吴卉卉；郑婷婷
目的:探讨骨科护理管理应用人性化护理的价值.方法:将2013年7月～2015年8月在浙江省舟山市中医院骨科工作的护理人员作为护理管理价值分析对象,2013年7月～2014年7月采用常规护理理念管理骨科护理工作,2014年8月～2015年8月采用人性化护理理念管理骨科护理工作.结果:常规管理阶段的护理评分明显低于人性化管理阶段(P＜0.05),常规管理阶段护理问题的发生率为13.2％,高于人性化管理阶段的1.9％(P＜0.05).结论:将人性化理念用于骨科护理管理工作,可以有效提高骨科护理质量.
作者：王琼玮 刊期： 2016年第13期
中医专业床边教学作为临床教学的重要环节,尤其重视临证经验的传授,重视“望、闻、问、切”的技能培养.针对现阶段在中医床边教学中存在的问题,各中医药院校进行了一系列的探索与改革,并取得一定成绩,为高等中医教育顺应医教协同新形势的发展提供了有效途径.
作者：刘萍；耿赟；薛轶燕；吴晓莉 刊期： 2016年第13期
目的:探讨优化就诊流程对急诊科护理质量的影响.方法:浙江省丽水市中心医院急诊科自2013年7月开始优化就诊流程,将2013年1～6月期间急诊科未优化就诊流程收治的50例患者作为对照组,以2013年7～12月期间优化就诊流程后收治的50例患者作为观察组,比较两组就诊所需时间及患者满意度.结果:观察组就诊所需时间明显少于对照组(P＜0.05),患者护理满意度和护理质量明显高于对照组(P＜0.05).结论:优化就诊流程能够明显缩短就诊时间,提高护理满意度和护理质量.
作者：叶新红；刘芳 刊期： 2016年第13期
微课作为一种新型的教学模式,运用于中医教学,是对传统教学的创新.《中医基础理论》课程的微课制作是一个复杂的过程,需要建立正确的认识,在技术团队的分工协作下完成.确定教学内容、设计教学内容和教学环节是微课制作的关键,录制课堂教学和后期制作是技术核心.制作优秀的微课,对于促进中医教学创新具有积极意义.
作者：吕翠田；任靖娟；陈晓辉 刊期： 2016年第13期
目的:总结在社区实行家庭医生责任制的实践效果和体会.方法:以2015年1～3月自愿与杨汛桥镇卫生院服务站签订家庭医生责任制服务协议的20户居民61例作为实施组,同时选择同区域社区的20户居民59例作为对照研究对象,设为未实施组,比较两组社区居民首诊率、健康体检率、上门服务率、健康知识掌握程度、居民满意度等多项指标.结果:实施组家庭医生服务的工作效率与服务效果,显著高于未实施组(P＜0.05).结论:在社区推行家庭医生责任制并积极实践,可有效提高社区居民的健康意识及健康水平.但现阶段社区医生责任制推行中也存在全科医生少、考核方法不够规范等问题,有待在此后工作中改进.
作者：袁荣明 刊期： 2016年第13期
目的探讨门诊护理应用中医优质护理服务的作用.方法将浙江省舟山市中医院门诊30例护士按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组15人.对照组仅实施常规护理,观察组在常规护理基础实施中医优质护理.统计两组护士护理安全管理、伦理技能考核和健康教育评分情况,并统计两组不良事件发生情况.结果:观察组的护理安全管理、伦理技能考核及健康教育评分分别为(98.9±1.0)分、(98.3±0.7)分和(98.1±1.1)分,明显高于对照组的(90.0±0.8)分、(87.9±0.6)分和(89.7±0.7)分(P＜0.05).观察组不良事件发生率明显低于对照组(P＜0.05).结论:门诊护理中采用中医优质护理可显著提高护士掌握理论知识、技能等能力,降低不良事件的发生,保障患者安全.
作者：金舞 刊期： 2016年第13期
目的:分析三级护理质控目标管理模式在ICU的应用价值.方法:温州医科大学附属第一医院于2015年1～6月实施三级护理质控目标管理,与2014年6～12月实施的常规管理进行比较.结果:ICU中急救物品、基础护理、特级护理、病区管理、专科护理的合格率均明显提高(P＜0.05).结论:在ICU临床救治中实施三级护理质控目标管理,可有效提高护理人员的安全管理意识,提高护理服务质量,有助于形成高素质的护理队伍和规范化的管理模式.
作者：吴卉卉；郑婷婷 刊期： 2016年第13期
目的:探讨心内科开展优质护理服务的措施和成效,提高护理工作效率和整体护理质量.方法:将优质护理服务理念引入心内科护理工作中,建立“医疗特色”护理责任小组,加强基础护理,完善患者健康教育体系,优化护理排版模式,明确岗位职责,确保护理安全.并评估开展优质护理服务前后,心内科整体护理质量、护理人员对护理工作满意度及患者对护理的满意度.结果:在心内科开展优质护理服务后,科室整体护理质量水平有了显著提高(P＜0.01);护理人员对护理工作满意度较之前的84.51％上升到了96.72％,患者满意度也较之前的82.43％上升到了95.62％ (P＜0.05).结论:在心内科开展优质护理服务活动,提高整体护理质量水平,确保了护理安全,增进了护患和谐.
作者：陈婷婷；金建芬；孙红娟 刊期： 2016年第13期
目的:探讨护理质量管理对院感控制及护患纠纷率的影响.方法:选择2013年6月～2015年6月在浙江省丽水市中心医院诊治的140例患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组70例.观察组给予护理质量管理,对照组给予常规护理,比较两组感染情况和护患纠纷发生情况.结果:观察组感染情况和护患纠纷发生情况明显少于对照组(P＜0.05).结论:护理质量管理能够有效提高护理质量,减少医院感染率,提高患者满意度.
作者：颜艳芳 刊期： 2016年第13期
随着我国逐渐步入小康社会,人们对健康的要求越来越高,健康产业的发展也越来越受到关注.我国健康产业发展水平占国民经济的比重与国外还存在较大差距,健康产业蕴含巨大潜力.中医注重“治未病”,中医药将在未来健康产业发展中起到重要作用.文章总结、分析了中医药健康产业发展的现状和趋势,旨在为健康产业的发展提供借鉴.
作者：高睿；魏巍 刊期： 2016年第13期
文章系统地总结了广州中医药大学近年来围绕“弘扬中医药文化,建设高水平中医药大学”的目标,从建设中医药博物馆,打造广东中医药科普宣传公共平台;挖掘和弘扬岭南中医药文化,提升大学文化软实力;扩大国际交流与合作,积极推动中医药走向世界三个方面所做出的努力和取得的成效.
作者：陆金国 刊期： 2016年第13期
随着医院设备数量、质量及精细化程度的不断提高,储存数字化进程也在不断加深,使得设备科信息化管理成为必然趋势.文章通过对当前医院设备科信息化管理的现状进行分析,分析管理上存在的问题,如管理机制、政策标准建设、数据的采集和量化等,提出促进医疗设备信息化管理实现的基本政策及措施.终能够完善医疗设备信息化管理,提高设备使用率及经济效益.
作者：何志毅；王莉莉 刊期： 2016年第13期
目的:探究持续质量改进在微生物检验质量控制中的应用效果.方法:浙江省兰溪市人民医院自2014年2月将持续质量改进应用到微生物检验质量控制之中,以期切实提高微生物检验的质量.对临床微生物检验过程中所存在的问题进行全面细致分析,制定质量改进措施.比较分析实施持续质量改进前后微生物检验质量及检验差错的发生情况.结果:实施之后微生物检验质量,较之前有了明显的提升(P＜0.05).实施之后检验差错发生率,较之前有了明显的降低(P＜0.05).结论:持续质量改进在微生物检验质量控制中作用显著,能够有效提高检验质量,降低检验差错的发生.
作者：唐海飞；徐媛 刊期： 2016年第13期
综合医院的中医药医疗质量关系到中医药的发展,文章对中医药医疗质量提出一些看法,希望有利于综合医院中医药工作的发展.
作者：张永康 刊期： 2016年第13期
目的:探讨在骨科开展阶段性健康教育的成效.方法:将浙江省杭州市中医院90例骨科患者随机分为对照组和健康教育组各45例,对照组患者接受骨科常规的功能护理,健康教育组在对照组的基础上,对患者及家属实施系统的阶段性健康教育.就两组患者在实施健康教育前后的心理状况、并发症发生及功能康复情况多个方面进行比较分析.结果:两组患者在接受健康知识教育前,患者的躯体化、人际关系敏感性、抑郁和焦虑等心理活动表现差异无统计学差异(P＞0.05);在接受健康知识教育后,患者的心理活动表现数据评分高于对照组(P＜0.05).健康教育组患者的并发症与功能康复情况,高于对照组(P＜0.05).结论:对骨科患者实施阶段性健康教育,可以显著改善患者的心理状况,提高患者的满意度和护理质量.
作者：梁海林；陈艳；成霞 刊期： 2016年第13期
目的:探究外科急腹症患者急救方案与临床护理管理要点.方法:以丽水市人民医院2013年5月～2014年5月期间外科收治的120例急腹症患者为研究对象,将其按照随机数字法分为对照组和观察组.对照组患者采用常规的护理方法,观察组患者在急救的基础上实施高效、优质的护理措施.比较分析两组患者抢救成功率、患者满意度与不良事件的发生情况.结果:观察组患者抢救成功率明显高于对照组患者(P＜0.05).观察组患者满意度明显高于对照组(P＜0.05).而观察组患者护理过程中不良事件发生率明显低于对照组(P＜0.05).结论:外科急腹症患者早期的急救采取规范、系统、高效的护理措施能够有效地提高患者满意度与手术成功率,且对减少不良事件的发生有着重要的意义.
作者：胡巧美；沈荷娟；魏永敏 刊期： 2016年第13期
目的:对门诊患者进行跌倒风险评估,按评估结果进行分级干预及综合预防,减少跌倒发生,保证门诊患者安全.方法:对重点评估人群使用昆士兰大学跌倒危险因素评估表,进行跌倒风险筛查,量化跌倒风险评估系统,根据评估结果提供安全门诊环境,分级干预,加强健康宣教,制定应急预案,全员参与等针对性管理措施,预防跌倒发生.结果:实施门诊患者跌倒风险筛查及综合抗跌倒护理对策后,门诊患者跌倒例数由2015年1～6月的6例次,降到2015年7～12月的0例次,护士考核合格率100％,患者防跌倒认知水平及防跌倒护理满意度明显提高,与实施前比较差异有统计学意义.结论:门诊患者跌倒重在预防,通过跌倒风险筛查及护理对策,可有效预防和减少跌倒不良事件的发生.
作者：赵明红；尚旭丽；王丽娟 刊期： 2016年第13期
国家中医药管理局主办、中国中医科学院承办的中医药传承博士后培养工作是中医药高层次人才培养项目,其结合中医药传统人才培养方式,强调理论研究与临床实践的统一,培养现代中医药高层次人才,探索中医药人才与博士后培养相结合的新模式,注重理论研究、学术访谈、临床实践等形式,深入挖掘合作导师的学术思想,培养造就高层次中医药人才队伍.
作者：范铁兵；朱晓博；顾东黎 刊期： 2016年第13期
目的:探讨急诊科精神障碍患者护理纠纷的防范措施.方法:对浙江省金华市第二医院急诊科2013年1月～2015年1月发生的精神障碍患者护理纠纷进行回顾性分析,找出引起纠纷的原因,并提出有建议性的防范对策,减少浙江省金华市第二医院急诊科精神障碍患者护理纠纷的发生情况.结果:浙江省金华市第二医院急诊科在2013年1月～2015年1月共发生精神障碍患者护理纠纷20起,其中6起属于安全管理不到位、5起属于服务态度问题、3起属于工作无责任心及6起属于患者及其家属原因.结论:加强急诊科精神障碍患者的安全护理管理,提高护理人员的责任心与服务意识,强化护理人员的专业素质与技能,改善急诊科的护理质量,能够有效降低护理纠纷的发生.
作者：叶雅俊 刊期： 2016年第13期
目的:探析针灸康复科中开展患者健康教育的措施与成效.方法:选择2013年7月～2014年7月浙江省杭州市中医院针灸康复科收治的50例患者为研究对象,根据随机数字表法将其分为两组,其中给予对照组常规护理,而观察组在此基础上给予健康教育管理,对两组的患者满意度和健康知识掌握情况进行比较.结果:经过一段时间的治疗和护理,相比较对照组,观察组的健康知识评分较高(P＜0.05);观察组患者的满意度高于对照组患者(P＜0.05).结论:在患者临床护理管理中,加强患者的健康教育管理,可以提高患者对疾病的正确认知能力,还能提高患者满意度,建立和谐的护患关系.
作者：宋烨飞；葛芳 刊期： 2016年第13期
中医药管理杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
