苏冬梅；余利娜；苏静；赵辉；董丽兰；熊珊；柳君君；陈洁；范星
目的 探讨泡沫敷料用于昏迷患者角膜损伤护理的效果.方法 将60例入住神经外科重症监护室伴有角膜损伤的昏迷患者随机分为对照组与观察组各30例.对照组涂金霉素眼膏后覆盖无菌油纱布;观察组涂金霉素眼膏后覆盖泡沫敷料.结果 干预7d观察组眼部好转率显著优于对照组(P＜0.05).结论 外涂金霉素眼膏后覆盖泡沫敷料可促进昏迷患者角膜损伤的恢复.
作者：王昱；童孜蓉；张程 刊期： 2017年第10期
目的 探讨逐级30°半卧位用于断指再植术后患者的安全性和可行性.方法 将101例断指再植术后患者随机分为对照组50例和观察组51例,对照组采用常规绝对平卧位,观察组术后6h生命体征平稳时开始采用逐级30°半卧位.结果 观察组体位变化前后心率、血压、血氧饱和度无统计学差异(均P＞0.05);两组再植指体血运良好率比较,差异无统计学意义(P＞0.05);观察组腹痛腹胀、腰背部不适、开塞露干预率降低,排便时间提前,舒适度增高,焦虑程度降低,与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 逐级30°半卧位对再植指体血运影响较小,可增加患者舒适度,减少不适反应.
作者：王小艳；彭爱萍；陈晓敏 刊期： 2017年第10期
目的 探讨住院患者对护理人文关怀标准的观点.方法 采用质性研究中的现象学研究方法,对17例住院患者进行深度访谈,并使用内容分析法进行资料分析.结果 提炼出5个主题:关怀态度、关怀行为、专业素养、关怀环境、个性化关怀.结论 患者对护理人文关怀有其独特的观点.需针对患者观点制定护理人文关怀标准和评价标准,以指导护理人文关怀实践,使患者获得满意的关怀服务.
作者：吴为；刘义兰；胡德英；许娟；鲁才红；熊莉娟 刊期： 2017年第10期
介绍了患者护理难度的相关概念和影响因素,重点概括了患者护理难度常用评估工具的评估内容、优缺点等,以期为国内开展患者护理难度的研究提供参考.
作者：常晓梅；熊莉娟 刊期： 2017年第10期
目的 探讨渐进式徒手上翻包皮法治疗先天性包茎患儿的效果.方法 对90例先天性包茎患儿采用渐进式徒手上翻包皮法治疗包茎,同时加强健康指导.结果 90例患儿均治疗有效,55例患儿包皮可上翻至龟头中部,部分阴茎头部可外露;33例患儿包皮可上翻至冠状沟边缘,大部分龟头可外露;2例患儿包皮可完全上翻露出冠状沟,全部龟头可外露.治疗期间患儿未发生包皮龟头炎、包皮裂伤及包皮嵌顿等情况.结论 渐进式徒手上翻包皮法治疗先天性包茎患儿治疗效果好,是较为符合生理的一种治疗措施,加强健康指导可提高治疗效果.
作者：杨红伟；姜志红；韩青江 刊期： 2017年第10期
回顾性分析20例小肠造口患者术后发生造口高排量的相关因素,包括疾病特点、剩余小肠长短、甲氧氯普胺及激素的影响、感染等.严密观察早期发现,积极配合医生排除诱因并采取治疗护理措施,密切观察脱水、电解质失衡的临床表现,做好饮食与造口护理,是护理重点.
作者：陈燕林 刊期： 2017年第10期
目的 探讨基于认知学徒制的高职护患沟通课程教学改革的效果.方法 将2014级三年制高职护理专业2个班级设为对照组(94人),《护患沟通》课程采用传统授课方式;2015级2个班级设为观察组(103人),以认知学徒制理论为指导实施《护患沟通》课程教学.结果 观察组护生护患沟通技能考核成绩、自评沟通能力得分显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01);对教学改革评价得分(4.26±0.93)～(4.53±0.67)分.结论 实施基于认知学徒制的高职护患沟通课程教学改革,有助于培养护生护患沟通能力和沟通技能,提高护理教育教学质量.
作者：徐志平；夏立平；朱蓓 刊期： 2017年第10期
目的 分析灵性研究在护理领域的态势及研究热点,为我国开展灵性研究提供参考.方法 基于Web of Science数据库,主题词=“spiritual*”AND“nurs*”对1996～2015年护理领域有关灵性研究的文献进行检索,运用CiteSpaceⅡ软件进行知识图谱绘制.结果 1996～2015年护理领域有关灵性研究的文献535篇,美国发文量多,占43.0％,其次为英国(12.0％)和加拿大(8.0％),中国排名第九,发文量占总体的3.0％.1996～2005年及2006～2015年对比中关两国研究热点发现,美国护理领域对灵性研究较为广泛,且前后十年关注的侧重点有所不同,其中包括多种疾病患者、弱势群体灵性方面的研究及对灵性的认知等多层面、多角度的关注;我国目前对灵性的研究仍处在初步探索阶段,主要关注临终患者(end of life、terminally ill)、护理措施(inter-vention)及认知(perspective)方面.结论 中国护理领域有关灵性研究正处于发展初期,需探索出具有中国特色且适合我国国情的灵性相关研究,提高患者生命质量的同时完善整体护理内涵,使得优质护理服务向纵深方向发展.
作者：曹楠；刘启贵；特日格勒 刊期： 2017年第10期
为培养应用型社区护理人才,推动我国基本公共卫生事业的发展,国内社区护理教育者积极探索,通过多种方法开展社区护理实践教学,并取得一定效果.本文回顾国内社区护理学实践教学的研究进展,总结实践教学的目标、内容、教学模式、教学方法、带教管理和评价方法,以期为社区护理教育者开展实践教学提供参考,推动社区护理发展.
作者：高维杰；王汕珊；庞晓丽；张铁玲；王红云 刊期： 2017年第10期
目的 探讨自制三用(遮光、保暖、测量高度)鹅颈灯灯罩在皮瓣移植及断指再植术后患者中的应用效果.方法 将2014年6月至2015年6月收治的80例皮瓣移植及断指再植术患者设为对照组,使用传统鹅颈灯照射;将2015年7月至2016年6月收治的80例皮瓣移植及断指再植术患者设为观察组,鹅颈灯照射时加用自制“三用”灯罩.结果 两组皮瓣及再植指体成活率比较,差异无统计学意义(P＞0.05);观察组睡眠质量、舒适程度显著高于对照组,护士调节鹅颈灯护理时间显著短于对照组(均P＜0.01).结论 自制鹅颈灯灯罩用于皮瓣移植及断指再植术后烤灯照射,能减少光照干扰,提高患者睡眠质量及舒适程度,而且方便护士测量烤灯到治疗部位的高度,减少护理工作量.
作者：戴巧艳；何冬华；马琴；黄小芬；何翠环；刘回芬；黄天雯 刊期： 2017年第10期
目的 探讨出院计划对全髋关节置换患者术后康复效果的影响.方法 将97倒全髋关节置换患者随机分为干预组49例与对照组48例.对照组实施骨科常规护理指导,干预组在常规护理的基础上接受出院计划服务.统计两组术后并发症情况,并于干预前、出院后1个月及3个月时评价两组日常生活活动能力、髋关节功能.结果 干预组术后并发症发生率低于对照组;出院后1个月及3个月时,干预组日常生活活动能力得分及牛津髋关节功能量表得分显著优于对照组(均P＜0.01).结论 出院计划护理模式可提高全髋关节置换患者日常生活活动能力与髋关节功能,促进患者术后康复.
作者：郑利仙；徐小芳；李阳；叶志仙；徐杭超；金菁 刊期： 2017年第10期
目的 探讨体验式教学用于新入职护士人文关怀培训的效果.方法 在144名新入职护士规范化培训中增加人文关怀体验式教学培训,包括增加人文关怀培训学时,单项护理操作模拟患者,开展病区就医体验与体验分享活动.培训前后采用人文关怀品质量表、关怀能力评价量表、关怀维度测量表对新入职护士进行问卷调查.结果 培训后,新入职护士人文关怀品质、关怀能力及关怀行为总分及各维度评分显著高于培训前(均P＜0.05).结论 体验式教学有助于新入职护士人文关怀理念内化为道德品质及行为习惯,提高人文关怀护理能力.
作者：付阿丹；张娟；朱聚；吴红艳 刊期： 2017年第10期
目的 开发护理排班系统内涵与延伸功能,提高护理管理效率.方法 拓展护理排班系统的内涵与延伸功能,包括岗位说明书链接与查询、个人需求提交、班次约束与提醒、人力资源应急调配等内涵功能,延伸护理数据互通共享功能.结果 使用护理排班系统后.护士长排班时间显著缩短,对护理排班系统的满意度显著提升(均P＜0.01).结论 护理排班系统内涵与延伸功能的开发可实现护理管理的智能化和精细化,提高管理效率.
作者：蒋金；卢天舒；张绍敏 刊期： 2017年第10期
综述生活质量的含义与发展概况,慢性创面患者生活质量的评价工具及慢性创面对患者生活质量的影响、慢性创面生活质量研究中的伦理问题及思考,旨在为临床相关研究及临床实践提供参考,提高慢性创面患者的生活质量.
作者：王丹；李善玲；余茴香 刊期： 2017年第10期
目的 提高麻醉护士拔管护理的规范性和麻醉护理质量.方法 检索数据库,获取临床实践指南、证据汇总、推荐实践、系统评价等证据等级较高的文献,拟定气管导管拔除方案初稿,通过专家会议法对方案进行补充修正,终确立PACU全麻患者气管导管拔除护理管理方案并应用于102例麻醉苏醒拔管患者,并与应用前的104例患者比较拔管效应.结果 方案应用后,拔管后患者的呼吸系统异常情况发生率显著低于应用前,患者报告咽喉痛程度及对PACU有记忆率显著高于应用前(P＜0.05,P＜0.01);PACU麻醉护士除拔管后严密观察病情外,其余行为明显改善(均P＜0.01).结论 以循证为依据构建的PACU全麻患者气管导管拔除护理管理方案切实可行,可以提高临床麻醉护理质量.
作者：王树欣；韩文军；张丽君 刊期： 2017年第10期
目的 了解住院患者就医期间对称谓的体验与需求,为促进护患有效沟通提供参考.方法 采用自行设计的住院患者就医称谓体验与需求调查表,对224例住院患者通过第三方网络平台“问卷星”进行调查.结果 138例(61.61％)住院期间未遇到不恰当称谓的情况;119例(53.13％)不认为直呼姓名是不被尊重的表现;121例(54.02％)对使用适宜称谓持中立态度;168例(75.00％)认为医护人员可以通过直接询问的方式获取适宜称谓;223例(99.55％)对医护人员在治疗与操作时反复核查其姓名表示理解,并认为有责任与义务配合核查.结论 患者入院时,责任护士可通过直接询问患者获得其适宜的称谓,并在临床护理工作中使用该称谓;对于患者认为不恰当的称谓,责任护士需尽量避免,给予患者充分的尊重,促进护患和谐.
作者：王颖；郭月；尹世玉；杨建国；汪晖 刊期： 2017年第10期
目的 探讨前庭康复训练对良性阵发性位置性眩晕(BPPV)手法复位患者残余症状的影响.方法 将90倒手法复位治疗后有残余症状的BPPV患者随机分为三组,分别接受前庭康复训练(前庭康复组,n=29)、口服甲磺酸倍他司汀(药物组,n=30)及联合前庭康复训练及药物治疗(联合组,n=31),干预6周.于入组时及干预2、4、6周末进行眩晕残障程度评定量袁(DHI)评分.结果 干预后前庭康复组与药物组DHI评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);联合组DHI评分与另外两组比较,差异有统计学意义(均P＜0.01).结论 前庭康复训练与甲磺酸倍他司汀对BPPV手法复位后伴残余症状患者治疗效果相当,两种方法联合可进一步提高治疗效果.
作者：金曼；王斌全；于文永；郑智英；杨捷 刊期： 2017年第10期
目的 观察耳穴埋籽治疗全脑血管造影术后患者尿潴留的效果.方法 将全脑血管造影术后发生尿潴留患者60例,按随机数字表法分为对照组和观察组各30例.对照组采取腹部按摩、热敷诱导等常规处理,观察组在常规措施的基础上采用耳穴埋籽治疗.结果 观察组干预效果显著优于对照组,首次排尿时间显著短于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 耳穴埋籽能有效缓解全脑血管造影术后患者尿潴留,缩短首次排尿时间.
作者：祝晓娟；柏慧华；金玉娟；刘玲；张玲 刊期： 2017年第10期
目的 探讨路径化管理对骨科四肢骨折患者疼痛控制的效果.方法 将136例四肢骨折患者按入院时间分为对照组和观察组各68例,对照组采用常规疼痛教育及护理;观察组根据四肢骨折患者疼痛管理团队制定的疼痛护理路径,对患者实施路径化疼痛管理.观察两组患者手术前后不同时间段的疼痛程度、患者术后2周时的康复效果及疼痛护理满意度.结果 观察组疼痛评分及功能独立性评分显著优于对照组,患者对疼痛护理满意度显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 对四肢骨折患者采用路径化疼痛管理能够及时控制患者疼痛,有利于促进患者术后恢复,提高患者护理满意度.
作者：赵晶晶；史玲美；褚佳 刊期： 2017年第10期
目的 探讨基于小规模限制性在线课程的急危重症护理学教学改革及效果.方法 将2012级护理本科生按照班级随机分为对照组68人和观察组66人.对照组《急危重症护理学》采用传统教学法,观察组采用基于小规模限制性在线课程的教学改革,构建网络平台,设立5个学习模块,借助网络资源结合传统教学,采用线上线下混合式在线教学模式.结果 课程学习结束时,观察组课程结业理论考试成绩显著优于对照组;临床急诊ICU实习结束,观察组护生临床实践自评显著优于对照组,临床带教老师对护生的实习评价(除师生关系融洽外)显著优于对照组(均P＜0.01).结论 基于小规模限制性在线课程的急危重症护理学教学改革,有利于提高学习效果及培养护生急救综合素质.
作者：王敏；徐国君；林冬梅；张红桥；郭慧芳 刊期： 2017年第10期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
