曾俊；王莉；陈小丽；李永红；游春梅
纱布垫作为手术中必备物品现已广泛应用于各类手术中,由于手术种类和大小不一,术中所需纱布垫用量差别较大,手术前后准确无误地清点纱布垫数目是手术室护士的一项重要工作.
作者：党玉连；林汉青；李秀婷；姚平；胡家墙；胡玲英；李炎 刊期： 2008年第04期
目的 探讨耳穴按摩促进妇科腹腔镜术后患者胃肠功能恢复的临床疗效.方法 将68例妇科腹腔镜术后患者随机分为观察组和对照组各34例,对照组术后按常规护理,观察组在此基础上于术后4 h开始进行耳穴按摩,每2小时1次,20 min/次,至肛门排气止.观察两组术后胃肠道症状发生情况、第1次肛门排气时间及住院时间.结果 两组术后胃肠道症状发生率比较,差异无显著性意义(P＞0.05);观察组术后第1次肛门排气时间显著提前、术后住院时间显著缩短(均P＜0.01).结论 耳穴按摩法能促进妇科腹腔镜术后患者肛门排气,有利于术后肠蠕动功能恢复,缩短住院时间.
作者：兰晓娥 刊期： 2008年第04期
对30例单纯性肾囊肿患者采用后腹腔镜二孔技术肾囊肿去顶减压术.结果 30例手术均获成功,住院4～6 d,平均4.5 d康复出院;随访3～6个月,B超检查无复发.提示高质量的术前准备、术后基础护理、引流管的护理,并发症的观察及护理可预防相关并发症的发生,促进患者康复.
作者：杨松梅 刊期： 2008年第04期
目的 探讨提高外科进修医生手术室护理技能的岗前培训方法.方法 对216名外科进修医生进行岗前培训,制订岗前培训计划,采用现场情景教学法进行集中授课、分组讲授、不同场景操作演示等形式.结果 培训前后进修医生手术护理理论知识、操作技能评分比较,差异有显著性意义(均P＜0.01).结论 对进修医生手术室护理技能采用现场情景教学法进行岗前培训,可激发进修医生的学习兴趣,提高学习效率和教学效果.
作者：曾俊；王莉；陈小丽；李永红；游春梅 刊期： 2008年第04期
对颅脑损伤患者在高压氧治疗前、治疗中的护理进展进行综述,提出颅脑损伤患者的护理质量,将直接影响患者的治疗效果.甚至危及生命.为此,应针对高压氧治疗的不同阶段、不同病情和可能发生的并发症等采取相应的护理措施,提高临床疗效.
作者：吴巧宁；陈照坤 刊期： 2008年第04期
目的 探讨镇痛泵追加用药方式对镇痛效果的影响.方法 将60例全身麻醉术后需用芬太尼等药物及镇痛泵镇痛的患者分为对照组和观察组各30例,对照组抽取0.05～0.10 mg芬太尼从茂菲氏管追加负荷量;观察组抽取泵内混合液3～5 ml(含芬太尼0.03～0.05 mg)作为追加量直接静脉推注.结果 两组镇痛效果比较,差异无显著性意义(P＞0.05),观察组不良反应发生率显著低于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 采用泵内混合量作为追加量直接从静脉推入镇痛有效,较常规方法安全.
作者：易红卫；朱定成 刊期： 2008年第04期
对48例开放性四肢骨折合并软组织缺损创面,采用高负压封闭吸引(HVSD)技术治疗7～31 d.结果 48例创面肉芽组织生长良好,经二期游离植皮,创面均愈合.提示HVSD技术治疗开放性四肢骨折效果好、安全.护理时应保证创缘封闭良好,维持有效的高负压状态,同时保持引流管通畅及早期指导康复锻炼.
作者：杨晓霞 刊期： 2008年第04期
目的 探讨一次性精细过滤输液器2种排气方法的效果.方法 将200例患者随机分为观察组和对照组各100例,排气时,对照组采用液体通过过滤器时将过滤器倒置的方法,观察组采用将过滤器和Y型端口同时倒置,并在液体浸湿过滤膜时放平过滤器,观察两组一次排气成功率、排气时间及损失液体量.结果 观察组一次排气成功率、排气时间、损失液体量分别为98.0%、(12.2±0.1)s,(0.1±0.1)ml,时照组分别为91.0%、(56.1±2.9)s、(5.0±0.5)ml,两组比较,差异有显著意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 新的排气方法可有效提高护士工作效率,减少液体损耗量.
作者：柳相珍；张英辉；杨丽；周倩；李维娜 刊期： 2008年第04期
对5例股骨头缺血性坏死患者采用髓芯减压并自体骨髓问质干细胞移植治疗.结果 5例均于术后3周后下床活动.髋关节疼痛完全消失.3个月后复查示,50%股骨头死骨成活,HHS评分≥95分.提示自体骨髓问质干细胞移植治疗股骨头缺血性坏死创伤小、疗效好,早期股骨头坏死患者可恢复髋关节功能.手术室严格执行消毒隔离制度,巡回护士和器械护士熟悉手术配合步骤,充分准备物品,严格无菌操作,控制术中感染,才能确保手术顺利完成.
作者：邹英；贾凤菊 刊期： 2008年第04期
手术区皮肤的准备又称备皮,方法是去除手术区毛发和污垢,为手术时皮肤消毒做好准备,以达到预防切口感染的目的.由于头部、腋下、会阴等部位的毛发粗而长,尤其是拟行颅脑手术患者,术前要求剃除全部头发及颈部毛发,备皮较为困难.常用的备皮刀其双面刀片夹于刀顶与底座中间固定,极易夹毛发于刀片与底座之间,夹发剃刮用力不均难掌握力度而易剃破皮肤,而操作者反复摘取夹发易被刀片所伤.鉴此,笔者对常用的备皮刀进行了改良,经临床应用,效果满意,现介绍如下.
作者：杨瑞芳；李敏；胡俊英 刊期： 2008年第04期
目的 了解市场经济体制下护理专业毕业生的择业态度、就业状况及其影响因素.方法 采用自行设计的问卷调查表,对2006届和2007届护理专业毕业生的择业意向和就业情况进行调查.结果 护理专业毕业生总就业率86.2%,大专毕业生就业率显著高于中专毕业生(P＜0.01);毕业时间、家庭所在地、是否为独生子女、实习医院情况等因素对护理专业毕业生的择业意向无显著影响(均P＞0.05).中专和大专毕业生对就业单位、就业地域、薪酬期望的意向比较,差异有显著性意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 护理专业毕业生的就业形势相对较好,择业方向多元化,就业地域选择注重自我发展和自我需求,对薪酬的期望值较为客观、实际.
作者：苏银利；李乐之；周小娟 刊期： 2008年第04期
目的 探讨术中使用电子输液加热器联合小棉被保温对先天性巨结肠患儿生命体征的影响.方法 将60例患儿随机分为观察组和对照组各30例.对照组按常规采用空气加温器使手术室温度保持26～28℃;观察组在此基础上,采用电子输液加热器将静脉滴注液体加热至32～35℃进行输液,同时用小棉被为患儿肢体及胸部保暖.观察并记录两组术中体温、心率、血压变化.结果 观察组术中体温、心率、血压均保持正常范围,与对照组比较,差异有显著性意义(均P＜0.01).结论 采用电子加热器联合小棉被保温法可维持患儿术中生命体征正常.
作者：雷凤琼；朱贞 刊期： 2008年第04期
针对我国临终关怀护理的现状及发展趋势,探讨在护理本科教育过程中开设临终关怀课程的必要性,并对临终关怀课程设置的教学目标、教学内容、学时安排、教学方法以及课程评价等方面提出建议.
作者：胡苏珍；卢慧娟 刊期： 2008年第04期
目的 提高耳鼻咽喉科专科护士的综合素质和服务水平.方法 对新护士进行2个月的专科基础知识、基本技能、急救知识、工作程序及护士素质的培训.对工作年限≥5年的护士采取轮转手术室、门诊,观摩专科手术及对全体护士定期进行业务学习、查房、进修等方式的培训.结果 培训后新护士各项考核成绩均＞85分,合格率这100%;患者满意度＞95%,科室经济效益和社会效益在医院名列前茅.结论 针对性和综合性培训的方法能提升培训效果,有利于促进专科护理水平和质量的全面提高.
作者：金晶；李彩虹；李银珍 刊期： 2008年第04期
对20例降主动脉缩窄患者在全麻及体表降温下行矫正术.结果 手术均获成功.术后住院10～16 d,平均12.7d,均痊愈出院.未发生截瘫、急性肾衰竭等严重并发症,随防1个月至3年,身体发育状况明显改善.提出手术治疗是矫正降主动脉缩窄的有效途径,护士做好术前访视、完善各种应急措施、熟悉手术操作过程,是保障手术配合默契的关键.
作者：魏敏；王亚玲；唐堂 刊期： 2008年第04期
临床上固定气管切开患者的气管套管时,常用柔软贴身、吸湿透气的棉布带,但棉布带遇湿或吸汗后变得粗糙、皱缩、发硬,患者感到不舒适.一次性气管套管虽配有化纤带,但吸湿透气性差,且遇热易变形,更易产生静电.上述两种固定带均缺乏弹性,固定过紧或因气管切开处肿胀等原因造成患者颈部紧迫感;如固定过松可因患者剧烈咳嗽而脱落.为寻求安全、舒适、牢靠的固定带,我科自2005年起改用医用弹力绷带固定50例气管切开患者的气管套管,取得良好效果,现报告如下.
作者：刘静；张永琴；郭丝锦；史璐 刊期： 2008年第04期
为了更好地安排每日手术,充分利用科室的人力资源,发挥每个护理人员的主观能动性,让有经验的护士参与手术室的管理,我科自2003年5月起在手术室管理中实行主班制,收到较好的效果,介绍如下.
作者：叶小红；谭淑芳 刊期： 2008年第04期
对5例冠心病并发左心室室壁瘤患者实施冠状动脉搭桥同期室壁瘤切除术.结果 5例手术顺利,术后血流动力学指标稳定,未发生严重并发症.术后住院20～35 d康复出院.随访30～90 d,心功能由Ⅲ～Ⅳ级恢复至Ⅰ～Ⅱ级.提出术前精心准备,术后重点监护循环和呼吸功能,严格、规范用药减轻心脏负荷是冠状动脉搭桥同期左心室壁瘤切除术围术期护理的关键.
作者：罗亮春；鲁敏；熊静 刊期： 2008年第04期
对164例复杂先天性心脏病患者采用同种带瓣大动脉(VHC)重建右心室流出道术.结果 术后8～42 h拔除气管插管,ICU滞留时间3～80 d,除20例死亡外,其余均康复出院,出院时心功能均为I级.随访3个月至10年,仅1例因VHC感染死亡,其余心功能良好.表明术后对呼吸、循环、泌尿和神经系统的严密监护是手术成功的重要环节.
作者：徐鋆；何萍萍 刊期： 2008年第04期
目的 了解不同学历护生时间管理倾向的特点,为开展教学提供依据.方法 采用青少年时间管理倾向量表对330名不同学历(本科组55名、大专组150名、中专组125名)护生进行调查.结果 不同学历护生时间管理倾向评分比较,差异有显著性意义(P＜0.01),本科护生高,中专护生次之,大专护生低.三组护生时间价值感及其各维度评分、时间效能感及其各维度评分比较,差异有显著性意义(P＜0.01,P＜0.05),本科组和中专组评分显著高于大专组(P＜0.01,P＜0.05).不同学历护生的时间监控观评分比较,差异无显著性意义(P＞0.05).结论 不同学历护生时间管理倾向有各自的特点,应有针对性地进行指导,提高其时间管理能力.
作者：臧爽；李红丽；刘琳琳 刊期： 2008年第04期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
