张雯婷
目的 探索目前针对糖尿病患者开展健康教育的适宜方法.方法 回顾了糖尿病健康教育的历史沿革以及我国开展糖尿病健康教育的方式及经验.18年来,我院通过开展医护人员的培训,提高教育者的水平.利用周末的时间开展了糖尿病教育大讲堂、护理教育小课堂、个别辅导等多种形式的健康教育.通过“基础胰岛素临床规范化使用优化管理项目”对需要进行胰岛素治疗的患者进行管理.针对我们在健康教育上存在的问题,展望了PDCA循环结合糖尿病全程健康教育模式,授权教育模式,结构化教育模式等新的教育模式带来的变化和取得的效果.结论 糖尿病健康教育正在从传授式教育向以患者为中心的主动参与方向改变.
作者：黄薇；张越巍 刊期： 2015年第09期
目的 观察乳痛消治疗肝郁痰凝型乳腺增生症的临床疗效.方法 选择肝郁痰凝型乳腺增生患者90例,随机分为治疗组45例和对照组45例,治疗组口服乳痛消治疗,对照组口服乳疾灵颗粒治疗.3个月后观察两组患者乳腺肿块大小,疼痛及中医证候改善情况.结果 治疗组总有效率为95.56％,对照组总有效率为73.33％.治疗组优于对照组(P＜0.05).经治疗两组患者的肿块大小评分、疼痛评分、中医证候评分均有显著下降(P＜ 0.01),与对照组相比,治疗组下降更加明显(P＜0.05).结论 乳痛消可以减轻肝郁痰凝型乳腺增生症乳房肿块大小、疼痛程度、改善中医证候,具有较好的临床疗效.
作者：刘明跃；彭淑莲 刊期： 2015年第09期
职业卫生与职业医学实践教学存在教学内容不合理、教学方法常规化等问题,不利于实践教学的开展.结合实际分别从整合实验内容、改革教学方法和完善考核方式等方面探讨职业卫生与职业医学实践教学改革,以期改善教学质量和提高学生综合素质.
作者：伍盼盼；乔漫洁；赵川 刊期： 2015年第09期
近些年,随着医疗改革的深入及政府对基层医院的财政上的挟持,医院在硬件建设上有了较大的提高,然而仍存在一些问题,制约着中医院急诊的发展.这篇文章从县级中医院急诊的现状如专业医疗资源匮乏、急诊科室管理人员脱离临床、总体调度欠完善、社区急救能力待提高、中医特色不突出等方面进行浅析,并针对存在的问题提出一些建议.
作者：马艳荣 刊期： 2015年第09期
本文论述了在护理专业病原生物学与免疫学实验课中开设生物安全教育的必要性,护理专业学生进行实验室生物安全知识和技能教育的对策.从我院病原生物学与免疫学实验教学的实际情况来看,病原生物学与免疫学教学开设生物安全教育意义深远,也是十分必要的.病原生物学与免疫学实验开设生物安全教育可以从强化教师的生物安全防护教育,加强护理专业学生的生物安全防护意识及实验室生物安全管理体系建设3个方面入手.
作者：李秀平；李争鸣；周秀萍；费嫦；陈湘莲 刊期： 2015年第09期
目的 采用文献计量学方法对中药雾化吸入治疗肺炎的现代文献特征进行分析,以总结规律,指导临床及科研.方法 检索中国知识网期刊全文数据库和重庆维普全文期刊数据库,获得国内有关中药雾化吸入治疗肺炎的相关文献,对1994-2014年间国内医学期刊正式发表的中药雾化吸入治疗肺炎文献进行地区分布、历年数量、肺炎类型、用药种类进行的文献计量学研究.结果 近20年来国内正式发表了39篇相关文献,2006年后学术界开始重视中药雾化吸入治疗肺炎的相关研究,其中浙江、黑龙江等省份为研究的核心地区.应用该疗法治疗卒中后肺炎、放射性肺炎的临床研究报道多,对痰热清注射液的研究为深入.结论 通过文献计量学分析,总结了中药雾化吸入治疗肺炎的研究现状,明确了有效方剂及用药规律,为今后规范中药雾化吸入治疗肺炎的科研和临床治疗提供依据.
作者：何宇喆 刊期： 2015年第09期
目的 观察消癥方治疗卵巢囊肿的疗效.方法 收集河南省中医院48例门诊患者为研究对象,均采用消癥方(酒大黄,土元,浙贝母,玄参,牡蛎,三棱,莪术,皂角刺,川芎,鳖甲,当归,赤芍,丹皮,桂枝,茯苓等)治疗,连续治疗30天为1疗程,观察其临床疗效.结果 痊愈15例,显效13例,有效15例,无效5例.总的有效率89.6％.结论 卵巢囊肿采用消癥方治疗,活血化瘀、散结消癥,临床疗效明显,副作用小,能更好的保全患者的生育能力,值得推广.
作者：苏婷婷；胡晓华 刊期： 2015年第09期
近些年来,随着社会经济的发展,人们生活节奏与生活压力的增加,偏头痛疾病的发生率也有所增加,其对人们的工作和学习造成严重的影响,影响患者的生活质量.对此病的治疗,针灸疗法通过对经脉气血的调节,取得了良好的效果.
作者：旋静；辛琪 刊期： 2015年第09期
针灸疗法是中医学的重要组成部分,在倡导绿色医学的今天,针灸疗法以其安全有效、创伤小、无副作用受到海内外人士的广泛关注与认同,慕名前来中国学习针灸疗法的留学生也日益增多,面对留学生日益高涨的学习热情,如何在有限的教学时间内,让这些海外学子更准确、更高效的了解和掌握这门学科,本文从传统文化教育的渗透、中医思维模式的培养等方法进行了初步探讨.
作者：李雅洁 刊期： 2015年第09期
目的 观察通闭解癃缓淋汤联合非那雄胺片治疗老年良性前列腺增生症(BPH)的临床疗效.方法 选取2011年6月-2014年5月我院门诊治疗的BPH患者120例,按照随机数字表法分为对照组和实验组,每组各60例.对照组单纯运用非那雄胺治疗,实验组使用非那雄胺联合通闭解癃缓淋汤治疗,2组均连续治疗3个月.结果 治疗后,两组临床疗效的比较,具有显著性差异(X2=6.99,P＜0.05).实验组的大尿流量改善优于对照组(t=4.19,P＜0.05);实验组的残留尿量小于对照组(t=-2.98,P＜0.05);实验组LPSS评分低于对照组(t=-3.56,P＜0.05);实验组QOL评分高于对照组(t=5.29,P＜0.05);实验组副反应的发生数少于对照组.结论 通闭解癃缓淋汤联合非那雄胺片治疗老年良性前列腺增生症疗效更佳,副作用小.
作者：张建昌；张卫华 刊期： 2015年第09期
本文介绍了选修课古迹名胜与中医药文化的教学内容和目的,课程以与中医药文化相关的古迹名胜为线索讲述相关医史知识,借此拓展医史课所学内容,提升学生文化修养,补充以地域划分的医学流派知识,弥补近、现代医学史知识;教学方法多采用漫谈的形式,对于古迹名胜,教师尽可能身临其境获得第一手资料,课上借助多媒体展示,以提高课堂效果.
作者：马小顺；孙钢；周计春 刊期： 2015年第09期
《黄帝内经》(以下简称内经)一书是中医理论的奠基之作,内含许多中医的原始思维模型,对中医的影响深远.其对痹病的论述,不但专篇进行详论,还散见各篇,初步统计达160处之多,对痹病的病因、病机、证治、诊治记录相当清晰.《黄帝内经》痹病的概念,是一个广义的概念,与目前中医内科学教材的痹病概念并不完全相同. 《内经》对痹病的记载是较全面的,为后世对痹病的认识奠定了理论基础.治疗方法重视针刺.
作者：刘革命；李兰波；鲁玉婷 刊期： 2015年第09期
目的 通过针灸治疗膝骨性关节炎的文献研究,了解今后研究的重点方向.方法 通过计算机检索中国期刊全文数据库(CNKI)等1998年1月-2010年12月全部中医学期刊,对所获文献的研究方法,具体操作,结论进行分析.结果 中医中药,传统的针灸方法,针灸配合推拿或针刀,针刺配合灸法或拔罐或配合药物,针刺配合各种仪器,火针,三棱针等等方法,均在治疗膝骨性关节炎上取得了良好疗效.结论 中医针灸治疗本病广泛应用于在临床,并且取得了相当好的治疗效果,但就目前而言,临床研究方面尚存在较多问题,需进一步深入探究.当前临床研究对该病还需要深入的研究及研究的方法还需提高,在今后的研究中必须要有统一的疗效诊断标准,并采取大样本随机对照,这将是以后提高膝骨性关节炎临床治疗水平的核心所在.
作者：徐琳 刊期： 2015年第09期
目的 观察健骨伸筋汤对大鼠膝关节炎关节软骨病理改变及关节液IL-1β及NO含量的影响.方法 45只雌性SD大鼠随机分为5组,每组9只.通过改良的Hulth法制成肾虚型大鼠的膝骨性关节炎模型,2周后,对空白对照组、模型组生理盐水灌胃;治疗组分低、高浓度进行中药灌胃,于灌胃后第7周、13周各组随机挑选一半观察大鼠膝关节炎关节软骨病理改变及关节液IL-1β及NO含量的变化.结果 造模后大鼠膝关节软骨评分远高于空白对照组,软骨破坏严重,差异有统计学意义(P＜0.01);经治疗后,评分均有所降低,IL-1β和NO含量有所改善,说明治疗对膝关节软骨有修复作用,健骨伸筋汤低剂量组、高剂量组与壮骨关节丸组比较,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 健骨伸筋汤可降低IL-1 B和NO含量,有一定的关节软骨保护作用,可一定程度地延缓膝骨关节炎动物模型软骨的退变.
作者：刘洪波；靖春颖；谢毅强；韩平 刊期： 2015年第09期
目的 探索提高留学生实验针灸学教学效果的方法,促进针灸学对外交流.方法 针对留学生思维活跃,与教师有良好互动,爱好中医文化等特点,提出解决方案.结果 采用PBL与传统教学法相结合,教学中融入针灸特色和充分发挥多媒体教学优势的教学方法,培养了留学生自主学习能力,激发了留学生学习兴趣.结论 上述授课方法较为适合留学生,可以有效提高实验针灸学对外教学效果.
作者：卢峻；图娅 刊期： 2015年第09期
目的 研究化浊行血颗粒对食饵性AS模型大鼠血脂、ET-1、NO的影响,探讨中药治疗AS作用机制.方法 实验动物按质量随机分为正常对照组、模型组和药物组,每组12只,采用高脂饲料法建立大鼠食饵性AS模型.药物组给予化浊行血颗粒水溶液,正常对照组、模型组分别给予等容量的蒸馏水,连续干预8周后检测各组TC、TG、HDL-C、LDL-C、ET-1、NO.结果 与正常对照组比较,模型组TC、TG、LDL-C明显增高(P＜0.05),HDL-C基本一致;药物组与模型组比较,TC、TG、LDL-C明显降低(P＜0.05),HDL-C明显增高(P＜0.05);ET-1、N0三组间均有显著差异(P＜0.05).结论 化浊行血颗粒可调控血脂,并保护血管内皮.
作者：周永红；张皓；胡怀强 刊期： 2015年第09期
学科教学在我国中医药高等教育教学体系中占据着主导的地位,立足于学生学科学习力的培养与提升来改进学生学习质量,可谓解决中医药高等院校学生学习问题的一条恰当的途径.作者针对目前高等中医药院校普遍存在的学生学习力薄弱的现状,采取不记名的自我报告式问卷调查结合访谈的形式,对药科类本科生进行抽样测查,初步了解该群体学生学科学习力的发展状况,为进一步探索学生学科学习力提升的途径与策略奠定基础.
作者：龙泳伶；龙雪梅 刊期： 2015年第09期
对师承班学生进行实践技能测评,并对随机抽取部分普通班的学生进行对照研究,结果显示:两组学生在校内理论考试成绩无差异,实践技能总成绩有明显差异,其中口述项,两组无差异;技能项有差异,但差异无显著意义;两组差异主要体现在试诊环节,得分明显高于普通班,试诊环节可以作为评价学生实践能力的主要依据.
作者：邓棋卫；陈建章；徐泽宇；傅斌 刊期： 2015年第09期
目的 探讨益肾消痛丸治疗股骨头缺血性坏死的疗效.方法 笔者随机选取早期股骨头缺血性坏死患者40例,采取肾消痛丸配合辅助疗法治疗6个疗程,并随访2年.对治疗前后患者影像学及生存质量情况进行比较分析.结果 40例股骨头缺血性坏死患者经治疗后,影像学表现明显改善,Harris评价优良率为85％,且治疗前后症状缓解明显.结论 对股骨头缺血性坏死患者进行治疗时,采取肾消痛丸配合辅助疗法,对于改善患者的症状,提高患者的生活质量等方面有一定的临床意义.
作者：刘亚东；张建福 刊期： 2015年第09期
大规模网络开放课程(MOOC),是近年快速发展的网络授课形式,为学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式,符合当前网络的高速发展趋势,成为网络时代人们学习的新途径.通过梳理和总结MOOC发展的历史和发展现状,并在对MOOC的特点初步分析的基础上,探讨MOOC对传统中医学教育的影响,以及所面临的问题.
作者：操红缨；谈博；赖焕玲；黄萍 刊期： 2015年第09期
中国中医药现代远程教育杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
