王佳雯
妇产科教学相比其他学科更注重操作,随着现代社会的发展,患者自我保护意识增加,医患关系日益紧张.作为妇产科学习中重要的教学环节,传统的教学模式已无法满足现代教学的需要.医学模拟教育能有效提高学生在妇产科学习过程中的实践效果,提升学生的实践操作能力,提升学习效果.
作者：何颖 刊期： 2018年第21期
心电图是诊断学的重要组成部分,也是诊断学中的难点部分.心电图是必须初步掌握的一部分,课本上的理论和图形十分难学,其图线难辨并且难记,而实习医生和护士到心电图室学习就不同于书本的理论,而是对书本和见习知识的巩固和补充.文章就探讨在临床上,带教老师如何提高带教质量,通过新的各种带教方法,从而培养实习医生和实习护士在临床上学习心电图知识的兴趣、提高他们对心电图的认识,进一步将心电图的临床实际应用和书本的基础知识相结合,在完成教学大纲的基础上,让他们学到知识,提高他们的技能水平.
作者：施灵丹；吴彩云；陈江 刊期： 2018年第21期
目的:探讨在患者健康宣教中,实施系统化健康教育管理的措施与成效.方法:以入住医院血液内科的164例患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组两组,各82例.对照组患者给予常规健康教育,观察组患者采用系统化的健康教育模式开展患者健康教育工作,比较两组患者对健康教育管理评分及护理满意度情况.结果:观察组患者对入院教育、住院教育、出院教育等各项评分,均显著高于对照组(P＜0.05).观察组患者的护理满意度,显著高于对照组(P＜0.05).结论:对住院患者开展系统化健康教育管理,能够提高患者对疾病、住院各阶段、流程注意事项的了解,增强患者对各项医疗护理诊疗的依从度,从而有助于患者病情缓解、治愈和康复,提高患者护理满意度.
作者：梁珍伟；王艳凤 刊期： 2018年第21期
目的:探讨呼吸内科患者医院感染的危险因素.方法:选取2017年2月～2018年2月医院呼吸科的2248例患者为研究对象,采用回顾性研究方法,分析发生医院感染患者与未发生医院感染患者间的差异,分析医院感染的危险因素.结果:发生医院感染者与未发生医院感染者相比,在年龄、合并糖尿病、合并脑卒中、广谱抗生素使用、激素和免疫抑制剂使用、留置导尿管、留置胃管方面存在显著统计学差异(P＜0.05).结论:年龄≥60岁、合并糖尿病、合并脑卒中、使用广谱抗生素、使用激素和免疫抑制剂、留置导尿管、留置胃管操作是呼吸内科患者发生医院感染的危险因素.
作者：邱虹；李岱 刊期： 2018年第21期
目的:观察分析产科病房安全用药流程管理的实施及成效.方法:产科安全用药流程管理实施时间为2017年7月,由安全用药流程管理监管小组协调产科病房安全用药管理工作,对病区临床用药进行监督、检查、指导,落实用药制度和流程及评价机制,确保产科病房用药的制度化、程序化和规范化.具体的管理办法包括加强护士安全用药培训、规范安全用药流程、加强高危、特殊、新药管理、建立缺陷报告制度.实施前后,采取随机数字表法各抽取产科收治的患者200例作为管理效果评估对象,考核管理模式实施前后的用药差错率和患者投诉率.结果:安全用药流程管理实施后用药差错率低于实施前,安全用药流程管理实施后患者投诉率低于实施前(P＜0.05).结论:产科病房安全用药流程管理能够有效保证用药安全,提高医疗护理质量.
作者：李芳芳；范淑丽；潘爱华；蔡彩萍 刊期： 2018年第21期
目的:研究开发决策支持系统在肿瘤内科护理管理工作中的价值与指导意义.方法:将医院开发的DSS系统结合肿瘤内科特点用于科室的日常护理管理,观察组16名护理人员采用DSS系统管理,对照组16名护理人员采用提倡护理管理,比较护理人员的决策能力、数据整理能力和判断能力,以及护理人员满意度.结果:对照组护理人员的决策能力、数据整理能力、判断能力指标等各项指标明显低于观察组(P＜0.05),观察组护理人员的满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论:决策支持系统用于肿瘤内科护理管理,可以明显提升护理人员的综合素质和管理能力,提高医护人员的满意度.
作者：宋慧英 刊期： 2018年第21期
慢病在医学当中称为非传染性疾病,慢病主要以心脑血管疾病、糖尿病及慢性呼吸系统疾病等相关的症状为主,慢性疾病通常起病的时间较长,且原因处于模糊边界,是导致许多患者致死的主要原因.而临床药师在对药物的理解之上,对患者进行宣传用药的有关知识,大限度减少患者病情的发生,发挥药师在管理的过程中的作用,提高治疗效率及满足当前人们对健康的需求和素养.文章对临床药师在慢病管理的现状进行有效分析和探讨,并对我国药师的慢病管理模式进行总结.
作者：竺菁 刊期： 2018年第21期
目的:探讨在低年资护士胜任能力培养中应用床边综合能力考核办法的价值.方法:将在医院急诊科工作的52名参加护理能力培训的低年资护士作为研究对象,随机分为对照组和观察组两组,每组26人,对照组给予传统的护理能力培训措施;观察组在常规护理能力培训措施基础上,加入床边综合能力考核制度.比较分析两组护士的急诊技术以及能力评分情况.结果:观察组护士各项急诊技术考核情况均明显好于对照组(P＜0.05);观察组护士的各项能力评分明显高于对照组(P＜0.05).结论:在急诊科低资护士胜任能力培养过程中引入床边综合能力考核制度,能够提高护理人员的主动学习能,提高其护理技能和综合护理能力,有利于护士快速适应新环境,并对其长远发展起到一定好处.
作者：邹素华；周芳鸣；吕春晓；潘笑 刊期： 2018年第21期
目的:分析将危机管理理论融入呼吸科护理安全管理中的应用效果.方法:随机选取300例于2017年在医院呼吸科进行危机管理期间就诊的患者,与实施前的护理效果进行比较.结果:在呼吸科的护理安全工作中实施危机管理理论,减少了医院发生危机事件的几率.结论:在呼吸科护理安全管理工作中,应用危机管理理论,其效果十分显著.
作者：朱红 刊期： 2018年第21期
目的:探讨持续质量改进在ICU护理人员用药安全管理中的应用效果,提高用药安全.方法:选取2016年7～12月医院ICU收治的200例患者为对照组,选取2017年1～6月医院ICU收治的210例患者为观察组.对照组实施常规用药管理,观察组实施持续质量改进模式.比较两组患者的不合理用药事件发生率、对护理质量的评分,并统计两组患者的护理人员对ICU用药安全知识掌握程度.结果:观察组患者的不合理用药事件发生率,显著低于对照组(P＜0.05);观察组患者对护理质量的评分,显著高于对照组(P＜0.05);实施持续质量改进后,观察组患者的护理人员对ICU用药安全知识得分,显著高于对照组患者的护理人员(P＜0.01).结论:在ICU护理人员用药安全管理中应用持续质量改进,可提高护理人员的安全用药意识,降低不合理用药事件,保证用药安全.
作者：丁岚 刊期： 2018年第21期
目的:强化放疗技师在放疗设备安全方面的管理工作,探究放疗技师在放疗设备安全管理中的职责和作用.方法:选取医院放疗技师12人作为研究对象,于2017年6月开始,医院对放疗技师开展放疗设备安全管理工作,比较开展管理实施前后医院放疗技师的差错事件发生率和放疗设备的安全运行时间.并对放疗技师在放疗设备安全管理中的职责和作用进行总结.结果:对放疗技师开展放疗设备安全管理工作后,放疗技师工作中差错事件的发生率显著低于管理实施前,放疗设备的安全运行时间显著高于管理实施前(P＜0.05).放疗技师的工作职责主要包括放射治疗的安全管理和放疗设备的安全管理两方面,开展管理后的主要作用是降低差错事件发生率和延长设备安全运行时间.结论:放疗技师应明确自身在工作中的职责和作用,通过强化对放射治疗的安全管理和放疗设备的安全管理工作,提高放射治疗的安全稳定性.
作者：钱国光；汪梅英 刊期： 2018年第21期
基层医疗机构是保证我国医疗服务均等性的重要机构之一,而由于目前基层医疗机构还未形成完善合理的绩效管理,导致基层医疗机构服务质量较差,严重影响我国医疗服务均等性和普及性的发展目标.文章对基层医疗机构实施绩效管理的困难进行总结和分析,力图找到符合我国基层医疗机构所使用的绩效管理策略,提升基层医疗机构的医疗质量和服务质量.
作者：许雪娇 刊期： 2018年第21期
目的:分析责任医生团队在耳鼻喉科慢性病患者管理中的作用.方法:于2015年3月～2017年10月在医院随机选择了200例无典型或特殊性的慢性病患者进行比较研究.根据随机原则将所选的患者分为观察组与对照组.对照组采取常规管理模式,观察组采用责任医生团队干预措施.统计并比较两组患者的自我管理能力.结果:研究开始前两组患者的自我管理能力相似,其评分比较差异不显著(P＞0.05);出院后3个月时,观察组患者的自我管理能力评分,与对照组比较差异显著(P＜0.05).结论:责任医生团队在耳鼻喉科慢性病患者管理中的作用突出,能够有效提高医护服务质量,提高患者的自我管理意识与能力.
作者：郑世辉 刊期： 2018年第21期
目的;探讨快速康复外科计划在外科患者护理管理中的应用效果.方法:选取2015年9月～2017年3月医院外科收治的腹部手术患者92例,按照护理方式不同分为对照组45例,观察组47例.比较两组患者术后下床活动时间、住院时间、并发症发生率及护理满意度.结果:观察组患者在术后下床活动时间、住院时间、并发症总发生率、护理满意度方面,与对照组比较差异显著(P＜0.05).结论:FTS计划能显著缩短腹部外科患者术后恢复时间,降低并发症发生率,提升护理满意度.
作者：胡春霞 刊期： 2018年第21期
为了增强学生对中医经典知识的理解和记忆,培养学生的动手能力,上海中医药大学中医经典课开设了实验课.该课程虽为选修课,但学生普遍反映能加深对中医经典理论知识的理解,动手能力得到提高.该课程建设有效地提高了中医经典实验课的教学效率,提高了学生的实践能力和创新意识.
作者：张伟妃；张瑞义；张伟荣；朱龙英；赵荣华；李福凤 刊期： 2018年第21期
目的:探究“慎独”理念的加强对精神科护理安全管理的作用.方法:医院于2012～2017年在精神科护理工作中实施运用“慎独”理念,精神科护士总人数为10人,采用随机平均分组的方法将其分为观察组和对照组,观察组是指在其日常护理工作中注重“慎独”理念的加强,对照组则是像平常一样不采取任何措施,后以护理质量和三方满意度作为评价标准,对科室内护士的护理情况进行效果评价.结果:在日常护理工作中注重“慎独”理念加强的观察组护士,其护理质量和三方满意度都显著高于对照组护士(P＜0.05).结论:“慎独”理念可提升护理质量,加强精神科护理安全管理.
作者：李雅红 刊期： 2018年第21期
目的:探讨业务学习在提高神经内科综合业务水平的应用.方法:医院神经内科于2016年开始于每年12月份对神经内科各级临床医生进行业务学习考核,包括教学教课和病例讨论,同时动态性评估各级临床医生的知识水平及更新情况.结果:每年业务学习考核检测结果显示两年间科室临床医生的平均业务知识考试成绩差异没有统计学意义(P＞0.05);各题型得分显示,名词解释得分显著下降,多选题、简述题、单选题和论述题得分明显提升,其他题型无明显差异.答题正确率显示,2016年和2017年成绩在60～69分的比例分别为52.6％、19.0％,70～79分比例为10.5％、52.4％,80分及以上的比例分别为36.8％、28.6％.不同职称分层显示,高级职称组得分成绩高,中级职称组得分成绩低,初级职称组居中.结论:业务学习应用于神经内科综合业务水平管理,有助于了解各级医生的知识水平,提升科室整体专业知识水平,进而提高科室的综合业务水平及科室核心竞争力.
作者：杨榕；金洪国；何松彬 刊期： 2018年第21期
目的:加强对医院药剂科各方面的监督管理,提出了适合医院药剂科管理需求的监督管理应用的具体策略.方法:文章运用文献综述法、调查分析法及功能分析法分析了医院药剂科管理的现状,对监督管理功能在药剂科的作用进行了探讨.结论:针对医院药剂科管理的现状及存在的问题,重点从人员管理、质量管理、环节管理、用药管理等方面提出了监督管理功能在药剂科管理中应用的具体策略.
作者：周丽；董爱琴；陈鑫；吴三桂 刊期： 2018年第21期
随着数字化技术的发展,教学微视频在教学领域中的应用会越来越多,影响也会越来越大,它可以为学生呈现丰富多彩的教学内容,帮助学生提高知识学习效率,是课堂教学的一个很好补充.文章探讨将微视频引入药理学当中,提高药理学的教学质量.
作者：焦河玲；张跃文；王琳琳；刘亚敏 刊期： 2018年第21期
目的:建立静脉药物调配中心高危药品管理模式,确保高危药品的安全、理使用.方法:收集静脉药物调配中心在高危药品安全使用的常见问题,分析产生这些问题的原因,通过实践,制定高危药品安全使用的管理措施.结果:从确定高危药品目录、设置专区专柜、设置警示性标识、双人核对、合理用药、加强业务培训、加强监测等方面建立了静配中心高危药品安全管理制度.结论:在静配中心建立高危药品安全管理制度,可以从多方面确保高危药品用药安全.
作者：金莲玉；叶刘兰；洪顺福 刊期： 2018年第21期
中医药管理杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
