魏红云
目的提高基础护理实验教学质量.方法设计包含19项实验操作的<基础护理实验报告册>(下称<报告册>),应用于观察组(183名专科生)的教学,与同期采用常规教学法的对照组(184名专科生)比较理论、操作考试成绩及沟通效果.结果两组理论成绩差异无显著性意义(P>0.05);观察组操作成绩、沟通效果显著优于对照组(均P＜0.01).结论 <报告册>的应用能提高学生护理操作水平、沟通能力,并对护理程序的掌握和运用起促进作用.
作者：滑卉坤；左慧敏；郭静 刊期： 2003年第10期
将120例行宫腔镜检查术病人随机分为观察组和对照组各60例.对照组于宫颈3、9点处刺入1.5～2.0 cm分别注入利多卡因2 ml,2 min后施术.观察组先将宫术安栓0.8 g塞入肛门30 min后,再行利多卡因局麻,方法同对照组.结果宫颈扩张程度与镇痛效果观察组显著优于对照组(均P<0.01).提示宫术安栓联合利多卡因用于宫腔镜检查术可减轻病人痛苦,提高扩宫效果.
作者：陈宏；赵小红；邬东平 刊期： 2003年第10期
对32例绝经者(观察组)进行雌激素替代治疗,与 24例(对照组)行经者比较治疗前后血脂、雌二醇(E2)、一氧化氮(NO)和血管内皮功能水平.结果观察组治疗前E2和NO、肱动脉血流介导舒张反应较对照组下降,两组比较,差异均有显著性意义(均P＜0.01);观察组治疗后E2和NO较治疗前显著升高(P＜0.01)、肱动脉血流介导舒张反应显著改善(治疗前后比较,均P＜0.01).提示雌激素替代治疗可改善绝经后妇女血管内皮舒张功能,防止动脉硬化.
作者：张泽芳；刘应才 刊期： 2003年第10期
目的探讨消化道恶性肿瘤病人确诊初期生命质量的纵向变化,为针对性护理干预提供理论依据.方法采用癌症康复评价简表(CARES-SF)、MSAS量表、社会支持评定量表、状态焦虑自评量表、贝克抑郁量表对107例消化道恶性肿瘤病人进行6个月的追踪调查.结果生命质量中生理、心理社会及与医务人员的关系评分在6个月中较稳定(均数变化,P>0.05,相关性分析,P<0.01);婚姻关系、性功能评分均显著增加(均P<0.01).确诊初期的生命质量、疾病时间长短、性别、教育层次是6个月后生命质量的预测变量(P<0.05,P<0.01).结论病人确诊初期的生命质量为中等,6个月后婚姻关系、性功能问题加重;生命质量的影响因素为确诊初期的生命质量、疾病时间长短、性别、教育层次.制订针对性的干预方案可望提高病人的生命质量.
作者：胡雁；Ken Sellick 刊期： 2003年第10期
将剖宫产娩出的120例新生儿随机分为两组,观察组60例断脐后脐部用胎毒清脐敷包扎,对照组60例断脐后予暴露脐部,观察两组新生儿黄疸的发生、发展情况.结果两组新生儿胆红素浓度＞205 μmol/L例数分别为6例和22例,黄疸消退至正常时间分别为(1.5±0.51) d、(2.4±0.81) d,两组比较,均P<0.01,差异有显著性意义.提示胎毒清脐敷能有效降低新生儿黄疸发生率及加快黄疸消退.
作者：钱竹珍；叶君儿 刊期： 2003年第10期
采用生物技术提纯自体癌性胸水中的肿瘤浸润淋巴细胞进行扩增培养后,经胸腔输注治疗恶性胸水21例.结果总有效率为90.5%,但在治疗过程中病人出现寒战、恶心呕吐、全身不适等不良反应.提示治疗过程中要密切观察病人的不良反应,及时对症处理,以提高治疗效果.
作者：赵惠萍；董人平；蒋敬庭；吴昌平 刊期： 2003年第10期
鼻饲饮食临床上常采用50 ml注射器抽吸流质食物于胃管外口缓慢注入,由于注射器乳突口直径仅2 mm,菜泥、肉泥等食物不易通过;注射器应用几次后,针栓活塞推、拉费时、费力,更换新的又会给病人增加经济负担.鉴此,笔者于2002年3月自行设计研制了新型鼻饲器(下称鼻饲器),已获国家实用新型专利,经临床应用108例,效果满意,介绍如下.
作者：颜红；张世旭 刊期： 2003年第10期
目的提高顺产率,促进自然分娩.方法将80例正常足月初产妇随机分为观察组和对照组各40例,观察组给予全程陪伴分娩,联合自控硬膜外镇痛(PCEA,输注0.1%罗哌卡因+芬太尼);对照组采取非全程陪伴并不用PCEA.结果观察组疼痛评分、顺产率、阴道助产率、产后2 h出血量、胎儿宫内窘迫和新生儿窒息发生率显著低于对照组(P<0.05或P<0.01);观察组产妇第一产程、第二产程及总产程时间均短于对照组(均P<0.01).结论全程陪伴联合PCEA可以提高顺产率,缩短产程,减少产科发病率和围产儿发病率等,促进自然分娩.
作者：刘振玉；宁玉萍；吴五矛 刊期： 2003年第10期
介绍比利时的医疗护理服务机构及服务模式,包括儿童-家庭福利中心、残障儿童教育中心、白黄十字家庭护理站及老年医学心理中心.旨在为我国健全社区医疗卫生服务机构及完善管理机制提供参考.
作者：孙慧敏 刊期： 2003年第10期
目的探讨渐进性肌肉放松训练(PMR)对急性心肌梗死(AMI)病人焦虑状态的作用.方法将128例AMI住院病人按住院顺序奇偶数分为观察组和对照组各64例.对照组病人按常规护理,观察组病人在常规护理基础上,进行PMR,2次/d.结果 1周后观察组病人焦虑水平显著低于对照组(P<0.01);两组干预前后焦虑水平比较,差异有显著性意义(均P<0.01).结论常规治疗能一定程度降低AMI病人焦虑水平,加用PMR后焦虑下降幅度显著增加;PMR对AMI病人有良好的心理干预作用.
作者：周晓荣；刘美丽；赵玲；高春燕 刊期： 2003年第10期
对88例病人(58例为对照组,输库血;30例为观察组,回输自体引流血)进行两种输血方法观察,比较输血后血氧饱和度、红细胞、血红蛋白的变化情况.结果输血后第1天病人的红细胞、血红蛋白值比较,均P<0.01,差异有显著性意义.提示自体引流血回输明显优于库血,自体引流血回输能给手术病人及时补充新鲜血液,同时能节约血源,杜绝因输库血导致的差错事故及不良影响.
作者：杨秀香 刊期： 2003年第10期
担架床空间狭小,急救转运病人过程中用一般的约束带固定,病人的肢体容易滑出担架床.鉴此,我们采用约束带交叉固定,效果较好,现介绍如下:将约束带固定于病人一侧肢体上,使该肢体处于舒适的体位,再将约束带固定于对侧肢体的担架床沿;其余肢体固定方法同上.用这种固定方法可以限制病人的肢体只在担架床内活动,避免肢体滑出担架床,确保病人转运过程中的安全.
作者：魏红云 刊期： 2003年第10期
目的了解重庆市涪陵城区护士的工作压力状况,探讨工作应激因素对护士心理健康状况的影响.方法通过整群抽样,采用护士工作压力表和症状自评量表(SCL-90)对371名在职护士进行调查.结果护士工作压力属中等水平,不同科室中以儿科、内科、外科护士工作压力位居前列;护士心理健康水平低于国内常模,护士工作压力与心理健康呈显著相关(P＜0.05).结论护士工作压力与护士心理健康密切相关,需寻求缓解护士工作压力的有效措施,以提高护士心理防卫能力.
作者：李林；任泽娟；胡娅丽 刊期： 2003年第10期
目的降低剖宫产率,保护、促进和支持自然分娩.方法按知情同意、自主选择的方法将本院住院分娩的产妇分为两组,对照组442例沿用常规产时服务模式;观察组440例实施促进自然分娩产时服务模式.结果观察组自然分娩率为88.6%,对照组为40.3%;新生儿窒息率观察组为1.1%,对照组4.1%;缩宫素使用、硬膜外麻醉镇痛及人工破膜等产时干预观察组少于对照组;产妇对医生、助产士/导乐员、护士服务质量和分娩环境的满意度高于对照组,两组上述各项指标比较,差异均有显著性意义(均P<0.01).结论促进自然分娩产时服务模式能有效改善分娩结局、减少产时医疗干预,促进自然分娩,提升服务质量.
作者：熊永芳；张爱香；邓明芬；赵乔英；张丹丽；谭志华；黄璐 刊期： 2003年第10期
对结膜囊异物病人,常规用洗眼壶或输液管洗眼器冲洗,冲洗时冲洗液的冲力较弱,不易将附着在结膜囊内的异物冲洗干净,我们改用加压冲洗法,效果良好,介绍如下.
作者：张银萍 刊期： 2003年第10期
基层医院新任护理部主任为了尽快打开工作局面,采取了争取医院领导的重视和支持,充分发挥护士长的管理职能及激发广大护理人员工作、学习热情等3项措施,并获得良好效果.
作者：胡文梅 刊期： 2003年第10期
对156例输尿管结石病人采用输尿管镜下气压弹道碎石术(URSL)治疗.结果一次性碎石成功率87.2%(136/156),其中64.7%(101/156)获随访2～18个月,未见结石复发.做好URSL护理是手术成功的重要因素.
作者：张双凤 刊期： 2003年第10期
将171例肿瘤化疗病人随机分为观察组(85例)和对照组(86例).对照组接受一般心理干预,观察组接受特定的心理干预.测定并比较两组病人干预前后抑郁评分变化以及胃肠反应发生情况.结果64.3%的肿瘤病人存在不同程度抑郁,观察组接受心理护理后抑郁值降低,与对照组比较,P<0.01,差异有显著性意义;胃肠反应发生率较对照组低(P<0.05).提示心理干预可缓解肿瘤化疗病人抑郁及胃肠反应.
作者：娄书花；李黎；马冬萍；法为玲 刊期： 2003年第10期
对30例双胎孕妇产前行脐动脉血流检查,测定脐动脉血流收缩末期速率与舒张末期速率峰值的比值(S/D)和搏动指数(PI),分析其与围产儿结局的关系.结果血流异常组分娩孕周明显小于血流正常组(P<0.01);两胎儿体重差>15%发生率、胎死宫内、新生儿窒息、早产儿发生率亦高于血流正常组.提示定期行脐动脉血流检查是监测围产儿预后有效的监护手段.
作者：朱树香；王巧梅；穆小红 刊期： 2003年第10期
面对护理学科对外交流的不断加强与拓展,只有循序渐进地实施双语教学,改进教材;加强学生目的性教育,激发学习兴趣;加强师资培训,注意师生双向交流等,才能提高教学效果.
作者：李春卉；李丽朝；马春艳 刊期： 2003年第10期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
