周培秀；刘宗心；孙权；骆澍晴；田红兵
目的:了解父母养育态度与儿童少年行为问题的关系.方法:采用<亲子关系诊断测验(PCRT)>及<心理健康诊断测验(MHT)>对郑州市596名中小学生进行测试.结果:42%～92%家庭分别存在各种不良的养育方式,如拒绝、过严、干涉、溺爱、期待、盲从、矛盾、不一致等.不良教养家庭的学生行为问题量表均值显著高于教养良好家庭的学生.结论:家庭的不良教养更易使学生产生各种反社会行为,如:反抗、破坏、不合作;以及非社会行为,如:自卑、不适应、孤独、抑郁、逃避、依懒等.
作者：李幼辉；张焕峰；宋志宇；吴敏 刊期： 2000年第05期
对适度进行学校性教育的思考学校是接受教育,掌握生活、工作技能的佳场所.学生在接受科学文化知识的同时,也应该获得为保持健康所需要的知识、态度、价值观、技能及服务.对于在学校进行性健康教育的必要性,人们已经达成了共识.国家教育部也为学校性健康教育创造了积极的政策环境,如1992、1993年分别颁布了<中小学生健康教育基本要求>和<大学生健康教育基本要求>.在国务院颁发的<中国预防与控制艾滋病中长期规划(1998～2010)>中,也要求学校将艾滋病、性病预防知识纳入健康教育课程,并对开课率和课时作了明确的规定.
作者：孙江平；吕姿之；王青 刊期： 2000年第05期
目的:了解上海市中小学生视力状况,为开展视力保护工作提供科学依据.方法:1971～1998年,对全市20个区(县)200所视力监测点校学生进行视力监测.结果:学生视力随学习负担变化而波动;视力低下率市区高于郊县,1998年市区为50.38%,郊县为30.93%,并与学习年限正相关(r=0.985 1,P＜0.0005).结论:长时间、近距离阅读书写是视力低下的主要影响因素,保护学生视力的关键在于减轻学生课业负担.
作者：周月芳 刊期： 2000年第05期
为了科学评估期刊质量,引导作者阅读趋势,受中国学校卫生杂志社委托,采用计量文献学方法,对<中国学校卫生>杂志引文进行了统计和分析评估.
作者：杨丽娟；许东华；刘芳；李无为 刊期： 2000年第05期
目的:了解大学一年级学生艾滋病(AIDS)认知状况及其影响因素,以指导当地开展AIDS健康教育.方法:用心理因素量化问卷在医学、非医学两所院校进行调查;对认知状况进行多因素分析.结果:学生掌握了AIDS的一些基本概念,知晓其主要传播途径;不歧视AIDS患者,认识到广泛预防的重要性,并愿意参与宣教工作.但对AIDS传播途径存在严重错误认识,造成普遍存在恐惧心理.医学生认知水平较高.结论:应结合学生特点及他们的知识需求有组织地开展AIDS健康教育.
作者：庄贵华；吴谦；王学良；亢瑜莉；应洪琰；党小红；朱琪 刊期： 2000年第05期
头痛是多种疾病的常见伴发症,多发于中小学生.由于头痛的经常反复发作,严重影响了学生的正常学习.为探讨中小学生慢性副鼻窦炎伴发头痛的危险因素,采用病例对照研究方法,笔者对相关因素进行了调查分析,结果报道如下.
作者：马士学；王玉珍；张琛 刊期： 2000年第05期
1997年4月某县体卫站因在中小学生中预防流脑采用大面积服用磺胺(复方新诺明)的方法,而引起100多人出现不良症状,请求派人去进行调查.受市卫生局委派,我们立即到发病人数多的一所乡镇小学调查询问.在我们未去之前,县卫生防疫站已派有关人员作了初步了解并作了笔录,现将情况综述如下.
作者：孙红胜；高文华；吕明 刊期： 2000年第05期
目的:了解医科类大学生抑郁症状流行情况.方法:采用现况研究方法,对1 414名某高等医学院的大学生进行Beck抑郁自评问卷(BDI-13)调查.结果:该组医学生BD-13问卷总计分平均值(x-±s)为6.002 1±4.681 6,抑郁症状总流行率为54.24%,轻度、中度和严重抑郁症状流行率分别为22.91%、26.80%和4.53%.结论:应重视大学生精神卫生和心理保健工作.
作者：杜召云；仲伟法；祖久胜 刊期： 2000年第05期
目的:了解盐城工学院学生现时营养状况.方法:采用5日称重法对226名学生进行营养调查.结果:该院学生营养存在如下一些问题:①膳食结构不合理,男、女生摄入蔬菜、水果、鱼类、乳类、蛋类未达要求,女生粮谷摄入量严重不足;②核黄素和早餐热量供应严重不足;③女生热量、蛋白质、钙和视黄醇摄入量不足,男生钙的摄入量也有不足;④男生中的14.0%、女生中的28.6%轻度贫血.结论:该院学生存在较多营养问题,应采取措施.
作者：刘万桃；刘筠 刊期： 2000年第05期
目的:研究大学生在遭遇负性生活事件时所采取的应对方式及相关因素.方法:采用自编负性生活事件量表、应对方式评定量表及相关因素调查表对山西省境内5所高校1 901名大学生进行调查.结果:积极应对和消极应对评分分别为4.690±2.017和4.204±1.943;个体在遭遇负性生活事件时所采取的应对方式与个性心理、行为习惯、学习状态、家庭影响有一定相关关系;负性生活事件频度与消极应对方式呈相关关系.结论:大学生应对方式与多种因素相关.
作者：梁执群；卢莉；刘爱敏 刊期： 2000年第05期
随着教育体制的改革和第三产业的蓬勃发展,校园周边各类食品的供应点亦日渐增多.为全面了解南宁市学校周边食品卫生状况,维护正常的教学秩序,笔者于1999年5～9月对南宁市学校周边食品卫生状况进行了调查,现报道如下.
作者：陈绍运 刊期： 2000年第05期
目的:了解影响当前卫校学生学习动力的因素.方法:采用以问卷为主的形式对蚌埠卫校护理、医士专业3个年级450名学生进行学习动力调查.结果:67%的学生认为学习是为了提高自身竞争能力,而57%的学生认为缺乏学习动力与学校教育教学方法不当有关,20%的学生认为对所学专业无兴趣.结论:应有针对性地开展专业教育和心理指导,帮助学生建立稳定、乐观、积极进取的健康心理.
作者：王岚；马燕 刊期： 2000年第05期
氧滴润眼液是根据肌体代谢理论采用溶液富氧技术研制的第一代眼睛护理产品.为了更好地了解产品的功能和作用,笔者分别在长宁区延安西校、杨浦区中原中学进行了临床应用,现将结果报道如下.
作者：方斌；孙锦云 刊期： 2000年第05期
目的:了解医专学生心理健康状况及主要影响因素.方法:采用SCL-90自评量表及自拟调查表对大同医专846名学生进行测试.结果:研究对象的心理健康水平显著低于国内常模(P＜0.01);主要心理问题为强迫、抑郁、人际关系及敌对.女生组在人际关系、恐怖、抑郁因子上的得分显著高于男生,而男生组的敌对因子得分明显高于女生(P＜0.01或P＜0.05).不同年级学生的SCL-90各因子分及总分之间差异显著(P＜0.01或P＜0.05),且随着年级的增高,各因子分及总分均减少.多元逐步回归结果提示,影响医专生心理健康状况的因素主要有受人歧视和冷遇、害怕考试、担心自己不能胜任未来工作等13个因素.结论:应对医专生加强心理健康教育,且工作的重点应放在低年级及女生组的学生.
作者：吴花林；王林森；王芳芳；马存根；冯玉荣 刊期： 2000年第05期
1998年12月,成都市武侯区根据世行贷款--健康促进学校项目工作要求,在区属2所中学和2所小学进行了健康促进学校现状调查,现报道如下.
作者：胡光明；刘云；陈静 刊期： 2000年第05期
目的:探讨卫校学生的父母教养方式在不同群体间的差异.方法:采用父母教养方式评价表(EMBU),对零陵卫校441名学生进行调查,探讨父母教养方式与学生性别、学业、人格特征的相关关系.结果:独生子女与非独生子女的父母教养方式在6个因子都有显著差异;不同生源的学生在5个因子方面有显著性差异.而男女生之间,统招生与职中生之间在父母教养方式的3个因子方面有显著性差异.结论:不同的教养方式对学生的学业及人格特征有影响.学生良好的社会适应能力也与父母教养方式有关.
作者：卢桂珍；李晓芳 刊期： 2000年第05期
目的:为了探讨影响中学生健康的因素,以便为制定干预对策提供理论依据.方法:通过自制影响中学生健康因素调查表,对城市4所中学944名中学生进行现场调查.结果:学习成绩不理想、精神压力大、心理负担重、家庭环境不利等因素对学生健康有着重要的影响,特别是农村学生、小年龄学生、女学生更为敏感.结论:不同的因素对中学生健康的影响是不同的,在城乡、性别、年龄、家庭环境等差别有显著性.农村学校是健康教育的薄弱环境,应有针对性地大力开展健康教育.
作者：谢为民；王爱婷 刊期： 2000年第05期
目的:探讨通过加强高校学生体育活动过程中自我医务监督意识与行为培养对预防运动损伤的意义.方法:在新乡医学院1997级4个班1998级全体学生中系统地讲授预防体育运动损伤知识,传授自我医务监督技能.结果:1997级实验班学生一年运动损伤发生率显著低于同年级对照班(x2=22.06,P＜0.001),1998级(实验班)全年级学生一年运动损伤率亦显著低于1995、1996级第一年运动损伤发生率.结论:对学生进行体育活动自我医务监督意识和行为培养,对预防运动损伤行之有效.
作者：郭照德 刊期： 2000年第05期
为贯彻<学校卫生工作条例>,结合武汉市中、小学生常见病防治工作,武汉市卫生防疫站于1998年2～11月对城区青少年沙眼感染状况进行了随机抽样调查.
作者：张捷；周敦金；包敏；段勇 刊期： 2000年第05期
目的:了解长泰县小学生碘缺乏病防治知识的普及情况及健康教育的中期效果和卫生行为状况.方法:采用容量比例概率抽样法(PPS)在全县抽取30所小学,每所小学抽取20名5年级学生进行碘缺乏病健康知识调查.结果:碘缺乏病防治知识及格率为84.0%,知识部分平均得分4.2分(总分5分);行为正确率为40.3%.结论:长泰县小学生的碘缺乏病防治知识普及情况尚好,而健康教育的中期效果和卫生行为状况不佳.为确保碘缺乏病防治措施得到长期有效地落实,碘缺乏病防治知识的健康教育仍需加强.
作者：张丽辉；陈小燕；王志婷 刊期： 2000年第05期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
