吴小玲
乳突根治术并发面瘫临床上并不多见,其主要表现为面部不对称,表情肌松缓不收,前额及眉间皱纹消失,眼裂闭合不全,不能皱眉,闭眼,鼻唇沟变浅,口角下垂并偏向健侧,鼓腮时患侧口角漏气,咀嚼咬腮,唇颊沟积食,口角流涎[1].现对我院耳鼻咽喉科1995年-2003年乳突根治术后出现面瘫10例进行分析,结果如下.
作者：魏晓玲；吕伟枝 刊期： 2005年第25期
长期卧床病人,如果护理不当,容易发生压疮,特别是糖尿病病人,一旦发生压疮,如不及时治疗将严重威胁病人的生命.我们在长期的临床实践中摸索出应用胰岛素对Ⅱ度以上压疮进行换药处理,效果颇佳.现介绍如下.
作者：陈金月 刊期： 2005年第25期
[目的]探讨护士工作业绩与个性特征之间的相关性.[方法]根据护士工作业绩考核的综合评定结果,将护士划分为绩优护士、绩差护士两组,并采用卡特尔16种个性因素量表(16PF)和普森人格心理健康测验(PHI)进行测试,然后进行个性特征比较以及工作业绩与个性特征因素之间的相关性分析.[结果]绩优护士与绩差护士16PF测试结果比较有统计学意义的个性因素为高恃强性、低兴奋性、高有恒性、低世故性、高独立性、低紧张性.[结论]护士个性特征与工作业绩有明显的相关性.
作者：徐巧君 刊期： 2005年第25期
[目的]了解角色扮演法在护理专业英语教学中的应用情况.[方法]对2001级护理本科生的护理专业英语教学采用角色扮演法进行课堂教学.运用自制问卷进行调查.[结果]大多数学生肯定角色扮演教学方法,并对教学效果持满意态度.[结论]采用角色扮演法进行护理专业英语教学,能有效地提高学生的专业英语及口语交流能力.
作者：何红姑；张振香；姜小鹰 刊期： 2005年第25期
[目的]为医学护理教学提供可行性数据,开创护理教育的新领域.[方法]对我院就诊病人进行随机抽样问卷调查及周边地区社区入户问卷调查.[结果]病人对社区卫生服务非常需求,对社区护士的服务水平要求高.[结论]社区护理是社会发展的需要;改变和提高人群自我保健意识是开展社区护理的主要目标.
作者：何宇芬 刊期： 2005年第25期
心肺联合移植术(CHLT)是治疗终末期心肺疾病的有效方法.自1968年美国Cooley开展首例心肺联合移植术以来,国内外运用心肺联合移植术治疗终末期心肺疾病取得了满意的l临床效果.我院于2004年12月17日成功地为1例先天性多囊肺、肺源性心脏病、慢性心力衰竭病人实施了心肺联合移植手术,术后并发严重大出血,通过有效的循环呼吸支持治疗、严密的病情监测及精心的护理,恢复良好.现将术后护理总结如下.
作者：丁晓芹；于卫华；艾皖萍；李业桂；潘爱红；杨娟 刊期： 2005年第25期
为了提高门诊导医服务质量,实现服务质量零缺陷,分析原导医流程中易造成病人不满意的环节,并进行流程再造与优化,把病人满意作为衡量服务质量的重要标准,在实施中不断地改进完善,使导医工作规范有序,就医时间缩短,向服务零缺陷目标迈近.提出及时科学地进行导医流程再造,是提高服务质量、实现服务质量零缺陷的有效途径.
作者：魏瑛琪；王玉玲；韩玉芳 刊期： 2005年第25期
[目的]了解基层医院护士对护理科研的认识现状.[方法]自行设计问卷,对怀化市4所县级医院的在职护士151名进行问卷调查.[结果]基层护士对护理科研缺乏全面正确的认识,未建立实施护理科研的态度.对护理工作的热爱程度、认为科研是医生和专家的工作内容、护士的学识水平及专业能力是影响开展护理科研的主要因素;对护理科研中应承担的角色认识严重不足.[结论]加强继续教育,转变观念及态度,促进基层护士在护理科研工作中应承担研究者、协调者、管理者的角色,是护理教育者、管理者亟待解决的重要课题之一.
作者：陶莉；邬贤斌 刊期： 2005年第25期
小儿EB病毒相关性噬血细胞综合征(EB virus associated heomphagocytic syndrome,EBV-HPS)以发热、肝脾大、贫血、全血细胞减少为突出表现,伴有肝功能异常、凝血功能障碍,骨髓象中可见异常组织细胞吞噬血细胞现象,起病凶险,进展急剧,不及时治疗者多数死亡[1].我院2004年收治1例EBV-HPS患儿,经过积极治疗和精心护理后治愈出院.现将护理体会总结如下.
作者：丁晓君；吴旭丽 刊期： 2005年第25期
综述了造血干细胞移植病人的心理反应及其护理干预.
作者：颜霞 刊期： 2005年第25期
从临床护理实习教学体系、教师角色、教学评价方面,对比分析了国内外研究现状,提出了要促使教师角色的自我完美,教学评价应充分考虑提供给教师的教学环境,并让教师参与评价,评价体系应体现动态性和发展性.
作者：康凤英；杨辉 刊期： 2005年第25期
[目的]认识和了解中美护理本科课程设置的基本要求,探索高等护理教育人才培养模式的改革依据.[方法]采取同类横向比较、定性与定量比较相结合的方法,鉴别中美护理本科教育课程设置的异同点,认识护理本科教育发生发展的特殊性和规律性.[结果]美国护理本科课程结构各院校自主性强,校际间差异性较大,且课程体系中人文课程分量较重;我国各护理院校的课程结构一致性高,人文课程分量较轻;中美护理院校护理本科课程总学时数差异较大(P＜0.05).[结论]护理本科课程比较结果反映出美国护理教育通才培养和中国护理教育专才培养的特点;美国护理本科教育更重视学生在校期间综合社会适应能力的培养,了解美国护理本科教育思想及课程设置对我国护理本科教育课程改革和人才培养目标具有重要的借鉴意义.
作者：李继平；张玉芳；马伟光 刊期： 2005年第25期
在临床护理工作中,对长期卧床的危重病人、气管手术或切开的病人如何实施科学化、人性化、简便化的护理,减少病人的痛苦、家属的担忧和疾病的并发症,提高病人生活质量和护理满意度,是护理同行们探索和研究的课题.经过细心观察,精心设计,本着方便病人、服务病人的目的,对长期卧床危重病人的上衣进行了技术改革.现报告如下.
作者：周宏珍；李亚洁；周春兰；夏纯；王晓艳 刊期： 2005年第25期
近年来,心脏起搏技术不断完善,起搏治疗在心血管病治疗领域得到了越来越广泛的应用.而植入起搏器只是起搏治疗的开始,后续的随访管理直接关系到起搏治疗的效果.成立起搏中心或建立起搏随访门诊,设专人进行档案管理,由起搏电生理专业的医生直接对安装起搏器的病人进行随访是很有必要的,可以早期发现和解决问题,也可以排除一些由于起搏器引起的症状.我院自2003年12月正式成立心脏起搏中心以来,从完善档案管理,健全随访管理制度,来保障心脏起搏器安全有效的工作,使植入心脏起搏器病人的生活质量明显提高.
作者：吴巧元；陈建明 刊期： 2005年第25期
[目的]明确急性冠脉综合征(ACS)病人的应对方式.[方法]采用基本情况调查表、医学应对方式问卷、社会支持评定量表,对300例ACS病人进行调查分析.[结果]ACS病人所采取的应对方式,受性别、文化程度等因素影响(P＜0.05).ACS病人的社会支持受年龄、住院病史等因素影响(P＜0.01),其中病人获得的主观支持率高于客观支持率.[结论]ACS病人获得的社会支持程度与病人采取的应对方式关系密切,护士对不同情况的ACS病人应采取不同的应对方式干预.
作者：郜玉珍；黄爱玲；田芳英；佟金谕；张颖 刊期： 2005年第25期
治疗盘是临床上常见的用物之一,多年来,一直采用白色搪瓷材料制作,虽然临床上使用经济、方便,但在集中静脉药物配制中心(PIVA),主要用于存放处置后的药物安瓿,药物需除尘、消毒运入洁净室内操作,且药物品种多、用量大,使用传统治疗盘有很多缺点:易损、易锈,盘边低,四角为圆弧形,放置药物安瓿及消毒瓶颈时易倾倒、混淆.为解决上述问题,我们研制了集中静脉药物配制的专用治疗盘,用于放置处置后的安瓿药物.现介绍如下.
作者：朱刚 刊期： 2005年第25期
直肠癌是消化道常见的恶性肿瘤.尤其是低位直肠癌病人行Miles术后改变了病人原有正常的生理排便方式,从而严重影响病人的生活质量.临床使用的人工肛门袋大多价格高,又直接接触皮肤,容易引起局部皮炎.现自行设计制作的人工肛门袋,经临床118例使用,效果满意.
作者：李艳 刊期： 2005年第25期
近年来,创伤所致的断指、断肢及软组织缺损等明显上升,严重影响了病人的身心健康,积极的显微手术修复是大限度恢复肢体功能和弥补病人身体缺陷的重要治疗手段.病人在手术过程中易发生低体温且常被医务人员所忽视,大约50%的手术病人中心体温低于36℃[1].为研究手术中室温对病人体温的影响,进行了临床分析.
作者：吴小玲 刊期： 2005年第25期
对近几年我国护理工作量测量方法,如计数法、计时法、赋分法的使用情况及研究状况进行了综述,指出在护理工作量测量方面需要解决的问题是护理工作范围的确定.
作者：赵光红 刊期： 2005年第25期
安尔碘是一种强力复合型含碘消毒杀菌剂,主要应用于皮肤消毒.安尔碘的保存要求是密闭凉暗处保存,用后盖紧瓶盖,以免药剂挥发(本品含有乙醇).临床上安尔碘由褐色塑瓶分为50 mL和500 mL两种剂量包装.
作者：李辉；郭清阳 刊期： 2005年第25期
护理研究杂志
主管:中华护理学会（业务） 山西省卫生厅（行政）
主办：中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院
