蹇霞；杨文亮
[目的]总结多囊肾保留原肾行肾移植术病人的术后观察及护理措施.[方法]对49例多囊肾病人行保留原肾肾移植术,同时加强术后观察及护理.[结果] 49例病人均未切除原肾脏,术后移植肾功能3 d～24 d恢复正常,术后较长时间后病人腰部胀痛及腹胀均有所减轻,34例术后1个月内原肿大肾脏体积减少15%～30%;术后均未发生早期急性排斥反应.[结论]加强多囊肾保留原肾行肾移植术病人的术后观察及护理是手术成功的保证.
作者：黄丽娟；苏翠玲；陈锷 刊期： 2011年第10期
介绍多元化教学法在<护理研究与统计>课程中的应用,强调应以<护理研究与统计>课程的教学内容为基础,针对护理学科发展的需要和特点,采用案例分析、科研小组、导师制全程管理、课题作业等多元化的教学方法进行教学,以调动护生的学习积极性,培养护生的科研意识.
作者：贾云华；包家明 刊期： 2011年第10期
分析目前高等<护理心理学>考试中存在的问题,介绍深化考试改革、培养护理本科生的实践和创新能力的实践.
作者：陈超然 刊期： 2011年第10期
胰十二指肠切除术是上腹部多脏器的联合切除,是腹部外科复杂的手术之一,手术切除范围大、吻合口多、引流管多、对病人造成的损伤大[1],极易出现并发症,护理人员应熟练掌握围术期的护理.2008年1月-2010年12月我科行胰十二指肠切除术9例,同时加强围术期整体护理,取得良好效果.现报告如下.
作者：刘桂英；穆睿华 刊期： 2011年第10期
分析中等职业卫校护理教学中面临的问题,提出培养适应现代护理需求人才的思考与对策,认为应加强教师队伍的建设、加强教学改革与创新、注重学生多方面能力的培养.
作者：柯岚；史华；范惠英 刊期： 2011年第10期
介绍传统讲授法、以问题为基础的学习(PBL)教学法、多媒体教学法、实践练习法、电子标准化病人模拟教学法在高职高专护理<健康评估>教学中的应用.
作者：徐彦芳；王景伟 刊期： 2011年第10期
[目的]探讨临床护理路径图在异位妊娠病人保守治疗中的应用.[方法]对93例异位妊娠病人进行保守治疗,同时应用临床护理路径图进行护理.[结果]本组病人手术治疗7例,保守治疗成功86例,其中75例随访22个月,8例再次发生异位妊娠,47例成功妊娠,20例尚未妊娠.[结论]在异位妊娠病人保守治疗中应用临床护理路径图进行护理效果明显.
作者：黄凤霞；冯雪兰 刊期： 2011年第10期
[目的]观察对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果.[方法]将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组,每组23例,对照组对患儿家长采用常规宣教,观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育.观察并比较两组患儿治疗效果及并发症发生情况.[结果]观察组患儿疾病缓解率高于对照组,并发症少于对照组(P均＜0.05).[结论]对肾病综合征患儿家长进行健康教育有利于提高肾病综合征患儿的治疗效果、减少并发症的发生.
作者：高正春 刊期： 2011年第10期
结核性胸膜炎是由结核杆菌直接感染及胸膜对结核杆菌感染产生高度变态反应而发生的炎症,为常见的一种胸膜炎症性疾病,临床表现为胸膜腔大量积液[1].
作者：张计红 刊期： 2011年第10期
[目的]总结老年结肠息肉病人行结肠镜下电切术的围术期护理.[方法]对56例老年结肠息肉病人行结肠镜下电切术,同时加强围术期护理.[结果]56例病人均治愈出院,术后出现便血1例,经处理好转.[结论]加强老年结肠息肉病人行结肠镜下电切术的护理是手术成功的保证.
作者：吴红英；吴海燕；张焰；涂莉莉 刊期： 2011年第10期
从感染、损伤、胃食管反流、护理记录不周、交接班不完善等方面分析新生儿科病房存在的护理风险,提出相应的防范措施.
作者：薛唤爱；何广荣 刊期： 2011年第10期
阐述护理风险及护理风险管理,分析急诊护理风险产生的原因,探讨其对策.
作者：张清华 刊期： 2011年第10期
分析少数民族地区护理实习带教中存在的问题,包括实习带教质量低、实习带教方法局限、带教老师综合素质低、实习带教管理不统一、心尊重学生不够等,对此提出相应的对策.
作者：张玲 刊期： 2011年第10期
阐述流程管理的意义,分析目前病区护理服务流程中的不合理因素,提出护理服务流程优化的对策.
作者：黄萍 刊期： 2011年第10期
[目的]探讨健康教育在股骨粗隆间粉碎性骨折病人护理中的应用效果.[方法]将62例股骨粗隆间粉碎性骨折病人随机分为两组,对照组31例采用常规护理模式,观察组31例在对照组的基础上加强健康教育.比较两组病人宣教前后对护理服务的满意度、相关知识知晓情况、治疗依从性及并发症发生情况等.[结果]观察组病人宣教后对护理服务的满意度、相关知识知晓掌握率高于对照组,治疗依从性优于对照组(P均＜0.05);观察组并发症发生率低于对照组.[结论]在股骨粗隆间粉碎性骨折病人护理中应用健康教育效果明显.
作者：李珊 刊期： 2011年第10期
[目的]探讨舒适护理在肺癌化疗病人中的应用.[方法]将101例肺癌化疗病人随机分为两组,对照组50例采取常规护理,观察组51例进行舒适护理.比较两组病人的护理干预效果.[结果]观察组病人化疗后毒副反应发生率低于对照组(P＜0.05);观察组病人对护理工作满意度高于对照组(P＜0.05);观察组病人干预后卡氏评分高于对照组(P＜0.05).[结论]舒适护理可减轻病人化疗毒副反应、提高病人对护理工作满意度,提高病人生活质量.
作者：缪格敏 刊期： 2011年第10期
[目的]观察心理干预对乳腺癌病人不良情绪及疼痛耐受性的影响.[方法]将100例乳腺癌病人随机分为观察组和对照组,每组50例,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用心理干预.比较两组病人干预前后焦虑、抑郁程度及干预后疼痛程度.[结果]观察组病人干预后焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分均降低,且均低于对照组干预后(P均＜0.05);观察组病人护理干预疼痛程度低于对照组(P＜0.05).[结论]心理干预有助于减轻乳腺癌病人的焦虑、抑郁情绪并改善病人的疼痛程度,增强病人对疼痛的耐受性.
作者：朱萍 刊期： 2011年第10期
自2008年8月我院急诊科应用自制的软担架搬运急诊病人,经2年临床应用,满意效果.现介绍如下.1 材料与方法1.1 材料军绿色帆布、塑料软管、尼龙带.1.2 制作主体用帆布缝制,长170 cm,宽64 cm,主体两侧用尼龙带分别缝制提环3只,宽度20 cm,提环套上塑料软管,尼龙带横过主体,并加固.详见图1.
作者：林艳 刊期： 2011年第10期
[目的]探讨后期放射毒性对鼻咽癌病人生活质量的影响.[方法] 采用问卷调查法,应用医学结局研究简明调查表(SF-36)对86例放射治疗后至少2个月回院复查的鼻咽癌病人进行生存质量测评.[结果] 86例鼻咽癌放射治疗后病人生存质量总体处于较低水平;SF-36评分8个维度中生理机能、精力、躯体疼痛评分较高,生理职能、精神健康、一般健康状况等评分较低.[结论]放射治疗的后期毒性对鼻咽癌病人的生存质量造成较严重影响,应及时、及早评估,制订综合性护理干预方案,以预防或减轻鼻咽癌病人放射治疗后的毒性反应,提高康复期的生存质量.
作者：岑俏丹；许春婵；关常青；黄蔚岚 刊期： 2011年第10期
[目的]探讨仿真教学法在传染病护理学教学中的应用.[方法]将104名护理专业专科学生分为2个班级,对照班50人采取传统授课方法进行教学,实验班54人采用仿真教学法.比较2个班级学生理论考试和操作技能考核成绩及学生对教学方法的评价情况.[结果]实验班学生理论考试和操作技能考核成绩优于对照班(P＜0.05);实验班学生对教学方法的评价优于对照班(P＜0.05).[结论]在传染病护理学教学中应用仿真教学法可明显提高教学质量,激发学生的求知欲和学习兴趣,提高学生的学习主动性和积极性.
作者：黄敏；肖云武；张晓念；赵修斌；成珍平；莫吉祥 刊期： 2011年第10期
全科护理杂志
主管:山西省卫生厅
主办：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
