04期
目的分析和探讨犯罪青少年个性和父母养育方式的特点及父母养育方式对犯罪青少年个性特质的影响.方法以河南省某少年管教所少年犯240人为研究组,以240名在校中学生240名为对照组,采用艾森克个性问卷(EPQ)和父母养育方式问卷(EMBU)对两组被试进行集体施测.结果犯罪青少年个性具有N(情绪性)分和P(精神质)分高、E(内外向)分低的特点;其父母养育方式表现出低情感温暖、理解,高惩罚严厉、高拒绝否认和过分偏爱的特点.犯罪青少年个性4个维度与其父母养育方式的绝大多数因子存在显著相关关系.结论犯罪青少年人格具有偏离正常的倾向,其父母养育方式失当可能是造成犯罪青少年人格偏差的重要因素.
作者：李慧民 刊期： 2003年第04期
为了加强对高校的卫生监督监测工作,广州市疾病预防控制中心(原卫生防疫站)于2001年10～11月对广州地区16所高校进行了监督监测.
作者：倪莉红；林国桢；邓小冰；林琳；任亚琦；黄韶锦 刊期： 2003年第04期
摘要,顾名思义,即摘取文章中要点.其作用主要是有利于快速、准确地体现文章中有关对象、方法、结果等各方面信息,其写作要求与格式因论文的类型不同而有所不同.
作者：孙东红；王栩彬 刊期： 2003年第04期
哈萨克族(以下简称哈族)是我国少数游牧民族之一.2002年5月,沙湾县卫生防疫站在县牙防办公室的领导下,对沙湾县所有在校的哈萨克族初、高中学生进行了口腔疾病检查.现将结果报道如下.
作者：张立荣；李玉才；陈伟；帕里旦；古丽努尔；薜梅；马永辉 刊期： 2003年第04期
在现代社会中,电脑与人们的工作、学习和生活息息相关.学校、幼儿园、家庭纷纷开始用电脑对孩子进行教学和智力开发.电脑给孩子带来了许多新的感受和新的发现,同时也给孩子带来了不利的影响.芬兰心理学家指出,青春发育期前的儿童若长时间与电脑相处,对其思维和感情生活将会产生不良的影响[1].近几年来,笔者通过教学实践观察,了解电脑对幼儿身心健康的负面影响,并尝试着提出了一些相应的防制对策.
作者：郭莉莉 刊期： 2003年第04期
湛江海洋大学教职工健康体检中,一直开展EB病毒(EBV)血清学检查.现将2000年检查结果分析如下.
作者：覃艳华；滕红霞 刊期： 2003年第04期
性健康教育是青少年学生的必修课.由于历史的原因,我国的性教育尚处于探讨实验阶段,没有形成一种行之有效的教育模式,还不能完全适应教育改革和发展的需要.那么,怎样正确引导中学生认识和对待性发育不同阶段所遇到的各种问题,促进他们的健康成长呢?笔者认为,只有抓住性教育的关键时期,突出实用性,注重社会性,才能达到良好的教育效果.
作者：方平；杨云林 刊期： 2003年第04期
目的引进和修订<德国海德堡大学小学生数学基本能力测试量表>,为制订适合中国儿童的测试量表及其参照常模提供基础资料.方法采用<德国海德堡大学小学生数学基本能力测试量表>翻译版,团体测试武汉市3所普通小学一～六年级共12个班级551名学生.结果四～六年级学生在RA(加法)、RS(减法)、RM(乘法)、RD(除法)、EG(填空)、GK(大小比较)的满分获得率分别为34.89%、29.10%、15.34%、46.56%、2.65%、37.57%;中国孩子在数学运算分测试项目的得分显著高于德国儿童,但在空间-视觉功能领域分测试的得分则没有明显优势.该量表的信度、效度符合测量学的标准.结论根据我国的教育水平对原量表进行必要的修订,可在我国推广应用,并建立参照常模.
作者：吴汉荣；李丽；约翰·哈夫纳 刊期： 2003年第04期
目的了解大学生接触、利用网络和网络交往的行为及态度,为开展心理卫生工作提供依据.方法以无记名方式对合肥地区高校871名一～四年级在校大学生进行上网情况(网龄、上网投入时间、上网内容以及上网动因)、网络交往和网上交往道德问卷调查.结果在网上交流的心态以及是否应遵守诚实守信的社会公德方面,持肯定态度的男生分别为75.3%和83.2%,女生分别为55.2%、69.6%,差异具有显著性;在网上交往的责任和对浏览不健康网站的态度上,持肯定态度的女生分别为60.7%和32.3%,男生分别为53.3%和14.9%,差异具有显著性.心理卫生网站的点击率极低.结论网络时代的高校心理卫生工作要根据大学生的性别特点开展健康教育.
作者：邱杰；张承业 刊期： 2003年第04期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
