马雪芹；王明亮
为了探讨妊娠合并急性肠梗阻病人的护理,收集2003年1月-2007年12月我院收住的妊娠合并急性肠梗阻病人20例,分析、研究了心理支持和加强胎儿监护等护理过程,现报道如下.
作者：王五奴 刊期： 2009年第33期
[目的]探讨急性海洛因中毒致呼吸抑制病人的抢救与护理.[方法]分析20例急性海洛因中毒致呼吸抑制病人的临床资料,静脉推注50%葡萄糖20 mL,加盐酸纳洛酮0.4 mg～0.8 mg,再用0.8 mg～1.2 mg加入10%葡萄糖250 mL静脉输注维持治疗.[结果]静脉推注纳洛酮0.4 mg～0.8 mg,16例病人意识转清,瞳孔扩大至正常,呼吸抑制解除,4例病人再静脉输注0.8 mg～1.2 mg纳洛酮后意识转清.[结论]海洛因中毒致呼吸抑制病人采用静脉注射纳洛酮抢救疗效肯定.
作者：魏林华 刊期： 2009年第33期
[目的]探讨静脉留置针在眼科老年病人中的应用方法及效果.[方法]对169例眼科老年病人采用静脉留置针输液法并观察其效果.[结果]169例病人感觉舒适,无一例发生套管针移位、脱出、液体渗漏,静脉炎等并发症.[结论]正确使用静脉留置针能减少输液并发症,减轻病人痛苦,提高护士工作效率.
作者：江伟平 刊期： 2009年第33期
临床实习是护生学习过程中的重要环节,是护生整个学习阶段中理论联系实践,终走上工作岗位的重要阶段[1].为了使护生在入院实习中能较快适应护士的角色,对实习护生进行严格扎实的岗前培训,采用有效的培训方法,从而使护生大程度受益,顺利实现角色转变[2].我院于2006年起对实习护生进行系统、规范的岗前培训,对于缩短临床实践适应时间、提高实践动手能力有较好的效果.现将培训方法介绍如下.
作者：吴闽如 刊期： 2009年第33期
在急救医学和现代社会高度发展的今天,为提高急救护理质量,将风险减至低限度实属必要[1].急诊室作为医疗特殊抢救之地,属于高风险科室,实施护理风险管理措施是十分重要的.
作者：吴敏 刊期： 2009年第33期
系统描述了自我效能的概念、形成及功能,提高老年中风病人自我效能的必要性及措施,论述了自我效能理论在老年中风病人饮食康复运动疗法及口服抗凝药物中的应用.
作者：古素娥；欧阳霞；詹春霞 刊期： 2009年第33期
人工流产是常见的计划生育手术,对服务对象来说,手术的安全和无痛是她们关心的.运用玛丽斯特普国际组织提供的心语疏通的人性化手术,可以达到无痛或减痛,更好地满足服务对象的需求,尊重受术者的生命价值、人格尊严和个人隐私.
作者：孟成英 刊期： 2009年第33期
为适应卫生事业改革和发展的需要,要求高职高专护理专业以培养应用型人才为目标,加大实践教学的改革力度.我院对护理专业的儿科护理学实践教学进行了改革,取得了一定成绩,并取得了一定的经验:①改变教学观念,以社会需求为导向,充分调研市场需求,根据调研结果制订实训内容及教学大纲.②实验室建设要有针对性及先进性.③构建模块式实践教学体系,方式与手段应体现目的性与多样性.④完善考核制度,评价教学目标的实现情况,进一步深化教学改革.
作者：马一倩 刊期： 2009年第33期
随着社会的发展,综合医院的病人数目相对会减少,更多的病人将转向社区,而社区卫生服务已势在必行,社区护理是社区卫生服务的重要组成部分,是21世纪护理的发展方向,将会有更多的护士在社区工作.由于社区护理的特殊性,社区卫生服务需要专门的社区护理人才.社区护士在职转岗培训是社区护理人才培养的有效途径之一.
作者：曹立新 刊期： 2009年第33期
控制血糖是医疗与护理的基本出发点,也是终目的,只有这样才能阻止糖尿病的病理进程与合并症的发生.让病人合理控制饮食,从而达到良好的控制病情、提高生活质量、延长生命、保证正常生活及工作的治疗目的.护士必须全面了解糖尿病,才能对病人进行健康指导,提高病人的生活质量.
作者：张笑萍；江素娟 刊期： 2009年第33期
社区护理专业化是21 世纪我国护理发展的新方向,其人才培养、院校教育是关键.对医护院校开设社区护理专业的政策环境、现况、与国际的悬殊、面临的挑战进行了讨论,并提出了几点个人看法.
作者：王连艳 刊期： 2009年第33期
[目的]掌握急产产妇的护理要点,减少母婴并发症的发生.[方法]对2005年-2008年孕30周～42周38例急产产妇进行调查,按照预先准备好的问题,以交谈的方式完成调查并填入表格中.[结果]精神紧张、害怕准备工作不足而导致不良后果是她们担心的.[结论]充分做好准备工作,严密观察产程,提高接生技术,做好健康宣教,降低母婴各种并发症的发生.
作者：陈学英；杨瑞坤；梁玉莲 刊期： 2009年第33期
[目的]观察中药保留灌肠治疗术后早期炎性肠梗阻的临床效果.[方法]回顾性分析我科诊治的术后早期炎性肠梗阻25例.[结果]25例病人均治愈出院,治愈时间7 d～30 d(10.5 d±1.2 d).所有病人均随访1年,未见病情复发.[结论]目前术后早期炎性肠梗阻主要采用保守治疗,在常规治疗基础上加用中药保留灌肠,能促进肠蠕动,帮助病人排除肠道内积气积便,缓解腹部梗阻症状,提高临床治愈率.
作者：刘新云；黄敏英；邱丽萍 刊期： 2009年第33期
医学生素质培养的重要方面是医德培养,课堂教学是实施医德教育经常、基本的途径.<护理学基础>是护理专业重要的基础课,是一门实践性很强的学科,实验教学占总学时的50%以上,它是学校教育和临床实践的桥梁课程[1],如何在教学中使学生全面系统的掌握医德的基本原则、范畴、规范和医德评价的标准等,帮助其提高道德意识,为以后的医疗实践中正确选择和规范的行为奠定坚实的基础.
作者：窦丽丽；杨雪艳 刊期： 2009年第33期
护士长作为基层的管理者,在输液室安全管理、确保输液室护理质量中起着重要作用.护士长经常深入一线,及时分析护理安全隐患,制订切实可行的防范措施,一旦发生护理意外事件或护患矛盾,做好现场管理,采取切实可行的措施,化解矛盾.
作者：樊建芬 刊期： 2009年第33期
为降低医疗护理纠纷,确保病人安全,做好老年痴呆病人安全危险因素评估,采取有效防范措施,确保老年痴呆病人住院期间的安全.
作者：孟桂芹 刊期： 2009年第33期
我院体检中心2006年成立以来各企事业单位组织工作人员多次参加体检.筛查结果中发现平素看起来很健康的人体检时常有体重偏高,空腹血糖偏高但餐后正常,血压处于临界高血压,血脂偏高,吸烟、饮酒等亚健康状态的现象,跟踪体检时差达一定时间时,可检查出病理性心血管疾病的发生,因此提示亚健康状态与病理性心血管疾病的出现有关联,而且亚健康状态人群的组成在职业和生活方式方面有一些共同的特点.
作者：赵月玲 刊期： 2009年第33期
<急救护理学>是一门综合性、实践性很强的临床护理学科,加强和改进实践教学环节对于该门课程的教学具有十分重要的意义.为贯彻学生为中心的教育思想,充分提高临床护理实践教学质量,根据我校急救护理学的安排和教学大纲,综合分析我校现有实践教学条件和师生特点,将建构主义教学理念应用于急救护理实践教学中,针对不同教学内容对实践教学环节进行了改革尝试.结果显示:在有限教学资源的基础上,以病例和真切情景来建构急救护理的实践教学不仅能够感染学生,充分调动护生学习的积极性和主动参与的热情,发挥其团队合作的精神,更有利于培养护生独立分析、解决问题的能力.
作者：王瑞；李静芝 刊期： 2009年第33期
护理安全是指病人在接受护理的全过程中,不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1].它是护理工作的基础,没有安全的护理,就没有护理事业的健康发展,急诊科收治的病人多为病情危急、复杂多变等疑难重症,且病人流动性大,情绪不稳定,易激惹,护理人员若稍有不慎就会发生纠纷,我们必须防患于未然.
作者：张沁莲 刊期： 2009年第33期
在临床工作中,我们常用的软袋包装液体为病人进行输液治疗前要检查液体有效日期、生产日期、类别、剂量、产品批号;检查药液内有无异物、浑浊变色、内袋有无破损或渗漏等.一般临床上常采用框式或篓式装入病人的液体和药品,在查对液体时易漏掉或破损丢失等.现介绍我科应用的一种倒钩式挂液体,效果很好,值得推广.
作者：陈学华 刊期： 2009年第33期
全科护理杂志
主管:山西省卫生厅
主办：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
