学术投稿

综合式学习在中职基础护理教学中的应用与效果评价

孙细梅;李小月;朱翠瑕;明慧琴;肖秋华

关键词:中职, 护理技能, 综合式学习, 职业素质
摘要:目的 探讨综合式学习方法在中职学校基础护理学教学中的应用效果.方法 选取108名中专护生为研究对象,采取简单随机分组的方法将其分为实验组和对照组,每组54人.实验组在基础护理教学中采取综合式教学法,对照组采取传统的示教法.结果 实验组理论考试成绩、综合技能成绩、学生对基础护理学教学与考试方法的评价均高于对照组,差异有统计学意义.结论 综合式教学方法有利于提高学生的学习兴趣、思维能力、理论成绩和综合技能.
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