付攸缘；陈凯霓；李静；蒋翠芳
从临床护理、护理管理、临床护理教学、延续性护理等方面介绍微信在医院护理工作中的应用，指出微信快捷、及时、图文并茂和语音交流沟通等特点使其在医院护理工作不断发展和完善。
作者：顾春妮 刊期： 2016年第23期
[目的]运用情景模拟训练提升新护士的沟通能力。[方法]将2013年8月招聘的新护士37人作为观察组，将2012年8月招聘的新护士32人作为对照组，对照组采用传统的讲课方法，观察组除了传统讲课之外，运用情景模拟训练方法进行培训，培训后3个月采用自制的沟通能力测评量表对两组新护士的培训效果进行评价。[结果]培训后观察组新护士沟通能力总分为87.41分±6.53分，明显高于对照组的73.75分±7.19分(P<0.01)。[结论]情景模拟训练有助于提高精神科新护士的沟通能力。
作者：刘晶；姚敏红 刊期： 2016年第23期
[目的]探讨基于量化评估策略下综合护理干预对高龄股骨粗隆间骨折手术病人康复效果的影响。[方法]将86例高龄股骨粗隆间骨折手术病人根据入院时间分为观察组和对照组各43例，对照组实施常规护理，观察组实施基于量化评估策略下的综合护理干预，比较两组病人手术指标(术后下床活动时间、住院时间、骨折愈合时间)、临床疗效、并发症的差异。[结果]观察组优良率为95.35%，明显高于对照组的81.39%(P<0.05)；术后下床活动时间、住院时间、骨折愈合时间均明显短于对照组(P<0.05)；并发症发生率为9.30%，明显低于对照组的27.91%(P<0.05)。[结论]基于量化评估策略下的综合护理干预有助于促进病人术后恢复，降低并发症发生率，提高康复效果。
作者：曾丽芬；樊文娜；符琼月 刊期： 2016年第23期
信息化时代的来临为护理教学手段多元化及实验室管理规范化、智能化带来了可能。南京中医药大学护理实验教学中心结合护理学科特点，将现代信息技术应用于护理实践教学和实验室管理中，通过建立远程教学交互系统、构建护理虚拟仿真实践教学区等对护理实验教学中心进行建设，全面提高护理实践教学质量和管理水平，为应用型护理人才培养提供有力保障。
作者：王丹文；柏亚妹；蒋斌；徐桂华 刊期： 2016年第23期
[目的]了解分析老年糖尿病病人家属自护相关知识认知情况及影响因素。[方法]采用一般情况调查表和糖尿病自护行为量表,以方便抽样法调查老年糖尿病病人家属116人。[结果]老年病人家属自护相关知识58.62%来源于医护人员,明显高于其他来源；老年糖尿病病人家属对总自护行为问卷得分为80.06分±11.31分,得分指标为53.89%,病人家属总体认知水平较低；多元线性回归分析显示,年龄、文化程度、陪同病人入院次数是影响病人家属相关知识掌握情况的重要因素(F=73.514,P<0.001)。[结论]老年糖尿病病人家属自护相关知识认知较低,应通过开展多形式的健康教育提高老年糖尿病病人家属对糖尿病自我管理和自我护理重要性的认识。
作者：冯欣伟 刊期： 2016年第23期
[目的]总结游离髂骨移植对大型囊肿切除致下颌骨缺损修复的护理经验。[方法]对32例大型下颌骨囊肿病人做好充分的术前心理护理，完善手术前准备，术后做好监护，重点观察植骨及供骨区伤口渗血、渗液情况，保持引流管通畅，并做好康复护理与出院指导。[结果]所有病人下颌骨缺损均得到良好修复，术后随访3个月至4年，骨组织瓣全部成活，下颌骨外形及功能恢复良好，未见囊肿复发。[结论]对自体髂骨移植修复大型囊肿切除致下颌骨缺损的病人给予有针对性的护理，可有效促进病人术后康复。
作者：徐芳；郑刚 刊期： 2016年第23期
通过制定居家护理流程标准、设计简易居家护理评估单及居家护理记录单，提供健康教育指导，对家庭病床病人实行居家护理管理，以保证家庭病床的居家护理质量，提升病人对护理服务的满意度，终达到切实提升社区护理质量的目的。
作者：周荔；陈愔；宦群；朱晓萍 刊期： 2016年第23期
[目的]观察音乐疗法在胸腔穿刺中减少胸膜反应发生的效果。[方法]将120例胸腔穿刺病人按照随机数字表法分为观察组和对照组，对照组给予常规护理，观察组在胸腔穿刺过程中除了常规的护理措施外还给予音乐疗法，比较两组病人胸膜反应发生率。[结果]观察组胸膜反应发生率明显低于对照组(P<0.05)。[结论]音乐疗法应用于胸腔穿刺中可减少胸膜反应的发生。
作者：汪君 刊期： 2016年第23期
[目的]观察六到位管理法在儿科病房夜间安全护理中的应用效果。[方法]选择六到位管理法实施前(对照组)和实施后(观察组)收治于儿科住院患儿和儿科护士作为研究对象，对照组接受儿科夜间常规护理，观察组接受六到位管理法控制下的夜间护理，比较两组护理安全度及管理效果。[结果]观察组护士夜间护理安全度评分显著高于对照组、夜间护理安全(不良)事件发生率显著低于对照组，对夜间护理的满意度则显著高于对照组，经比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]采用六到位管理法对儿科病区夜间护理实施安全管理，能够显著提高儿科夜间护理安全度，降低夜间护理安全(不良)事件发生风险，提高夜间护理满意度。
作者：龚丽欢 刊期： 2016年第23期
我院2014年6月10日收治1例宫颈癌病人，在2014年7月16日放疗过程中阴道大量出血，给予积极处理后病人出血停止，现将其护理总结如下。
作者：豆琼 刊期： 2016年第23期
分析健康体检过程中存在的不安全现象及风险因素，发现体检中存在因政策不完善、体检质量难于保证、急症处置不当、沟通缺陷、恶意体检及告知不到位等方面的风险，指出体检机构应采取有效的风险规避策略，加强体检各环节的管理和监管力度，确保体检过程安全有序。
作者：谢满 刊期： 2016年第23期
POEMS综合征是一种极少见的副肿瘤综合征，可导致潜在的浆细胞功能障碍，也被称作骨硬化性骨髓瘤、Crow Fukase 综合征[1]。POEMS 这一缩写基本涉及了这一综合征的主要临床表现，即多发性神经病(P)、脏器肿胀(O)、内分泌系统的病变(E)、单克隆浆细胞的功能障碍(M)以及机体皮肤发生改变(S )[2]，常有一些伴随症状，如全身凹陷性水肿、胸腹腔积液、杵状指及心力衰竭。POEMS 综合征在临床上是一种极少见的疾病，但其病死率较高。POEMS 综合征的病因尚未得到证实，因此医生应根据病人的临床表现及实验室检验结果制订合理的治疗方案，护理人员应对病人提供科学的优质护理，动态观察病人的病情变化。我院收治1例四肢肌力下降、双下肢发麻、多汗及皮肤色素沉着、干燥粗糙的POEMS综合征病人，经过治疗及护理后病人病情得到了控制，并逐渐好转，遂出院。现将护理总结如下。
作者：范燕华；刘重斌；靳剑峰；张彦平；王瑞；罗小红；范美勤 刊期： 2016年第23期
[目的]探讨对高龄慢性病病人实施护士主导下的居家连续性照护的效果。[方法]将宁波明楼社区100例高龄慢性病病人分为观察组和对照组，每组50例，两组病人均给予常规随访，对观察组病人实施护士主导下的居家连续性照护，评价两组病人干预后治疗依从性、生活质量变化及满意度情况。[结果]两组干预后半年，观察组的治疗依从性、生活质量及满意度状况均优于对照组(P<0.05)。[结论]对高龄老年慢性病病人实施连续性照护模式，能提高高龄病人治疗依从性和生活质量，增加社区护理的满意度。
作者：王小丽；李冬梅 刊期： 2016年第23期
作者：全科护理编辑部 刊期： 2016年第23期
许多人错误地认为以原生药为主的中草药毒副反应少，甚至无毒副反应，但是目前因中草药中毒引起的病例酿成的悲剧日益增多。2016年2月11日我科收治1例特重度烧伤用中草药外涂创面而中毒的患儿，现将其临床情况、治疗及护理报告如下。
作者：黄鸿深；冯小艳 刊期： 2016年第23期
[目的]调查深圳市某公立医院临聘护士职业倦怠现况，分析其相关影响因素。[方法]采用一般情况调查问卷、护士职业倦怠量表、护士工作压力源量表及社会支持评定量表对404名临聘护士进行横断面问卷调查。[结果]深圳市某公立医院护士职业倦怠的检出率为69.31%，其中轻度、中度、重度职业倦怠护士分别为138名(34.16%)、112名(27.72%)、30名(7.43%)；护士自觉工资满意度、主观支持及工作压力源的相关问题(管理及人际关系、工作环境及仪器设备、病人护理、护理专业及工作方面)为护士职业倦怠相关影响因素。[结论]深圳市某公立医院临聘护士工作职业倦怠现况较严重，管理者应基于职业倦怠三因子的不同影响因素制定相应的措施，降低护士职业倦怠水平，提高临床护理质量。
作者：许芸；谢小华；李东如；王佳莹；陈园园 刊期： 2016年第23期
[目的]了解某三级甲等中医院临床护士总体幸福感与工作压力现状及其影响因素。[方法]采用一般资料问卷、总体幸福感量表和中国护士工作压力源量表对成都市某三级甲等中医院105名护士进行问卷调查。[结果]中医院临床护士总体幸福感得分为69.10分±12.62分，与国内女性常模相比差异无统计学意义(P>0.05)；护士工作压力源总分为67.58分±22.05分；Pearson相关性分析显示，总体幸福感与工作压力源呈负相关(P<0.01或P<0.05)。[结论]中医院临床护士总体幸福感较好，但工作压力较大，影响其总体幸福感，减轻护士工作压力可提高其总体幸福感。
作者：刘一弦；蒋运兰；李颖馨；刘婉琳；易银萍；唐以薰；刘芸峰 刊期： 2016年第23期
[目的]探讨医护合作式疾病宣教对哮喘患儿自护能力及疾病知识的影响。[方法]将儿科收治的110例哮喘患儿按随机数字表法分为观察组和对照组，每组55例，对照组给予常规健康教育，观察组在对照组基础上应用医护合作式疾病宣教，对比分析两组患儿自护能力及疾病知识掌握情况。[结果]观察组患儿对雾化吸入、规范用药、合理饮食、规范锻炼、定期复诊等疾病知识的掌握率高于对照组(P<0.05)；观察组患儿出院时、出院后3个月时自我护理能力、自我护理技能、自我概念、自护责任感、健康知识水平评分均高于对照组(P<0.05)；观察组出院后3个月日间症状评分、夜间症状评分均低于对照组(P<0.05)。[结论]医护合作式疾病宣教能有效提高哮喘患儿疾病知识及自护能力，有效改善患儿临床症状，促进患儿预后。
作者：杨娟；申高梅；徐丽 刊期： 2016年第23期
[目的]探讨赫赛汀量表化管理模式对乳腺癌病人药物管理依从性的影响。[方法]将2014年8月—2015年2月收治的经静脉输注赫赛汀治疗的65例乳腺癌病人作为对照组，采用传统药物管理方法，将2015年3月—2015年9月收治的经静脉输注赫赛汀治疗的81例乳腺癌病人作为观察组，在传统的药物管理的基础上采用量表化管理模式规范赫赛汀的用药，对比两组病人对药物管理的依从性。[结果]观察组病人药物管理依从性优于对照组(P<0.01)。[结论]治疗乳腺癌时应用赫赛汀量表化管理模式可提高病人的药物管理依从性。
作者：付攸缘；陈凯霓；李静；蒋翠芳 刊期： 2016年第23期
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作者：《全科护理》编辑部 刊期： 2016年第23期
全科护理杂志
主管:山西省卫生厅
主办：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
