杨慕真
校园文化属于高校亚文化,体现以大学生为主体创造进行的课外文化活动.其对优化育人环境,全面提高大学生文化素养和思想政治觉悟有不可忽视的作用.学生会是校园文化一个重要载体,是开展校园文化活动一个主阵地.
作者：谢静燕 刊期： 2002年第05期
法治与德治各有优势与局限,且呈互补状态.必须对法治与德治进行合理配置,实现法治与德治的协调与互补,大限度地发挥其优势并克服局限.
作者：徐俊锐；孙顺根；许正海 刊期： 2002年第05期
批判性思维是对自己或他人的思维进行考察的技巧.护理人员在实施护理程序的过程中要作出各种各样的决策,运用批判性思维的技巧有助于护理人员作出正确的决策.
作者：李健美；汪国建 刊期： 2002年第05期
高教大众化既是高等教育发展的一种趋势,更包含着高等教育理念的更新和发展,这种更新和发展顺应了知识经济时代的要求,凸现了素质教育这个主题.
作者：罗伟明 刊期： 2002年第05期
素质教育是顺应全世界高等教育发展趋势的必然选择.21世纪的医学教育,不仅仅是培养有一技之长的专业人才,更重要的是培养具备良好思想品德素质,具有科学文化高素质,具有攀登高新科技的才智和毅力,具有创新精神和实践能力的高层次医学人才.面临新课题,高等医学院校要转变教育观点,从战略认识的高度,把单纯的专业教育转化到素质教育上来.
作者：陈理；朱建良 刊期： 2002年第05期
成人高校函授教育一直沿用普通高校的教学模式,人们也普遍以普通高校的教育观念、教育思想、师资水平、教学方法、教学手段来衡量成人高校的办学水平和教学效果,而忽视了成人高校函授学员成份的复杂性,学习动机和目标要求多样化.对于成人高校函授教育的教学规律和教学特点,当前在理论和实践上均缺乏深入的探索与研究,特别是在成人高校函授学员中如何应用因材施教原则.本文重点围绕以下几个方面展开讨论,以期抛砖引玉.
作者：蒋国涛；张勤 刊期： 2002年第05期
从投资主体的多元化,教育结构的多样化、多层次化,教育水平,质量标准的多样性三个方面阐述了高等教育大众化的特点,提出了我国在向高等教育大众化发展的过程中所存在的一些特殊性.
作者：鲍伟 刊期： 2002年第05期
中医中药在防治氨基糖甙类药物致聋方面积累了丰富的经验,分别从单味中药、中药复方方面对中医药防治氨基糖甙类抗生素耳毒性的实验研究进行了综述.
作者：胡旭君；王永华 刊期： 2002年第05期
结合工作实践,针对多媒体阅览室软件控制与系统维护工作中出现的一系列问题,探索出了一套行之有效的方法.
作者：易安宁；高淑芳 刊期： 2002年第05期
通过对血栓性浅静脉炎病因病机及中医药治疗情况的总结,分析了中医治疗该病的优势,指出了目前在进一步研究过程中存在的不足,并针对不足提出了以后研究的方向及重点.
作者：毋中明；侯玉芬；王雁南 刊期： 2002年第05期
近年来,高校招生规模经历了一个飞跃过程,已呈大众化发展趋势.培养和建设一支高素质的高等院校教师队伍,对大众化高等教育的健康发展具有决定性影响.本文将就大众化高等教育时代的教师素质问题作相应的论述.
作者：孙艳香 刊期： 2002年第05期
甲氨蝶呤(Methotrexate,MTX)是抗肿瘤药的一种,它是叶酸拮抗剂,与二氢叶酸还原酶的催化部位结合,阻止该酶将二氢叶酸还原为四氢叶酸,由于细胞内缺乏四氢叶酸辅酶,一碳单位转移过程就受到抑制.首先是脱氧尿苷酸不能变为合成DNA所必需的脱氧胸苷酸,同时嘌呤核苷酸合成早期阶段也受抑制,DNA及RNA合成均可受阻,从而使细胞生长受抑制.甲氨蝶呤用于急性白血病、绒毛膜上皮细胞癌、恶性葡萄胎及牛皮癣症.大剂量给药对骨肉瘤、软组织肉瘤、肺癌、乳腺癌及卵巢癌等有效.某些实体瘤如头颈部癌、肝癌、消化道癌等均有效.
作者：王芳 刊期： 2002年第05期
从中医基础理论出发,结合现代医学技术,对近年来国内外抗流感病毒中药的药理作用研究进行综述,并对其研究现状进行了分析.
作者：余道军；万海同 刊期： 2002年第05期
实施素质教育,全面提高学生素质,是当前高校教育改革的基本趋势和要求.从培养跨世纪人才的高度来看,培养学生具有积极自主的生活态度与品格,具有社会责任感以及良好的社会适应能力、自我教育能力等已成为素质教育的核心内容,而这些素质教育培养的基础和实质就是发挥和提高人的自主性.
作者：滕贺圆 刊期： 2002年第05期
1多媒体技术对传统英语教学产生的深刻影响传统的教学方法是以集中统一为基本形式,老师讲解又以静态分析为主要手段,学生的能动性、个性的发挥不够,这很大程度上影响教学效果.多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象,能提供理想的教学环境.多媒体视听网络教学系统的应用和多媒体英语教材的广泛使用,可以引导学生摆脱对教师的过分依赖,主动进行自学英语的实践,突破课堂教学和规定教材的局限,激发学生的学习兴趣,开展语境化教学,活跃课堂气氛,培养学生发散性思维的能力.在这种教学模式中,学生可以变被动灌输者为积极参与者.教育学和心理学上的实践证明:学生获得的知识如果只靠听觉,3小时后只保存70%,72小时后只保存10%;如果只靠视觉,3小时后保存72%,72小时后保存20%;视听结合,3小时后保持85%,72小时后保持65%.可见采用多媒体教学,形象生动,有利于化繁为简、化难为易,提高教学效率,从而使学生更易巩固掌握教材内容.
作者：张凌霄；娄青；刘俊 刊期： 2002年第05期
在发展社会主义市场经济医疗体制改革的历史条件下,医院思想政治工作面临的形势和任务发生了重大变化.医院的管理必须以人为本,这已成为医院管理者的共识.
作者：杨慕真 刊期： 2002年第05期
近年来,高校党建工作日益得到普遍的重视,如何在大学生中开展考察培养,组织发展工作,加强预备党员的继续教育,树立党员大学生的良好形象,也成了高校党建工作中普遍关心的问题.本人从事学生党建工作多年,略谈几点体会.
作者：黄建波 刊期： 2002年第05期
基于对高校经济困难学生群体特征的分析,提出了对其教育和资助的方法、途径.
作者：陈敏俊；胡丽伟 刊期： 2002年第05期
通过对高等护理专业学生素质的分析,发现存在着专业思想欠巩固、综合素质欠佳、操作能力不强、心理素质欠佳、创新意识欠缺等缺陷.为此提出高等护理教育应从转变教育观念、优化课程结构、改进教学方法和手段、开展创新教育、创造素质教育的环境等几个方面做起.
作者：许虹；成信法 刊期： 2002年第05期
我院作为留学生中医药和针炙临床的实习基地已有20多年历史.临床实习是留学生们运用理论、开展实践、获取中医临证精华的重要机会.笔者根据亲身带教经历,谈几点体会.
作者：金亚蓓 刊期： 2002年第05期
浙江中医药大学学报杂志
主管:浙江中医药大学
主办：浙江中医药大学
