李永辉；靳明；任俊贤
传统的应试教育已不能适应现代社会对人才的需求.素质教育势在必行.学校体育教育作为一个特殊的教育阵地,在实现由应试教育向素质教育的转变过程中既有教育界面临的共同问题,也有其自身的特点和复杂性.学校体育如何适应教育转轨,本文从教学构成元素等教学环节的改革入手,认为实现素质教育的转轨,关键因素在于教师素质的提高;并提出当前体育素质教育改革中存在的一些实际问题及采取的措施.
作者：赵永梅；张福元；党永灵 刊期： 2002年第04期
对美的热爱和追求,是人类的共性,尤其是对人体美的欣赏和塑造.形体健美就是帮助人们获得健康和完美体形的重要方式.本文通过调查分析和教学实践,论述了在高等院校女生开设形体健美课程的必要性,同时对该课程教学内容的安排及如何提高教学质量,如何进行形体健美的科学训练等问题进行了初步的探讨.
作者：范红哲；秦双兰；邱伟 刊期： 2002年第04期
随着体育科学技术和心理科学的发展,过去人们认为提高篮球水平基础是运动员的身体,技术和战术训练.然而这种认识已不适应现代篮球运动发展的需要,本人重点从心理学角度来探讨篮球训练效果.
作者：张浩；张志国；李连亭；王镭 刊期： 2002年第04期
体育教学的目的是为了增强学生的体质,培养健康的体魄,使身心全面发展,医学院校体育教学中的医疗体育教学,丰富了体育教学的内容,提高了学生对体育的全面认识,促进学生形成科学的自我健身意识并提高对全民健身进行科学指导的能力,是培养跨世纪合格人才的需要.
作者：常平；林振环 刊期： 2002年第04期
针对我校新生入学身体状况调查发现,医学院校的学生在身体健康方面存在着普遍亚健康状态.很显然,为获取560以上高分,升入医学院校学习,因此在身体各方面不同程度地进行了巨大透支,再加上平时缺乏体育活动和锻炼,入学后学生身体普遍下降,甚至带有各种疾病隐患.更有的学生因身体体检不合格退学的,造成终身遗憾.所以,加强学生身体锻炼,增强学生身体健康,是我们教学中主要任务之一.
作者：张浩；王远；任俊贤；毕亚铃 刊期： 2002年第04期
排球运动在我国学校中的发展速度较快,随着近年来我国在排坛取得的优异成绩,极大地促进了学校排球运动的发展.其中,小学生排球活动是参加人数多、受欢迎的.本文就近两年太原市小学生排球运动发展和竞赛活动进行调研,从而作一简单了解,并针对一些问题提出建议,为今后的发展提供参考依据.
作者：刘霞 刊期： 2002年第04期
学生的学习兴趣是需要培养的,在体育方面也不例外.本文从四个方面入手分析了如何提高学生学习武术的兴趣,通过提高学生的学习兴趣,从而提高武术课的教学质量,提高学生的身体素质和思想品德素质.
作者：巩若刚 刊期： 2002年第04期
体育消费不仅是社会生活的一部分,也是体育产业再生产运行中的一个核心环节.我国各城市的居民体育消费良莠不齐,地区经济发展是影响居民生活的主要因素.居民的收支是反映居民生活当中体育消费的一个重要指标,为此我们要提高对群众体育开展的认识,加大经济投入,以促进各省经济的进一步发展.
作者：张天光 刊期： 2002年第04期
围绕张家口医学院在培养跨世纪合格人才中,在体育方面应具备的能力和素质进行研究.提出将理论课和实践课(教材、课时、成绩)按1:1的比列组织实施改革的设想,改变传统的以重复运动技术传授为中心的旧的教材体系,建立以强身育人、传授体育健身知识、加强体育意识和体育能力的培养,形成终身体育思想为中心的新内容体系.使学生自觉地运用在课堂上所掌握的体育知识和健身方法,指导自己长期参与体育锻炼,投身到全民健身行列,使其终身受益.
作者：牛国卫；赵嗣庆；崔生林；高凤楼 刊期： 2002年第04期
本文通过论述游戏在体育课教学中在各个部分的灵活运用,对提高教学质量,活跃课堂气氛,提出了一些参考性建议.
作者：毕亚玲；荆宇霆；武少北 刊期： 2002年第04期
体育运动是学校全面贯彻党的教育方针的一个部分,在学校体育教育方面是以提高国民素质为根本,以增加学生强健的体魄和培养学生的实践能力为宗旨,激发学生的个性发展,进一步理解和体现学校教育文化的精髓,培养其终身体育的观念为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律体质强健的社会主义事业有用的人.
作者：李玲玲；李伟；敬忠强 刊期： 2002年第04期
本文对少年女子足球运动员在赛前发生的一些心理、生理上的变化加以叙述,并提出了少年女子足球运动员赛前的几种训练方法.
作者：郭砚春 刊期： 2002年第04期
本文通过对医学院校大学生身体素质的测试,进行了初步的分析与探讨.发现学生身体素质令人担忧.同时也对引起医学院校学生身体素质较差的原因进行了初步的探讨.
作者：曲维忠；甄小路 刊期： 2002年第04期
高校体育教学中的节奏要根据教学内容、教学对象的年龄特征,以及学生对运动负荷适应能力和个体差异等来掌握.恰当的掌握、控制好教学节奏,能使学生始终保持精力充沛,动作迅捷的状态,有利于取得良好的教学效果.
作者：田丰 刊期： 2002年第04期
在体育教学中运用技巧与情境关系,激发学生学习动机,培养体育兴趣,试图寻求科学的教学方法,为提高教学质量积累点滴经验.为体育教学改革创出一条成功之路.
作者：杨书君；毕亚玲；赵艳平 刊期： 2002年第04期
在体育教学中通过对教学方法理论的思考,给出了关于教学方法的定义,进而分析教法和学法对立、共存和互动关系,并指出了一个体育教师在长期教学过程中,应该形成相对固定的教法和教学风格.
作者：高凤楼；和薇；孟宪萍 刊期： 2002年第04期
随着我国传统寄生虫病发病率的逐年降低,临床医生尤其是农村基层医疗机构的医生对寄生虫病的重视程度也逐渐下降,导致寄生虫病误诊误治的现象时有发生.流行病学调查表明寄生虫病目前仍是危害我国人民身体健康的重要疾病.近几年全国调查报告显示,我国有人体寄生虫五十多种,人均寄生虫感染率高达62.6%.估计全国有7亿多人感染寄生虫,多的1人同时感染9种寄生虫,农村人口感染率更高.由于对寄生虫病的病原学检验需要较扎实的寄生虫形态学知识,而基层医院的检验人员相当部分未受到过系统的寄生虫学教育,从而导致寄生虫病的病原学诊断误诊率较高.
作者：张秀昌；刘向东；商爱民 刊期： 2002年第04期
本文阐述了在体育教学中运用场地与器材的变换,语言、竞赛等刺激方法,使学生在课堂教学过程中始终处于良好的兴奋状态,以提高教学效果,并达到增强学生体质的目的.
作者：姚海霞；李慧君；杨雪英 刊期： 2002年第04期
影响高校足球教学的因素是多种多样的.其中运动损伤的发生及由此引发的一系列问题是非常重要的因素之一.运动损伤的发生不仅给学生身心健康带来创伤,而且对足球教学训练也起着潜在的制约作用.因此,本文就足球教学中发生运动损伤的原因进行了深入细致的研究分析,并采取了相应的预防措施,尽可能大限度的避免或减少运动损伤的发生,对足球教学训练工作的顺利进行有着非常重要的意义.
作者：刘峰；白晓荃；高静 刊期： 2002年第04期
作者通过查阅文献资料,专家询问等方法,从影响运动恢复的几个方面:如,营养与恢复,心理与恢复,水与恢复,休息与恢复的角度,分析这几个方面对运动恢复的影响.
作者：毕亚玲；荆宇霆；任俊贤 刊期： 2002年第04期
神经药理学报杂志
主管:河北省教育厅
主办：河北北方学院 中国药理学会
