刘振优；刘巍
受内、外环境因素影响,地方高校在开展通识教育过程中所面对的问题时常难以从正面取得突破,本文在分析相关问题的基础上,从明确导向、有效利用资源、完善多层次通识教育体系三层面提出了策略性建议.
作者：朱权 刊期： 2017年第05期
目的:探讨曼陀罗笔记教学法在护生实训教学中的应用效果.方法:选择2016年实习护生为实验组,2015年实习护生为对照组,两组护生在年龄、学历等方面无显著性差异(P＞0.05).对照组采用传统实训教学方式,实验组则在传统实训教学方式的基础上,将曼陀罗笔记教学法应用于护生实训中.比较两组教学效果.结果:实验组理论、技能考核成绩及教学满意度均高于观察组(P＜0.05),92.5％的实习护生认为曼陀罗笔记教学法有助于培养临床思维能力.结论:应用曼陀罗笔记教学法有助于激发护生学习兴趣,加强护生对知识的记忆,培养护生临床思维能力,提高教学效果.
作者：周莹；张桂兰；龙秋霞 刊期： 2017年第05期
随着人口老龄化以及疾病谱、生态环境、生活方式不断变化带来的新挑战,国家把人民健康放在优先发展的战略地位.积极完善社区医疗等公共卫生服务,推行健康文明的生活方式,才能更好满足人民群众的健康需求.社区护理是社区医疗的重要组成部分,目前社区护理人员的短缺、系统化知识的不足等现状严重影响与制约了社区卫生服务的质量.要解决这一供需矛盾,积极完善社区护理人才培养体系至关重要.而人才的培养依托课程体系的设置和教师授课质量的提高,本文结合当前职业教育内涵与要求,从社区护理课程的设置和教学现状人手,分析了社区护理课程改革的方向,以期为广大社区护理教育者提供参考.
作者：管慧 刊期： 2017年第05期
红军长征期间,在脱离根据地、没有后方的特殊历史条件下,红军医务工作者靠着坚强的革命毅力,积极开展伤病员救治和部队防病治病工作,为抢救伤病员的生命,保存红军战斗力作出了不可磨灭的贡献.对长征期间红军医疗卫生工作的特点进行历史考察,不忘初心,坚持以人民为中心的发展思想,为全面推进健康中国建设提供了重要的历史启示.
作者：李霞；钟志宏；钟继润 刊期： 2017年第05期
于成龙在24年多的为官从政经历中,三次被举“卓异”,以忠诚勤勉、爱民实干、清正廉洁、恪尽职守、肃贪惩腐的优异政绩和人格魅力,得到辖地百姓拥护爱戴和清朝康熙皇帝褒奖重用,以“天下廉吏第一”名垂青史.他的廉洁作风对高校廉政文化建设的启示有“扬正气营造干事创业好氛围,立标杆树立良好导向机制,重实干倡导工作的主动性积极性”.
作者：陈霖柏；甘雅芬；曾发挥 刊期： 2017年第05期
本文从评价的主体、类型、内容、指标和权重等方面探讨基于项目教学法的《外贸英语函电》课程学习评价体系的构建,并从知识、技能、情感和素质等维度实证项目教学法在该课程学习中的效果.评价结果表明项目学习评价有助于培养和提高学习者的综合素质.
作者：吴修玲；李洁 刊期： 2017年第05期
通过对医患关系的主体性转变与困境的分析,当前医患关系的发展实已转为主体间性,并呈现出医患主体回归于共生平等、身体对话成为医患交流主导、医患双向协调出一致性、医患交互过程实为共同参与医疗决策等特征.由此,需要在关系界定、角色定位、医患交往以及发展趋势等方面重新塑造医患关系,并在这一关系中实现医患主体之间的理解、融合和共存.
作者：刘联；蓝云 刊期： 2017年第05期
目的:通过调查赣南地区妊娠期糖尿病(GDM)孕妇膳食摄人情况,探讨GDM发生有关的饮食和生活方式因素,以便为当地孕妇提供合理的营养指导,为预防GDM发生提供依据.方法:从本院GDM管理数据库中,随机抽取1170例确诊GDM后初次就诊于营养门诊的单胎孕妇,采用24 h膳食回顾法记录的3天较规律的饮食日记数据,输入围产营养管理软件系统,计算孕前体质指数(BMI)值、每日能量及三大产能营养素摄入量,与《中国居民膳食指南(2016)》推荐值比较,分析能量和三大产能营养素的摄入和膳食结构情况.结果:调查1170例GDM孕妇,总能量、碳水化合物、脂肪摄人量超标,蛋白质摄入不足;三大产能营养素供热比不合理;孕前体重超重占57.9％;水果摄入量超标的81.5％,日均摄入量达到920 9左右;谷薯类和油脂类摄入普遍偏高;豆类、奶类优质蛋白摄人不足.结论:赣南地区GDM孕妇普遍存在膳食能量摄人偏高,膳食结构不均衡,孕前体重偏重,饮食存在一定的误区,应加强对已孕妇女及计划怀孕妇女的营养指导,及时对GDM孕妇制定个体化营养处方,保障母婴健康.
作者：龚江丽 刊期： 2017年第05期
目的:探讨综合医院实行执业医师积分管理的意义.方法:回顾性分析2016年1月至2016年12月全院在岗执业医师在医疗核心制度、“三基”培训、病历质量、医疗安全、医德医风和合理用药等方面考核情况.结果:本组共纳入考核医师共450人,198名医师有不良执业行为扣分,其中4名医师扣分40分以上,外科医师占68.2％,内科医师占31.9％,差异具有统计学意义(P＜0.05).医师职称结构方面,住院医师占52.5％、主治医师占29.8％、副主任医师和主任医师占17.6％,差异具有统计学意义(P＜0.05).积分扣除结构占比方面,病历7天归档75.1％、医德医风6.8％、医疗核心制度占2.0％、运行病历质量4.2％、归档病历质量2.9％、三基培训1.7％和医疗安全1.1％.结论:执业医师积分管理有利于规范医师执业行为,提高执业医师管理的科学性、客观性.
作者：陈友佳 刊期： 2017年第05期
目的:调查赣州市产妇对职业“月嫂”一般特征及其提供社区护理服务满意度的现状,为卫生行政部门制定合理的政策提供依据.方法:采用便利取样的方法,用自制的《产妇对职业“月嫂”提供社区护理服务满意度》调查表对产妇进行问卷调查.结果:产妇对职业“月嫂”一般特征满意度较高者分别为月嫂管理(68.2％)、年龄(62.0％)和从业时间(61.6％);较低者为月嫂培训时间(51.3％)、月嫂文化程度(54.9％)和上岗等级(55.3％).产妇对职业“月嫂”提供的社区护理服务满意度较高者分别为产妇营养配餐(80.0％)、产妇产后恢复(69.2％)和产妇乳房护理(66.7％);较低者为产妇心理指导(40.5％)、婴儿专业护理(52.3％)和提供预产期1～2周的月嫂服务(57.9％).结论:产妇对职业“月嫂”一般特征及其提供的社区护理服务总体满意度偏低,只有少部分项目满意度偏高,可能与产妇处于特殊生理期和提供母婴护理服务不足及沟通方式有关.政府应采取各种措施加强职业“月嫂”各个环节的整顿管理监督工作,以提高产妇对职业“月嫂”的满意度.
作者：丁梅；钟惠琴；黄晓峰；兰艳莉；孟利敏；王欣；刘小花 刊期： 2017年第05期
通过对赣南医学院222位学生进行问卷调查、个别访谈,结果显示该校入党培训工作总体效果较好,对于端正学生入党动机、提升思想水平有一定的积极作用.但培训师资的教学水平不容乐观,教学方式、考核方式也有待改善.从而提出高校可通过完善培训环节、开展分层分类培训、加强师资培训、构建考核体系和后续跟踪考察制度等方式,进一步提升学生入党培训工作的质量.
作者：田娟；李霞；曾艳 刊期： 2017年第05期
目的:探讨对急诊建设指南中护理人力、仪器设备与药品实行基数管理的作用.方法:通过对急诊护士基数排班、仪器设备配置与储存药品种类数量实行基数管理,阐述对急诊护理工作质量的影响.结果:实行基数管理后,护士排班有章可循,真正落实分级管理;仪器设备账物清楚,性能良好满足使用;药品交接严格,保证临床用药安全.结论:对急诊护理人力、仪器设备与药品实行基数化管理,符合急诊科建设与管理指南要求,达到提高急诊护理质量的目的.
作者：杨小丽；李小燕；宋祥金 刊期： 2017年第05期
目的:探讨护士的职业紧张源,为控制或减少职业紧张源、保护护士的身心健康提供理论依据.方法:使用具有较高信度和效度的职业紧张量表对某医学院附属医院护士和医院行政女职工共335名进行职业紧张调查,采用统计分析调查数据.结果:与行政女职工相比,护士的工作控制程度低、工作物理环境差、工作需求高、工作时间长、日常紧张感强,差异均有统计学意义(P＜0.05);良好的社会支持和较强的自尊感可缓解护士的职业紧张.结论:医院护士的紧张程度较高,合理安排工作时间、改善工作环境、加强人本管理可缓解心理紧张.
作者：吴清锋；刘艳红；宋伟 刊期： 2017年第05期
为运用现代化多媒体网络辅助教师有效开展商务英语教学,改进高校商务英语教学模式,本文采用问卷调查法和访谈法对我校英语专业开设的外贸英语函电课程教学效果进行统计分析.结果表明,多媒体辅助下的函电课程教学效果优于传统教学方法,更好地激发了学生的学习兴趣,有助于学生开展个性化的学习和提高学生的信息技术水平,从而更有利于提升大学生的商务英语应用能力、综合素养以及职业能力.因此,教师应充分发挥多媒体网络的优势辅助商务英语教学,不断提高高校英语教学效果.
作者：李洁；吴修玲 刊期： 2017年第05期
社会保障体系的研究在世界各国历来都倍受关注.本文在梳理社会保障历史渊源的基础上,对社会保障体系的历史进程进行分析,根据赣州目前的社会保障体系实际情况,阐述了完善社会保障体系对赣州发展的实际意义,提出了完善赣州社会保障体系的五项发展对策.
作者：柏海珍 刊期： 2017年第05期
地缘作为传统社会人与人之间关系的重要纽带,是分析和理解中央苏区知识分子群体的形成与发展的重要视角.知识分子群体内在的“地缘情结”推动了大革命失败后中共知识分子或离城返乡革命,或离乡参加革命,并终汇集成为中央苏区时期苏维埃革命运动的星火燎原之势.
作者：梁君思；郑礼肖 刊期： 2017年第05期
目的:调查医学生对人体解剖学人文关怀的素质及对其认知度的现状,分析潜在的影响因素,为医学人文及医学伦理学教育提供参考依据.方法:采用自行设计的调查问卷对某医学院校543名本科生进行调查.结果:大部分医学生接受过人文关怀教育,具备一定的人文关怀素质,能够意识到解剖学人文关怀及遗体捐献的重要意义,但对人文关怀的认知度还较薄弱,在课堂上的人文关怀行为及对待遗体捐献的态度依然欠缺.结论:应加强对医学生的医学人文关怀教育,培养医学生的人文关怀素质及正确看待遗体捐献的态度.
作者：王黎源；张雷；李成；陈云帆 刊期： 2017年第05期
目的:研究高校中层干部心理工作环境对主观幸福感的影响.方法:采用工作内容问卷、付出失衡问卷以及总体幸福感量表,对174名高校中层干部进行调查.结果:基于JDC的职业紧张分类,职业紧张的中层干部幸福感得分(76.01 ±13.09)显著低于非职业紧张的中层干部(82.55±11.70),t=-3.46,P＜0.01;工作要求、外在付出以及内在投入和幸福感显著负相关,其相关系数分别为-0.28(P ＜0.01)、-0.41 (P ＜0.001)、-0.49(P＜0.001);社会支持和工作回报可以显著正向预测幸福感.结论:改善心理工作环境有助于提升高校中层干部的主观幸福感.
作者：陈涛；谢云天 刊期： 2017年第05期
目的:采用PBL结合CBL、TBL教学法开展儿科学实践教学,以期提高学生的学习兴趣和教学质量.方法:将80名临床本科专业实习生随机分成两组,每组各40例,对照组单纯采用PBL教学法教学;实验组采用PBL结合CBL、TBL教学法进行教学.两组实习生在儿科实习结束时参加理论与操作考核,调查带教老师对实习生的评价及学生对儿科学实习教学的兴趣、积极性和满意度.结果:实验组实习生临床操作水平明显优于对照组,两组之间有显著差异(P＜0.05);带教老师对实验组学生综合评价优于对照组,两组之间有显著差异(P＜0.05);实验组学生对临床实习满意度高于对照组,两组之间有显著差异(P＜0.05).结论:PBL结合CBL、TBL教学法在儿科实践教学中起积极作用,可提高实习生的学习兴趣和教学质量.
作者：钟小明；罗开源；王华彬；饶兴愉；廖红群；张明海 刊期： 2017年第05期
随着市场经济的不断发展,高等教育办学的投资体制已经呈现多元化的趋势,教育市场正在逐步形成,但教育成本的核算还是照搬传统的方法,那么如何促进高等教育可持续发展,建立科学的高校人才培养成本的核算制度,合理使用资金和优化配置教育资源,使高校的经济效益和社会效益、教育成本与办学规模统一、协调发展已经成为目前亟待解决的问题.为此,本文就此进行分析与探讨,并就其提出应对策略.
作者：朱卫卫；刘立；曾琛 刊期： 2017年第05期
赣南医学院学报杂志
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主办：赣南医学院
