佟银侠
小儿头皮静脉留置针作为头皮针的换代产品,能有效保持静脉通道,减少反复穿刺的痛苦.自2001年我院引进了美国BD公司生产的Ins tyte-WTM型号静脉留置针,经临床应用后,受到了患儿家长的欢迎和护理工作者的认可.但是,也发现头皮静脉留置针穿刺成功率较普通针低.现分析小儿头皮静脉留置针穿刺失败的原因,提出相应的对策.
作者：武利云 刊期： 2011年第34期
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,早期症状与普通流感症状相似,部分病人病情发展快、来势凶猛,突然高热,甚至继发肺炎、呼吸窘迫综合征、肺出血、休克、败血症、多脏器功能衰竭等而导致死亡.2009年11月我院收治1例危重症甲型H1N1流感病人,经积极救治及精心护理,病人康复出院.现将抢救及护理总结如下.
作者：郭艳霞 刊期： 2011年第34期
[目的]观察康惠尔透明贴治疗β-七叶皂甙钠所致静脉炎的效果.[方法]将78例β-七叶皂甙钠所致静脉炎病人随机分为两组,观察组45例采用康惠尔透明贴直接外敷治疗,对照组33例采用50%硫酸镁湿敷治疗.比较两组病人的治疗效果.[结果] 观察组总有效率为100.0%,对照组为78.8%,观察组总有效率高于对照组(P＜0.05).[结论]康惠尔透明贴治疗β-七叶皂甙钠所致静脉炎的疗效优于50%硫酸镁湿敷.
作者：李永玲；郝爱萍 刊期： 2011年第34期
注射用丁二磺酸腺苷蛋氨酸(商品名:思美泰)是意大利雅培制药有限公司生产,适用于肝硬化前和肝硬化所致肝内胆汁淤积、妊娠期肝内胆汁淤积.本品为白色冻干块状物,每支500 mg,使用专用注射用溶剂(L-赖氨酸、氢氧化钠和注射用水),每支5 mL.
作者：翟庆慧；刘美茹；陈海燕；王岩 刊期： 2011年第34期
[目的]总结腰椎间盘突出症病人的康复训练及护理.[方法]对314例腰椎间盘突出症病人进行康复训练及心理护理.[结果]274例病人恢复良好,优良率为87.3%,病人对治疗效果满意.[结论]腰椎间盘突出症病人通过科学合理而且系统的康复训练及护理,可提高治疗效果.
作者：荣元；甘凤莲；何海洪 刊期： 2011年第34期
在系统理论指导下,制订护理本科生临床实践导师制的实践路径,并应用于临床实习教学,取得了澄清临床实习教学问题、个性化多样化辅导、定期沟通反馈、完善实习教学管理环节的医、教、学三方面的成效.
作者：康凤英；陈晓莉；闫丽娟 刊期： 2011年第34期
[目的]探讨硝普钠增量过程中预防低血压再发生的方法.[方法]将40例高血压危象病人随机分为观察组与对照组,每组20例,均给予硝普钠降压治疗,观察组采取硝普钠微量泵短时间小剂量循环增量法,对照组采取硝普钠微量泵不固定增量法.[结果]观察组病人低血压复发率低于对照组(P＜0.05).[结论]硝普钠增量过程中采用短时间小剂量循环增量法优于传统不固定增量法.
作者：黄健玲；何桂女；钟红 刊期： 2011年第34期
总结120例晚期癌症病人的临终护理,强调应加强心理护理、疼痛护理、美化环境、基础护理、饮食护理、对病人家属的安抚等,使晚期癌症病人安详、无憾地走向生命终点,使其尊严得到维护,以提高病人的生存质量.
作者：山惠萍 刊期： 2011年第34期
[目的]探讨博客(Blog)技术在<护理学导论>教学中的应用.[方法]将300名护理本科生随机分为两组,观察组150名,对照组150名,对照组进行常规<护理学导论>的课堂教学,观察组在常规<护理学导论>的课堂教学基础上应用Blog技术辅助教学.比较两组护生学习成绩及对<护理学导论>学习效果的自我评价.[结果]观察组护生<护理学导论>学习成绩优于对照组(P＜0.05);观察组护生<护理学导论>学习后护理理论水平、学习兴趣、分析和解决问题的能力、自主学习能力及协作学习能力均优于对照组(P均＜0.05).[结论]在<护理学导论>教学中运用Blog进行辅助教学,可提高教学效果,有利于提高护生的综合能力.
作者：李春艳；唐四元 刊期： 2011年第34期
[目的]总结腹腔镜子宫肌瘤剔除术病人的手术护理配合.[方法]对52例子宫肌瘤病人行腹腔镜子宫肌瘤剔除术,同时加强手术护理配合.[结果]52例手术均顺利完成,病人生命体征平稳,术后安全返回病房,未发生严重并发症,达到满意的手术及护理效果.[结论]加强腹腔镜子宫肌瘤剔除术病人的手术护理配合,是手术成功的保证.
作者：潘晓梅 刊期： 2011年第34期
[目的]总结糖尿病酮症酸中毒病人的护理.[方法]对68例糖尿病酮症酸中毒病人采用小剂量胰岛素持续静脉输注,同时加强基础护理、心理护理、饮食护理、预防感染的护理等.[结果]6例病人因合并严重肺心病、脑梗死、肺部感染,抢救无效死亡,62例病人尿酮体基本消失,电解质紊乱得以纠正,血糖控制良好并恢复正常,无一例发生严重并发症.[结论]加强糖尿病酮症酸中毒病人的护理有利于预后.
作者：刘冬梅；向庆丽；李春林；赵晓琴 刊期： 2011年第34期
[目的]探讨口咽通气管在急救护理中的应用.[方法]将60例急诊昏迷病人随机分为观察组和对照组,每组30例,对照组采用传统方法,给予鼻导管给氧或面罩给氧,从鼻腔或口腔吸痰,观察组采用口咽通气管,从口咽通气管中给氧或面罩给氧,从口咽通气管中吸痰.比较两组病人通气改善有效情况.[结果]观察组通气改善有效率为87%,对照组通气改善有效率为55%,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]口咽通气管能解除气道梗阻,保持气道通畅,有利于急诊昏迷病人的治疗和护理.
作者：蒋芩 刊期： 2011年第34期
[目的]总结非体外循环冠状动脉旁路移植(OPCAB)手术的护理配合.[方法]对31例病人行OPCAB手术,同时加强术前准备及术中护理配合.[结果]31例病人手术均顺利,病人均康复出院,手术效果满意.[结论]加强 OPCAB手术的护理配合是手术成功的保证.
作者：黄陈红 刊期： 2011年第34期
分析临床带教工作中存在的不安全因素,提出相应的预防对策,强调应加强带教老师、护生的护理安全教育、制订规范可行的带教培训计划、加强技能操作的培训并不断完善带教计划等.
作者：韩永红 刊期： 2011年第34期
[目的]探讨基础护理周程化在优质护理服务工作中的应用.[方法]制订基础护理周程表,将基础护理基本工作合理安排在1周内完成,对住院病人进行满意度问卷调查.[结果] 实施基础护理周程化服务后,住院病人的满意度明显提高.[结论]在优质护理服务工作中应用基础护理周程表,可使基础护理工作流程化、规范化、集中化,从而提高基础护理的工作质量和病人的满意度.
作者：高秀芳；田丹丹；辛俊颖；蔡若莲；蔡云花 刊期： 2011年第34期
[目的]了解护士肺结核防护知识掌握情况,为医院及相关部门制订结核病专题培训、进修等计划提供参考依据.[方法]应用肺结核防护知识问卷,对长沙市某三级甲等综合医院375名护士进行调查.[结果] 375名护士肺结核防护知识总分为18.71分±3.45分,答对率为74.84%,其中传染途径得分高,防护措施得分较低;职称、工龄、肺结核护理经验及专题培训影响护士肺结核防护知识得分.[结论]目前综合医院护士对肺结核防护知识欠缺,应加强肺结核防护相关知识的培训.
作者：黄冬枚；席明霞；莫文娟；周慧梅；卿利敏 刊期： 2011年第34期
近年来,经皮球囊扩张椎体后凸成形术(PKP)已广泛应用于椎体压缩性骨折的手术治疗.PKP是一种新型脊柱外科微创手术,能有效恢复椎体高度和脊柱关状石排列,从而达到缓解或消除因胸腰椎压缩性骨折引起的腰背部疼痛,主要用于老年骨质疏松压缩性骨折治疗[1,2].2009年-2011年我院骨科采用PKP治疗椎体压缩性骨折病人37例,取得一定的疗效.由于PKP手术操作简单、时间短,我科只安排1名巡回护士配合完成手术.现将手术护理配合总结如下.
作者：杨亚南；刘莉 刊期： 2011年第34期
[目的]总结胃癌病人化疗致消化道不良反应的护理.[方法]分析128例胃癌化疗病人化疗期间消化道不良反应发生情况,给予针对性的护理干预措施.[结果]化疗期间发生口腔溃疡22例,恶心、呕吐106例,食欲下降113例,腹泻52例,便秘19例;经过药物对症治疗和针对性的护理干预后,口腔溃疡好转15例,恶心、呕吐好转89例,食欲下降好转105例,腹泻好转46例,便秘好转19例.[结论]加强胃癌病人化疗致消化道不良反应的护理,可保证化疗的顺利进行,提高病人的生存质量.
作者：佟银侠 刊期： 2011年第34期
水痘是一种传染性极强的儿童期出疹性疾病,病原体为水痘-带状疱疹病毒,经过飞沫或接触传播,其临床特点为皮肤黏膜相继出现和同时存在斑疹、丘疹、疱疹和结痂等各类皮疹[1].新生儿感染水痘者极少,一旦感染则非常危重,常并发肺炎、败血症、心肌炎及脑炎Reye综合征等.2011年6月我科收治1例重症水痘新生儿,现将护理总结如下.
作者：姚荣芳 刊期： 2011年第34期
[目的]探讨目标教学法在肾内科中专实习护生带教中的应用.[方法]将120名中专实习护生分为两组,观察组60名采用目标教学法带教,对照组60名采用传统的带教方法.比较两组护生出科时专科理论知识考核成绩.[结果] 观察组中专护生出科理论考试成绩优于对照组(P＜0.05).[结论]在肾内科中专实习护生带教中应用目标教学法,可提高教学质量.
作者：任爱花；任翠仙 刊期： 2011年第34期
全科护理杂志
主管:山西省卫生厅
主办：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
