王春芹；秦晓宁；马丽梅
总结159例喉部疾病患者行支撑喉镜下喉显微激光术的护理.认为术前做好患者及家属的心理护理,术后密切观察生命体征、及时吸氧、保持呼吸道通畅、严格禁声、指导正确的发声方法,是预防术后并发症发生,促进患者康复的重要保证.
作者：韩芬；阮红霞；李晓玲 刊期： 2005年第16期
由于剖宫产手术相对增加及孕妇缺乏乳房的护理知识,导致乳头凹陷增多,产后不能顺利进行母乳喂养.且剖宫产后致伤口疼痛,新生儿吸吮明显减少,导致乳房发硬、胀痛,乳头更加凹陷,新生儿无法吸吮,产妇也不愿意喂奶,乳房分泌的乳汁得不到及时排出或乳管阻塞使产妇乳房胀痛加重,自我舒适感下降[1].
作者：陈玉婵 刊期： 2005年第16期
目的探讨静脉输液后缓慢拔针法的临床效果.方法对370例行静脉输液患者按首次输液顺序,奇数患者先行缓慢拔针法,偶数患者先行快速拔针法.结果缓慢拔针法疼痛程度、皮下瘀血率均显著低于快速拔针法(均P＜0.01).结论绷紧皮肤缓慢拔针可减轻疼痛,降低皮下瘀血发生率.
作者： 刊期： 2005年第16期
我院从2000年1月始,采用自制体温绘制笔绘制体温单,使体温曲线绘制规范化,对观察患者病情、协助诊断和治疗起到了一定作用,介绍如下.
作者：唐燕 刊期： 2005年第16期
目的提高护理质量和护士专业水平.方法将病区护士及患者分为两组,实施小组服务与管理(小组模式)和常规服务(常规模式),连续9个月后比较2种服务模式的患者满意度、护理投诉情况及护理人员护理差错率、专科理论和基护操作考试合格率及撰写论文篇数.结果患者满意度、考试合格率及论文撰写情况小组模式均显著优于常规模式(P＜0.05,P＜0.01).结论小组模式的实施提高了患者满意度及病区管理质量,调动了护理人员的积极性,促进了综合素质的提高.
作者：管颖；辛玲芳 刊期： 2005年第16期
目的探讨早期功能锻炼对膝关节镜下半月板手术患者功能恢复的影响.方法将60例行膝关节镜手术的半月板损伤患者随机分为功能锻炼组(锻炼组)与对照组,各30例.对照组给予常规护理;锻炼组在此基础上,于术后早期介入康复训练.根据HSS膝关节评分标准观察比较两组疗效.结果锻炼组膝关节功能改善程度明显优于对照组(P＜0.01).结论早期功能锻炼对膝关节镜下半月板手术患者膝关节功能恢复有积极意义.
作者：陈海霞；饶珍宝；杜杏利 刊期： 2005年第16期
目的探讨手术中缝针丢失的原因及危害性.方法采用自行设计的调查问卷,对60名手术室护士在2004年亲历的缝针丢失情况进行调查,用无记名方式填写问卷.结果60名护士共经历丢针48人次,每人0～3次.其中,手术医生发生丢针22次,占45.8%;手术助手发生丢针12次,占25.0%;手术护士发生丢针14次,占29.2%.手术医生丢针概率高于护士.结论医护人员应具备高度工作责任感,养成良好的手术操作习惯,手术中及时清点器械,减少缝针丢失,从而避免医疗纠纷与事故隐患的发生.
作者：岳蕤；曾俊 刊期： 2005年第16期
对17例岩斜区肿瘤行手术部分切除及全切除术患者,术后密切观察手术入路相关并发症和一般并发症,发现异常情况,及时对症处理.结果发生脑脊液耳漏5例,消化道出血4例,颅内感染1例,颅内出血1例,经对症治疗均痊愈;偏瘫2例中1例肌力恢复至Ⅳ级,1例恢复欠理想.患者住院17～89(35.2±31.8)d,出院时9例症状缓解,4例颅神经症状同术前,4例颅神经症状加重或出现新的颅神经损伤.提出术后早期观察和治疗并发症是保证手术效果的重要措施.
作者：王珍；王洪岩；陈亭云；姜玉荣；李丽君 刊期： 2005年第16期
目的探讨全麻手术患者留置导尿适宜时机与方法.方法将90例全麻腹部手术患者随机分成3组各30例.Ⅰ组于全麻前15 min行常规留置导尿;Ⅱ组于全麻前15 min经尿道口注入2%利多卡因3 ml、液体石蜡2 ml后留置导尿;Ⅲ组于全麻后15 min行导尿术.结果Ⅰ组导尿毕即刻、Ⅲ组清醒后心率、血压分别较导尿前显著提高(均P＜0.05),Ⅱ组各时段心率、血压无明显波动(均P＞0.05).一次插导尿管成功率,Ⅱ组、Ⅲ组显著高于Ⅰ组(均P＜0.05).清醒后躁动发生率Ⅲ组显著高于Ⅰ组、Ⅱ组(P＜0.01,P＜0.05).结论Ⅱ组导尿方法与时机可提高导尿成功率,减轻患者痛苦.
作者：蔡黎萍 刊期： 2005年第16期
对直肠癌Mile's术后乙状结肠造口直接并发症(肠造口出血、坏死、感染、狭窄、回缩等)和间接相关并发症(粪性皮炎、过敏性皮炎、肠造口损伤)发生的原因及护理进展进行了综述.提出极积预防、及时处置是减轻患者痛苦的有效措施.
作者：庞永慧 刊期： 2005年第16期
目的探讨综合护理干预预防瘢痕过度增生术后复发的效果.方法对36例瘢痕整形术后患者实施一般防护、压力疗法、硅酮薄膜敷贴应用及药物局部治疗的综合干预措施.结果术后随访18个月,34例术区平复,无痛、痒等不适感;2例复发.综合干预有效率94.44%.结论综合干预对预防术后瘢痕复发有确切效果.
作者：徐小红；朱静华 刊期： 2005年第16期
目的探讨柏拉图在护生对临床教师素质评价中的作用.方法于146名护生实习的第2个月末向其发放调查问卷,调查临床教师综合教学情况,将不满意项用柏拉图法进行分析.结果病历书写指导,勤示范、讲解,表达能力等6项为护生主要不满意项;言传身教,因人施教等4项为次要和更次要因素.临床教师缺乏现代教育意识和扎实的理论知识及解决实际问题的能力,是导致护生对临床教师不满意的主要原因.结论柏拉图分析法评价临床教师素质层次分明,直观,可据此提出针对性改进对策.
作者：倪利蓉；陈红宇；付沫；胡君娥 刊期： 2005年第16期
目的提高毒蛇咬伤患者的治愈率.方法对306例毒蛇咬伤患者行中西医结合救治并实施急救护理.结果306例毒蛇咬伤患者痊愈304例,死亡2例,治愈率达99.35%.结论运用中西医结合救治并实施急救护理,可提高毒蛇咬伤患者的治愈率,降低病死率.
作者：李连岁 刊期： 2005年第16期
目的探讨焦虑、抑郁对再造手指患者发生血管危象的影响及干预.方法对108例(140指)行手指再造患者采用医院焦虑抑郁量表(HAD)进行调查,并依此分为阳性组(83例,108指)和阴性组(25例,32指),再用随机方法将阳性组分为A组(26例,32指)、B组(28例,37指)和C组(29例,39指).阴性组和A组采用常规治疗护理;B组在此基础上加用复方冬眠合剂治疗5 d;C组在常规治疗护理方法上进行心理疏导干预.观察阳性患者A、B、C3组出院时HAD阳性率和4组患者术后血管危象发生率.结果血管危象发生率阴性组与A组比较,差异有显著性意义(P＜0.05);A组与B组及C组比较,均P＜0.05,差异有显著性意义;B组与C组比较,P＞0.05,差异无显著性意义;阴性组与B组及C组比较,均P＞0.05,差异无显著性意义;A、B、C 3组出院时HAD阳性率,A组与B组比较,P＞0.05,差异无显著性意义;A组与C组、B组与C组比较,均P＜0.01,差异有显著性意义.结论焦虑抑郁情绪可明显增加再造手指血管危象的发生率;药物干预作用虽能降低再造手指血管危象发生率,但不能彻底消除患者的焦虑抑郁症状;有针对性地进行心理疏导干预能有效减轻患者的焦虑抑郁症状,降低血管危象发生率.
作者：陈淑琴；赵崇梅；朱秀美；宋海燕；张郑荣 刊期： 2005年第16期
对65例胆囊切除术后顽固性腹痛患者采用内镜下乳头括约肌切开术(EST)治疗.结果57例腹痛24 h消失;8例插管失败,3 d后行第2次插管治疗后,腹痛2～24 h消失.随防1～4年,均未复发.提出术前心理支持与健康教育是治疗胆囊切除术后顽固性腹痛的重要措施.
作者：朱丽萍 刊期： 2005年第16期
目的了解护理本科生对毕业论文的认识和态度,分析其科研素质现状,以便改进毕业论文的教学和管理工作.方法采用自行设计的问卷对本院99级护理本科毕业生进行有关撰写毕业论文的调查.结果95.7%的学生认为有必要撰写毕业论文,59.6%的学生表示态度认真,72.3%的学生是在实习后期开始准备毕业论文,17.0%的学生阅读过护理学术期刊,23.4%的学生经常与指导老师交流.68.1%的论文选题由指导老师确定.68.1%的学生认为通过毕业论文提高了科研能力,55.3%的学生认为增加了对科研的兴趣.结论护理本科生科研意识比较淡薄,对毕业论文投入精力较少.今后应加强本科生科研训练,提高毕业论文质量,增强其科研能力.
作者：邹凌燕；王翠丽；孙艳 刊期： 2005年第16期
口腔溃疡是一种常见口腔粘膜疾病,笔者采用维生素C注射液外用治疗,作用快,效果好.
作者：宋修爱；单淑波 刊期： 2005年第16期
目的观察虎黄烧伤搽剂治疗浅、深Ⅱ度烧伤的疗效及不良反应.方法将167例中小面积(2%～20%)浅、深Ⅱ度烧伤患者随机分为两组.均用0.05%氯己定清创,观察组92例局部喷虎黄搽剂,4～6次/d,至结干痂后停止用药;对照组75例用磺胺嘧啶银糊剂局部一次性涂药护痂,局部出现分泌物清除再涂药,均暴露创面.结果观察组疼痛及分泌物消失时间显著短于对照组(均P＜0.05);两组治愈率比较,差异无显著性意义(均P＞0.05);愈合时间观察组显著短于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论虎黄烧伤搽剂用于中小面积浅、深Ⅱ度烧伤,具有止痛、促进创面愈合的功效,且未发现不良反应及过敏反应.
作者：赵超莉；宛仕勇；曹崇英 刊期： 2005年第16期
对15例行永久性植入125I粒子的晚期胰腺癌患者进行术中配合,结果均取得满意效果.提出术前准备与术中防止放射污染为手术配合重点.
作者：喻全全；李丽 刊期： 2005年第16期
通过对10名外科护士进行药物治疗知识的在岗培训,提出抓好护士继续教育,有利于提高护士的综合素质和护患沟通能力,从而促进护理质量的提高.
作者：谷翠芝 刊期： 2005年第16期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
