学术投稿

巧记英语单词六法

虞铀铀

关键词:记忆, 词汇量, 英语考试
摘要:记忆单词、积累词汇是提高英语应用能力的基础和难点.笔者根据自身教学经验和专业知识,试论记忆单词、扩大词汇量的种种方法和途径,以提高学生英语应用能力.
南京军医学院学报杂志相关文献
  • 微波照射治疗痔疮的临床应用及疗效

    痔是肛肠科临床上一种常见病与多发病.2001年初开始应用MTC型微波手术治疗仪,对518例痔疮患者进行微波照射治疗,无创伤、无痛苦,临床取得满意疗效,现报告如下.

    作者:戴训书;李晓静;任建军;朱国荣 刊期: 2003年第02期

  • 五参素片升高白细胞和降低环磷酰胺毒副作用的研究

    目的:研究五参素片升高白细胞、增重免疫器官和对环磷酰胺的增效减毒作用.方法:将175只小鼠随机分为5组,每组35只.试验组设五参素片高、中、低3种剂量组,阳性对照药设环磷酰胺和升白胺片(盐酸小檗胺片)组,阴性对照组为生理盐水.结果:五参素片具有明显刺激小鼠骨髓产生白细胞作用,且均为成熟白细胞,表明五参素片对于骨髓造血系统干细胞的正常分化无影响,分类计数可见白细胞分类比例无改变;也表明五参素片能够明显减轻环磷酰胺毒副作用,能够抵抗由环磷酰胺引起的白细胞及骨髓有核细胞数减少、保护由环磷酰胺引起的肝功能损伤、抵抗环磷酰胺对小鼠胸腺及脾脏指数的抑制作用.结论:五参素片作为一种新型癌细胞分子调控抑制剂,在抑杀肿瘤组织细胞过程中具有升高白细胞、增重免疫器官和降低环磷酰胺的毒副作用.

    作者:赵富清;张翠岚;彭兆云;谢宁;周军 刊期: 2003年第02期

  • 物理学实验教学中加强学员能力的培养与提高

    文章就如何培养学员尊重知识、科学严谨的学习态度和求真务实的学习风气,激发学员的学习兴趣,增强其动手能力,正确运用物理学实验方法和设计等方面介绍了作者的观点,为今后在实验教学中有针对性地培养学员的能力,提供了理论参考.

    作者:刘红旗;马继华;骆晓森;沈健;刘建刚;陈亚蕾 刊期: 2003年第02期

  • 重症病人护理查房的实践与成效

    对重症病人实施院内相关科室护理查房,拓宽了护理人员知识面,促进了业务学习,推广了新业务、新技术,克服了专科局限性,达到优势互补及监控整体护理工作落实到位的目的,使重症护理技术水平得到很快提高.

    作者:许丰;汤群;任柳青;樊中卫 刊期: 2003年第02期

  • 浅议临床实习中的全面质量管理

    教学质量是院校的生命,质量管理是院校管理的核心.临床实习质量直接关系到医学院校能否培养出合格的医学生,因此临床实习是医学教育极为重要的环节之一.文章就临床实习过程中,如何从全面质量管理观念出发,运用管理学的新观念、新方法和新手段,努力提高临床实习质量作一初步探讨.

    作者:王福美;谭梅风 刊期: 2003年第02期

  • 理论联系实际培养学员的科研动手能力

    随着现代分子生物学的迅猛发展,生物学理论知识的更新也随之加快,为了克服在理论教学过程中的枯燥及理解掌握的困难,把部分重点难点内容以小型科研课题的形式交给学员,让学员在实际动手操作过程中理解和掌握重点难点内容,这样既提高了学员的科研动手能力,激发了学员学习理论知识的积极性,同时也加深了学员对理论知识的理解,促进了学员的全面发展.

    作者:傅更锋;刘文华;樊燕蓉;刘新卷;肖祥华;徐根兴 刊期: 2003年第02期

  • 老年人血清中葡萄糖等生化指标分析

    测定818名健康老年体检者(年龄≥60岁)血清中葡萄糖、尿素、总胆固醇及甘油三酯4项生化指标,观察老年人4项结果平均水平与年龄的关系及变化范围,并与596名健康成人体检者(年龄<60岁)的结果进行比较分析.结果老年人各年龄组间葡萄糖无显著差异.尿素、甘油三酯60~69岁组、70~79岁与80岁以上组有显著差异,60~69岁组与70~79岁组无显著差异.老年组3个年龄段的总胆固醇均有显著差异.

    作者:姜宇海;袁光生 刊期: 2003年第02期

  • 氢氧化钙在根管消毒中的临床评估

    对氢氧化钙在根管消毒中的作用进行临床评估.在常规根管预备后,随机分别用氢氧化钙及甲醛甲酚进行根管消毒,两周后做细菌培养及封药后疼痛检测,比较其优劣性.结果消毒后甲醛甲酚组无菌率达90%,氢氧化钙组无菌率达93%(P>0.05);甲醛甲酚组封药后无痛率达76%,氢氧化钙组无痛率达82%(P<0.05).氢氧化钙与甲醛甲酚在根管消毒的灭菌方面无显著性差异,但封药后的副作用有差异.

    作者:王晓阳;万芸;高建林;王岚 刊期: 2003年第02期

  • 狼疮性肾炎患者血清和尿中IL-6检测及其临床意义

    目的: 探讨细胞因子在狼疮性肾炎发病机制中的作用.方法:应用白细胞介素6(IL-6)依赖细胞株KD83,检测狼疮性肾炎(LN)患者活动期组、稳定期组和正常对照组血清和尿中IL-6的活性.结果:活动期组LN患者血清和尿中IL-6活性均明显高于稳定期组和正常对照组(P<0.01 ),而稳定期组LN患者和正常对照组之间无显著差异(P>0.05);活动期组LN患者血清和尿中IL-6活性均与血沉(ESR)呈正相关(r=0.683 0和r=0.576 7,P<0.05),而与血清补体C3、抗核抗体(ANA)、抗ds-DNA抗体均无相关关系;活动期组LN患者血清IL-6活性与血清IgG呈正相关(r=0.835 0,P<0.01),与补体C4呈负相关(r=-0.598 0,P<0.05).结论:活动期LN患者血和尿的IL-6活性均增高,提示IL-6在LN的发病机制中起着一定的作用,血和尿的IL-6活性可作为观察LN患者病情的活动性指标.

    作者:邵进;罗琼;贾汝汉;尹培达 刊期: 2003年第02期

  • 特发性心房纤颤血流动力学观察

    通过脉冲多普勒观察49例特发性房颤病人发病前和发病时的血流动力学,对检测结果进行统计学处理.特发性房颤发作前、发作时血流动力学有明显改变,临床应予以重视.

    作者:孙绮芬 刊期: 2003年第02期

  • 手术治疗臀肌挛缩症19例

    臀肌挛缩症又名注射性臀大肌挛缩症,系反复多次臀大肌内穿刺注射药物,导致该部位肌肉或筋膜组织纤维性挛缩.本组19例中男14例,女5例,年龄6~17岁;均行臀大肌、臀中肌及髂胫肌手术治疗.19例均获随访,时间6个月至2年.结果:18例髋关节功能恢复良好,步态正常,1例右侧髋关节功能欠佳.

    作者:孙阳;邵云飞 刊期: 2003年第02期

  • 更新实验教学系统促进机能实验教学

    机能实验教学强化基本技能的训练,培养学生观察问题、分析问题和独立解决问题的综合能力.实验设备是实验教学的基础,由传统的生理学仪器到计算机在机能实验中的应用,极大地提高了机能实验的教学效果;计算机实验系统的不断改进与更新,实验室局域网络的建立,使机能实验得到了进一步的发展与完善.

    作者:严玉兰;徐建华;刘虹;薛龙增;岳芝德 刊期: 2003年第02期

  • 案例教学法在血液病教学中的应用

    以问题为基础的学习(PBL)由于重视学生解决实际问题能力的培养而得到广泛关注.在临床教学中运用案例教学法可以培养学生的学习能力、实践能力及团队合作精神,激发学生主动学习的动机.因此,案例教学法符合PBL的教育模式.

    作者:王建宁;鲍伟宏;凌斌勋 刊期: 2003年第02期

  • 穿心莲片致药疹1例

    患者,男性,34岁.因咽喉部疼痛不适,来我部就诊.经检查诊断为急性扁桃体炎.遵医嘱给予穿心莲片,5片/次,口服,3次/d,患者服用2次后开始出现皮肤瘙痒,未予重视仍继续服药1次后,皮肤瘙痒症状加重,且口唇部出现散在大小不一的水疱伴灼痛而来我部再诊.查体见全身皮肤多处抓痕,口唇、龟头肿胀,并见弥漫性红斑,红斑处可见片状密集的直径2~5 mm类圆形水疱,壁薄,内容物澄清透明;左前臂屈侧可见直径约3 cm大小的暗紫红色斑疹,边界清楚.追问病史,患者3年前曾因口服感冒清片(其组成成分中含穿心莲叶)出现过类似症状,排除其他药物、饮食、风寒等致敏因素后,诊断为穿心莲过敏.遵医嘱立即予以10%葡萄糖酸钙20 ml、地塞米松5 mg静脉注射,停用穿心莲片改服乙酰螺旋霉素;给予维丁胶性钙2 ml、地塞米松5 mg 肌注,1次/d;息斯敏10 mg口服,1次/d.2 d后症状消失,5 d内水疱相继吸收结痂,口唇部遗留灰黑色色素沉着斑至今未消退.

    作者:刘为仁;胡晓林 刊期: 2003年第02期

  • 癫痫持续状态合并脑栓塞1例的急救期护理

    患者,女,35岁.因神志不清伴发作性四肢抽搐3 h,收入我科.入院查体:体温37.5℃,血压19/12 kPa,脉搏96次/min,呼吸28次/min,呈昏迷状态,双侧瞳孔等大等圆,直径约3.5 mm,对光反应灵敏,心电图示快速房颤,患者既往有风湿性心脏病病史15年,头颅CT显示脑梗死.给予吸氧、止痉、脱水、抗感染及扩血管等治疗.患者先后出现心力衰竭、呼吸衰竭等多种危急生命的临床症状,分别进行了气管插管术和气管切开术,加强了各种并发症的防治护理.入院第20天患者神志渐清,但情绪极不稳定.

    作者:贡亚琴;花永香;林正敏 刊期: 2003年第02期

  • 糖尿病性脑梗死40例临床分析

    脑梗死是糖尿病人致残和死亡的主要原因之一,分析40例糖尿病性脑梗死的临床特点,表明糖尿病性脑梗死具有发病年龄偏大、易反复发作、神经功能缺损严重、控制血糖有助于降低脑梗死的发生率.

    作者:芮晓东;虞炳庆;黄明章 刊期: 2003年第02期

  • 加大实验力度提高教学效果

    将传统教学讲授为主、实习为辅改革为实习为主的教学模式.加大实习比例,在实习中充分运用多种教学手段辅助教学,提高学生观察、分析问题的能力,培养了严谨的科学作风,有益于相关学科的学习.

    作者:刘平;张留保;陈泳宏;苏志达 刊期: 2003年第02期

  • 糖尿病患者胰岛素泵治疗的健康教育

    整体护理是集身心护理、健康教育和院外指导为一体的新的护理模式.健康教育是整体护理工作的一个重要环节.通过对28例糖尿病患者在接受胰岛素泵治疗期间进行系统的、有计划的教育活动,包括评估患者,制定和实施教育计划,置泵前、置泵后的教育及详细的出院指导等,调动了患者的主观能动性,主动参与到治疗中,掌握科学的自我管理和自我护理方法,取得良好的临床治疗效果,稳定了血糖水平,缩短治疗时间;同时也促使护理人员不断加强新知识、新技术的学习,提高整体护理质量.

    作者:王亚洲 刊期: 2003年第02期

  • 蜂蜜和杏仁可降胆固醇

    作者:李宏建 刊期: 2003年第02期

  • 克氏针内固定治疗成人锁骨中段骨折

    采用切开复位克氏针内固定治疗成人锁骨中段移位骨折56例,其中粉碎性骨折25例,斜形骨折31例.随访3~6个月,功能优良率94.64%,尚可5.36%.该术式切口小,操作简单,取材方便,固定制动时间短,骨折复位、制动良好,骨折愈合率高,是一种治疗成人锁骨中段骨折简单而有效的方法.

    作者:沈喜玉;贺国 刊期: 2003年第02期

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