传统医学与现代医学结合已成为未来医学发展的一种趋势.中医学作为世界范围内完善、系统、具影响力的传统医学之一,在与现代医学结合方面具有得天独厚的优势,因此,中西医结合越来越受到人们关注.
作者： 刊期： 2005年第06期
自我教育是个体根据社会要求和自身发展的要求,发挥主体的自主性,有意识地把自己作为教育的对象,以提高和完善自身素质而进行的活动.自我教育作为人类意识能动性的体现,在人类进化史和人类个体成长史以及教育史上都具有十分重要的意义.在社会主义市场经济条件下,高科技迅速发展的时代,大学生的自我教育显得十分突出和必要.
作者： 刊期： 2005年第06期
医用化学是高等医学院校的一门基础课.随着现代医学的发展,对医学的研究和认识已经深入到分子水平,医学研究与化学的关系越来越密切.从分子水平上阐述人体的结构和功能、研究人体生理、心理、病理规律,寻求防病、治病的佳途径,是未来医学的研究和发展方向.医学的发展对高等医学院校的化学教学提出了更高的要求,我们必须改革当前的教学模式,以适应现代医学的需要,培养高素质、跨时代的医学人才.
作者： 刊期： 2005年第06期
临床见习是理论联系实际、完成相应专业教学计划的重要组成部分,是培养学生动手能力的一个重要步骤.但在我国目前的医学专科教育中,由于学制短、教学任务重,临床见习往往被取消,不利于对医学生的培养.为弥补这一不足,我院自1998年以来,对专科生在第2学年的第2学期开设<护理学基础>和临床技能培训课程.提高了学生动手操作能力,取得了良好效果.
作者： 刊期： 2005年第06期
人才培养是高等学校的首要任务,临床教学工作是医学教育过程中十分重要的环节.教学医院是进行临床理论教学和临床实习的重要场所,其教学水平高低直接影响到医学人才的培养质量.教师是学校培养人才的关键,教师的教学水平、学术修养、科研能力、敬业精神等基本素质浓缩集中反映在课挝堂教学中.
作者： 刊期： 2005年第06期
随着科技期刊的深化改革和职称晋升、职务聘任和研究生毕业等工作对科技论文的要求,省属高校学报(以下简称学报)在发展中遇到了不少困难,有的步入了低谷.如何面对这种挑战,使学报逐步走向复兴,发挥学报应有的作用,这是省属高校领导和从事学报工作人员共同面临的一个问题.
作者： 刊期： 2005年第06期
1时代要求21世纪,世界经济一体化已经成为趋势,疾病谱的变化、卫生服务模式和体制改革以及科技进步带来的医学诊断、治疗、预防的理论方法和手段的发展对传统的医学人才培养模式提出了新的挑战.
作者： 刊期： 2005年第06期
医学影像物理学是医学影像专业学生的一门专业基础课,它汇集了诸如物理、工程数学、电子、计算机、医学等多学科的知识与先进技术[1].如何在有限的课时内,使理工知识非常薄弱的医学生有较大收获,是摆在教师面前的难题.下面根据笔者多年从事医学成像技术和医学影像物理学的教学实践,分几方面谈谈.
作者： 刊期： 2005年第06期
卵巢肿瘤是妇科常见的肿瘤,种类繁多,发生率居全身器官首位.妇科疾病中卵巢肿瘤患病率4.3%～23.9%,其中卵巢恶性肿瘤占10%左右.在妇科恶性肿瘤中,卵巢恶性肿瘤患病率仅次于子宫颈癌和恶性滋养细胞肿瘤(在国外仅次于子宫颈癌与子宫内膜癌)居第三位.由于卵巢肿瘤深藏于盆腔,无法直接窥视,患病初期很少有症状,恶性者易扩散,目前尚缺乏实用的早期诊断方法,以致确诊时约60%～70%已届晚期.故近20年来卵巢癌的5年存活率无明显改善(仍20%～30%),死亡率超过宫颈癌与宫体癌之和,占妇科恶性肿瘤之首.若能早期发现早期治疗,可望改善预后.因此卵巢癌的及早发现与诊断是目前急待研究解决的问题.
作者： 刊期： 2005年第06期
目的探讨尿动力学检查在良性前列腺增生症诊治中的意义.方法分析研究154例前列腺增生症患者行尿动力学检查及治疗结果.结果根据尿动力学检查结果,有明确膀胱出口梗阻者采取前列腺手术治疗;有逼尿肌功能异常者,应分别采取相应的治疗.结论尿动力学检查用于判断前列腺增生症是否存在膀胱出口梗阻,而且是选择前列腺增生症手术指征的重要检查方法.
作者： 刊期： 2005年第06期
<中药制剂分析>是近10余年来为适应中药质量控制不断提高和中药走向世界而开设的一门专业课,其特点是不仅重视理论,尤其注重实验教学,实验课与理论课学时比例为1:1,可见实验教学在中药制剂分析中的重要性.实验是教学计划中的重要组成部分,不仅是验证、补充理论,还是培养学生技能、塑造学生能力的重要手段.作者在教学中加强本门课程实验教学的效果,培养学生专业思维,加强学生综合素质等方面取得以下一些经验.
作者： 刊期： 2005年第06期
不孕症病因复杂,无排卵为女性不孕的常见原因,药物诱发排卵是治疗无排卵性不孕的主要方法.克罗米芬为诱导排卵的首选药物,但其妊娠率较低.我院根据中医辨证论治理论采用中药联合克罗米芬进行促排卵治疗,取得良好疗效.
作者： 刊期： 2005年第06期
自学能力是不断学习、充实和提高,把握科技动态,并获得科研成果的重要前提.在药理学教学中注重学生自学能力的培养,并根据药理学的特点,在近年的教学实践中,对药理学课堂教学进行了积极探索和思考.
作者： 刊期： 2005年第06期
目的探讨体外循环下心脏不停跳手术治疗40岁以上继发孔型房间隔缺损的手术效果及围手术期经验.方法13例40岁以上继发孔型房间隔缺损患者,年龄41～67岁,平均(45.9±5.6)岁.合并三尖瓣关闭不全8例,其中中度以上关闭不全6例;合并二尖瓣关闭不全2例;房颤3例.肺动脉平均压力为(36.5±17.1)mm Hg.在体外循环心脏不停跳下行房间隔缺损修补术,房间隔缺损修补采用直接连续缝合和心包片修补,术中在心脏跳动下探查二尖瓣和三尖瓣,决定是否对瓣膜进行处理.本组中7例行三尖瓣1)e vage成形,2例行二尖瓣成形术,为交界区修补.在心脏跳动下动态观察各瓣膜手术成形效果.结果13例患者术后全部生存,心功能均有明显改善.结论心脏不停跳手术治疗中老年房间隔缺损是一种安全和合理的手术方式,对合并二尖瓣、三尖瓣关闭不全病变的探查和手术成形治疗有一定的优越性;中老年房间隔缺损患者术后应加强心功能的支持.
作者： 刊期： 2005年第06期
心脑血管疾病是全世界致死致残的主要原因之一,心脑血管疾病防治是21世纪富挑战性的医学话题.阿司匹林作为历史悠久的抗血小板药物,在抗栓治疗中拥有大量的循证医学证据,是其他抗血小板药物不可比拟的,应提倡更广泛更适宜地应用阿司匹林,以降低心脑血管疾病的病死率和致残率.
作者： 刊期： 2005年第06期
医学模式是一种医学教育观念、教学方法、管理方式和医学人才教育的基础.我国的基础教育和高等教育经过改革开放20多年的建设有了显著的发展.但随着信息时代的来临,教育思想模式仍然处于改革变型期,培养新型口腔医生是当今口腔教学所面临的重要使命.现代医学模式要求口腔医学教学必须面向21世纪,培养出具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质的口腔医学人才.口腔医学教育顺应生物、心理、社会的医学模式已成为必然.
作者： 刊期： 2005年第06期
高等教育中的实验教学环节对培养高层次的新型科技人才起着极其重要、无可替代的作用,加强、加大实验教学的改革力度,创建多学科的综合性实验室,培养学生系统分析问题、解决问题的逻辑思维能力与实验能力,对于高等学校实验教学是至关重要的.
作者： 刊期： 2005年第06期
1改革背景河北医科大学为省属重点高等医学院校,随着高等教育大众化步伐的加快,医学模式从单纯的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变及社会卫生人力需求的变化,传统的教学管理模式已不能适应医学教育发展的要求.同时,社会对高等医学院校提出了更高的要求.
作者： 刊期： 2005年第06期
随着三代头孢菌素在临床的广泛应用,致使由质粒介导的超广谱β内酰胺酶(extended-sepctrumbetalanctamases,ESBLs)和由染色体或质粒介导的去阻遏高产AmpC酶的革兰阴性杆菌大量出现[1],鉴于其不但对ESBLs类抗生素耐药,而且也对氨基糖苷类和喹诺酮类药物交叉耐药,给临床抗感染治疗构成巨大威胁,受到国内外学者的广泛关注.本文用三维法对2002年2月～2002年12月间248株临床分离的肠杆菌科细菌ESBLs和持续高产AmpC酶的表型进行了检测,并比较了产酶菌株和非产酶菌株的耐药性特点,现报告如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
实验课教学是医学教育中必不可少的一个环节.强化以学生为主体,训练学生动手能力、观察问题和分析问题的能力,在师生互动中开展实验课教学.培养学生的科学精神和创新思维能力,有利于保证教学内容的系统性、趣味性,调动学生学习的积极性,提高教学水平和教育质量.同时,在教学中加强德育教育使学生整体素质得到提高,培养现代化人才.
作者： 刊期： 2005年第06期
河北医科大学学报杂志
主管:河北省教育厅
主办：河北医科大学
