庄美平；吴琦琦；陈建霞；陈怡利
盖诺是目前治疗乳腺癌及非小细胞肺癌的主要药物之一,但在临床应用过程中静脉炎的发牛率较高[1-2],给患者造成很大痛苦.
作者：王红娟 刊期： 2008年第17期
目的 探讨门诊肝病患者就诊需求及管理对策.方法 应用自行设计的门诊患者就诊需求调查表对130例肝病患者进行问卷调查.结果 门诊肝病患者对就诊流程的满意度不高,41.5%选择一般;对就诊环境和硬件的满意度仅为53.8%;对健康指导的需求度高,为78.5%,且对健康教育方式的需求多种多样.结论 门诊肝病患者就诊需求是多方面的,当前的现状未能满足其需求.从患者角度出发,优化就诊流程;改善就诊环境,提升门诊硬件设备;加强门诊护理管理,提高护士素质;进行全方位多角度的健康教育是门诊护理工作的发展方向.
作者：黄华；陶新学 刊期： 2008年第17期
小儿腹泻是一组多病原、多因素引起的消化道疾病,也是儿科常见病.病程中,脱水往往是急性腹泻死亡的主要原因[1],预防和纠正脱水、电解质紊乱是治疗小儿腹泻、降低病死率的关键.
作者：陈春红；鄢素琪 刊期： 2008年第17期
目的 建立护士院内培训基地,加强护士专业队伍的素质培养和工作技能的训练.方法 在医院内建立护士培训基地,保证培训基地教学和师资条件,确定培训目标和分层次培训管理,突出以专业实践为基础的培训特点,以专业发展的基本技能和新理念、新技术、新方法为主要内容.结果 执业考试合格率由培训前85%上升至培训后>95%,操作考核合格率达100%,发表论文由培训前14篇上升至30篇.结论 护士院内培训基地的建立,完善了护士的知识结构,提高了护士实践和应用能力,增强了护士积极探索、勇于实践和创新的意识.
作者：刘晓姝；孙庆宁 刊期： 2008年第17期
目的 了解护士工作家庭冲突、工作满意度以及两者之间的关系,探讨影响护士工作满意度的工作家庭因素,为进一步研究与制订缓解护士工作家庭冲突、提高工作满意度的措施提供参考.方法 采用横断面研究设计,应用工作一家庭冲突量表和工作满意度调查表对1273名护士进行调查.结果 护士工作家庭冲突得分50.71±9.05,工作满意度得分10.28±1.98;两者呈显著负相关(均P<0.01).控制人口统计学变量后,工作家庭冲突3个维度对工作满意度方差变异量的解释增加了0.100,工作家庭冲突两个方向对工作满意度方差变异量的解释增加了0.099.结论 工作家庭冲突是工作满意度的预测值;护理管理者应关注护士工作家庭冲突对工作满意度的可能影响,采取有效措施,降低其工作家庭冲突水平,提高护士的工作满意度.
作者：成守珍；陈维清；陈妙虹；刘涛；卜秀清 刊期： 2008年第17期
目的 探讨小儿头皮动脉留置针采集血气分析标本的可行性.方法 对12例危重患儿予头皮动脉留置针采集血气分析标本,再次采血时先弃去血液1 ml,再取1 ml送检,并与直接股动脉或桡动脉穿刺采集血气分析标本的结果进行比较.结果 两种方法采血血气分析值比较,差异无显著性意义(均P>0.05).结论 小儿头皮动脉留置针采集血气分析标本,不影响检查结果.
作者：王晓霞；郝英双；师玉静 刊期： 2008年第17期
目的 探讨院内综合ICU进修对提高护士长自我效能及重症监护技能、理论水平的效果.方法 将全院48名护士长按计划轮流安排到综合ICU进修2个月,由ICU高年资护士进行一对一带教,进修后由护理部主任与ICU护士长对其进行理论与操作技能考核,并对护士长工作满意度进行民意测评与护士长自我效能感自评.结果 实施院内综合ICU进修后,护士长的理论知识与急救技能、自我效能感、民意测评评分较进修前显著提高(均P<0.01).结论 对护士长进行院内综合ICU培训,可增加其自我效能感,提高综合能力及医护对护士长工作的满意度.
作者：李丽娟；杨毅华；陶艳玲 刊期： 2008年第17期
目的 探讨综合实验教学在高职护理学基础实验教学中的应用效果.方法 将186名高职护理专业学生随机分为实验组(95名)和对照组(91名).对照组采用传统教学法授课;实验组采用综合实验教学法授课,即设计综合教学实验、改革实验教学方法、建立仿真实验室、保证充足的实训时间.结果 实验组护理技术操作成绩显著高于对照组(P<0.01),学生对提高学习兴趣、培养创新能力等方面的评价显著高于对照组(均P<0.01).结论 综合实验教学能提高护理实验教学的质量,培养学生分析问题、解决问题的思维能力及创新能力.
作者：祝玉芳 刊期： 2008年第17期
目的 比较开放式与封闭式精神病院护士的亚健康、工作疲溃感及工作压力,探讨不同管理模式下护士的心理健康状况.方法 采用亚健康筛选表、情绪耗竭问卷及工作压力源量表对封闭式精神病院55名护士和开放式精神病院49名护士进行调查.结果 封闭式与开放式精神病院护士亚健康发生率分别为56.36%、40.82%,二者差异无显著性意义(P>0.05).开放式精神病院护士个人成就感显著高于封闭式精神病院护士,工作压力亦显著高于后者(均P<0.05).结论 不同管理模式对护士的工作成就感及压力产生影响,医院管理者要尽量创造安全的环境,减轻护士压力;护士也要客观正视压力,采取积极应对方式,完善自己的性格.
作者：陈静芳；陈丽辉；张雁文 刊期： 2008年第17期
采用隔物温和灸治疗面神经炎患者60例,治疗过程严格执行艾灸技术操作规程,做好眼部护理、基础护理、心理护理及恢复期护理,2个月后随访治疗总有效率100%.
作者：章君 刊期： 2008年第17期
目的 深入了解和探索临床护士发生护理差错后的真实体验,为护理差错管理体系相关研究提供依据.方法 运用质性研究方法,与8名曾发生护理差错的临床在职护士进行深入访谈,现场录音和笔录,并运用Colaizzi的分析程序进行分析.结果 临床护士发生护理差错后承受着担心、不安、惊慌、恐惧、委屈与无奈等一系列情绪变化;认为在差错事件中缺乏同事的支持,发生差错后的处理缺乏人性与宽容.结论 转变护理管理理念,强调以改善系统和程序作为减少差错之策略,建立一种非惩罚性且能保证患者安全的管理理念已迫在眉睫.
作者：黎燕清 刊期： 2008年第17期
目的 了解桂西山区女性性服务者性病/艾滋病(STD/AIDS)感染率及相关认知行为状况,为制订防治策略和健康教育提供参考.方法 在规范化性病门诊或现场采样以一对一匿名的形式对女性性服务者236人进行STD/AIDS相关认知行为调查、妇科常规及STD/AIDS专项筛查.结果 236人中,性病患病率16.95%,女性生殖道感染率27.54%,外阴部传染性软疣感染率1.69%,AIDS患病率0.42%.AIDS基本知识的知晓率为47.88%,55.08%对性病主要症状缺乏认识,安全套使用率为31.36%;出现可疑性病症状时无1人立即就诊,过后选择正规渠道就诊仅占53.85%.51.69%女性性服务者希望接受健康教育咨询服务.结论 桂西山区女性性服务者对STD/AIDS知识了解甚少,STD/AIDS相关危险行为发生率高,出现可疑性病症状后就诊率及规范化诊治率低,性病及女性生殖道感染发生率高.对该人群因地制宜大力开展STD/AIDS一级预防的同时,应强调规范化就医的重要性和必要性,提高目标人群自我防病能力和改变不良性行为的依从性,努力提高STD/AIDS知晓率、治疗率及控制率,从而减缓和阻止艾滋病通过性乱人群向一般人群传播.
作者：林明环；简华慧；梁旭；蒙安定；班丽芬；黄永通 刊期： 2008年第17期
不合作儿童行CT检查时,要求先镇静制动后家长将其摆放于扫描床上,扫描医生或协助护士再根据检查目的和要求调整体位和角度.部分小儿因睡眠太浅,对操作者的手感觉陌生,或操作者手法过重等原因,导致患儿容易惊醒,继而躁动,不得不中断扫描.
作者：段君玉；尧小玲 刊期： 2008年第17期
在第6版<诊断学>对液体出入量记录项目框架的指导下,根据流行性出血热患者需严格记录液体出入量的具体要求,并参考以往液体出入量记录单优点,设计制作了流行性出血热患者液体出入量记录单;使用时通过加强护士的职业道德培养、使用标准的量具等措施,使出入量记录能更准确反映患者的体液动态,为了解病情、协助诊断和指导治疗提供依据,确保患者生命安全.
作者：崔凤梅；马聪丽；肖红杰；高洁；刘艳丽 刊期： 2008年第17期
目的 应用SimMan综合系统模型开展急救护理实验,提高护生临床应急综合处理能力.方法 由专业课教师选择病例设计戍综合实验,对300名本科护生应用SimMan综合模型进行急救护理实验授课.结果 282人(94.0%)认为有利于激发学习兴趣,不同于以往的单纯授课方式;267人(89.0%)认为有利于培养综合处理能力;259人(86.3%)认为有利于培养创新思维.结论 应用SimMan综合系统模型能提高护生评判性思维能力,为护生提供从理论课堂向临床实践过渡的桥梁.
作者：高歌心；姜丽萍；符丽燕；姜文莉 刊期： 2008年第17期
为了提高铺床的效率,笔者将常规的纵形折叠方法改为横形折叠方法,介绍如下.
作者：韩维红 刊期： 2008年第17期
就老年痴呆患者认知功能障碍对疼痛评估的影响及老年痴呆患者的疼痛评估方法进行综述.提出对于痴呆患者的疼痛评估,首先要明确患者是否可以作出疼痛自我报告,重视患者的主诉,根据痴呆患者认知障碍的程度,选择合适的疼痛评估方法,或将各种工具结合起来评估其疼痛.
作者：李茶香；刘雪琴 刊期： 2008年第17期
目的 对<护理学基础>教材进行改革,并寻找与其适应的教学方法,与国际护理教学接轨.方法 对现有<护理学基础>教材进行改革,与基础医学课程进行合理整合,注重培养学生的学科意识、人文素质和综合能力;并采取PBL教学模式与小组学习、自学-辅导式教学模式、角色扮演教学模式等教学方法,对2006级115名高职涉外护理专业学生进行教学.结果 学生对教材的整合情况、能力的培养及内涵建设的满意率达88.7%～98.3%.结论 对<护理学基础>教材进行改革并综合运用多种教学模式,有助于培养护生的综合素质,提高多种能力.
作者：高颖 刊期： 2008年第17期
随着医疗信息的迅速发展,多数医院已实行持卡就医,即每例患者就医前先办理射频卡.就诊完毕,根据患者意愿,一部分卡将退还医院重复使用.
作者：庄美平；吴琦琦；陈建霞；陈怡利 刊期： 2008年第17期
目的 观察自制通腹膏外敷神阙穴改善帕金森病患者便秘的效果.方法 将82例帕金森病便秘患者随机分为观察组和对照组各41例.两组均口服复方麻仁胶囊2粒/次,2次/d;在此基础上,观察组采用自制通腹膏外敷神阙穴治疗,对照组采用安慰膏外敷神阙穴治疗.连续治疗1个月后评价疗效.结果 观察组疗效显著优于对照组(P<0.01),不良反应及首次排便时间两组差异无显著性意义(均P>0.05).结论 自制通腹膏敷脐治疗帕金森病患者便秘效果好,不良反应少.
作者：鲁剑萍；朱建平 刊期： 2008年第17期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
