学术投稿

放射性粒子植入术治疗恶性肿瘤的护理

郭苏玲;邵双玲

关键词:肿瘤, 放射性粒子, 护理
摘要:[目的]探讨放射性粒子植入术治疗恶性肿瘤的护理.[方法]术前对139例恶性肿瘤病人进行健康教育和心理护理等,术后对病人进行系统的护理管理,做好相应的病情观察、营养指导及防护措施,积极预防术后并发症.[结果]术中粒子植入成功率达100%,术中发生1例气胸,肺压缩体积在30%以内,术后无发生严重并发症.[结论]放射性粒子植入术是一种新的治疗肿瘤的方法,做好护理能有效提高病人的治疗效果、延长生存率、改善预后.
全科护理杂志相关文献
  • 护理标识在重症监护室安全管理中的应用

    标识是指所有标识图案文字的总称.规范、醒目的标识能给人们警示信息,对其思想和行为产生影响.为了保证病人生命安全,减少医疗质量缺陷,提高护理水平,避免医疗纠纷和事故的发生,我科使用各种护理标识,有效避免了护理缺陷和事故的发生.现将具体做法介绍如下.1 标识的设计和应用

    作者:华银萍 刊期: 2011年第20期

  • 高校教职工脂肪肝的护理干预

    对2009年健康体检中B超检出脂肪肝的226名教职工进行系统的护理干预,包括心理指导、饮食指导、有氧运动指导、建立良好的生活方式、树立健康理念等,以防止脂肪肝的发展,使教职工早日康复.

    作者:官永玉 刊期: 2011年第20期

  • 浅谈高职护理教育改革

    我国目前需要大量的高级护理人才,因此高职护理教育改革势在必行.笔者综合自己的实践教学经验,结合诸多专家的见解,就高职教育的改革问题发表一些看法,以供同道参考.1 改革的必要性中国职业教育的发展[1],就是在不断学习国外先进教学经验的基础上不断挖掘、不断创新的一个过程.

    作者:万雪梅;郭萍 刊期: 2011年第20期

  • 爱必妥联合放疗治疗头颈部鳞癌临床护理中执行标准操作程序的实践

    爱必妥,即西妥昔单抗或C225(前期研究中的代号)[1],属于嵌合型IgG1单克隆抗体,通过与表皮生长因子受体(EGFR)特异性结合,从而抑制受体磷酸化,阻断下行信号通行,抑制肿瘤增殖并增加肿瘤对放疗的敏感性[2].爱必妥结合放疗治疗头颈部鳞癌是近年来临床上应用的一种新型治疗方案,护士作为治疗方案的执行者,护理的每一步操作将会影响病人治疗效果和用药安全,因此我科在爱必妥联合放疗治疗头颈部鳞癌临床护理中制定了标准操作程序(SOP)并严格执行,效果满意.现报告如下.

    作者:曾玉婷;梁务清;丘想英 刊期: 2011年第20期

  • 头部创伤病人的急救与护理

    [目的]总结头部创伤病人的急救与护理.[方法]对96例头部创伤病人给予积极处理复合伤、建立静脉通道、保持呼吸道通畅、吸氧、止血、包扎等,同时密切观察意识、瞳孔、生命体征、肢体活动.[结果]痊愈70例,致残14例,死亡12例.[结论]对头部创伤病人进行及时有效的急救与护理,可提高抢救成功率,有利于病人康复.

    作者:苏燕;钟琴;曾碧茹 刊期: 2011年第20期

  • 脑出血病人院前急救护理

    [目的]探讨脑出血病人院前急救护理的重要性.[方法] 101例急性脑出血病人中,实施院前急救为观察组(56例),未经院前急救为对照组(45例),院前急救采取建立有效的呼吸和循环、维持基础生命体征、安全转运和途中监护等措施.[结果]观察组入院时发生的呼吸道梗阻、脑疝、病死率均明显低于对照组(P<0.05).[结论]院前急救对短时间内挽救脑出血病人的生命,降低病死率有重要意义.

    作者:郑秀娥;陈小梅;谭爱娇 刊期: 2011年第20期

  • 心理护理在CT增强扫描中的应用

    通过观察和问卷调查对824例CT增强扫描病人进行心理分析,针对心理问题采取做好检查前的心理疏导,给予保护性的语言安慰,建立良好的护患关系等措施,824例受检者中,情绪紧张的540例病人均顺利接受CT增强扫描,206例焦虑的病人中有2例经劝说、开导及治疗后3 d接受扫描,78例恐惧者中有1例放弃扫描.认为及时发现病人的不良心理状态,适时给予心理护理,有助于病人顺利接受检查,可保证CT检查的效果.

    作者:李向阳;张翠萍;王雁飞 刊期: 2011年第20期

  • 两种导尿方法对全身麻醉苏醒期男性病人躁动的影响

    [目的]观察两种导尿方法对全身麻醉苏醒期男性手术病人躁动的影响.[方法]将全身麻醉后60例手术导尿病人随机分为观察组和对照组,观察组在导尿管的前段(15 cm)涂抹盐酸利多卡因乳膏后进行导尿,对照组不涂任何止痛剂,直接在全身麻醉后导尿.[结果]实验组术后病人躁动率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).[结论]盐酸利多卡因乳膏可有效控制因导尿刺激引起的麻醉苏醒期手术病人的躁动.

    作者:高兴莲;赵晶;杨磊 刊期: 2011年第20期

  • 75例婴幼儿毛细支气管炎的护理

    2010年1月-2010年12月我科共收治了3个月至2岁的毛细支气管炎患儿75例,常规遵医嘱给予抗感染、祛痰、镇静、平喘等治疗与护理外,还给予普米克0.5 mL~1.0 mL加万托林0.5 mL加0.9%氯化钠2 mL雾化吸入,雾化后给予翻身、叩背,同时加强对家长的健康教育以及出院指导,提高了护理质量,减少了患儿复发次数.现将护理总结如下.

    作者:周燕燕 刊期: 2011年第20期

  • 静脉镇痛泵在子宫动脉栓塞中的应用及护理

    [目的]观察静脉镇痛泵在子宫动脉栓塞中的应用效果.[方法]将符合纳入标准的86例病人随机分为实验组和对照组,对照组按照常规方法进行镇痛,实验组在手术前采用静脉镇痛泵镇痛,比较两组病人的镇痛效果.[结果]实验组的镇痛效果明显优于对照组(P<0.05).[结论]在子宫动脉栓塞中采用静脉镇痛泵具有较好的术后止痛效果,可减轻病人的痛苦.

    作者:孙莉 刊期: 2011年第20期

  • 健康教育对鼻内镜手术病人的影响

    [目的]探讨健康教育对鼻内镜手术病人的影响.[方法]将60例鼻内镜鼻窦手术治疗的病人随机分为观察组和对照组,对照组给予常规治疗及护理,观察组在此基础上给予健康教育,评估两组病人的效果.[结果]观察组病人疾病知识优良率明显高于对照组(P<0.05);焦虑、紧张病人明显少于对照组(P<0.05);血压、心率明显优于对照组 (P<0.05).[结论]健康教育能提高病人的疾病知识优良率,缓解鼻内镜手术病人的不良情绪.

    作者:揭桂莲;彭彩玲;李孔敏 刊期: 2011年第20期

  • 鼻胃管注食发生误吸的原因及护理对策

    选择鼻胃管不合适、置管深度不够、鼻胃管松脱或移位、体位不当、注食过程中操作不当等是鼻胃管注食引发误吸的主要原因,针对原因,采取有效的护理对策.

    作者:霍建珊;何春梅;谢东霞 刊期: 2011年第20期

  • 压疮小组在压疮管理中的作用

    通过建立压疮三级监控管理体系,特别是发挥压疮小组在压疮高危病人的预防、压疮病人的治疗及人员培训中的作用,取得良好效果.

    作者:吴仙蓉;毛晓群 刊期: 2011年第20期

  • 直肠癌术后化疗不良反应的观察及护理

    直肠癌是消化系统常见的恶性肿瘤,发病率高,早期治疗,预后较好.直肠癌术后选择与之相适应的化疗方案,可减少术后复发,提高生存率.由于化疗药物的毒副反应可发生一系列不良反应,如胃肠道反应、静脉炎、药物渗漏、骨髓抑制等,病人在化疗过程中会出现不同的生理、心理问题.对2007年-2009年在我科138例直肠癌术后化疗病人制订护理措施,减轻其心理负担,改善其不良情绪,减轻化疗药物的不良反应,使病人坚持化疗全程,达到佳治疗效果.现将护理总结如下.

    作者:王香莲 刊期: 2011年第20期

  • 心理护理在胃镜检查中的效果观察

    [目的]观察心理护理在胃镜检查过程中的效果.[方法]选择行胃镜检查的病人266例,按奇数、偶数顺序分为观察组和对照组,对照组采用传统的护理,观察组加以心理护理,比较两组血压、心率、检查时间和不良反应的差异.[结果]观察组血压、心率、检查时间和不良反应发生率与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).[结论]心理护理运用于胃镜检查过程中,可提高胃镜检查的成功率和安全性.

    作者:王丽娜 刊期: 2011年第20期

  • 36例前置胎盘产后出血的急救与护理

    对36例前置胎盘产后出血产妇的临床资料进行回顾性分析,采取积极有效的急救与相关护理措施,1例行次全子宫切除,其余全部治愈出院.认为前置胎盘产后出血关键在于密切观察,针对产后出血原因及时处理,做好预防前置胎盘产妇产后出血的护理,建立有效的静脉通道,体位及保暖,做好心理护理及饮食护理等.

    作者:黄秀美 刊期: 2011年第20期

  • 临时护士心理健康调查分析及应对措施

    通过对150名临时护士进行心理健康调查,结果显示98%的临时护士存在心理健康问题,职业压力、工资待遇低、角色冲突、心理知识缺乏等是临时护士发生心理健康问题的主要原因,对此提出提高临时护士自身的心理适应能力、改善管理策略、营造和谐的工作氛围等应对措施.

    作者:武丽华;曹鲜娟 刊期: 2011年第20期

  • 集体备课在《护理学基础》实验课教学中的应用

    护理学是一门实践性很强的应用性学科,<护理学基础>中的护理技能操作是护理工作的基础,是临床实施护理措施的根本和保证.对护理专业学生进行护理技能培训是教学过程中的一个重要组成部分,是培养学生综合能力的重要环节.集体备课对广大教师来说并不陌生,它是以教研室为单位,在研读教学大纲和教材的基础上,共同讨论某一章节的教学内容和目标、教学重点和难点、教学方式和方法等,为课堂教学做准备的过程,是教学活动的基本形式之一.

    作者:王丽萍 刊期: 2011年第20期

  • 脉搏血氧饱和度仪在术后肢体血液循环监测中的应用

    对206例四肢术后病人使用脉搏血氧饱和度仪监测患肢血氧饱和度,由此判断是否存在血液循环障碍,结果24例病人患肢血氧饱和度<95%,其中22例经对症护理后血液循环好转,1例血氧饱和度<78%,行切开减压术后血氧饱和度恢复正常,1例血氧饱和度<65%,经数字减影血管造影技术(DSA)检查证实为血管吻合术后再栓塞.认为脉搏血氧饱和度能早期反映出肢体存在的血液循环障碍,具有操作简单、无创、客观、连续性的优点.

    作者:仝开美 刊期: 2011年第20期

  • 现场演示宣教在门诊常用吸入性药物正确使用中的作用

    [目的] 探讨现场演示宣教在门诊常用吸入性药物正确使用中的作用.[方法] 对门诊55例接受常规吸入性药物治疗的病人进行现场演示宣教,宣教后调查病人对吸入性药物装置的了解程度、正确操作方法、药物使用依从性等.[结果] 通过现场演示宣教,病人正确使用吸入性药物依从性由原先的29.09%~63.64%提高到60.00%~81.82%.[结论] 有针对性的现场演示宣教是一种行之有效的方法.

    作者:程侦;陈建萍;朱晓秋;徐伟英 刊期: 2011年第20期

全科护理杂志

全科护理杂志

主管:山西省卫生厅

主办:中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院