护理专业学生人文关怀素养现状分析

张梅燕；王涛；毕怀梅

关键词：护理专业学生, 人文关怀, 专业认同感, 心理弹性, 适应力, 社会实践

摘要：综述护理专业学生人文关怀素养现状及提升人文关怀素养措施.通过对在校生、实习生、临床护士人文关怀能力的分析发现护理学生人文关怀素养不容乐观.因此,有必要在校时就开始对其进行有关人文关怀的系统学习,注重提升护理专业学生专业认同感、心理弹性、适应力,并参与社会实践以提升对老年人的人文关怀素养,为今后护理人员更好地整合照料病人提供人才储备.

全科护理杂志相关文献

情志护理结合中医疗法治疗失眠的研究进展

综述情志护理结合中医疗法治疗失眠的研究进展,指出大部分都停留在护理环境的改善、与病人沟通交流等方面的经验总结与体会上,涉及诸如情志相胜法等中医特色的护理措施较少,对病人进行心理评估时临床欠缺的是有效量化评估.因此今后应在实践的基础上探索出更有临床意义的情志护理理论及措施.

作者：廖慧慧；范德兰刊期： 2017年第13期
三级医院对口支援县级医院护理管理的实践及成效

[目的]探讨三级医院对口支援县级医院护理管理的实践及成效.[方法]对指定的县级医院开展相应的对口支援活动;经过特定期限的对口支援,三级医院应当对于县级医院提供日常护理管理所需的必要指导,扶持县级医院完善自身的护理管理方式.[结果]县级医院在具体接受对口支援的过程中,在较大限度内提高了自身具备的综合性护理管理水准,同时也获得了更高的分级护理、基础护理及护理安全得分.[结论]现阶段的县级医疗卫生正在不断改进,三级医院对于县级医院进行对口支援与扶持有利于在根源上保障护理管理获得良好的实效性.对口支援的模式有利于改进县级医院现阶段的护理管理.

作者：张丹刊期： 2017年第13期
微信群护理干预在慢性心力衰竭病人家庭康复中的应用效果

[目的]探讨微信群护理干预在慢性心力衰竭病人家庭康复中的应用效果.[方法]选取2015年6月-2016 年6月收治的122例慢性心力衰竭病人随机分为观察组60例和对照组62例,对照组于出院前进行常规健康教育,出院后通过电话进行随访,观察组在出院常规健康教育的基础上利用微信平台对病人的家庭康复进行护理干预.干预半年后,比较两组病人出院后的健康知识知晓率、家庭康复依从性与自护能力.自护能力采用汉化版欧洲心力衰竭自我护理行为量表(EHFscBS)进行评价.[结果]观察组病人干预后家庭康复知识知晓率、家庭康复依从性高于对照组(P<0.05);观察组干预后EHFscBS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]微信群护理干预有利于提高慢性心力衰竭病人的健康知识知晓率,改善遵医行为,提高家庭康复的依从性,并能提高病人的自我护理能力,促进病人的家庭康复.

作者：谢春燕；敖梅；阮舒华；陈秀娴刊期： 2017年第13期
运动再学习治疗脑卒中偏瘫的文献计量学分析

运用文献计量学的方法,以《CNKI期刊全文数据库》《万方数据资源系统》《维普数据资源系统》、NoteExpress在线数据库PubMed为资料来源,统计分析运动再学习技术治疗脑卒中偏瘫有关的文献,从一个侧面反映运动再学习疗法治疗脑卒中偏瘫的发展现状,期望对脑卒中临床和科研工作者提供参考.

作者：王玫；关风光；林文颖刊期： 2017年第13期
麻醉复苏期支气管哮喘机械通气病人的护理

总结300例支气管哮喘病人进行气管插管全身麻醉术后麻醉复苏期的护理措施,准确评估病人气道情况,严密观察生命体征及病情变化,注意观察呼吸频率、深度、类型及呼吸困难的程度,观察呼吸机参数变化、在深麻醉状态下吸痰,必要时行血气分析,及时发现问题及时处理,积极预防并发症,加强做深呼吸和有效咳嗽的指导,做好心理护理等护理,帮助病人安全平稳度过复苏期.

作者：徐小英；杨静；叶素娟刊期： 2017年第13期
内镜检查专用枕的设计与应用

随着医学技术的发展,消化内镜检查技术作为微创技术之一,对消化道疾病的诊治有非常重要的作用,也得到广泛的应用[1].消化内镜技术是结合了医学、影像学、工程学等多学科知识的综合技术[2],主要是经口腔进入胃内或经其他天然孔道进入体内,利用内镜看到X线不能显示的病变.

作者：刘晓玲；韩杨；刘利；刘德线刊期： 2017年第13期
自我管理对高龄急性脑卒中专职照顾者生活质量的影响

[目的]探讨自我管理对高龄急性脑卒中专职照顾者生活质量的影响.[方法]将64例高龄急性脑卒中专职照顾者按时间顺序分为观察组和对照组各32例,对照组给予常规培训后上岗,观察组实施自我管理干预,6个月后对两组进行生活质量表(SF-36)、改良的疾病护理能力测量表及病人对照顾者工作满意度的测评.[结果]观察组自我管理干预后SF-36和疾病护理能力测量表各维度的评分均高于对照组,病人对照顾者工作满意度达100.00%,高于对照组的28.13%(P<0.05).[结论]对高龄急性脑卒中专职照顾者实施自我管理干预,可提高其对疾病的照护能力,改善其生活质量,提高病人对照顾者工作满意度.

作者：潘秀玲；陈慈玉；王辉刊期： 2017年第13期
1例老年糖尿病病人肠造口坏死的护理

随着结直肠肿瘤发病率的逐年增加,造口人群数量也在随之增多.由于各种疾病原因或护理干预措施不力,肠造口病人极易出现并发症.在各类造口并发症中,肠造口缺血坏死是造口术后为严重的早期并发症,一般常发生在术后24 h~48 h[1].轻度缺血坏死及时适当处理后大多数能够恢复.

作者：褚晓晖刊期： 2017年第13期
PICC置管病人延伸护理调查问卷的设计与应用

[目的]探讨经外周静脉穿刺置入中心静脉导管(PICC)病人延伸护理调查问卷的设计及其在临床中的应用.[方法]根据PICC置管病人的需求及特点,自行设计延伸护理调查问卷,经过两轮专家咨询、统计分析及预调查问卷的实践,形成终的调查问卷.[结果]2015年7月-2016年6月共获得384份有效调查问卷,统计分析显示本调查问卷具有较高的信度及效度, PICC置管后延伸护理总得分与各条目的相关系数为 0.568~0.890(P<0.01).[结论]本调查问卷适用于PICC置管病人的延伸护理,可以进一步推广并应用于后续研究中.

作者：陈芳洁；王宏霞；陈少波；黄松萍；唐惠娟刊期： 2017年第13期
阶段性健康教育结合随访对中重度哮喘病人自我护理能力及生活质量的影响

[目的]探讨阶段性健康教育结合随访对中重度哮喘病人自我护理能力及生活质量的影响.[方法]选择2014年3月-2015年2月接诊的118例中重度哮喘病人为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各59例,对照组给予常规护理干预和健康教育,观察组根据疾病控制程度,给予初始治疗、降级治疗、升级治疗不同阶段的健康教育与随访.干预前、随访12个月采用自行设计的中重度支气管哮喘病人自我护理能力调查问卷表评估自我护理能力,采用肺功能检测仪测量呼气峰值流速(PEER)、1秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC),采用世界卫生组织生活质量测定量表(WHOQOL-BRIEF)评定两组病人的生活质量.[结果]观察组随访12个月后疾病相关知识等自我护理能力评分均高于对照组,呼气峰值流速、1秒用力呼气容积、用力肺活量等肺功能指标均明显优于对照组,WHOQOL-BRIEF评分均高于对照组(P<0.05).[结论]阶段性健康教育结合随访有助于提高中重度哮喘病人自我护理能力,改善病人肺功能及生活质量.

作者：周云慧；陈琳姐刊期： 2017年第13期
移动视频在经皮冠状动脉支架植入术病人健康教育中的应用

[目的]探讨移动视频在经皮冠状动脉支架植入术病人健康教育中的应用效果.[方法]将120例经皮冠状动脉支架植入术病人随机分为对照组和观察组各60例,在护士常规给予床旁健康宣教的基础上,对照组在护士站配置电脑显示屏上滚动播放专科护理健康教育内容,病人自行观看,观察组护士在病房巡视期间采用平板电脑指导病人选择观看健康教育内容.比较两组病人对疾病相关知识的掌握程度和对护理工作的满意度.[结果]观察组病人疾病知识掌握程度及满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]采用移动视频进行健康教育有助于经皮冠状动脉支架植入术病人积极参与自身健康管理,可以满足病人对自身健康知识需求选择学习,提高疾病相关知识掌握程度和满意度.

作者：赵莹莹；李军文；刘素蓉；文娟刊期： 2017年第13期
产前教育优化模式在初产妇分娩效能与分娩结局改善中的应用

[目的]探讨产前教育优化模式在初产妇分娩效能与分娩结局改善中的应用.[方法]将2016年7月-2016年10月124例足月分娩的初产妇按照随机数字表法分为观察组、对照组各62例,对照组接受产前常规教育,观察组接受产前优化教育模式干预.比较两组初产妇干预后分娩效能、剖宫产率和非医学指证剖宫产率.[结果]观察组初产妇干预后分娩效能各指标评分高于对照组,剖宫产率和非医学指证剖宫产率低于对照组(P<0.05).[结论]对常规产前教育进行优化处理并运用于实践之中,有利于初产妇分娩效能的提高,改善初产妇分娩结局.

作者：刘学琴刊期： 2017年第13期
供应室护理质量控制对预防医院感染的影响

[目的]探讨供应室护理质量控制对预防医院感染的影响.[方法]选取在2015年1月-2015年12月收集的供应室管理数据和医院感染情况等作为对照组,将2016年1月-2016年12月收集的供应室管理数据和医院感染情况等作为研究组,对照组采用常规供应室护理管理工作模式,研究组采用供应室护理质量控制措施.比较两组发生医院感染的情况及护理人员满意度.[结果]研究组医院感染发生率低于对照组,护理人员满意度高于对照组(P<0.05).[结论]对于供应室护理工作,采用护理质量控制措施能够有效降低医院感染情况的发生,从而提高护理人员对自身护理工作的满意度.

作者：曹金梅刊期： 2017年第13期
思维导图在《基础护理技术》教学中的应用

介绍思维导图在《基础护理技术》教学中的应用,包括思维导图的概念及制作方法、教学对象及师资配备、教学策略,总结基于思维导图教学的体会,认为基于思维导图的教学方法不仅能够激发出护生自学的兴趣,培养思维能力,还能有效地提高护生自主学习的能力和学习效率.

作者：郝伶；葛高连；龚丽君刊期： 2017年第13期
创伤性脑出血术后呼吸机相关性肺炎的研究进展

综述创伤性脑出血术后呼吸机相关性肺炎的定义、危险因素和检测指标的研究进展,认为在循证医学的指导下构建预防创伤性脑出血术后发生呼吸机相关性肺炎的集束化护理方案有利于促进病人预后、提高护理质量、节约卫生资源.

作者：周鹭；尤伟方；蔡恩丽刊期： 2017年第13期
胃脘痛中医护理技术的研究进展

胃脘痛是以上腹部胃脘部近心窝处疼痛为主症的病证.该病腹痛多为周期性,且节律性较强,临床上还可出现泛酸、嗳气、上腹部局限性压痛以及神经功能证候群等.胃脘痛之名早记载于《内经》.

作者：张媛媛刊期： 2017年第13期
冠心病病人危险因素和自我管理行为的调查与分析

[目的]了解住院冠心病病人危险因素和自我管理行为的现状,分析二者的关系.[方法]采用描述性研究设计,应用冠心病危险因素病人调查表、冠心病自我管理行为量表(CSMS)对北京市某医院心内科病房100例冠心病病人进行问卷调查.[结果]住院冠心病病人自我管理行为总体情况较差;ANOVA单因素方差分析显示,随着冠心病危险因素数目的增多,自我管理行为总分下降(P<0.05).[结论]要加强住院冠心病病人自我管理行为的健康教育,可根据危险因素的数目制定个性化的健康教育策略,达到有效控制冠心病危险因素,延缓病情进展,提高病人生活质量的目的.

作者：叶晶；张春艳；郁莉芬；王志玲；王玉玲刊期： 2017年第13期
质性研究方法在造口治疗师肠造口工作中的价值分析

[目的]探讨造口治疗师在肠造口工作中的价值.[方法]采用质性研究方法,围绕造口治疗师对护理工作的改善效果、病人医疗成本、造口治疗师的价值认同等设计访谈提纲.通过目的抽样方法,选择在三级甲等医院工作的8名造口治疗师作为访谈对象.采用归纳式代码和编码方式对访谈资料进行后期分析,以评价造口治疗师的价值.[结果]造口治疗师能够促进病人伤口愈合,减低并发症发生风险,缓解病人负性情绪,改善生活质量,降低病人综合医疗成本,并能够赢得病人对工作的认同.造口治疗师对工作的认同度较高.[结论]造口治疗师在肠造口工作中具有重要的价值,而且自我认同和病人认同度较高.有条件的医院应加大造口治疗师的培养力度,更好地服务病人.

作者：张莉刊期： 2017年第13期
两种健康教育方式在住院高血压病病人健康教育中的应用及效果

[目的]探讨两种健康教育方式在住院高血压病病人健康教育中的应用及效果.[方法]将2015年2月-2015年12月收治的160例高血压病病人随机分为对照组和观察组各80例,对照组运用高血压病健康教育路径实施健康教育,观察组运用健康教育处方实施健康教育.在病人出院前分别运用健康行为自我效能量表、自制的高血压病健康教育知识知晓率调查表以及住院病人对护理工作满意度调查表进行调查.[结果]观察组病人健康自我效能水平、高血压病健康教育知识知晓率及病人对护理工作满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05) .[结论]运用健康教育处方实施健康教育能提高高血压病病人的健康自我效能水平,效果优于健康教育路径.

作者：于红静；刘雪梅刊期： 2017年第13期
合谷穴与内关穴揿针治疗直肠癌术后化疗相关性恶心、呕吐的临床观察

[目的]观察合谷、内关穴揿针防治直肠癌术后化疗相关性恶心、呕吐的效果.[方法]选择60例直肠癌术后选择FOLFOX6方案进行静脉化疗的病人,随机分为观察组及对照组,每组30例,两组均于化疗当天静脉输注盐酸昂丹司琼注射液预防性止吐,观察组同时予合谷、内关穴揿针辅助治疗.观察两组的治疗效果.[结果]观察组和对照组总有效率分别为93.3%和70.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05 ),观察组恶心、呕吐发生的情况低于对照组.[结论]合谷、内关穴揿针治疗配合止吐药物能较好地防治直肠癌术后化疗相关性恶心、呕吐.

作者：马新蓉刊期： 2017年第13期