学术投稿

消毒供应室管理中应用作业流程重组的效果

金小英

关键词:消毒供应室, 工作流程重组, 管理
摘要:目的:分析消毒供应室管理中实施作业流程重组的意义.方法:对工作流程中发现的问题进行改善,主要进行班次重组、质控流程重组、工作流程重组等.分析比较工作流程重组前后医疗仪器清洁、灭菌包损坏、每周平均用于医疗仪器清洗的时间与各科医务人员对消毒供应室工作的评价.结果:现有工作流程重组后医疗仪器清洁不干净与灭菌包损坏发生率比重组前明显降低(P<0.05);每周平均用于医疗仪器清洗时间比重组前显著减少(P<0.05);各科医务人员与供应室医务人员对消毒供应室工作的评价比重组前明显增高(P<0.05).结论:对消毒供应室进行作业流程重组,有利于提升供应室医疗仪器的清洁率,并提高工作效率和质量,提高各科医务人员对供应室工作的评价.
中医药管理杂志相关文献
  • 企业“扁平化”管理模式在医疗护理实践中的应用

    在当前优质护理服务示范工程日趋深入的形势下,各个医院开始引入企业“扁平化”的管理模式,对医疗护理行政层级进行精简,终使管理效率和护理质量得到了大幅度提高.基于此,文章就从医疗护理实践中引入企业“扁平化”管理模式出现的问题出发,具体分析扁平化管理模式在医疗护理实践中的应用方式以及所取得成效.

    作者:陈忠丽 刊期: 2015年第01期

  • 行政督导对Ⅰ类切口围术期预防应用抗菌药物的效果评价

    目的:评价行政督导对Ⅰ类切口围术期预防应用抗菌药物的效果,提高抗菌药物临床合理应用率.方法:随机选取2011年和2013年外科手术治疗的患者127例和113例,均为Ⅰ类切口,2012年实施行政督导,比较干预前后的抗菌药物临床应用不合理率、不合理内容和住院时间及治疗费用情况.结果:不合理率干预前为96.85%,干预后为36.28%,差异具有统计学意义(P<0.05).干预前后无用药指征、药物选择不适宜、剂量错误、频次错误、溶剂选择不当、给药途径不当、用药时机不当、用药疗程不当、联合用药不当和更换药物无依据的比重经比较差异均具有统计学意义(P<0.05).干预前和干预后住院时间、总治疗费用、总药物费用、抗菌药物费用、抗菌药物占总治疗费用比例和抗菌药物占总药物费用比例经比较差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:行政督导能明显提高Ⅰ类切口围术期预防应用抗菌药物的合理应用率,降低治疗费用.

    作者:冯丽娜;朱金锦;王华富 刊期: 2015年第01期

  • 我院泌尿外科规范化健康教育管理模式的实践

    为提高泌尿外科患者对健康教育知识的掌握程度和满意度,提升患者的生活质量,绍兴市人民医院泌尿外科建立了规范化的健康教育管理模式.分析目前健康教育现状,确定现有问题,针对性制定详细的健康教育内容和教育路径,进行护理人员培训与考核,落实规范化健康教育模式,确立健康教育评价标准并予以评价.通过健康教育管理模式的建立,患者对健康教育知识的掌握程度与满意率较之前均有明显提高.

    作者:汪东英 刊期: 2015年第01期

  • 神经外科实施层级责任制连续性排班模式的效果分析

    目的:通过对浙江省衢州市人民医院神经外科护理人员开展层级责任制连续性排班,旨在探讨如何提高护理质量和患者的满意度.方法:护理部对开展层级责任制连续性排班模式前后浙江省衢州市人民医院神经外科的护理检查结果进行比较,对开展层级责任制连续性排班模式前后护理人员对工作的满意得分、病人或其家属对护理工作满意得分和医生对护理人员的满意情况得分等进行比较.结果:开展层级责任制连续性排班模式前后,基础和专业护理得分、护理安全得分、健康教育得分、护理用药安全和护理应急能力等护理质量检查得分情况存在显著差异(P<0.05);护理人员对工作的满意得分、病人或其家属对护理工作满意得分和医生对护理人员的满意情况得分等满意度情况得分等亦存在显著差异(P<0.05).结论:神经外科护理人员开展层级责任制连续性排班显著提高了护理质量,患者、护理人员以及医生的满意度都显著提高.

    作者:戴俊芬;姚建珍;戚东静;叶霞;曹爱琴 刊期: 2015年第01期

  • 农村产妇和城镇产妇产褥期保健知识知晓情况研究

    目的:通过对农村和城镇产妇的产褥期健康保健知识来源渠道和知晓情况进行调查比较,旨在探讨做好产妇的产褥期健康保健服务工作.方法:随机选取浙江省临海市古城街道社区卫生服务中心辖区内的608名产妇为研究对象,其中,来自农村的有298名,来自城镇的有310名,对两组产妇进行产褥期保健知识来源渠道和保健知识知晓情况调查比较.结果:农村和城镇产妇产褥期保健知识来源于网络的差异无统计学意义(P>0.05),而来源于书刊与报纸、广播电视、亲戚朋友和家人、医护人员等方面有显著差异(P<0.05);农村产妇和城镇产妇产褥期保健知识在卫生与活动知识、乳房护理知识、产后营养膳食知识、产后促进身体恢复知识和产后常见疾病预防知识知晓情况得分有显著差异(P<0.05).结论:农村产妇和城镇产妇的产褥期健康保健知识的来源渠道有一定区别,且城镇产妇的产褥期健康保健知识知晓情况明显好于农村产妇.

    作者:刘娅 刊期: 2015年第01期

  • 全面质量管理理论在新生儿科高危药品安全管理中的应用

    目的:探究与分析全面质量管理理论在新生儿科高危药品安全管理中的应用.方法:通过对舟山市妇幼保健院2013年新生儿科出现高危药品的安全隐患事件进行分析,应用全面在质量管理理论对新生儿科的高危药品进行管理.2013年新生儿科出现高危药品的安全隐患事件作为实验组,2012年新生儿科出现高危药品的安全隐患事件作为对照组.对照组进行医院常规的新生儿科高危药品安全管理,新生儿科全员参加,并严格执行管理制度.观察组将全面质量管理理论运用在新生儿科高危药品安全管理中,新生儿科全员参加,并严格执行管理制度.对比两组在新生儿科高危药品安全管理中的作用效果.结果:观察组出现管理缺陷45起,高危药品的安全隐患占26.67% (12/45),高危药品造成的不良反应占26.67%(6/45),对照组出现管理缺陷78起,高危药品的安全隐患占57.69%(45/78),高危药品造成的不良反应占30.77%(24/78),观察组的高危药品安全隐患事件显著低于对照组(均P<0.05).提示质量管理理论在新生儿科的高危药品管理中具有显著作用.结论:质量管理理论在新生儿科高危药品安全管理应用效果显著,不仅提高了医疗机构医疗水平和管理水平,而且保证患儿的生命安全,提高了医务人员对高危药品用药和医疗风险意识,得到了显著的临床效果.

    作者:潘其芬;王素萍;王金燕;夏芬芬 刊期: 2015年第01期

  • 加强儿童输液室管理有效控制医院感染

    目的:加强儿童输液室管理,为有效控制医院感染的发生提供依据.方法:通过对医务人员和保沽人员工作中存在的问题进行分析和整改,有效预防控制医院感染.结果:2013年儿童输液室,干预前后6个月输液室环境空气监测不合格情况明显降低(P<0.01),保洁人员工作质量干预执行前后六个月监测结果有明显的改进(P<0.01).结论:加强对科室医院感染的管理,可以保障医疗安全,有效降低医院感染的发生.

    作者:徐雪和;朱美云;周子花;俞旭波 刊期: 2015年第01期

  • 急救模拟演练对提高护士急诊护理水平的效果探讨

    目的:提高急诊科护士在临床工作中的急救护理水平.方法:以全科护理人员为对象,小组为单位进行急救模拟演练,按浙江省等级医院评审工作中的急救演练检查标准进行考核,对培训前后的成绩进行统计比较.结果:培训前后护士对突发事件应急处理能力,外联协调能力,人文关怀、交流沟通能力及对患者的隐私保护意识均有明显的提高,差异有统计学意义.结论:急救模拟演练可以让护士更好地理解并掌握对突发事件的应对处置,强化了人性化护理意识,加强了对外协调工作的配合性,是提高急诊护士急救护理水平的一种有效方法.

    作者:丁莉;金萍;李春萍;朱碧芳;陈玲莉 刊期: 2015年第01期

  • 维吾尔医医院的文化建设

    在人文理解上,文化建设也是“人”的建设,通过对个人精神文化建设和精神文明塑造,促进个人生理,心理全面发展,并以人为单位将个人发展与医院整体发展统一起来,以期达到医院科学化发展成果.文章从医院文化建设的重要性和相关建设渠道等角度进行深入探讨.

    作者:张舯领 刊期: 2015年第01期

  • 能级管理模式在小儿输液室护理管理中的效果

    目的:研究能级管理模式在小儿输液室护理管理中的效果.方法:针对浙江省常山县人民医院小儿输液室的人力资源实施能级管理模式,根据职称、学历、工龄及能力等将护士分为5个等级,比较实施能级管理模式前后患儿家长满意度、护士工作满意度及护士工作质量.结果:实施能级管理后,患儿家长对护理工作的满意度、护士对自身工作的满意度、护士工作质量均高于实施前(P<0.05).结论:实施能级管理不仅能显著提高患儿家长和护士的满意度,还能极大地调动护理人员的工作积极性,促进护理质量的提高,稳定护理队伍.

    作者:汪蔚 刊期: 2015年第01期

  • 内科病房备用高危药品存在的安全隐患与护理管理对策

    目的:提高患者用药的安全性和医院风险管理水平.方法:在临床护理中完善管理制度,规范临床操作,制定考评制度,加强业务学习,加强法律与道德意识.结果与结论:通过思想的重视,行为的改善,使得患者用药的安全性和医院风险管理水平得到提高.

    作者:李建芬 刊期: 2015年第01期

  • 持续护理质量改进在内分泌科护理工作中的应用

    目的:证明持续护理质量改进在内分泌科护理工作中的重要性.方法:选择2013年2~12月间内分泌科住院的90例患者,并将其随机分为对照组和观察组.对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上落实持续护理质量改进措施,观察两组患者的治愈率及护理满意度.结果:观察组的治愈率显著高于对照组的治愈率;满意度也显著提高.两组的数据比较有明显的差异(P<0.05),具有统计学意义.结论:持续护理质量改进在内分泌科护理工作中起着至关重要的作用.

    作者:张亚珠 刊期: 2015年第01期

  • 护士对剖宫产术后家庭照顾者支持情况的调查

    目的:探讨护士对剖富产术后主要家庭照顾者的支持程度.方法:采用自行设计的“护士对照顾者的支持量表”问卷调查120例产科住院的剖宫产患者术后的主要家庭照顾者,对调查结果进行分析.结果:120例家庭照顾者得到护士支持的总得分为7477分,总得分率为60.0%,且照顾者对护士的满意度低于80%,说明护士未能满足照顾者各方面的需求.结论:产后病房护士对家庭照顾者的支持程度较低,提示护士需要转变护理服务观念,延伸服务范畴,在为产妇提供优质护理的同时,加强家属需求的关注,设法满足他们的合理需求,提升护理满意度.同时采取相应的措施,减轻护士的工作压力.

    作者:何春霞;王庆碧 刊期: 2015年第01期

  • 谈地市级三甲综合医院图书馆的个性化服务

    医院图书馆是收藏文献并提供文献信息服务的部门,不仅要为医务人员解决医疗工作中遇到的疑难问题提供参考资料,更重要的是为医务人员进行科研服务,包括提供医学科技动态,协助科研人员做好科研选题、跟踪科研过程、科研成果申报转化和相关论文撰写,为科研顺利进行提供保障.

    作者:王盛;徐亚维;王洁利 刊期: 2015年第01期

  • 重症医学科临床实习生的带教管理

    重症医学科是医院重要的部门,是院内抢救急、危、重症患者的主要场所,对医务人员要求较高,所以重症医学科临床实习生的带教管理也比一般科室更为严格.文章结合工作实践,对如何加强重症医学科临床实习生的带教管理进行了探讨,为重症医学科临床实习生的带教管理提出相关建议.

    作者:龚李香;蓝敏;楼娟花 刊期: 2015年第01期

  • 医院感染管理工作的实践与体会

    推进医院感染管理工作,强化管理实践,能提升医院管理的水平.文章从护理管理角度探究院感组织的机制效能发挥,通过对相关制度的健全完善,加强管理措施的具体施行,在细节上严格要求无菌操作,对护理工作人员的操作技术与护理行为制定操作规程.通过这些措施有效降低了医院感染率,提升了各项监测指标的合格率,提高了医院综合管理水平.

    作者:赵晓文;蒲青凡;张川蓉;任瑞芳 刊期: 2015年第01期

  • 以改革理念法治思维发展中医药

    2015年1月11日,“2015年全国中医药工作会议”在京召开.国家卫生计生委主任、党组书记李斌出席会议并在讲话中强调,各级卫生计生行政部门、中医药部门要进一步增强大局意识、攻坚意识、责任意识,始终坚持中西医并重的方针,全力支持中医药事业改革发展.

    作者:《中医药管理杂志》编辑部 刊期: 2015年第01期

  • 高职护理专业人体解剖学教学改革与实践

    在高职护理专业解剖学教学中,为了落实“从学生实际出发,以就业为导向,以够用、实用为度”的职业教育理念,科学实践“基础课为专业核心课服务,为专业实践和技术操作服务”的职业教育精神,信阳职业技术学院在高职护理人体解剖学教学中,对教材建设、理论教学、实践教学改革进行了一些尝试,将人体解剖学教学过程与临床护理实践有机结合,使学生早临床,多临床,培养学生扎实的解剖学功底和灵活应用解剖学知识的能力,同时使枯燥的解剖学知识变得生动有趣,提高了学生的学习效率.

    作者:曾永鸿;郭四清;刘金海 刊期: 2015年第01期

  • SHEL模式在急诊危重患者院内安全转运管理中的应用

    目的:探讨SHEL模式在急诊危重患者院内转运管理中的应用效果,降低危重患者院内转运的差错率.方法:运用SHEL模式对丽水市中心医院急诊科2012年386例院内转运危重患者出现的转运差错事件进行分析,并采取针对性管理措施,统计对比实施前后的转运人员的行为规范性及意外情况发生率.结果:实施SHEL模式后,转运护理人员的物品准备、通知目的科室、转运方式、约束患者、转运交接等行为规范性得到明显改善,输液管脱落、呼吸困难、设备仪器故障、供氧中断等意外情况发生率显著降低.结论:应用SHEL模式全面分析危重患者院内安全转运差错事件发生的原因,并针对性采取管理措施,对改善转运护理人员的行为规范性和减少意外情况发生率,确保患者安全转运有着积极的意义.

    作者:叶健晓;李亚 刊期: 2015年第01期

  • 中医传承教育与院校教育学生实习阶段综合评价比较研究

    文章通过对中医传承教育组和院校教育组的学生在实习阶段的综合水平进行对比分析,结果发现中医传承教育组学生人文素养及专业素养得分均高于院校教育组学生,提示特色中医传承人才综合培养模式更有利于学生职业道德和中医临床实践能力的培养与提高.

    作者:张瑞;郑玉玲;詹向红;呼海涛;王振亮;闫国立;任平 刊期: 2015年第01期

中医药管理杂志

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主管:国家中医药管理局

主办:中华中医药学会