胡彩云
目的探讨半开放式病房管理及康复训练对精神分裂症患者社会功能恢复的影响.方法采用半开放式护理管理,实施综合性康复训练及心理护理,用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、自制的社会功能康复治疗表和住院患者观察量表(NOSIE)进行效果评定.结果康复训练3个月后,观察组SDSS、NOSIE及社会功能各因子分均显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论半开放式病房管理及康复训练对精神分裂患者社会功能的恢复效果肯定.
作者：李丽平；李遵清；李留芝 刊期： 2005年第07期
目的探讨多媒体在<社区护理学>教学中的应用效果.方法选择01级和02级大专护生210名,将01级护生(98名)作为对照班,02级护生(112名)作为实验班;对照班在<社区护理学>教学中沿用传统方法教学,实验班采用多媒体教学方法.结果实验班成绩优于对照班(P＜0.05);多媒体教学法比传统教学法更能显著提高学习效率,引发学习兴趣.结论多媒体教学法在<社区护理学>教学中具有明显的优势.
作者：薛桂娥 刊期： 2005年第07期
目的观察热敷法对静脉滴注极化液所致疼痛的疗效.方法将160例患者随机分为4组,每组40例,在输注极化液过程中,采用不热敷(O组)、穿刺点周围热敷(A组)、穿刺点近心端10 cm热敷(B组)和加热输液管下段近穿刺部位(C组)措施,观察其疼痛发生率的变化及输液时间.结果4组疼痛发生率比较,差异有显著性意义(P＜0.01);O组与A组、B组、C组比较,A组与C组比较,B组与C组比较,差异均有显著性意义(P＜O.05,P＜O.01);A组与B组比较,差异无显著性意义(P＞O.05).输液时间比较,各组间差异均有显著性意义(P＜O.05,P＜O.01).结论热敷疗法可以使患者的疼痛发生率明显降低,并可显著减少输液时间,其中加热输液管下段的方法为有效.
作者：李俊凤；孔玉芳；李琴 刊期： 2005年第07期
将奥瑞姆(Orem)自理模式中支持教育、部分补偿性护理、完全补偿性护理3种护理方法用于1例重症肝炎人工肝患者的护理.治疗前给予支持教育;治疗过程中给予完全补偿性护理;治疗后给予部分补偿性护理,以增进患者的自理能力,帮助其从被动接受治疗、护理转为主动参与治疗、护理,为其回归家庭、社会,提高生活质量打下良好的基础.
作者：简平；李自琼；唐君；李仁华 刊期： 2005年第07期
目的探讨门诊及院外护理干预对哮喘惠儿治疗效果的影响.方法采用随机抽样法将109例确诊的哮喘患儿分为干预组(56例)和对照组(53例),干预组进行门诊及院外护理干预,内容包括建立哮喘病历档案,发放哮喘知识手册,对患儿及家长进行系统的哮喘相关知识教育,院外随访,1次/月,向家长推荐相关书籍等;对照组仅在首次就诊时建立哮喘病历档案(内容同干预组),发放哮喘常识手册,1年后随访1次,观察记录两组患儿1年内哮喘发作、急诊及住院次数.结果1年内两组患儿发作、急诊及住院次数比较,t=5.71、6.86、6.93,均P＜0.01,差异有显著性意义.结论门诊及院外护理干预可显著提高哮喘的治疗效果.
作者：李麦玲；徐润芳 刊期： 2005年第07期
由于输液架轨道及输液架与床的距离固定,单根输液器及输血器长度有限,在中心静脉通路输液过程中容易牵拉,导致静脉内置管滑出血管外,特别是在抢救危重患者时,易导致抢救不及时,同时给患者带来痛苦,而且增加了护士的工作量.
作者：李家凤；李英 刊期： 2005年第07期
回顾120例高原地区肺结核患者的护理,指出做好消毒隔离,对症护理,给氧,饮食及药物护理,心理护理,卫生宣教及随访工作是治疗和预防肺结核的护理要点.
作者：李玉梅；李晓帆；刘艳；赵青 刊期： 2005年第07期
将40例轻、中度溃疡性结肠炎患者随机分为治疗组与对照组各20例,治疗组采用赛霉安和地塞米松保留灌肠,对照组采用5-氨基水杨酸保留灌肠,每晚1次,2周为1个疗程,2个疗程后评估疗效.结果两组临床症状和镜下表现比较,差异无显著性意义(均P＞0 05).提示赛霉安和地塞米松保留灌肠治疗轻、中度溃疡性结肠炎有较好疗效,且价格相对低廉,适宜于长期用药.
作者：贾小红；李云桥 刊期： 2005年第07期
糖尿病易并发皮肤软组织溃疡,特别是足溃疡,且久治不愈.在非外伤性下肢截肢患者中,因糖尿病足溃疡而截肢的患者占50%[1].所以,积极治疗糖尿病溃疡显得越来越重要.本文对糖尿病溃疡患者采用甲硝唑注射液、胰岛素与庆大霉素注射液联合换药,结合全身抗感染,控制血糖,加强营养等处理,取得了明显效果,报告如下.
作者：胡银慈；王久云 刊期： 2005年第07期
目的探讨血液光量子疗法对血小板输注效果的影响.方法将54例急性白血病输血患者随机分为常规组和照射组各27例.常规组常规输注血小板,照射组在此前采用血液光量子疗法照射,比较两组校正血小板计数增值(CCI)、输注有效率、临床效果和非溶血性输血反应(NHFTR)发生率.结果输注24 h后,照射组输注有效率和临床效果均显著优于常规组,NHFTR发生率显著低于常规组(均P＜0.05).结论血液光量子疗法能显著提高血小板输注有效率.
作者：仲春红；崔新；金燕 刊期： 2005年第07期
目的探讨心理行为干预对安装永久性人工心脏起搏器患者的焦虑及疼痛程度的影响.方法将52例患者随机分为观察组(27例)和对照组(25例).对照组行常规护理,观察组在此基础上给予心理行为干预.分别于确诊后和手术前用SAS焦虑自评量表进行评分,手术中观察记录疼痛情况.结果观察组手术前焦虑评分显著低于对照组(P＜0.05);术中疼痛发生率显著低于对照组(P＜0.01).结论实施心理行为干预可减低患者焦虑和疼痛程度.
作者：刘翠荣；符雅明 刊期： 2005年第07期
目的调查神经内科医院感染相关因素,以便采取有效的控制措施.方法回顾性调查2003年1月至2004年1月本院神经内科收治的1 099例患者医院感染发生情况并分析其相关因素.结果发生医院感染138例(12.6%),其中呼吸道感染78例(56.5%),泌尿系感染31例(22.5%),其他部位感染29例(21.0%).其发生与意识障碍、运动障碍、侵袭性操作、抗生素不合理应用有关;而致感染的病原菌主要是条件致病菌.结论应积极采取针对性的有效控制措施,降低医院感染发生率.
作者：蒋国敏；牛桂林；唐小甜 刊期： 2005年第07期
鼻饲时一次性胃管末端与无菌针管乳头不配套,衔接处易漏气,至鼻饲时自针管推鼻饲液时易外漏,导致鼻饲量不准确,易污染被服.
作者：刘兰英；吴清；刘秀华 刊期： 2005年第07期
目的将案例教学法应用于<护理学基础>理论课教学,探讨其教学效果.方法在护理大专学生<护理学基础>理论课教学中,运用案例教学法和接受式教学法,比较学生对两种教学法的满意度.结果两种教学法在激发学生的学习兴趣,提高学生解决问题的能力,培养学生创新性思维、团队协助精神,理论知识的系统性方面比较,差异有显著意义(均P＜0.01).结论案例教学法能激发学生的学习兴趣,提高学生解决问题的能力,培养学生创新性思维、团队协助精神;接受式教学法在理论知识的系统性增强方面学生满意度高.
作者：周梅；李艳菊；戚云虹；杨茜 刊期： 2005年第07期
对癌症患者抑郁症的诊断、常见症状、抑郁发生的相关因素、抑郁症的治疗和护理措施进行综述.强调应重视癌症患者的抑郁症,并采取一切可能的措施预防抑郁症的发生;及时发现抑郁症状,为患者提供必要的治疗和护理措施,以减轻患者的痛苦,提高患者的生活质量,促进患者早日康复.
作者：仝春兰；娄凤兰 刊期： 2005年第07期
回顾性分析1998年6月至2004年6月在我院住院的32例流行性出血热患者临床特点及护理,提出针对患者的三大主症(发热、出血与肾功能损害),实施严密的临床观察及护理,对控制病情、预防并发症及提高抢救成功率具有重要作用.
作者：张润莲；姚兰琴 刊期： 2005年第07期
目的探讨人工心脏起搏器植入术后患者肩功能的康复护理方法,评价措施的有效性和安全性.方法将86例患者按住院时间顺序分为对照组(42例)和康复组(44例),对照组给予常规护理,康复组术后24 h开始进行肘、肩关节的康复训练.观察两组患者手术后3个月内起搏器功能、并发症(起搏电极移位、肩功能障碍、上肢静脉血栓形成)的发生率.结果两组术后起搏器功能正常中比较,差异无显著性意义(P＞0.05),术后并发症发生率康复组低于对照组(P＜0.05).结论早期康复护理能有效预防术后并发症的发生,促进患者肩功能恢复,提高其生活质量.
作者：宋葆云；杨巧芳 刊期： 2005年第07期
目的探讨运用循证护理方案护理经皮穿刺冠状动脉腔内成形术(PTCA)术后老年患者的舒适效果.方法将67例PTCA术后老年患者随机分为两组,观察组35例采用循证护理方案进行护理,对照组32例采用常规护理.结果观察组术后8 h腰背疼痛评分,入睡困难、排尿困难、腹胀发生率显著低于对照组(均P＜0.05).结论运用循证护理,可提高PTCA术后患者的舒适度,提高护理服务质量.
作者：赵皎皎；秦发伟；金海君 刊期： 2005年第07期
对急性毒鼠强中毒的特点、救治与护理进展进行综述.认为入院前保持呼吸道通畅,快速吸氧,控制抽搐;院内彻底、快速清除毒物,进行血液净化,加强支持疗法及护理是救治的主要措施.
作者：任晓芳；王守磊；时启标 刊期： 2005年第07期
目的探讨健康教育干预对慢性肾衰竭患者生活质量的影响.方法将156例慢性肾衰竭患者随机分为两组,观察组(84例)除常规中西医结合治疗外,给予健康教育干预;对照组(72例)常规中西药结合治疗.治疗前后两组均用SCL-90量表、健康信念调查表和慢性肾衰竭患者生活质量表进行评估.结果健康教育干预后,观察组较对照组心理障碍少(P＜0.05),健康信念增强(P＜0.01),生活满意度提高(P＜0.05).结论对慢性肾衰竭患者实施健康教育干预可以提高其生活质量.
作者：刘晓琴；孙光美；郝爱霞；万爱玲；尚玉静 刊期： 2005年第07期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
