JCI国际医院认证与中国医院评审标准比较研究

黄小波；吴宇彤；王力红；李雪芬；周莲娥；姚峥；吴晓光

关键词：美国医疗机构国际联合委员会, 国际医院认证标准, 中国医院评审标准

摘要：为加强对医疗机构的管理,我国自1989年11月卫生部发布<关于实施医院分级管理的通知>和<综合医院分级管理标准(试行草案)>至1998年8月发布<关于医院评审工作的通知>10年间,对医院评审工作的理论与实践进行了积极、有益的探索.实践表明,第一周期评审,在一定程度上促进了医疗机构的建设与发展,提高了科学管理水平,推动了医疗质量的改进与提高,积累了宝贵的经验.但是,也存在着一些不足和亟待解决的问题[1,2].

解放军医院管理杂志相关文献

实施检验科ISO 9001质量认证探讨

为了提高疗养院的质量管理水平和服务水平,本院于2003年开展了ISO 9001国际质量认证工作,并于2003-2005年连续3年通过上海质量体系审查中心的认证和复审工作.

作者：程薇莉刊期： 2006年第02期
某战区联勤药材供应保障分析

大联勤改革体制运行以来,军区(战区)坚决贯彻落实军委、总部的部署要求,认真组织实施联勤药材供应保障,并就保障标准制度、运行机制以及重点把握的问题等进行探索、研究,取得了初步的成果.

作者：马修堂；刘乃兵；张鲁峰刊期： 2006年第02期
实行焦点教学模式加强临床综合能力训练

教学重点通常指教学活动中需要着重强调的教学内容,老师应该重点讲解,学生需要重点理解和记忆.而临床焦点教学是让实习医生在病例分析中担当主角,实习一开始就给他们压力和机会,去主动学习,去独立思考,去展现自我.临床焦点教学的目的是加强临床综合思维的训练[1-4].

作者：赵学；廖德宁；梁春；朱梁刊期： 2006年第02期
军医大学地方大学生入伍任职教育模式研究

随着军队院校办学重点的转变,军医大学承担了地方医学院校毕业大学生入伍任职教育任务,根据军队任职教育是一种面向国防的职业教育、面向岗位的专才教育、面向职责的能力教育的特点,深入研究地方医学院校毕业生入伍任职教育模式,制定合理的课程计划,选择恰当的教学内容,采取灵活的教学方法,加强教学管理,对确保地方医学院校毕业生入伍任职教育的教学质量十分重要.

作者：汪宏伟；赵先柱；贺加刊期： 2006年第02期
体制编制调整后军队中小医院建设发展实践

军队医院在新军事变革时期面临着调整精简改革,如何适应体制编制调整,推进医院的全面建设发展,是军队医院管理者要研究的问题.本文从四个方面进行了实践,提出了:医院要推进建设发展必须谋求空间,夯实基础;必须提高医疗服务质量,抓规范化管理;必须增强卫勤保障能力,强化战斗精神准备;必须增强姓军为兵服务宗旨,解决部队官兵需求.

作者：季健；王淼刊期： 2006年第02期
妇产科学医疗纠纷防范教育的体会

医疗纠纷是社会关注的热点之一,妇产科是医疗纠纷易发科室.在教学中结合实际开展医疗纠纷防范教育,收到了很好的效果.

作者：郑秀惠；李力；郑英如；郭建新；易萍刊期： 2006年第02期
骨科进修医师培养中的问题与对策

随着继续医学教育的不断发展,进修已成为越来越多医务人员学习的手段.本科经过多年进修医师培养,积累了一套行之有效的方法.

作者：栗向东；东霖；李明全；贾瑛刊期： 2006年第02期
军队药材联勤保障效能评估研究

目的:本研究依据卫生资源配置理论、军队药材保障理论,构建军队药材联勤保障机构效能评估指标体系以及评估模型,为军队药材联勤保障机构效能提出了政策建议.方法:采用层次分析法,专家咨询法建立评估指标体系,运用综合评价法构建药材保障评估模型.结果:某战区资源配置合理,保障能力较强,保障任务完成良好,战备训练体系完善,管理科学,总体保障效能较高.结论:指标体系内容完善,标准制定合理,实用性较强.

作者：刘宁；张鹭鹭；任国荃；张义；刘源；周荣刊期： 2006年第02期
美国医学教育体制对我国临床教学模式的启示

1 美国现行医学教育体制的主要特点1.1 教育时间长专科执业医师需要经过11-16年的教育和培训.医学院学生前2年主要学习解剖、生理、病理等基础医学课程,后2年进行内科、外科、精神病科以及家庭医生科等临床专业训练,后1年主要准备全美医师资格考试,通过者可获得医师执照.但要成为专科医生,还要经过8年专业定向临床训练,前4年为住院医师培训(Internship/Residencies Training),后4年为专科医师培训(Fellowship Training),通过资格考试才能获得临床专科医师资格.

作者：王海威；王宏；申明达；翁盛鑫；田光刊期： 2006年第02期
医院信息系统数据质量现况分析

数据质量存在的问题严重影响信息系统在医院日常事务处理、统计分析和预测决策等方面的准确性和可靠性.影响数据质量的因素主要有:长期以来缺乏足够的重视;数据监管制度不健全;基础数据录入缺乏统一标准及规范;人员素质培训力度欠缺;医院信息系统本身的问题,等等.

作者：彭传薇；李小华；刘琛玺；李涛刊期： 2006年第02期
医院质量管理的临床路径分析

本文阐述了实施临床路径的重要意义、实施步骤:①计划准备阶段;②CP制定阶段;③实施检查阶段;④评价改进阶段,并介绍了应用现状和存在问题,以及临床路径应用中要注意的问题,认为CP对在我国的推广应用具有一定的借鉴意义.

作者：赵宁志；郭爱勇；陈飞；斯友良刊期： 2006年第02期
加强外科手术学教学的几点体会

外科手术学是一门操作性和实践性较强的课程,对医学生临床素质和能力的培养不可缺少.近年来,手术学课程设置、知识结构已经发生很大变化,应在相关理论、技术以及观念上适应变化,对手术学教学提出了新的挑战.手术学教学必须与飞速发展的外科技术相结合,不仅要培养学生严格的无菌观念和基本手术操作技能,还应拓展新的教学内容与教学思想,培养面向新世纪、具有更强临床能力的高素质医学人才,以适应现代外科发展的需要.

作者：金钢；蔡郑东；卓冬兰；徐逸萍刊期： 2006年第02期
医院战略管理与危机管理融合初探

大多数医院战略管理侧重于研究医院的竞争性战略,对某些可能给医院带来灾难性后果的危机问题重视不够.而战略管理与危机管理之间存在着固有的联系,忽略一方的管理在变幻莫测的竞争市场中难以持续有效.本文尝试在医院管理过程中,将危机意识融入战略管理,形成既具有危机管理防御能力,又有战略管理市场定位能力的医院管理策略.

作者：蔡筱英刊期： 2006年第02期
我军某部师以上干部生命质量的调查研究

目的:探讨师以上干部生命质量的影响因素,以期提高其生命质量.方法:采用SF-36量表对某部1 000名师以上干部进行问卷调查,并对调查结果进行相应分析.结果:Logistic回归分析显示, 影响师以上干部生命质量的主要因素有年龄、职务等级和是否在职.性别、年龄、是否在职和是否经常接受健康教育是生理健康的主要影响因素.结论:应该注重师以上干部特别是高龄、离职干部的健康教育,并从生理和心理健康这两个方面着手,采取综合措施提高师以上干部的生命质量.

作者：胡晓媛；郭强刊期： 2006年第02期
医院医学信息网建设体会

根据医院信息化建设的总体规划要求,本院和南京擎天科技有限公司于2004年初合作开发建设医学信息局域网,2004年5月完成一期工程建设,2005年6月完成二期工程建设.医学信息网设置有网站首页、馆情介绍、消息快递、馆藏书目、电子资源、科技查新、读者园地、医e课堂等栏目.投入运行近2年来,查询浏览140 000余人次.医学信息网的成功建设,为医院图书馆的数字化服务提供了平台和界面,加快了信息资源的流动,有力地推动了信息服务的创新[1].现将医院建设医学信息网的主要体会介绍如下:

作者：徐旭东；谈洪波；刘玉秀；杨霜英；盛梅刊期： 2006年第02期
医院客户关系管理的策略

医院客户关系管理(HCRM) 作为一种新的管理理念和现代先进信息技术的集成[1,2],在应用于医院经营管理中时,根据医院的实际情况和应用目的和医院对其不同的理解,可以采用各种不同的策略[3].

作者：张松；祝扬；宋瑞华刊期： 2006年第02期
聘用护士队伍建设管理

护士作为一种职业,已经走过了一个多世纪的历程,军中白衣天使为军队医院的建设发展做出了卓越的贡献.但随着部队编制体制的调整精简,大量军队护理人员转业参加地方建设,军人护士日趋减少且日益年轻化,护理力量的不足已越来越成为阻碍医院发展的瓶颈.本文结合本院实际,就如何走聘用制路子解决护理人员不足的问题进行了讨探[1,2].

作者：王燕萍；王红刊期： 2006年第02期
某年中国生物医学期刊数据库收录某军区医院论文统计

科研论文是科研成果和学术研究的载体,是反映机构和个人科研能力和学术水平的重要标志.本文利用文献计量学原理和方法,对2004年中国生物医学期刊数据库(CMCC)收录北京军区12所医院的学术论文进行了发文量、核心刊刊载率、作者群体、发文期刊、资助论文数量等方面的统计与分析.旨在通过各项指标的统计结果,从数量和质量两个方面客观反映北京军区12所医院的学术研究现状,并为科研管理部门提供决策依据.

作者：吴健；苏小刚；李德炳刊期： 2006年第02期
军队医院应急作战卫勤准备问题探讨

本文探讨了医院应急作战卫勤准备工作的难点问题,指出目前医院卫勤建设中存在着:基础医院保障能力建设不足、卫勤力量机动性不强、机动卫勤力量实战性较差、医院军事医学科研成效不明显.针对问题提出了以下对策:①固本培源,强化基地卫勤力量建设;②灵活机动,合理调整卫勤分队编组;③精确管理,提高卫勤分队运转效率;④科学谋划,追求训练绩效大化;⑤合理引导,推动适应战场的科研创新及成果转化.

作者：范颂杰刊期： 2006年第02期
应用结果测量法管理护士在职培训

目的:将病人满意度作为评价护士综合技能的指标之一,为护士在职培训提供参考依据.方法:设计病人满意度调查问卷,每月随机抽取30%出院病人征求意见,分析影响满意度的护士综合技能因素.结果与结论:对满意度较低的初级护士群体改进培训方法,加强规范化培训,收到满意效果.

作者：张晓萍；周立；岳立萍；蒋少华刊期： 2006年第02期