学术投稿

某三甲医院ICU护士对多重耐药菌感染控制知识的认知调查

卓彩平;曹拂晓;李乐

关键词:ICU护士, 多重耐药菌感染控制知识, 认知调查
摘要:目的:掌握ICU护士对多重耐药菌(MDRO)感染控制知识的认知程度.方法:采用问卷对某三甲医院ICU护士进行多重耐药菌感染控制知识的认知进行调查,并分析调查结果.结果:ICU护士在MDRO感染控制知识的认知得分为(23.52±2.23)分,不同性别、学历、职称护士对多重耐药菌感染控制知识的认知情况无差异,不同年资、培训次数和领导的重视程度对多重耐药菌感染控制知识的认知情况存在差异.结论:ICU护士对多重耐药菌感染控制知识的认知仍需进一步加强,需重点加强相关知识培训,特别是对低年资护士的培训.
中医药管理杂志相关文献
  • 小儿外科专科护士培养模式探索

    在儿科疾病中,小儿外科疾病以其病情发展速度极快、多需手术治疗等特点,给临床护理造成了极大的麻烦.因此,小儿外科专科护士不仅要有极佳的观察能力,还需对病情有精准的分析能力.也正因如此,对于护理人才的培养,需要对数量和质量有严格的要求.为保证患者的安全就医,小儿外科专科护士的培养已经迫在眉睫,其培养模式也是医学界重要的关注课题之一.

    作者:吴超超 刊期: 2016年第13期

  • 住院产妇健康教育的需求调查与干预措施

    目的:对住院产妇健康教育需求情况进行调查和分析,探究有效的健康教育干预措施.方法:从2014年5月~2015年5月浙江省宁波市北仑区人民医院产科收治的产妇中,随机抽取580例作为研究对象,对这些产妇采用自行设计的调查问卷进行问卷调查,对调查统计的结果进行统计分析.结果:产妇在产前、产时的健康知识需求,主要有产程进展、分娩时配合技巧、分娩时注意事项等.产后健康知识需求,主要有新生儿的喂养技巧、新生儿护理、产褥期护理、产后并发症防护等.住院期间健康知识获取方式,主要有健康宣传手册的分发、护理人员的讲解演示、患者间相互交流经验、推荐健康书籍、观看录像等.出院指导的知识获取,更希望通过电话咨询的形式获取.结论:住院产妇健康教育需求内容与形式多种多样,逐渐丰富健康教育的内容,以多种形式推进健康教育,可以有效提高健康教育的效果,改善产妇的生活质量.

    作者:童昊斐 刊期: 2016年第13期

  • 中医护理模式对消化内科溃疡患者护理效果与满意度的影响

    目的:探讨中医护理模式对消化性溃疡患者护理效果和满意度的影响,为更好地开展护理服务提供参考依据.方法:选取浙江省中医院2014年5月~2015年12月收治的82例消化性溃疡患者为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组41例.对照组采用常规护理模式,实验组在对照组的基础上采用中医护理模式,比较两组护理效果和总满意度.结果:实验组的总满意度评分为(98.32±1.68)分,高于对照组的(81.23±5.12)分(P<0.05);实验组的总有效率为97.56%,高于对照组的87.8%(P<0.05).结论:中医护理模式对消化性溃疡患者的护理效果较为理想,能够显著改善治疗效果,提高患者满意度.

    作者:柳玉丽 刊期: 2016年第13期

  • DR摄影技术在放射科的应用

    目的:探究DR摄影技术在放射科的应用价值.方法:以2013年5月~2015年5月进行DR摄影检查及胸部X线检查的160例患者为研究对象,对这些患者的资料进行回顾性分析.比较分析两组患者采用常规X线检查及DR摄影检查效果.结果:采用DR检查所获得的检查结果清晰度及比较度,均明显优于常规X线检查(P<0.05).在这些患者中有12例患者借助于DR摄影技术检测出了微小病变,对图像进行进一步处理后得到清晰图像.这12例患者初步确诊为早期肿瘤,而采用常规X线检查却未发现微小病变.结论:DR摄影技术在放射科应用价值显著,相对于传统X线检查图像质量更高,可以对图像进一步处理,得到更加精确的诊断结果.

    作者:毛立华;吴兴国;张建丰;赵丽敏;孙东方;鲁鹏聪 刊期: 2016年第13期

  • 药房系统集中审药平台的研究与实现

    目前,合理用药系统已经广泛应用于医院信息系统,药剂科通过设定相关的用药规则,可限制医生在医生站中的不合理用药.但是部分规则和使用存在不灵活等问题,如果让药剂科基于合理用药的机评结果,直接干预医生处方,将更能体现用药的合理性及灵活性.文章通过在药房系统中嵌入合理用药系统,并设计集中审药平台,来控制医生开药及患者用药的质与量,实现真正的合理用药.

    作者:吴盼盼;王秀杯;陈爱芬 刊期: 2016年第13期

  • 个体化社区健康教育对高血压患者服药依从性的影响

    目的:综合分析个体化的社区健康教育对高血压患者服药依从性的影响.方法:选取浙江省丽水市某社区在2014年2月~2015年2月间收治的120例高血压患者作为研究对象,按照不同的收治顺序随机分为实验组与对照组,每组均为60例.实验组应用个体化的社区健康教育干预方法,对照组应用常规治疗的方法.结果:实验组服药依从性良好率为86.67%,对照组服药依从性良好率为75.0%,实验组的服药依从性良好率远远高于对照组(P<0.05);实验组血压控制总有效率为83.33%,对照组血压控制总有效率为66.67%,实验组血压控制总有效率远远高于对照组(P<0.05);干预前,两组患者的舒张压与收缩压比较无显著差异(P>0.05),干预后,实验组的舒张压与收缩压下降程度显著优于对照组(P<0.05).结论:个体化的社区健康教育,能够有效提高高血压患者的服药依从性.

    作者:叶晓敏 刊期: 2016年第13期

  • 皮肤科护士临床用药中的安全监护

    目的:对皮肤科护士临床用药中现状进行分析,为提高安全监护提供理论依据.方法:以杭州市中医医院2014年2月~2015年2月收治的120例皮肤科患者研究对象,按照随机数字法将其分为对照组(60例)和观察组(60例).对照组患者在临床用药中采用常规的护理方法,观察组患者加强护士在临床用药过程中的安全监护力度,采取有效地安全管理措施.比较分析两组患者用药不良事件的发生情况.结果:观察组患者用药质量得到了很大程度提高,用药不良事件发生率较对照组明显降低(P<0.05).结论:皮肤科护士临床用药过程中存在着较多问题,加强用药中的安全监护,提高护士的用药水平对于降低用药不良事件的发生有着重要的意义.

    作者:夏瑜 刊期: 2016年第13期

  • 肛肠外科换药室医院感染的控制与管理

    随着饮食业的高度发展和诸多食品安全问题,消化系统疾病、肛肠疾病呈逐渐增长趋势.肛肠疾病的治疗多采取侵入性疗法,一些继发感染始终是个难点,其中肛肠科换药室发生的感染多.主要是因肛肠科换药窒患者多,增加了细菌感染的可能.要有效预防肛周常见疾病医院感染的发生,控制肛肠科换药室感染尤为重要.

    作者:黄秀秀;叶玉萍 刊期: 2016年第13期

  • 检验科尿常规检验的影响因素与管理措施

    目的:探讨影响检验科尿常规检验的主要因素,并提出相应的改进管理措施.方法:在浙江省湖州市第一人民医院2014年1月~2015年1月进行尿常规检验的尿检样本中,选择其中的200份作为研究对象,并对尿检样本的采集、保存、运送、检验等过程进行回顾性分析,探讨尿常规检验的影响因素,并提出管理措施.结果:200份尿检样本中,存在个体误差44份、占22%,存在采集误差28份、占14%,存在保存误差35份、占17.5%,存在分析误差30份、占15%.结论:尿检样本在检验过程中存在较多误差,其中个体、采集、保存、分析误差是影响尿常规检验的主要因素,做好采集宣教工作、保证尿检样本的保存质量与检验操作的规范性,能够有效提高尿常规检验质量.

    作者:任帆 刊期: 2016年第13期

  • 医护联合术前宣教在肝胆外科患者中的实施措施与成效

    目的:探究医护联合术前宣教在肝胆外科患者中的应用效果.方法:温州医科大学附属第一医院自2014年7月对肝胆外科手术患者实施医护联合术前宣教,选取2014年1~6月期间收治的80例肝胆外科手术患者作为对照组,选取2014年7~12月期间收治的80例肝胆外科手术患者作为观察组.比较分析两组患者对健康保健知识的知晓率、术后有效率、不良反应发生率.结果:观察组患者对健康保健知识的知晓率,明显高于对照组患者(P<0.05).且观察组患者术后有效率,明显高于对照组患者(P<0.05).观察组患者不良反应发生率,明显低于对照组患者(P<0.05).结论:医护联合术前宣教在肝胆外科患者中应用效果显著,能够有效提高患者对健康保健知识的知晓率及患者术后有效率.

    作者:应赟赟;赵秀芬;林海清;张伟梅;陈丽芬 刊期: 2016年第13期

  • 《中医基础理论》微课制作的策略研究

    微课作为一种新型的教学模式,运用于中医教学,是对传统教学的创新.《中医基础理论》课程的微课制作是一个复杂的过程,需要建立正确的认识,在技术团队的分工协作下完成.确定教学内容、设计教学内容和教学环节是微课制作的关键,录制课堂教学和后期制作是技术核心.制作优秀的微课,对于促进中医教学创新具有积极意义.

    作者:吕翠田;任靖娟;陈晓辉 刊期: 2016年第13期

  • 医院信息系统建设面临的困难与挑战

    随着信息时代的到来,计算机和网络技术在各个领域被广泛应用,甚至已经成为了各行业发展管理不可或缺的一环.医院信息系统的建设也随之到来,但目前我国的医院信息系统建设尚存在一定的困难和挑战,但同时也存在着机遇.文章对医院信息系统管理建设现状、面临的困难与挑战进行了分析,并提出了建议与对策.

    作者:林升梁 刊期: 2016年第13期

  • 中医儿科学青年教师培养存在的问题与对策

    文章对中医儿科发展现状、学科师资队伍建设现状进行分析,指出河南中医药大学第二临床医学院儿科师资队伍建设中存在的问题,对青年教师的培养提出相关建议.

    作者:任玉梅;朱珊;侯江红;单海军;李欣 刊期: 2016年第13期

  • 外科急腹症患者早期急救方案与临床护理管理要点

    目的:探究外科急腹症患者急救方案与临床护理管理要点.方法:以丽水市人民医院2013年5月~2014年5月期间外科收治的120例急腹症患者为研究对象,将其按照随机数字法分为对照组和观察组.对照组患者采用常规的护理方法,观察组患者在急救的基础上实施高效、优质的护理措施.比较分析两组患者抢救成功率、患者满意度与不良事件的发生情况.结果:观察组患者抢救成功率明显高于对照组患者(P<0.05).观察组患者满意度明显高于对照组(P<0.05).而观察组患者护理过程中不良事件发生率明显低于对照组(P<0.05).结论:外科急腹症患者早期的急救采取规范、系统、高效的护理措施能够有效地提高患者满意度与手术成功率,且对减少不良事件的发生有着重要的意义.

    作者:胡巧美;沈荷娟;魏永敏 刊期: 2016年第13期

  • 门诊患者的跌倒风险筛查与护理对策

    目的:对门诊患者进行跌倒风险评估,按评估结果进行分级干预及综合预防,减少跌倒发生,保证门诊患者安全.方法:对重点评估人群使用昆士兰大学跌倒危险因素评估表,进行跌倒风险筛查,量化跌倒风险评估系统,根据评估结果提供安全门诊环境,分级干预,加强健康宣教,制定应急预案,全员参与等针对性管理措施,预防跌倒发生.结果:实施门诊患者跌倒风险筛查及综合抗跌倒护理对策后,门诊患者跌倒例数由2015年1~6月的6例次,降到2015年7~12月的0例次,护士考核合格率100%,患者防跌倒认知水平及防跌倒护理满意度明显提高,与实施前比较差异有统计学意义.结论:门诊患者跌倒重在预防,通过跌倒风险筛查及护理对策,可有效预防和减少跌倒不良事件的发生.

    作者:赵明红;尚旭丽;王丽娟 刊期: 2016年第13期

  • 弘扬中医药文化建设高水平中医药大学——广州中医药大学中医药文化建设实践

    文章系统地总结了广州中医药大学近年来围绕“弘扬中医药文化,建设高水平中医药大学”的目标,从建设中医药博物馆,打造广东中医药科普宣传公共平台;挖掘和弘扬岭南中医药文化,提升大学文化软实力;扩大国际交流与合作,积极推动中医药走向世界三个方面所做出的努力和取得的成效.

    作者:陆金国 刊期: 2016年第13期

  • 《药事管理学》教学体会

    药事管理学是药学类专业必修课,政策性强,法规性的用语严谨抽象,学生不易理解.在教学过程中,教师应针对学科特点,充分利用案例教学、实物教学、实践教学、多媒体辅助教学的方法,实现学生基本素质及执业能力的全面提升,从而达到教学目标.

    作者:束雅春 刊期: 2016年第13期

  • 系统化护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

    目的:探究护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响.方法:以浙江省丽水市中心医院2013年8月~2014年8月收治的90例糖尿病患者作为研究对象,将其按照随机数字法分为对照组和观察组.对照组患者采用常规护理方法,观察组患者采用系统化的护理干预.比较分析两组患者自我护理能力改善情况及血糖变化情况.结果:观察组患者糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖改善情况,明显高于对照组(P<0.05).观察组患者自我护理能力量表评分,明显高于对照组(P<0.05).结论:系统化的护理干预,能够有效改善患者的遵医行为,提高自我护理能力,改善血糖水平.

    作者:李丽芬;吴燕燕 刊期: 2016年第13期

  • 孕产妇围产期保健状况和健康教育管理成效

    目的:探析孕产妇围产期的保健状况,并分析健康教育管理的效果.方法:选择2011年2月~2013年2月浙江省湖州市南浔区中西医结合医院参加“孕妇学校”的孕产妇120例作为观察组,再选择同期未参加“孕妇学校”的孕产妇120例作为对照组,对两组的产检、保健情况等进行比较和分析.结果:相比较对照组而言,观察组的平均产检次数和健康知识掌握评分均较高(P<0.05);同时,两组在第一、第二、第三产程及产后2h出血量方面,观察组低于对照组(P<0.05).结论:加强孕产妇的围产期保健管理和健康教育,不仅可以提高孕产妇围产期保健认知水平,降低并发症发生率,还在一定程度上为产妇及新生儿安全提供有效保障.

    作者:杨秋霞 刊期: 2016年第13期

  • 中医床边教学的现状与思考

    中医专业床边教学作为临床教学的重要环节,尤其重视临证经验的传授,重视“望、闻、问、切”的技能培养.针对现阶段在中医床边教学中存在的问题,各中医药院校进行了一系列的探索与改革,并取得一定成绩,为高等中医教育顺应医教协同新形势的发展提供了有效途径.

    作者:刘萍;耿赟;薛轶燕;吴晓莉 刊期: 2016年第13期

中医药管理杂志

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主办:中华中医药学会