江仁兵；徐海；白靖平；锡林宝勒日
囊口径扩大;驻极体美洛昔康贴剂作用大鼠皮肤2～4h后,出现皮肤角质层变薄,角质层之间连接松散,角质层外层细胞容易脱落,皮肤表面出现不连续性及裂隙增加、皮肤角质层层状类脂层的排列结构发生改变和毛囊口拓宽等现象.结论:聚丙烯驻极体美洛昔康贴剂产生的恒定静电场能减弱皮肤屏障功能、增加皮肤的通透性和加快药物的渗透速度,聚丙烯驻极体美洛昔康贴剂在透皮给药方面具有广阔的应用前景.
作者：梁媛媛；江键；程亮；崔黎丽；方影；马琳；涂晔 刊期： 2009年第04期
作者在局部解剖教学过程中,发现硬脑膜部分缺如一例.经查文献此类变异十分罕见,具体报道如下.男尸,青壮年,身长168cm,在进行头部解剖取脑时发现,其硬脑膜有6处缺如,2处缺如在额部近似椭圆形,长6cm,宽4cm,且左右对称;1处缺如在左顶中后部,在前后位上近似椭圆形缺如,长2.3cm,宽1.8cm;1处缺如在右顶中部,近似圆形缺如,直径1.7cm;1处缺如在右顶中后颈枕部有一近似圆形缺如,直径1.1cm;1处缺如在枕部有一近似三角形缺如,底长 6cm,高3cm.
作者：乔治良；杜贵成；王泽恩 刊期： 2009年第04期
4-HPR诱导的肝癌Hep3B细胞凋亡.
作者：刘兰；刘泉；李光昭；金政；许东元 刊期： 2009年第04期
指枕动脉以及第3和第4指掌侧固有动脉的延续和分支,后肢主要是趾背侧第3总动脉的直接延续和分支,各级动脉分支相互吻合,形成了一套完整的动脉血管床.
作者：陈荣；李涛；程兰玲；赵鹏伟；杨银凤 刊期： 2009年第04期
自2006年以来,北京大学医学部解剖学教研室尝试着将木匠教学法应用于骨学解剖教学中,使枯燥乏味、词汇繁多的解剖教学变得更具体、生动和形象,收到了良好的教学效果.
作者：王立芹；秦丽华；张卫光 刊期： 2009年第04期
标本塑化技术目前国内有以哈根斯和大连医科大学为代表的,在冷冻条件下进行脱水、脱脂及硅胶渗透的方法[1-2].但此项技术在仪器设备上投资巨大,一般学校无法实施.而南京博奇科教器材有限公司所研制生产的塑化标本,则是在常温下进行脱水、脱脂和硅胶渗透,然后再硬化的制作方法,同样取得了较好的效果,现已有标本被中国博物馆收藏[3].
作者：乔治良；王泽恩；陈椅；杜贵成；张光旨；薛茂强 刊期： 2009年第04期
胞活化,改善阿尔茨海默病大鼠的学习记忆能力.
作者：陈龙飞；汪晓军；许国英；李智文 刊期： 2009年第04期
<局部解剖学>作为一门重要的医学基础课程,复旦大学上海医学院人体解剖与组织胚胎学系历来重视该课程的教学研究和课程建设,经几代解剖学家的努力,该课程在上海医学院得到长足发展,2005年和2007年先后被评为上海市精品课程和国家精品课程(http://jiepou.shmu.edu.cn).
作者：李瑞锡；彭裕文 刊期： 2009年第04期
表达.
作者：岂春晓；石葛明；康云霄；张国梁；郭巍巍；李双成；崔慧先 刊期： 2009年第04期
当今的课堂教学手段,已由传统的教学手段,发展到今天的计算机和网络多媒体教学[1].解剖学的多媒体教学,具有形象、直观的特点,但时至今天人们对多媒体教学还褒贬不一,为此通过对本院2004级、2005级口腔医学、护理学专业专科学生的人体解剖学课程进行多媒体课件教学,经过教学、考试、调研等方法,研究多媒体课件对人体解剖学教学效果影响的相关因素,旨在提高教学水平与教学质量.
作者：陈吴兴；黄阳生；张玉伟；蓝满生；汤挺兵；郑玉峰；李美红 刊期： 2009年第04期
0.192)cm和(1.368±0.231)cm.从冠状、矢状面比较腓骨近端关节面与舟骨窝关节面,差异无统计学意义.其23.480°±2.476°的内倾角与桡骨远端关节面20°～25°的尺偏角相近.腓骨近端关节面旋转10°～15°时,在矢状面的后倾角与桡骨远端掌倾角相近.结论:用腓骨近端替代桡骨远端、重建桡腕关节是合适的.其佳替代位置应是腓骨尖位于桡骨茎突处并且腓骨关节面沿腓骨长轴顺时针旋转角度10°～15°,其后倾角与桡骨远端掌倾角为接近.
作者：江仁兵；徐海；白靖平；锡林宝勒日 刊期： 2009年第04期
在多年的科研工作中,笔者接触到一些人的肿瘤细胞株,如白血病细胞株K562、 U937、 HL-60、肝癌SMMC-7721、乳腺癌MCF-7、卵巢癌SKOV3、肺鳞癌LTEP-S-1等,现将笔者在肿瘤细胞株的培养、冻存和复苏过程中积累的经验总结如下.
作者：唐岩；唐军民 刊期： 2009年第04期
目的:培养成人脂肪干细胞(ADSCs)并进行生物学特性的研究.方法:取成人脂肪组织分离得到ADSCs并进行体外培养,对培养细胞进行形态学观察并绘制细胞生长曲线,检测细胞表面标志并进行核型分析.结果:根据培养细胞形态结构与生物学特性,长梭形细胞符合ADSCs的特点.结论:从脂肪组织中可分离得到ADSCs,具有干细胞特性.
作者：段炼；宋智钢；徐志云；姚颖龙 刊期： 2009年第04期
解剖学实验教学主要的教学资源是人体标本.从遗体收集到制作成可供学生学习的标本,其过程涉及病原微生物和化学药品带来的安全风险.根据ISO15190[1]和GB19489[2]医学实验室的安全要求,中南大学医学形态学实验中心从尸体防腐固定、保存,标本制作、教学应用,每一程序都逐步进行安全防护,建立解剖学实验室安全防护体系.
作者：胡建光；张建一；卢大华；杨科球；王淼 刊期： 2009年第04期
解剖学在医学发展进程上曾起过非常重要的作用.然而,现代生物医学的高速发展,使解剖学科发展显得滞后,常规的大体解剖学研究日益面临困境.
作者：戴培东；王克强 刊期： 2009年第04期
三叶因子家族(trefoil factor family, TFF)是一群主要由胃肠道黏液细胞分泌的小分子多肽.目前在哺乳动物体内发现的三叶肽(trefoil peptide)有3种,即乳癌相关肽(pS2或TFF1)、解痉多肽(SP或TFF2)和肠三叶因子(ITF或TFF3)[1].
作者：吕洋；侯勇；张江兰；张静；任君旭；吴靖芳 刊期： 2009年第04期
笔者在解剖一具老年男尸时,发现其左肾双动脉,右肾双动、静脉且呈上下交叉行走.左肾静脉未见异常,这种变异少见,现报道如下.
作者：李桂成 刊期： 2009年第04期
加强双语教学研究、提高双语教学质量是我国推行双语教学改革所面临的迫切任务.为顺应时代的发展趋势和知识更新的需要,转变教学观念,在医学本科生中组织实施了人体解剖学双语教学改革.
作者：邓兆宏；姚柏春；王配军；李文春 刊期： 2009年第04期
我校自上世纪90年代以来,曾陆续招收过少量来自日本、韩国、台湾等国家或地区的留学生.这些留学生均作为插班生加入到中国学生班内学习,在专业课的教学上采用汉语教学,因此与传统的教学方法无大的差异.
作者：邵旭建；吕雯清 刊期： 2009年第04期
在解剖过程中,发现一成年男尸,肾、性腺血管变异,为积累国人体质调查资料,现报道如下.1 不对称性肾动脉1.1 左肾动脉发出部位高而长左肾动脉发自腹主动脉左侧,外径7.0mm;在第1腰椎体上缘水平,距腹主动脉末端分叉(即第3腰椎体中份)90.0mm处发出,长98.0mm,比从腹主动脉至肾门45mm的直线距离长53mm.
作者：张美勒 刊期： 2009年第04期
解剖学杂志
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