魏晓玲；吕伟枝
[目的]认识和了解中美护理本科课程设置的基本要求,探索高等护理教育人才培养模式的改革依据.[方法]采取同类横向比较、定性与定量比较相结合的方法,鉴别中美护理本科教育课程设置的异同点,认识护理本科教育发生发展的特殊性和规律性.[结果]美国护理本科课程结构各院校自主性强,校际间差异性较大,且课程体系中人文课程分量较重;我国各护理院校的课程结构一致性高,人文课程分量较轻;中美护理院校护理本科课程总学时数差异较大(P＜0.05).[结论]护理本科课程比较结果反映出美国护理教育通才培养和中国护理教育专才培养的特点;美国护理本科教育更重视学生在校期间综合社会适应能力的培养,了解美国护理本科教育思想及课程设置对我国护理本科教育课程改革和人才培养目标具有重要的借鉴意义.
作者：李继平；张玉芳；马伟光 刊期： 2005年第25期
[目的]为小儿血气分析检测采集动脉血寻找更好的方法.[方法]对35例需查血气分析的昏迷患儿,同时应用注射器股动脉采血和小儿头皮针经头皮动脉采血,同时送检,并对两种不同采血方法从采血所用时间、采血副反应及采血成功率方面进行比较.[结果]两种采血方法血气分析检测值差异无统计学意义(P＞0.05),但应用小儿头皮针经头皮动脉采血所用时间短,无一例发生血肿或淤斑,采血成功率高.[结论]应用小儿头皮针经头皮动脉采血气分析标本检测数据准确、方法简便、成功率高.
作者：周娅；樊敏华 刊期： 2005年第25期
长期卧床病人,如果护理不当,容易发生压疮,特别是糖尿病病人,一旦发生压疮,如不及时治疗将严重威胁病人的生命.我们在长期的临床实践中摸索出应用胰岛素对Ⅱ度以上压疮进行换药处理,效果颇佳.现介绍如下.
作者：陈金月 刊期： 2005年第25期
[目的]为医学护理教学提供可行性数据,开创护理教育的新领域.[方法]对我院就诊病人进行随机抽样问卷调查及周边地区社区入户问卷调查.[结果]病人对社区卫生服务非常需求,对社区护士的服务水平要求高.[结论]社区护理是社会发展的需要;改变和提高人群自我保健意识是开展社区护理的主要目标.
作者：何宇芬 刊期： 2005年第25期
综述了恶性血液病医院感染的特点及危害,介绍了全环境保护预防恶性血液病医院感染的临床研究概况,展示了全环境保护预防恶性血液病医院感染的卫生经济学研究方向.
作者：陈燕华；王惠珍；翟惠敏 刊期： 2005年第25期
[目的]了解基层医院护士对护理科研的认识现状.[方法]自行设计问卷,对怀化市4所县级医院的在职护士151名进行问卷调查.[结果]基层护士对护理科研缺乏全面正确的认识,未建立实施护理科研的态度.对护理工作的热爱程度、认为科研是医生和专家的工作内容、护士的学识水平及专业能力是影响开展护理科研的主要因素;对护理科研中应承担的角色认识严重不足.[结论]加强继续教育,转变观念及态度,促进基层护士在护理科研工作中应承担研究者、协调者、管理者的角色,是护理教育者、管理者亟待解决的重要课题之一.
作者：陶莉；邬贤斌 刊期： 2005年第25期
石膏绷带固定是骨科病人常使用的外固定方法之一,具有对肢体的形状塑形、固定作用可靠、可维持较长时间等优点[1].由于石膏绷带是以熟石膏[(CaSO4)2H2O]的细末撒布在稀孔纱布绷带上制成,在未干固前易折断与变形.而石膏包扎后从初步硬固到完全干固需24 h～72 h,且包扎后石膏中水分的蒸发时间与空气的潮湿度、气温以及空气流通程度有关[2].因此,寒冷季节,应采用促使石膏绷带干固的方法.为此,我院设计制作了一种可调式大型电灯烘烤装置,经多年临床应用,效果满意.现介绍如下.
作者：贺爱兰；李康华；吴德华；钱江仙；陈文风；袁秋翠 刊期： 2005年第25期
心肺联合移植术(CHLT)是治疗终末期心肺疾病的有效方法.自1968年美国Cooley开展首例心肺联合移植术以来,国内外运用心肺联合移植术治疗终末期心肺疾病取得了满意的l临床效果.我院于2004年12月17日成功地为1例先天性多囊肺、肺源性心脏病、慢性心力衰竭病人实施了心肺联合移植手术,术后并发严重大出血,通过有效的循环呼吸支持治疗、严密的病情监测及精心的护理,恢复良好.现将术后护理总结如下.
作者：丁晓芹；于卫华；艾皖萍；李业桂；潘爱红；杨娟 刊期： 2005年第25期
[目的]总结63例植入式静脉输液港化疗病人的护理.[方法]选择63例化疗病人,留置植入式静脉输液港.注意穿刺针的穿刺技巧和护理,加强穿刺隔皮肤肿胀等特殊情况的处理.[结果]63例中,仅3例病人出现异常情况而拔管.[结论]化疗病人应用植入式静脉输液港后,应加强无菌操作,严格按操作规程穿刺,出现异常情况时,细心处理.
作者：苏仲玲；朱洁梅；郭秀泉 刊期： 2005年第25期
对近几年我国护理工作量测量方法,如计数法、计时法、赋分法的使用情况及研究状况进行了综述,指出在护理工作量测量方面需要解决的问题是护理工作范围的确定.
作者：赵光红 刊期： 2005年第25期
针对我国临床专科护理师(CNS)培养初步阶段出现的问题,提出确定CNS名称和培养目标的迫切性,CNS研究生层次培养的可行性,明确CNS角色定位和职能作用的必要性,以及CNS管理模式的紧迫性.
作者：朱京慈 刊期： 2005年第25期
锁骨远端骨折约占锁骨骨折的10%,一般为直接暴力所致,尤其是伴有喙锁韧带断裂需行切开复位内固定,使锁骨得到解剖复位,重建喙锁韧带,恢复肩锁关节的持续稳定[1].我院自2002年4月-2004年6月,共收治此类病例67例,行锁骨钩钢板内固定术,结果术后有5例在锁骨钩钢板与锁骨近端交界处骨折,经积极的处理,均获得功能恢复.现报告如下.
作者：张基灵；方藕环；余沛堂 刊期： 2005年第25期
[目的]明确急性冠脉综合征(ACS)病人的应对方式.[方法]采用基本情况调查表、医学应对方式问卷、社会支持评定量表,对300例ACS病人进行调查分析.[结果]ACS病人所采取的应对方式,受性别、文化程度等因素影响(P＜0.05).ACS病人的社会支持受年龄、住院病史等因素影响(P＜0.01),其中病人获得的主观支持率高于客观支持率.[结论]ACS病人获得的社会支持程度与病人采取的应对方式关系密切,护士对不同情况的ACS病人应采取不同的应对方式干预.
作者：郜玉珍；黄爱玲；田芳英；佟金谕；张颖 刊期： 2005年第25期
从临床护理实习教学体系、教师角色、教学评价方面,对比分析了国内外研究现状,提出了要促使教师角色的自我完美,教学评价应充分考虑提供给教师的教学环境,并让教师参与评价,评价体系应体现动态性和发展性.
作者：康凤英；杨辉 刊期： 2005年第25期
发热是儿科急诊中极为常见的症状.如何在短时间内退热且副反应小成为临床所关注的课题.我院目前将美林混悬液与医用退热贴联合用于小儿高热的物理降温,取得了一定效果.现报告如下.
作者：张丽 刊期： 2005年第25期
[目的]探讨哮喘患儿及其父母对患儿生命质量认识的一致性.[方法]应用哮喘儿童生命质量量表(PAQLQ)对54例支气管哮喘患儿及其父母进行问卷调查.[结果]支气管哮喘患儿自身生命质量总体评分不完全同于父母对患儿生命质量的评分,尤其在情感领域的评价中,父母评价明显高于患儿自身评价.[结论]在评估哮喘患儿生命质量情况时,对父母的评价应理性分析,尤其对学龄患儿情感领域、心理健康状况等主观方面进行评估时,应主要考虑用患儿自身的评价.
作者：郑鸿；马桂芬 刊期： 2005年第25期
[目的]评价中药湿润烧伤膏(MEBO)对压疮的治疗效果.[方法]通过数据库检索文献,运用随机对照试验评估表对文献进行评估,采用Jadad质量评分表对文献进行评价,按Cochrane协作网提供的RevMan 4.1软件包进行统计分析.[结果]5篇文献共208例病人符合纳入标准并进入研究,分析湿润烧伤膏对压疮愈合及愈合时间,结果有统计学意义.[结论]湿润烧伤膏治疗压疮有效,可建议临床用于压疮治疗.
作者：钱晓路；袁浩斌；张美娟 刊期： 2005年第25期
护理事业是既具有挑战也充满压力的工作.作为一名护士,在面对所从事的护理工作时,是把它视为谋生的职业,还是终身发展的事业,这对护士在其职业生涯中的发展是至关重要的.如果护理管理者能协助护士及早地做好职业生涯规划,能够给护士指明一个有成就感的职业生涯途径,不仅可以增强其对临床工作压力情景的适应,促进人格的成熟与平稳,还可以增强自身潜能的发挥.护士职业生涯规划是影响护理人员工作专业化、事业化、离职率及工作满意度的主要因素之一.
作者：周海鹏；郭珊 刊期： 2005年第25期
[目的]观察使用护肤粉和皮肤保护膜与使用氧化锌软膏治疗造口周围刺激性皮炎的效果.[方法]选取48例造口周围皮肤刺激性皮炎病人,随机分为两组,治疗组应用护肤粉和皮肤保护膜,对照组应用氧化锌软膏.[结果]治疗组有效率为95.8%,对照组有效率为62.5%,两组比较有统计学意义(P＜0.05).[结论]护肤粉和皮肤保护膜用于治疗造口周围刺激性皮炎,能促进刺激性皮炎创面愈合,其疗效优于涂抹氧化锌软膏.
作者：刘立 刊期： 2005年第25期
[目的]了解角色扮演法在护理专业英语教学中的应用情况.[方法]对2001级护理本科生的护理专业英语教学采用角色扮演法进行课堂教学.运用自制问卷进行调查.[结果]大多数学生肯定角色扮演教学方法,并对教学效果持满意态度.[结论]采用角色扮演法进行护理专业英语教学,能有效地提高学生的专业英语及口语交流能力.
作者：何红姑；张振香；姜小鹰 刊期： 2005年第25期
护理研究杂志
主管:中华护理学会（业务） 山西省卫生厅（行政）
主办：中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院
