张静；叶彬
大学英语听力教学的目的是培养学生听懂英语句子、对话和语篇,达到教学大纲对各级听力的要求.从多年的教学实践中,我们发现有诸多因素影响教学效果,影响学生听解能力的提高.现在我们把问题提出来,希望能与同行们探讨和研究,找出解决的办法,以提高听力教学质量,达到教学大纲提出的要求.
作者：张丽莉 刊期： 2003年第04期
情景教学法通过创设不同的教学情景,将认知与情感、形象思维与抽象思维、教与学巧妙地结合起来,注重直观、形象、生动的知识表现和丰富、深刻、具体的实践锻炼,改变了学生被动接受知识的教育状况.将之应用于眼科护理学的教学中,围绕教学大纲与教学内容创设多媒体情景、实验情景和模拟情景,充分发挥学生情感体验和学习主体作用,提高了专科护理学的教学效果与教学质量.
作者：厉瑛；张静 刊期： 2003年第04期
自2001年以来,我们采用了计算机多媒体技术辅助教学方法应用于外科手术学教学,将文本、图形、图像、动画、声音融为一体,通过声、光效果及互动互换的界面,使学生通过各种感觉获取信息,变被动学习为主动学习,提高了学习兴趣及学习效率,收到了良好的教学效果.现笔者就计算机多媒体技术在外科手术学教学中的实践和体会报告如下.
作者：李祥；刘润花；范宇涛 刊期： 2003年第04期
生理学是研究和阐述人体正常机能的学科,对医学生来说是一门非常重要的基础课程,其教学效果在其后续学科的教学中起着至关重要的作用.从研究方法和知识的获得上说,生理学又是一门实验性学科,因此生理学实验是生理学教学必不可少的环节,它对提高学生的动手能力、思考能力、科研能力、创新能力起着不可忽视的作用.随着计算机多媒体技术的迅猛发展,以及这一技术在医学教育领域逐步应用,教育的思想、内容、方式、手段乃至一些基本概念,都发生了根本性的变化,传统的实验教学模式不可避免地受到了前所未有的冲击,如何在生理学实验教学中恰当利用这一先进技术,提高教学质量和医学生的整体素质成为医学教育者共同关注的问题.
作者：周颖虹；张光毅；吕和平；徐川 刊期： 2003年第04期
考试是检查教学效果、教学质量的主要手段,是反映教与学水平的客观量度.而科学地进行考试成绩分析,有助于及时发现教学内容安排和考试试卷中存在的问题.本文对我校2001级649名五年制学生医学物理学考试成绩进行分析,为教学提供反馈信息,以便总结经验,改进教学,提高试题质量,确保考试职能的有效发挥.
作者：谭小红；张佃中；李旭光 刊期： 2003年第04期
现代医学模式要求口腔正畸医务工作者不仅要使患者牙齿、牙弓、颌骨和颅颌面间关系协调一致,还要满足患者及家属的心理需求,解除心理障碍,成为健康社会人.口腔正畸医生应在正畸治疗的全过程中贯彻现代医学模式的要求,使正畸治疗取得令患者、家长、医师共同满意的结果.
作者：赵洪波 刊期： 2003年第04期
思想道德修养的教学目的是通过对学生的思想道德素质的培养、教化,使学生树立科学的世界观、人生观、价值观,帮助学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题.为了达到教学目的,在教学过程中必须抓住课前调查、灵活的教学形式和方法、联系实际的考试考核方法三个环节,以提高思想道德修养教学效果.
作者：党萍；石宗仁 刊期： 2003年第04期
举例说明了物理化学可为新型药物和药物新剂型的开发提供理论指导,为药物研究和病变检验提供实验方法.说明了物理化学已渗透到药学的各个环节,强调了物理化学的教学在药学专业中的重要性.
作者：田青平；丁红；邢桂琴 刊期： 2003年第04期
随着计算机技术的飞速发展,多媒体课件在耳鼻喉医学教学中的应用已受到人们的广泛关注,计算机辅助教学有利于激发学生学习积极性,在提高教学质量中起着重要的作用.
作者：王军利 刊期： 2003年第04期
深化教育改革、推进素质教育、培养高素质创新人才是当前高校进行教育改革的工作之一,实验技术人员是高校实验教学和科研工作中不可缺少的主力军,为了适应新时期教育改革的需要,实验技术队伍面临新的挑战.
作者：张丽芸；童丽；朱平 刊期： 2003年第04期
学校体育是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性.为学生提供了独有的学习和活动环境,对于促进学生创新能力的开发和提高,具有其他学科所无法比拟的优势.近年来,教学改革已经渗透到各学科的各环节中,体育课也在探索组织教学的创新.一节体育课,从准备、实施到课后小结等环节都可以体现创新改革.课堂教学是教学的主渠道,也是培养学生创新能力的主阵地.
作者：刘霞 刊期： 2003年第04期
为了解决护理文件书写教学中的困难,提高教学质量,利用计算机多媒体技术将基础护理教学中护理文件书写的五部分内容,制作成彩色喷墨投影片,采用与传统教学交叉对照的授课方法.结果表明,调查的124名学生对应用彩色喷墨投影片教学评价:100%学生认为比黑白投影片教学效果好;绝大多数学生对应用彩色喷墨片的优点给予了肯定;从收集学生完成作业良好率来看,实验组成绩明显优于对照组(P＜0..01).彩色喷墨投影片的应用,解决了护理文件书写教学中的困难,增加了教学活动手段,改变了单色调沉闷教学,加强学生对其内容的理解领悟力和持久性记忆.
作者：于秀芬；张晓琳；李春卉；攸莲秀；张冬梅 刊期： 2003年第04期
有机化学是一门与生命科学密切相关的学科.现代有机化学的研究几乎涉及到生命科学的所有前沿领域,已经成为生命科学研究中的重要组成部分;同时生命科学的研究成果,又极大地丰富和发展了传统的有机化学.如何使有机化学和生命科学在更深的层次上密切结合,相互促进,共同发展,是21世纪中国有机化学发展战略的重要目标之一.
作者：韩香；顾军；张秋燕；郝鹤 刊期： 2003年第04期
研究生的德育工作是新世纪研究生教育的重要组成部分.通过分析当前研究生这一特殊社会群体的思想状况和表现特征,提出了研究生德育工作的重要性,加强研究生的德育工作,应建设一支高素质的研究生德育工作队伍;发挥基层组织作用;强调导师言传身教;研究生应树立以集体主义为核心的价值观;培养正确的理想和信念;倡导开拓创新和献身进取的精神.
作者：徐爱萍；张岩波；郭小平 刊期： 2003年第04期
依据医科院校学生未来从事工作的专业特征,结合体育锻炼的基本规律,对从事不同工作的人员设计了专门的身体锻炼方法,这不仅是医科院校体育教学工作上的创新,同时也为已走上工作岗位的医院和学校人员的身体锻炼提供参考和借鉴.
作者：李济 刊期： 2003年第04期
我校(原山东医科大学)遵照教育部、卫生部基础实验教育的改革精神,于1999年将生理学、药理学、病理生理学、医用心理学四门相关学科的实验室重组合并,建立了机能学实验室.在体制上完成了重大变革的机能学实验室,改变了实验室为单一课程服务,分散管理的模式[1],实现了综合管理,优化投资,资源共享.改革研究的基本措施是:将四门学科的实验有机的融合为一体,终形成一门集系统性、综合性于一身并有明显特色的全新实验教学课程,并编写出版了<医学机能学实验教程>.2001年开始在医学专业七年制、六年制、五年制的学生中全面实施了机能学综合实验.与此同时参与教育部21世纪高等教育教学改革项目<医学机能学实验>教学体系改革研究和省科委课题<医学机能学实验课程>改革研究.目前,此项课题正在机能学教学实验室中实施.
作者：徐红岩；曹吉超 刊期： 2003年第04期
随着计算机的普及,多媒体在医学教学中得到了广泛的应用.一个制作精美的教学课件不仅给教学带来方便,更能引人入胜,激发学生的学习兴趣和求知的欲望,从而达到理想的教学效果.在众多的教学媒体中,PowerPoint具有功能齐全、平台要求不高、操作简便等优点,在课堂教学中倍受青睐[1].如何利用Microsoft PowerPoint制作出精彩的教学幻灯,笔者将近年的制作经验做一简要介绍.
作者：李华；陈晓光；吴焜 刊期： 2003年第04期
随着科学技术的发展及医学模式的转变,加强医学护理人员的人文素质教育已日渐被重视,培养既有扎实的、宽厚的医学基础知识,又具备高尚的理想志向、道德情操的医学护理人才.
作者：杨晋田；时坚 刊期： 2003年第04期
对生物化学教学过程中存在于学生之中的诸多心理问题进行探讨和研究,使教师对学生心理有充分认识,以科学的态度和方法改进生物化学教学,提高教学质量.
作者：丁爱玲；朱明磊 刊期： 2003年第04期
为了深入发展高等医学教育改革,提高病理生理学的教学质量,在医学生物学飞速发展的新形势下,有必要重新认识病理生理学在基础医学教育中的地位和任务,因此,本文主要讨论病理生理学的性质和教学目标,并提出我们对病生教学改革的基本观点.
作者：张启良 刊期： 2003年第04期
基础医学教育杂志
主管:山西医科大学
主办：山西医科大学
