培养学生学习兴趣,是一切教学方法的根本,只要有了学习兴趣,学习就会自觉起来,效果将是事半功倍.中药鉴定学是中药专业的专业课之一,其教学方法、教学质量与学生学习效果密切相关.作者经过多年探索,总结整理了一套较为实用的实践教学方法,现介绍如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
目的探讨尿动力学检查在良性前列腺增生症诊治中的意义.方法分析研究154例前列腺增生症患者行尿动力学检查及治疗结果.结果根据尿动力学检查结果,有明确膀胱出口梗阻者采取前列腺手术治疗;有逼尿肌功能异常者,应分别采取相应的治疗.结论尿动力学检查用于判断前列腺增生症是否存在膀胱出口梗阻,而且是选择前列腺增生症手术指征的重要检查方法.
作者： 刊期： 2005年第06期
为适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家对人才培养的需要,2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点<大学英语课程教学要求(试行)>.<课程要求>规定,大学英语课程的教学目标:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要.为此,作为英语教师必须跟上历史发展的潮流,迅速转变单纯为应试教育服务的教学观念,要把英语教学的重点逐渐转移到学生英语交际能力的培养目标上来,不断加强学生听与说的英语交际应用能力.
作者： 刊期： 2005年第06期
组织胚胎学作为一门形态学学科,以研究人体的微细结构及其相关功能,个体发生、生长及其发育机理为主要内容.传统教学中多以挂图、模型、幻灯或投影为辅助教学工具,其选择面较窄、更新较慢,且多显示的是平面结构.多媒体课件的集成性、控制性、交互性,可弥补传统教学的不足[1～3].自2002年开始应用PowerPoint软件制作课堂教学课件并应用于教学,取得了良好的教学效果.
作者： 刊期： 2005年第06期
实验课教学是医学教育中必不可少的一个环节.强化以学生为主体,训练学生动手能力、观察问题和分析问题的能力,在师生互动中开展实验课教学.培养学生的科学精神和创新思维能力,有利于保证教学内容的系统性、趣味性,调动学生学习的积极性,提高教学水平和教育质量.同时,在教学中加强德育教育使学生整体素质得到提高,培养现代化人才.
作者： 刊期： 2005年第06期
中国医学史是医学高等教育基础课程之一,通过教学使学生了解祖国医学发生发展的历史,认识历代医学发展的特点与成就,探索医学发展的规律性.<中国医学史>课程改革坚持中国医学史基础性地位不动摇,奠定中医各基础学科和临床学科认识和发展的基石作用不含糊,注重学生综合素质提高.以课堂教学多媒体、示教互动多方式、科教结合多途径三位一体为目标,以河北医科大学医史馆创建为契机,以中医医史文献二级学科建设为动力,不断提高<中国医学史>教学水平.
作者： 刊期： 2005年第06期
如何改变中医教育现状,提高中医教育的水平,使这门古老而又充满活力、独特而又有益于人类的医学传承有人、与时俱进,是摆在我们面前的一个严肃而重要的课题.作者认为,要解决好这个问题,当务之急,需要做好以下工作.
作者： 刊期： 2005年第06期
教学查房是一种以现有临床住院病例为基础的实践教学,是实习带教过程中的一个重要环节,是医院临床科室培训各级医师,特别是培训实习医师、进修医师和毕业后的初级医师的重要方式.作者就目前临床教学查房的现状,结合我院实际情况进行了规范,取得较好的教学查房效果,现总结报告如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
双黄连口服液具有解热、抗炎、抗菌、抗病毒作用,主治外感风热引起的发热、咳嗽、咽痛等病症.黄芩苷为其主要有效成分之一.有关黄芩苷的测定分析方法很多,本文采用固相萃取(solid-phase extraction,SPE)-分光光度法联用测定中成药双黄连口服液中黄芩苷的含量,建立了一种新的经济、简便、快速、准确的分析处理方法,现报告如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
计划生育手术实习是一项特殊的教学任务.无论对于学生还是教师,要想达到理想的实习效果,必需合理的计划安排和科学的施教方法;还要从思想和理论上高度重视.对此,根据多年的带教实践,总结切实可行的教学经验,提出以下一些见解和体会与同道商榷.
作者： 刊期： 2005年第06期
1德育接受认知机制研究的意义德育接受的认知机制是指在德育过程中,如何使教育内容被受教育者理解和接受,成为其自身认知系统的有效组成部分的作用机理,它是相对于情感机制和意志机制而言的.
作者： 刊期： 2005年第06期
临床教学是高等医学教育特有阶段,时间为2年,占本科生教学时间的2/5.医学生通过临床学习,要学习专业知识,并逐步将理论应用于实践,实现从理论到实践的跨越.当前,由于附属医院床位的限制,以及学生人数大幅度增加,临床教学面临着很多困难和挑战.1990年以来,我们开展了临床教学研究与实践,建立了稳定的教学基地,保证正常的教学秩序;深化教学环节的改革,提高教学质量;建立教学监控体系,为教学改革提供重要保障.经过多年对临床教学各环节的改革和实践,取得了可喜的成绩.尤其近3年来,我院的毕业生一次就业率高达90%,考取研究生的概率逐年递增,2003年达到30%的好成绩.同时我们还发表了15篇论文,参编了医学教学论著3部.
作者： 刊期： 2005年第06期
医学生期间巩固理论学习是一个非常重要的环节,关系到今后对各种疾病诊断及分析的能力.但基本技能操作即动手能力的训练也是一个不容忽视的重要方面[1].在校期间,理论学习,教师给以鼓励,学生自己也主动加油,但技能操作的训练非常容易被忽视.有的教师以为学生操作生疏,还会在操作中带来一些小麻烦,不如自己操作,因此不重视多给学生一些宝贵的操作机会.也有些学生因自己操作不熟练缩手缩脚,有的还主动地放弃这些大好机会,认识不到操作对他们今后就业的重要性.这对教学的全面化,学生能力培养都会带来很多不利影响.
作者： 刊期： 2005年第06期
近年来,大量的研究表明,间歇性暴露于适当低氧环境可激发机体的适应机制,进而对机体产生有利的影响.间歇性低氧(intermittent hypoxia,IH)具有明显的心脏保护作用.本研究旨在探讨IH对大鼠急性失血后心脏功能的影响.
作者： 刊期： 2005年第06期
<中药制剂分析>是近10余年来为适应中药质量控制不断提高和中药走向世界而开设的一门专业课,其特点是不仅重视理论,尤其注重实验教学,实验课与理论课学时比例为1:1,可见实验教学在中药制剂分析中的重要性.实验是教学计划中的重要组成部分,不仅是验证、补充理论,还是培养学生技能、塑造学生能力的重要手段.作者在教学中加强本门课程实验教学的效果,培养学生专业思维,加强学生综合素质等方面取得以下一些经验.
作者： 刊期： 2005年第06期
如何实施大学生创新素质教育,构建适合医学教育发展需要的创新素质教育培养模式已成为医学教育和研究的方向之一.本文的宗旨在于探讨实施创新素质培养的有效途径,构建创新素质教育的模式.
作者： 刊期： 2005年第06期
医学是一门实践性很强的学科,医学生学习的理论课程必须通过临床实习才能消化掌握,才能学以致用.在很大程度上,临床实习效果的好坏对于医学生来说,是决定其能否成才的关键,甚至是决定其能否成为一名合格医生的关键.要想在实习中取得好的效果,除了基础理论扎实,基本技能熟练外,还要注意几个与专业知识关系不大,但对实习效果影响巨大的问题.
作者： 刊期： 2005年第06期
方丝弓矫治技术与直丝弓矫治技术是当今固定矫治技术中应用为广泛的2种,二者在治疗各类错合畸形时的疗效也是大家所公认的,合理的运用二者中任意一种技术均可取得令人满意的效果.而直丝弓矫治技术由于将方丝弓矫治技术中的3种序列弯曲包含在托槽的设计当中,从而简化了临床操作,缩短了就诊时间,同时使牙齿定位更加准确[1].因此,目前在国内外正畸临床中的应用也越来越广泛.作者将临床中严格选择的8例患者分2组采用2种技术治疗,并对其临床效果进行对比.
作者： 刊期： 2005年第06期
随着教学任务的增加,我院原有能担任临床教学任务的教师人数已不能满足需要,怎样培养年轻教师尽快承担本科生授课任务是我院教学管理中的重要任务.为了提高教学水平,保证教学质量,在教学管理中把青年教师的培养作为工作重点.
作者： 刊期： 2005年第06期
医用化学是高等医学院校的一门基础课.随着现代医学的发展,对医学的研究和认识已经深入到分子水平,医学研究与化学的关系越来越密切.从分子水平上阐述人体的结构和功能、研究人体生理、心理、病理规律,寻求防病、治病的佳途径,是未来医学的研究和发展方向.医学的发展对高等医学院校的化学教学提出了更高的要求,我们必须改革当前的教学模式,以适应现代医学的需要,培养高素质、跨时代的医学人才.
作者： 刊期： 2005年第06期
河北医科大学学报杂志
主管:河北省教育厅
主办：河北医科大学
