学术投稿

周围静脉输液技术的进展

吴丹;王红红;唐四元;阳爱云

关键词:静脉输液, 护理操作, 综述文献
摘要:从药液配制、排气中气泡残留问题、静脉准备及穿刺方法、无痛拔针及拔针后按压穿刺点等方面综述了静脉输液中的相关问题,为临床护理提供借鉴.
护理学杂志相关文献
  • 自我效能及其护理研究现状

    时自我效能理论概念、影响因素、功能及其在我国护理领域的研究现状进行介绍与分析,以使广大护理人员更加了解自我效能理论,并不断通过临床护理实践,逐步建立起具有普遍指导意义的护理干预模式.

    作者:高井全;吴琳 刊期: 2007年第07期

  • 用乙醇浸泡气管套管清除痰痂

    气管切开患者由于痰液较多且黏稠很容易形成痰痂,用常规清理方法清理气管套管中的痰痂不但费时,而且难以清理彻底.笔者采用乙醇浸泡气管套管,清除痰痂效果较好,介绍如下.

    作者:姚李嫒 刊期: 2007年第07期

  • 经鼻气管内留置导管注药治疗肺隐球菌病患者的护理

    目的 探讨纤维支气管镜(简称纤支镜)介入经鼻气管内留置导管局部注药治疗肺隐球菌病(PC)的护理方法.方法 对12例局部留置导管注药治疗PC患者做好心理护理、注药时护理及声音嘶哑等不良反应观察和护理.结果 12例留管23~60 d,未发生严重并发症.11例痊愈,1例好转.住院29~98 d,平均63.0 d出院.结论 科学系统的护理是保证经鼻气管内留置导管注药治疗PC患者治疗效果的关键.

    作者:王爱民;朱正安;赖国祥 刊期: 2007年第07期

  • 内镜下碘染色诊断Barrett食管患者的护理干预

    目的 探讨内镜下碘染色诊断Barrett食管患者有效的护理干预方法.方法 将疑似 BE 280 例患者随机分成干预组和对照组各140例.对照组予以常规护理,干预组实施认知、心理和行为干预.结果 干预组检查前SAS、SDS评分显著低于对照组(均P<0.01),检查过程中,血压、心率显著低于对照组(P<0.05,P<0.01),检查时间显署短于对照组(P<0.01).结论 实施有效的护理干预可有效缓冲患者焦虑、抑郁情绪,使患者有效地配合检查,缩短检查时间.

    作者:黄丽红;王孝琼 刊期: 2007年第07期

  • 自制生肌膏联合培氟沙星粉治疗压疮效果观察

    目的 探讨生肌膏联合培氟沙星粉治疗压疮的效果.方法 将64例(82处)压疮患者随机分为观察组和对照组各32例41处.两组常规清创,对照组采用0.5%碘伏纱布湿敷疮面,观察组应用自制生肌膏联合培氟沙星粉治疗.结果 两组治愈率、换药次数和愈合时间比较,差异有显著性意义(均P<0.01).结论 自制生肌膏联合培氟沙星粉治疗压疮疗效确切.

    作者:高建花;刘延琳;耿志红 刊期: 2007年第07期

  • 硼替佐米治疗多发性骨髓瘤患者的护理

    应用硼替佐米治疗5例多发性骨髓瘤患者,给药前做好心理护理,给药时密切监护并观察不良反应,包括低血压、乏力、消化道反应、血小板减少、中性粒细胞减少和周围神经感觉异常,经采取相应护理措施,患者均完成药物治疗,其中1例完全缓解,4例部分缓解.均未发生与护理相关的不良反应.

    作者:张良满;黄争艳;曾志英 刊期: 2007年第07期

  • 穴位推拿用于新生儿抚触的效果观察

    目的 探讨穴位推拿在新生儿抚触中的实施效果.方法 将390例足月分娩正常新生儿随机分为观察组、对照1组和对照2组各130例.对照1组采用正规国际标准抚触;对照2组采用先俯卧位抚触背部,再仰卧位抚触头面部、胸腹部和四肢;观察组在对照2组的基础上结合中医穴位推拿.观察新生儿抚触效果及黄疸指数.结果 观察组抚触效果好,生理性黄疸程度轻,与对照1、2组比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01).结论 应用先俯卧位后仰卧位抚触并结合中医穴位推拿的抚触方法,使新生儿依从性更好,对降低其黄疸指数有积极作用.

    作者:胡玉美;周学慧 刊期: 2007年第07期

  • 应用碘伏敷料预防中心静脉导管感染

    目的 探讨应用碘伏敷料行中心静脉导管穿刺点护理预防中心静脉导管感染的效果.方法 将138例留置中心静脉导管的患者,应用分层随机化法分为两组各69例.透明敷料组于常规消毒后采用无菌透明薄膜敷盖穿刺点;碘伏敷料组则采用10%碘伏棉质敷料覆盖后再加用无菌透明薄膜覆盖.结果 两组导管保留时间比较,差异无显著性意义(P>0.05),透明敷料组感染发生率及局部皮肤阳性反应率显著高于碘伏敷料组(均P<0.05).结论 应用碘伏敷料行中心静脉导管穿刺点护理可降低导管感染率.

    作者:杨霞;黄海燕;陈冬娥;缪玲莉 刊期: 2007年第07期

  • 澳大利亚护理学院的护理教育

    介绍澳大利亚护理学院的护理教育理念,本科护理教育的课程设置、教师资格、课堂教育模式及教学支持体系,为广大护理教育工作者提供借鉴.

    作者:余雪 刊期: 2007年第07期

  • 应用硝黄软膏治疗化疗药物外渗

    目的 观察硝黄软膏治疗化疗药物外渗的临床效果.方法 将200例化疗药物外渗患者随机分组,观察组100例,采用硝黄软膏外涂外渗局部,对照组100例,应用利多卡因加地塞米松局部封闭后外涂喜疗妥.结果 观察组治疗效果和肿胀消退时间、治愈时间显著优于对照组(均P<0.01).结论 硝黄软膏外用治疗化疗药物外渗效果较好.

    作者:柴梅荣;冯喜平 刊期: 2007年第07期

  • 护士职业礼仪培训方法探讨

    目的 探讨在职护士职业礼仪培训方法.方法 由专业教师集中授课,对综合素质好的护理人员单独指导并组成院护士职业礼仪小组,对全院护士进行规范化礼仪培训.结果 培训后患者对服务态度,仪表服饰、护理操作满意度显著优于培训前(均P<0.01).培训后98.6%护士对培训内容表示肯定.96.8%护士对培训方式表示肯定,97.0%护士认为培训的可操作性强,98.0%护士认为时提高自身综合素质和规范行为举止有益.结论 请专家来院培训、组建院护士职业礼仪小组对全院护士进行礼仪培训,可提高患者满意度,提高护士自身素质.

    作者:越丽霞;宋葆云;许珺 刊期: 2007年第07期

  • 危重患者毛细血管渗漏综合征的护理

    目的 探讨危重患者毛细血管渗漏综合征(CLs)的护理方法.方法 对5例CLS患者在补液、机械通气和镇静等治疗的同时采取针对性护理措施,包括密切观察病情、呼吸道护理、镇静剂护理及基础护理.结果 所有患者治疗5~7d水肿减轻,均成功脱机,住院(14.5±5.7)d痊愈出院.结论 对CLS患者做好病情观察、及时清理呼吸道、做好呼吸机护理极为重要.

    作者:修瑞霞 刊期: 2007年第07期

  • 特需病房护理服务文化的应用

    对特需病房采取优化就医环境、改变护理服务理念、加强护士培训、提供个体化护理服务模式、人文关怀的安全管理等措施,提高了患者的满意度、医院的知名度及护理人员的职业素质.

    作者:桂慧华;骆秋芳 刊期: 2007年第07期

  • 社会养老机构老年人主观幸福感及相关因素研究

    目的 探讨社会养老机构老年人主观幸福感(SWB)及其相关影响因素.方法 采用自制问卷、纽芬兰大学幸福度量表(MUNSH)对西安市城区20所社会化养老机构的462名老年人的SWB进行调查,并分析人口社会因素、负性生活事件等对老年人SWB的影响.结果 社会养老机构老年人的MUNSH总分32.93±12.23,高SWB水平者246名(53.25%),低SWB水平者47名(10.17%),不同性别、年龄、婚姻状况老年人的SWB比较,差异无显著性意义(均P>0.05).多元逐步回归分析结果表明,养老机构老年人SWB的主要影响因素排序依次为:个性、经济状况自评、在社会家庭中地位、健康恶化、对养老公寓满意度、子女就业困难、体育锻炼.结论 社会养老机构老年人SWB不容乐观,应采取针对性措施提高其SWB水平.

    作者:马艳;化前珍;范珊红;傅菊芳 刊期: 2007年第07期

  • 周围静脉输液技术的进展

    从药液配制、排气中气泡残留问题、静脉准备及穿刺方法、无痛拔针及拔针后按压穿刺点等方面综述了静脉输液中的相关问题,为临床护理提供借鉴.

    作者:吴丹;王红红;唐四元;阳爱云 刊期: 2007年第07期

  • 择期心脏介入术前不禁食的可行性探讨

    目的 探讨择期心脏介入术前不禁食的可行性.方法 将择期心脏介入手术的110例患者随机分为两组,观察组60例术前进食半流质清淡饮食,量为正常量的70%~80%;对照组50例术前禁食8 h、禁饮4 h.观察两组口渴、饥饿、低血容量、误吸的发生率.结果 两组口渴、饥饿、低血容量发生率比较.差异有显著性意义(均P<0.05),两组均无误吸病例.结论 择期心脏介入术前适当进食可减少患者不良反应,且不增加误吸的危险.

    作者:李成剑;罗捷;石黎元;许辉;王若萍 刊期: 2007年第07期

  • 二级医院临床护理人员临终关怀认知及影响因素调查

    目的 对临床护理人员临终关怀认知、态度及行为进行调查,为临床开展临终关怀工作提供依据.方法 自设问卷,对131名二级医院临床护理人员进行有关临终关怀的认知、态度及行为的调查.结果 临床护理人员临终关怀知识来源渠道局限,认知、态度及行为评分分别为61.31±19.93、61.11±18.27、39.14±14.83.影响临床护士开展临终关怀的主要因素有经济收入少(40.8%),害怕家属不满或引起纠纷(36.8%).结论 二级医院临床护理人员缺乏临终关怀知识.应拓展学习渠道提高其临终关怀知识水平,针对影响因素采取措施推进临终护理在临床的开展.

    作者:申进新;毛惠芬;王艳蕊;刘海霞;尚少梅;金晓燕 刊期: 2007年第07期

  • 不同学历护生临床实习心理压力和应对方式调查

    目的 调查不同学历护生在临床实习过程中的主要压力源和常采用的应对方式,为实习教学和管理提供依据.方法 采用问卷调查法,对在临床实习的90名不同学历护生的压力源和应对方式进行调查.结果 护生压力源总均分为1.05+0.46,处于中度压力水平;其多采用积极的应对方式.不同学历护生的压力源(除出现差错的可能外)和应对方式评分比较,差异无显著性意义(均P>0.05).结论 应采取针对性措施缓解实习护生的压力,提高临床教学效果.

    作者:孙霞;杨兴菊;杨黎 刊期: 2007年第07期

  • 教与学角色互换教学法在护理教学中的实施

    目的 探讨教与学角色互换的教学法在护理教学中的应用效果.方法 对147名在校学生进行分组教学,其中实验班76名采用教与学角色互换教学法,对照班71名采用传统教学法.学期结束后对两班学生进行理论考核和问卷调查.结果 实验班理论考试成绩为(87.50±7.34)分,对照班(71.30±8.41)分,两班比较,差异有显著性意义(P<0.01).问卷调查显示,78.9%~98.7%实验班学生对角色互换教学法持肯定态度,54.9%~69.0%对照班学生对传统教学法的肯定态度,两组比较,差异有显著性意义(均P<0.01).结论 教与学角色互换教学法可刺激学生自主学习,诱发学生学习兴趣,增强学生自信,同时也可提高教学质量.

    作者:郝玉梅;刘如月 刊期: 2007年第07期

  • 小块洗手肥皂再利用

    目前,块状肥皂仍是一种常用的清洁剂,被盛放在敞开的肥皂盒中,用剩后的小皂块常被浪费.为此,笔者将小皂块溶化成皂液,装入按压式出液空瓶,既节省、经济又不造成污染,特别适合广大基层医院及家庭使用,现介绍如下.

    作者:周金剑 刊期: 2007年第07期

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