金舞
儿科是以儿童及青少年作为对象,研究其身心发育、保健及疾病防治的综合性医学科学.而对儿科门诊疾病种类的总结及其特点的分析,总结出切实有效的儿科管理方法,有利于优化儿科诊疗流程,为提高儿科门诊质量做出了保障,为儿科的诊疗方向作出了指导,保证了患者的身体和心理健康.与此同时,扩大了医院在社会上的影响力,增强了医院的核心竞争力.
作者：程梅 刊期： 2016年第13期
目的:分析儿科医生防控医疗纠纷的技巧,提高儿科住院患儿和家属的住院满意度.方法:选取2013年12月～2014年5月浙江省一些医院儿科住院患者,进行调查总结,提出相应的解决措施.于2014年6～12月实施相应管理干预措施.观察干预前后儿科住院满意度改善情况.结果:2013年12月～2014年5月,儿科共收治468例患者,其中住院满意度差为32件,发生率为6.83％;2014年6～12月实施相应管理干预措施期间,儿科共收治476例患者,其中住院满意度差为16件,发生率为3.36％.干预后的住院满意度,高于干预前(P＜0.05).结论:通过分析儿科医疗纠纷出现的原因,并实施相应的管理干预措施,有助于提高儿科住院满意度,降低医疗纠纷发生率.
作者：茅慧萍 刊期： 2016年第13期
目的:探讨整体护理在中医内科的实施效果.方法:将2014年5月～2015年5月浙江省淳安县中医院中医内科收治的120例患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组60例.对照组采用常规护理模式,观察组实施整体护理模式.比较两组患者护理满意度和不良事件发生情况.结果:观察组的护理满意度明显高于对照组(P＜0.05),不良事件发生率明显低于对照组(P＜0.05).结论:整体护理用于中医内科患者护理效果较为明显,能够有效减少不良事件的发生,提高患者满意度.
作者：王瑛 刊期： 2016年第13期
卫生学是预防医学的一个分支,河南中医药大学公共事业管理本科专业将此课程作为专业基础必修课,主要教学内容为环境与健康.由于该专业学生入学成绩一般,所学医学知识较少,讲授内容知识点碎,部分知识有一定难度,因此尝试应用多种形式的启发式教学.文章介绍7种类型启发式教学在卫生学中的应用,总结教学效果,以期改善课堂学习氛围,提高学生分析和解决问题的能力,为其他医学课程的教学改革奠定基础.
作者：刘晓蕙；孙春阳；王瑾瑾；闫国立；裴兰英 刊期： 2016年第13期
目的:探讨系统健康教育在消化内科患者护理管理中的实施效果与价值.方法:选取2013年10月～2015年10月杭州师范大学附属医院消化内科收治的68例胃溃疡患者,在护理管理中按随机数字法分为对照组34例与观察组34例,比较两组患者的临床护理效果、生活质量、护理满意度.结果:观察组的护理总有效率、对护理总满意度及躯体活动、睡眠情况、社会生活、精力等评分均高于对照组(P＜0.05).结论:系统健康教育用于患者护理管理中,效果良好,可提高患者满意度,改善患者生活质量,提高临床护理质量.
作者：应苏回；徐莉 刊期： 2016年第13期
目的:探究医护联合术前宣教在肝胆外科患者中的应用效果.方法:温州医科大学附属第一医院自2014年7月对肝胆外科手术患者实施医护联合术前宣教,选取2014年1～6月期间收治的80例肝胆外科手术患者作为对照组,选取2014年7～12月期间收治的80例肝胆外科手术患者作为观察组.比较分析两组患者对健康保健知识的知晓率、术后有效率、不良反应发生率.结果:观察组患者对健康保健知识的知晓率,明显高于对照组患者(P＜0.05).且观察组患者术后有效率,明显高于对照组患者(P＜0.05).观察组患者不良反应发生率,明显低于对照组患者(P＜0.05).结论:医护联合术前宣教在肝胆外科患者中应用效果显著,能够有效提高患者对健康保健知识的知晓率及患者术后有效率.
作者：应赟赟；赵秀芬；林海清；张伟梅；陈丽芬 刊期： 2016年第13期
随着我国逐渐步入小康社会,人们对健康的要求越来越高,健康产业的发展也越来越受到关注.我国健康产业发展水平占国民经济的比重与国外还存在较大差距,健康产业蕴含巨大潜力.中医注重“治未病”,中医药将在未来健康产业发展中起到重要作用.文章总结、分析了中医药健康产业发展的现状和趋势,旨在为健康产业的发展提供借鉴.
作者：高睿；魏巍 刊期： 2016年第13期
目的:分析三级护理质控目标管理模式在ICU的应用价值.方法:温州医科大学附属第一医院于2015年1～6月实施三级护理质控目标管理,与2014年6～12月实施的常规管理进行比较.结果:ICU中急救物品、基础护理、特级护理、病区管理、专科护理的合格率均明显提高(P＜0.05).结论:在ICU临床救治中实施三级护理质控目标管理,可有效提高护理人员的安全管理意识,提高护理服务质量,有助于形成高素质的护理队伍和规范化的管理模式.
作者：吴卉卉；郑婷婷 刊期： 2016年第13期
目的:探讨护理质量管理对院感控制及护患纠纷率的影响.方法:选择2013年6月～2015年6月在浙江省丽水市中心医院诊治的140例患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组70例.观察组给予护理质量管理,对照组给予常规护理,比较两组感染情况和护患纠纷发生情况.结果:观察组感染情况和护患纠纷发生情况明显少于对照组(P＜0.05).结论:护理质量管理能够有效提高护理质量,减少医院感染率,提高患者满意度.
作者：颜艳芳 刊期： 2016年第13期
目的:了解胃肠外科胃癌手术患者的健康教育需求,为临床采取更合理的健康教育提供指导.方法:采用自行设计调查表,对浙江省丽水市中心医院收治的187例胃癌手术患者的胃癌相关知识认知水平及健康教育需求进行调查.结果:胃癌手术患者对疾病诱因、并发症、药物使用及饮食治疗等缺乏了解.82.4％的患者表示强烈需求饮食、心理上的指导,并对治疗常识也有极强的要求,72.3％的患者强烈需求出院方面的指导.健康教育执行者中,患者希望是医护人员合作.患者愿接受的教育方式是床旁个体化指导.结论:胃肠外科手术患者在疾病的相关知识认知上存在缺陷,对健康教育具有强烈的需求.护理人员应增强自我健康教育水平,满足患者对健康教育的需求,提供有针对性的健康教育.
作者：张树花 刊期： 2016年第13期
目的:探析孕产妇围产期的保健状况,并分析健康教育管理的效果.方法:选择2011年2月～2013年2月浙江省湖州市南浔区中西医结合医院参加“孕妇学校”的孕产妇120例作为观察组,再选择同期未参加“孕妇学校”的孕产妇120例作为对照组,对两组的产检、保健情况等进行比较和分析.结果:相比较对照组而言,观察组的平均产检次数和健康知识掌握评分均较高(P＜0.05);同时,两组在第一、第二、第三产程及产后2h出血量方面,观察组低于对照组(P＜0.05).结论:加强孕产妇的围产期保健管理和健康教育,不仅可以提高孕产妇围产期保健认知水平,降低并发症发生率,还在一定程度上为产妇及新生儿安全提供有效保障.
作者：杨秋霞 刊期： 2016年第13期
文章系统地总结了广州中医药大学近年来围绕“弘扬中医药文化,建设高水平中医药大学”的目标,从建设中医药博物馆,打造广东中医药科普宣传公共平台;挖掘和弘扬岭南中医药文化,提升大学文化软实力;扩大国际交流与合作,积极推动中医药走向世界三个方面所做出的努力和取得的成效.
作者：陆金国 刊期： 2016年第13期
随着社会的发展及女性在社会生活中参与活动的增多,女性的生存压力逐渐加大,各种各样的压力引发了诸多疾病,在这之中,妇产科的肿瘤病情尤其引入关注,并有逐年增加的趋势,给家庭和社会带来沉重的负担.如何更好预防和治疗妇产科肿瘤,具有重要意义.文章探讨了当今主流医学中关于妇产科肿瘤治疗方法,对其中存在的问题进行分析并提出一定的建议,以期减少患者带来的痛苦,促进患者康复,并为临床防治提供参考意见.
作者：陈红舟 刊期： 2016年第13期
目的:探究护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响.方法:以浙江省丽水市中心医院2013年8月～2014年8月收治的90例糖尿病患者作为研究对象,将其按照随机数字法分为对照组和观察组.对照组患者采用常规护理方法,观察组患者采用系统化的护理干预.比较分析两组患者自我护理能力改善情况及血糖变化情况.结果:观察组患者糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖改善情况,明显高于对照组(P＜0.05).观察组患者自我护理能力量表评分,明显高于对照组(P＜0.05).结论:系统化的护理干预,能够有效改善患者的遵医行为,提高自我护理能力,改善血糖水平.
作者：李丽芬；吴燕燕 刊期： 2016年第13期
在儿科疾病中,小儿外科疾病以其病情发展速度极快、多需手术治疗等特点,给临床护理造成了极大的麻烦.因此,小儿外科专科护士不仅要有极佳的观察能力,还需对病情有精准的分析能力.也正因如此,对于护理人才的培养,需要对数量和质量有严格的要求.为保证患者的安全就医,小儿外科专科护士的培养已经迫在眉睫,其培养模式也是医学界重要的关注课题之一.
作者：吴超超 刊期： 2016年第13期
护理学重点学科建设是促进中医药院校护理学科发展的有效方式.文章分析了护理学重点学科在建设过程中存在的问题,提出对策,以推进护理学重点学科建设有序进行,探索一条适合中医护理学学科特点的发展之路.
作者：杨英豪；秦元梅；钟远；时新萍 刊期： 2016年第13期
目的:调查分析社区心血管疾病患者心理状态,探讨有效心理保健对策.方法:随机选择出社区200例心血管疾病患者为对象,采用发放及填写自制问卷的形式,详细分析其心理状态.结果:社区总体心血管疾病患者的心理状态不容乐观,其中较大部分患者均存在一定的心理问题,约有67.5％的患者属于轻、中度问题,17％的患者属重度问题.结论:心血管疾病患者较容易产生负面情绪,发生心理问题.故社区应积极开展一系列的心理保健对策,促进社区心血管疾病患者生活质量的提高,帮助其尽早康复.
作者：陈金友；高越；王晓楠 刊期： 2016年第13期
目的:对住院产妇健康教育需求情况进行调查和分析,探究有效的健康教育干预措施.方法:从2014年5月～2015年5月浙江省宁波市北仑区人民医院产科收治的产妇中,随机抽取580例作为研究对象,对这些产妇采用自行设计的调查问卷进行问卷调查,对调查统计的结果进行统计分析.结果:产妇在产前、产时的健康知识需求,主要有产程进展、分娩时配合技巧、分娩时注意事项等.产后健康知识需求,主要有新生儿的喂养技巧、新生儿护理、产褥期护理、产后并发症防护等.住院期间健康知识获取方式,主要有健康宣传手册的分发、护理人员的讲解演示、患者间相互交流经验、推荐健康书籍、观看录像等.出院指导的知识获取,更希望通过电话咨询的形式获取.结论:住院产妇健康教育需求内容与形式多种多样,逐渐丰富健康教育的内容,以多种形式推进健康教育,可以有效提高健康教育的效果,改善产妇的生活质量.
作者：童昊斐 刊期： 2016年第13期
目的:探讨在骨科开展阶段性健康教育的成效.方法:将浙江省杭州市中医院90例骨科患者随机分为对照组和健康教育组各45例,对照组患者接受骨科常规的功能护理,健康教育组在对照组的基础上,对患者及家属实施系统的阶段性健康教育.就两组患者在实施健康教育前后的心理状况、并发症发生及功能康复情况多个方面进行比较分析.结果:两组患者在接受健康知识教育前,患者的躯体化、人际关系敏感性、抑郁和焦虑等心理活动表现差异无统计学差异(P＞0.05);在接受健康知识教育后,患者的心理活动表现数据评分高于对照组(P＜0.05).健康教育组患者的并发症与功能康复情况,高于对照组(P＜0.05).结论:对骨科患者实施阶段性健康教育,可以显著改善患者的心理状况,提高患者的满意度和护理质量.
作者：梁海林；陈艳；成霞 刊期： 2016年第13期
目的:探讨急诊科精神障碍患者护理纠纷的防范措施.方法:对浙江省金华市第二医院急诊科2013年1月～2015年1月发生的精神障碍患者护理纠纷进行回顾性分析,找出引起纠纷的原因,并提出有建议性的防范对策,减少浙江省金华市第二医院急诊科精神障碍患者护理纠纷的发生情况.结果:浙江省金华市第二医院急诊科在2013年1月～2015年1月共发生精神障碍患者护理纠纷20起,其中6起属于安全管理不到位、5起属于服务态度问题、3起属于工作无责任心及6起属于患者及其家属原因.结论:加强急诊科精神障碍患者的安全护理管理,提高护理人员的责任心与服务意识,强化护理人员的专业素质与技能,改善急诊科的护理质量,能够有效降低护理纠纷的发生.
作者：叶雅俊 刊期： 2016年第13期
中医药管理杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
