何叶丰
终末质量考核是医疗质量考核的重要内容之一,而住院病案是反映终末医疗质量的重要内容,加强病案管理,明确终末质量考核标准,可为终末质量考核奠定基础.
作者：刘京 刊期： 2011年第11期
中医学也是遵循证据的医学,运用循证医学的思想培养中医临床学科的研究生,是顺应时代发展的需要.用循证医学方法,培养学生独立思考、解决问题的能力,倡导终生学习的精神；用循证医学思想,指导临床科研工作,实现可持续发展人才的培养.
作者：宋文英；胡文娟 刊期： 2011年第11期
襄阳市中医医院在历年的“中医医院管理年”活动中,围绕评估细则中的核心目标,坚定不移抓创新,层层把关,狠抓落实,使医院的管理年工作开展得有声有色,受到上级领导的一致好评.文章结合医院2011年中医医院管理年做法,认为各级医院应以管理年检查为契机,对照标准发扬优势、改进不足,把管理年活动扎实贯彻到日常医疗工作中,从而达到医院管理年检查的宗旨,提高临床疗效,降低病人费用,更好地服务于患者和社会.
作者：赵雨珠；刘南西；彭卫 刊期： 2011年第11期
中医临床基础学科涵盖了《伤寒论》、《金匮要略》和《温病学》三门课程,作为连接中医学基础理论与临床的桥梁学科,其不仅担负着传承中医经典、培养中医辨证思维型人才的使命,同时也肩负着推动学科发展的重任,而高素质的专业师资则是实现此重任的前提.因此师资队伍建设是促进学科发展的前提和原动力.然而师资队伍建设又是一项系统长期的工程.文章从统一认识,加强师资培训,注重青年人才培养,引进和培养人才等方面进行了探索.
作者：张晓艳 刊期： 2011年第11期
文章介绍了在中医专业大班开展团队教学活动,并进行调查问卷和总结分析.结果提示,团队教学法可以充分调动学生们的学习积极性、主动性,变被动学习为主动学习,培养学生的综合能力,真正学有所获.教师也在团队教学活动中发生角色转变,在课堂上起引导组织调控作用,能真正教学相长.在大班团队教学过程中,必须注意两点:从学生的角度来说,课前要充分讨论和准备之,在课堂上要积极主动发言,表达自己对于病案的思考、诊断治疗的观点；从教师的角度来说,要合理控制,适时点拨,灵活把握,合理分配课程进度.
作者：李淑云；廖慧慧；罗颂平；史云 刊期： 2011年第11期
武汉市硚口区根据国家公共卫生服务规范对孕产妇开展广泛的中医健康教育,将中医药服务运用到孕产妇系统管理的孕前、孕早期、孕中期、孕晚期、产后五个环节中.运用不同的中医健康状况评估表对孕产妇进行分级指导,并制定了详细的考核标准.实践证实此服务模式具有很强的指导性、科学性、规范性与可操作性,切实将中医药参与妇幼保健工作落到了实处.
作者：丁霞；胡凌云；丁力；刘雅莉；李斌 刊期： 2011年第11期
目的:了解福建省中医药人力资源现状,为相关部门优化配置中医药人才发展策略提供参考.方法:采取定量研究方法,调查全省各类医疗机构的中医药基本情况,并用洛伦兹曲线和Gini系数进行评价分析.结果:全省每千人口中医执业医师数居全国中上水平；中医的医药人员比例较小；全省中医医师人口公平性优于地理公平性；中医医院和综合医院的中医卫技人员的学历以本科为主,社区卫生服务中心的本科、大专和中专比例接近,其他各类医疗机构以中专为主；各类医疗机构的中医卫技人员职称结构不符合由高到低“金字塔”形.结论:科学规划,促进各区域中医药人才协调发展；以需求为基础确立人才培养计划；优化配置中医卫技人员结构,发挥中医药特色.
作者：杨翠玥；阮诗玮；陈晓芹 刊期： 2011年第11期
文章通过文献研究和现场调查两种方式,对中医临床研究现状进行了研究分析,归纳了当前中医临床研究的研究方向,基本思路与方法,并总结了中医医院信息技术应用方面存在的问题.
作者：杨帆；黄江荣；毛树松 刊期： 2011年第11期
目的:评价住院患者的医嘱用药情况.方法:将合理用药监测系统(PASS)嵌入医院信息系统的医生及临床药学工作站等子系统中,构建合理用药系统,对我院住院患者的医嘱进行同步监测与分析.结果:及时纠正了不合理用药医嘱,也方便了医生及药师查询药物信息,指导合理用药.结论:PASS可以方便快捷地辅助医药工作者审核医嘱,促进合理用药.
作者：孟璐 刊期： 2011年第11期
文章对什么是高级中医人才,怎样培养高级中医人才,进行了阐述.提出应该改革教育,科学设置本科课程,改革中医研究生的培养模式,创新中医人才培养模式,加强政策扶持,以保障中医人才的质量.
作者：韩加强 刊期： 2011年第11期
开放式办学是高职教育改革的趋势,是高职院校自身发展的要求.符合市场对人才的需求；漳州卫生职业学院通过校企合作、校校合作、校政合作,探索和实践开放式的办学模式,培养高职适用人才.
作者：王琼珺；郭素华；王二丽；巫庆珍 刊期： 2011年第11期
医疗设备效益审计是一项面向医院未来的建设性审计,医院内部审计通过对医疗设备相关经济活动的经济性、效率性和效果性的审查和评价,探讨优化医疗设备运行成本和效益的有效途径,挖掘医疗设备利用潜力,提高医疗设备经济效益和社会效益,确保医院资产的保值增值,促进医疗设备效益审计规范开展.
作者：姜春华；吴红；夏建国 刊期： 2011年第11期
中医药学术流派的继承和创新是中医院保持核心竞争力的重中之重,同时也是国家中医药事业发展的根基.文章就如何充分发挥名老中医的自身优势,尤其是发挥好已退休的名老中医的学识以及学术影响力,介绍了医院终身教授制度执行以来对医院学科建设和人才培养的作用,为探索中医药学术传承提供了新的思路与方法.
作者：史竞懿；吴琛；郑锦 刊期： 2011年第11期
专业思想是学习主体对所学专业持有的态度及认识,是学习主动性的源泉.文章介绍了作为专科生的思想政治辅导员,通过谈话、问卷调查等方法对所带班级进行的调查与分析,并提出了一些教育对策以供同行探讨.
作者：陈霖；刘四军；陈其煌 刊期： 2011年第11期
文章针对新形势下成长起来的90后大学生党员党性修养现状进行了调研,并对调查的结果进行了整理分析,阐明了当前90后大学生党员的党性修养现状好的方面和存在一些不容忽视的党性修养问题,并据此提出了加强理论修养、理论与实践相结合、建立党性教育的长效机制等提高90后大学生党员党性修养的方法.
作者：李蔓荻；郭辉；苏萌；陈晓莉；白俊杰 刊期： 2011年第11期
目的:规范药学服务,避免县级医院门诊中药房常见药事纠纷.方法:回顾性分析某县级医院近年来发生的门诊中药房常见药事纠纷的具体原因,并出台相应的防范措施.结果:县级医院门诊中药房常见药事纠纷原因主要与药品质量、调剂人员操作规范性不到位、责任性不高、患者自身因素等有关.通过采取制度化管理、规范化操作、提高知识及沟通技巧等措施,可减少药事纠纷的发生.结论:防范药事纠纷的关键是确立“以患者健康为本,确保医疗质量为核心”的目标,抓好每一个环节.
作者：王淑兰 刊期： 2011年第11期
文章讨论了非直属附属医院在临床带教的教学实践中如何对医学生不断渗透医学人文教育,包括树立正确的医德医风观念,培养医患沟通能力、团队协作与无私奉献精神,带教老师的言传身教等.事实证明,通过在临床带教中对医学生实施人文教育、可使医学生的临床思维及医患沟通能力有较大的提高,促进了医患关系和谐发展,减少了医疗纠纷和医疗事故的发生.
作者：刘志梅；谢博遥；张嘉丽；周建华 刊期： 2011年第11期
目的:调查分析某医院门诊麻醉药品的使用情况,探讨麻醉药品的使用特点及趋势,为临床麻醉药品的合理应用提供参考,促进合理用药.方法:统计分析医院2010年门诊使用1553张麻醉药品的品种、用法、用量、用药频度(DDDs)和药品利用指数(DUI)等情况.结果:DDDs列前3位的药品有硫酸吗啡缓释片,其次为盐酸羟考酮控释片,盐酸吗啡注射液.所用药品的DUI均小于1.结论:医院门诊麻醉药品的使用基本合理.
作者：李锡浩 刊期： 2011年第11期
青年文明号创建与医院中医药文化建设的关系紧密,两者相辅相成.文章以江苏省中医院青年文明号创建工作为例,从提升中医药技术水平,提高医疗服务质量,培育中医药核心价值理念,规范医疗行为,美化医院环境形象五个方面,阐述青年文明号创建如何与医院中医药文化建设形成有利契合.
作者：薛明新；束雅春 刊期： 2011年第11期
文章通过对2009年1月1日至2010年12月31日收到的83例医疗纠纷情况及引发纠纷原因的分析,提出了加强教育和技术培训,提高人员素质；加强制度建设,强化安全意识；做好医学知识宣传,耐心解读沟通；明确职责,加强责任追究等防范对策.
作者：沈健 刊期： 2011年第11期
中医药管理杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
