孙欣羊；钟爱芳；张理义；徐长军；陈春霞；姚高峰
目的 考察6岁、7岁和10岁儿童对自我报告和教师报告两种特质信息源的选择性信任.方法 研究设置了4种评价条件:自己肯定老师肯定、自己肯定老师否定、自己否定老师肯定、自己否定老师否定.让240名被试判断各条件中人物的心理特质.结果 Kruskal-Wallis秩和检验显示①所有任务成绩均不存在年龄差异.②高评价性特质任务成绩由高到低依次为:自己肯定老师肯定、自己否定老师肯定、自己否定老师否定、自己肯定老师否定.其中自己肯定老师肯定与自己否定老师肯定之间、自己否定老师否定和自己肯定老师否定之间不存在显著差异,其余两两之间皆存在显著差异(x2=43.02,28.33,30.24,14.52;P ＜0.001).③中性特质任务的成绩由高到低依次为:自己肯定老师肯定、自己肯定老师否定、自己否定老师肯定、自己否定老师否定.其中自己肯定老师否定与自己否定老师肯定之间不存在显著差异,其余两两之间皆存在显著差异(x2=14.24,22.01,36.61,22.69,12.19;P ＜0.001).结论 对高评价性特质,儿童认为教师报告比自我报告更可信;而对中性特质,儿童对自我报告和教师报告没有表现出明显的取舍.
作者：刘娟；李红；张婷 刊期： 2013年第12期
目的 了解临床医学本科生职业道德和职业价值观现状,为培养其正确的职业道德和价值观提供理论依据.方法 采取方便整群抽样法抽取陕西省3所院校297名临床医学生,采用自行编制的职业道德调查问卷和宁维卫修订的塞普洋职业价值观量表进行问卷调查.结果 临床医学生职业道德在性别变量上,男生职业认知、职业态度、职业行为3项指标的平均分低于女生(t =-2.951,-2.937,-3.590;P ＜0.01);在年级变量上,低年级职业认知、职业态度、职业行为3项指标的平均分高于高年级(t=3.285,2.637,3.143;P＜0.01);在学历变量上,本科生职业态度和职业行为指标平均分高于研究生(t=3.043,3.251;P＜0.01).临床医学生职业价值观在15个因素排序中,位于前5位的因素为利他主义、生活方式、成就、同事关系、声誉,排在后5位的因素为工作环境、经济报酬、安全性、变动性、管理;在学历变量上,本科生外在报酬指标的平均分高于研究生(t=-2.114,P ＜0.05).结论 临床医学生职业道德观水平总体较好;女生比男生更重视职业道德,低年级比高年级更重视职业道德,本科生比研究生更加重视职业态度和职业行为;研究生比本科生更加重视外在报酬.
作者：张艳梅；王锐安；王雯；孙程程；李娅楠；胡竞；吕衡；杨群；曹宝花 刊期： 2013年第12期
目的 了解新农合与新农保对农村老年人社会支持状况的影响.方法 采用领悟社会支持量表(PSSS)对510名农村老年人进行问卷调查.结果 参合参保的农村老年人的社会支持总分高于未参合(t=5.292,P＜0.01)未参保(t=3.589,P＜0.01)者;社会支持总分高分组中参合参保的农村老年人多于未参合(x2=6.048,P＜0.05)未参保(x2=6.290,P＜0.05)者.社会支持总分高分组的农村老年人对生活满意的多于低分组(x2=68.940,P＜0.01)者.结论 参合参保的农村老年人社会支持评分显著高于未参合参保者;社会支持评分高的农村老年人对生活感到满意的显著多于社会支持评分低者;新农合和新农保对提高农村老年人的社会支持度和生活满意度有支持作用.
作者：王晓晓；邓艳姣；代双娅；旦增卓玛；扎西卓玛；黄俭强 刊期： 2013年第12期
目的 了解大学生社会主义核心价值观的现状,分析大学生社会主义核心价值观在性别、民族方面的差异.方法 采用《青少年社会主义核心价值观》问卷对延边某大学111名在校大学生进行问卷调查.结果 大学生社会主义核心价值观调查结果表明,社会主义核心价值观的总平均分为3.5723,中等偏高;政治价值现在“三个代表”维度上,男女生之间存在着显著性的差异,女生得分要高于男生(t=-1.574,P＜0.05);社会价值观在“政治民主”维度上,男女之间存在着及其显著的差异,女生得分要高于男生(t=-3.505,P＜0.01);国家价值观在“和平统一”维度上存在着显著的男女性别差异,女生得分要高于男生(t =-3.067,P＜0.05),在“热爱祖国维度上”存在着及其显著的朝汉族差异,朝鲜族大学生得分要高于汉族学生(t=2.772,P＜0.01);发展价值观在“与时俱进”维度上,男女之间存在着显著的差异,女生得分要高于男生(t=-2.505,P＜0.05);荣辱现在“辛勤劳动”维度上,男女之间存在着显著的差异,男生得分要高于女生(t=2.274,P＜0.05).结论 大学生社会主义核心价值观总体水平是积极向上的,在教育过程中应加强对大学生社会主义荣辱观的教育,特别要注意男女性别的差异,积极培养大学生的爱国情感和民族自尊心.
作者：崔美玉 刊期： 2013年第12期
目的 探讨大学生参与“两型社会”建设的心理动机.方法 通过调查200名大学生的方式,编制出《大学生参与“两型社会”建设的调查问卷》.对505名大学生进行施测,对结果进行分析.结果 ①通过因素分析,大学生的心理动机由4个因素构成:幸福生活与和谐;认知与理念;资源忧患;节约环保(方差贡献率36.12％,12.52％,7.65％,6.84％);②不同性别大学生在“认知与理念”、“节约环保”因素上评分无显著性差异(t =0.38,0.83;P＞0.05);在“幸福生活与和谐”、“资源忧患”因素上评分均有显著性差异(t=-2.85,P＜0.01;t =-2.13,P＜0.05);③不同区域的大学生“节约环保”因素上评分差异显著(F=0.033,P＜0.05);在“幸福生活与和谐”、“认知与理念”、“资源忧患”因素上评分差异不显著(F =0.750,0.282,0.328;P＞0.05).结论 大学生参与“两型社会”建设的心理动机是积极的,强度较强.幸福生活追求是大学生参与“两型社会”建设的一个重要的内在动机.大学生的心理动机受性别、专业、区域因素影响.
作者：陈秀芹；许抄军 刊期： 2013年第12期
目的 了解孕产妇的产前抑郁状态及产后泌乳情况,探讨产前抑郁状态与产后泌乳不足之间的相关性.方法 采用Beck抑郁量表及自行编制的一般情况与回访问卷于产前15 ～30天对877例孕产妇进行调查,并于产后2个半月～3个月时对产妇进行回访,详细了解婴儿的母乳喂养情况.结果 泌乳充足、泌乳不足和无泌乳3组被试的产前抑郁水平差异显著(F=47.075,P＜0.001).且抑郁组和无抑郁组产妇的泌乳水平有显著差异(x2=81.983,P＜0.001),抑郁组产妇泌乳不足的比例(67.8％)要显著高于无抑郁组产妇泌乳不足的比例(32.1％).结论 产前抑郁是影响泌乳的一个重要因素,对产前抑郁要及早预防并干预,以提高纯母乳喂养率.
作者：杨怀亮；郭玉星；张丽霞；王永钦；张江萍；王慧琴 刊期： 2013年第12期
目的 探讨心理行为干预对门诊首发精神分裂症患者的影响.方法 选择2011年6月-2012年6月在我院门诊首次发病并治疗的精神分裂症患者90例,随机分为对照组和研究组各45例.对照组采用精神科常规治疗和常规告知注意事项,研究组在此基础上配合心理行为干预,进行为期6个月的治疗与观察.在治疗前及治疗第1、2、3、6月末分别用阳性与阴性症状量表(PANSS)及治疗中出现的症状量表(TESS)进行疗效评定和不良反应.用世界卫生组织编制的生活质量量表(WHOQOL-100)评定生活质量.结果 对照组及研究组第1、2、3、6月末,PANSS总分及各因子分均显著下降(P＜0.05或0.01),且同期两组间PANSS评分比较差异有统计学意义(P＜0.05或＜0.01).同期两组间TESS差异无统计学意义.治疗6月末,两组WHOQOL-100各领域评分较治疗前均明显改善(P＜0.05或＜0.01),且研究组与对照组的差异有统计学意义(P均＜0.01).结论 心理行为干预能提高门诊精神分裂症患者的疗效和生活质量.
作者：彭喜娟；李莎；叶秀娟；黎建平 刊期： 2013年第12期
目的 检验独处问卷在大学生群体应用的信度和效度.方法 通过翻译、回译形成独处问卷中文版.方便选取935名大学生进行施测.对量表进行探索性因素分析(n =322)和验证性因素分析及多组比较分析(n =613).结果 探索性因素分析显示中文版独处问卷包括3个因子:积极独处、消极独处和中性独处.验证性因素分析发现3因子模型的拟合指数为x2/df=3.70,NFI =0.92,NNFI =0.90,CFI=0.94,GFI =0.97,AGFI=0.94,RMSEA=0.07;男女多组比较验证性分析显示,3因子模型男女大学生群体上模型的因子负荷等同.积极独处和中性独处与独处偏好存在显著正相关(r =0.26,0.29;P＜0.001),3个因子与孤独感存在显著正相关(r=0.12 ～0.22,Ps＜0.05),积极独处因子和中性独处因子与情绪创造力存在显著正相关(r=0.21,P＜0.001;r =0.13,R＜0.05),消极独处因子与抑郁存在显著正相关(r=0.23,P＜0.001),中性独处因子与社交焦虑存在显著正相关(r=0.17,P＜0.01).量表3个因子的内部一致性信度Cronbachα系数分别为0.81,0.67和0.56,2周后重测信度分别为0.80,0.80和0.75.结论 独处问卷中文版具有良好的信度和效度,可以用于评定大学生独处体验.
作者：陈晓；颜棱植；高艳 刊期： 2013年第12期
目的 研究雇佣身份对高校辅导员工作满意和离职倾向的影响.方法 采用自编的辅导员满意度问卷和离职倾向问卷对371名高校辅导员进行问卷调查.结果 在编辅导员的工作满意度显著高于聘用制辅导员(t=2.52,P＜0.05);在编辅导员的离职倾向显著低于聘用制辅导员(t =-2.69,P＜0.01);工作满意度与离职倾向具有显著的负相关(r=-0.488,P＜0.01),雇佣身份在两者的关系之中起调节作用.结论 雇佣身份对高校辅导员的工作满意度和离职倾向具有显著影响,并在工作满意和离职倾向的关系中起调节作用.
作者：张莹瑞；陈涛；李涛 刊期： 2013年第12期
本文系统总结了近年来我国积极老龄化研究取得的相关成果,回顾了世界卫生组织对积极老龄化概念的界定和提出的实现策略框架,透过心理学视角总结了中国近几年在积极老龄化方面所进行的研究,包括实行的必要性和可行性研究,实现策略研究以及相关实证研究.文章后针对我国积极老龄化研究的不足提出相应的研究展望.
作者：刘双双；吴慧红 刊期： 2013年第12期
本文对近年来抑郁症患者认知抑制与情绪调节方面的英文文献进行了总结,重点概述了抑郁症患者的认知抑制特点、抑郁症患者认知抑制与情绪调节的关系,并探讨了该领域未来的研究方向.
作者：丁小斌；赵庆华 刊期： 2013年第12期
目的 研究客运汽车驾驶员的驾驶适宜性,对比安全驾驶员和事故倾向性驾驶员在心理素质方面的差异.方法 运用速度知觉、深度知觉、综合反应时和双手调节仪等仪器,卡特尔16PF人格量表和状态-特质焦虑量表对云南省362名专职客运汽车驾驶员的驾驶适宜性进行检测.结果 有肇事经历驾驶员在选择反应时、四肢反应时和双手协调时间3个指标上显著快于无肇事经历驾驶员(t=-3.5,-3.0;P＜0.001;t=-2.4,P＜0.05);在稳定性、有恒性、自律性3种人格因子上显著低于无肇事经历驾驶员(t =-2.3,-2.4,P＜0.05;t =-3.6,P≤0.001),在忧虑性、紧张性、适应与焦虑型3个人格特质上都显著高于无肇事经历驾驶员(t=2.4,P＜0.05;t=4.3,3.6;P＜0.001);在状态焦虑和特质焦虑两项因子上均高于无肇事经历驾驶员(f=2.4,2.3;P＜0.05).结论 安全驾驶员的心理素质优于事故倾向性驾驶员,反应时、人格特点和焦虑指标对客运汽车驾驶员的选择具有重要的参考意义.
作者：孙云 刊期： 2013年第12期
目的 探讨阿立哌唑与氟哌啶醇治疗儿童少年抽动障碍的疗效及安全性.方法 将80例儿童少年抽动障碍患者随机分为两组,分别给予阿立哌唑和氟哌啶醇治疗,疗程8周,采用耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)和副反应量表(TESS)分别于治疗结束后评定疗效和不良反应.结果 在治疗结束后,两组YGTSS评分均明显降低(t=23.4,24.1;P＜0.05),两者差异无统计学意义;而阿立哌唑组TESS评分明显低于氟哌啶醇组,差异具有统计学意义(t=14.23,P＜0.05).结论 阿立哌唑治疗儿童少年抽动障碍为一种安全有效的方法.
作者：郭芳；秦鑫；郭素芹；李玉玲 刊期： 2013年第12期
目的 探讨青少年依恋对家庭动力与心理健康状况之间的中介效应.方法 使用系统家庭动力学自评量表(SSFD)、青少年父母同伴依恋量表(IIPA)和症状自评量表(SCL-90)对393名中学生被试进行评估,并进行统计分析.结果 回归分析显示,SSFD中家庭气氛和个性化维度对青少年的心理健康状况有显著的主效应(R2 =0.063,P=0.000;R2 =0.016,P=0.012),青少年的父母同伴依恋在家庭气氛和心理健康状况之间起部分中介的作用(P＜0.05,母亲、父亲及同伴依恋依次为P=0.056;P =0.040;P=0.001),青少年的父母同伴依恋在个性化与心理健康状况之间起完全中介的作用(P＞0.05,母亲、父亲及同伴依恋依次为P=0.746;P=0.317;P=0.125).结论 青少年家庭动力中的家庭气氛和个性化是其心理健康状况的重要影响因素.
作者：陈艳；缪绍疆；赵旭东；童俊 刊期： 2013年第12期
目的 探讨大学生网络成瘾倾向与羞怯的关系,为大学生网络成瘾干预工作提供理论依据.方法 采用《中文网络成瘾倾向量表》和《羞怯量表》对湖南省某高校587名大学生进行测量,使用SPSS软件对数据进行分析.结果 ①大学生网络成瘾倾向总分在年级上存在显著差异(F=6.149,P＜0.01);②大学生羞怯与网络成瘾倾向的各因子均存在非常显著的正相关(r=0.39,0.34,0.33,0.36,0.28;P＜0.01).结论 大学生羞怯程度越高,越容易导致网络成瘾.
作者：唐海波；朱传文；罗黄金 刊期： 2013年第12期
目的 探讨军人职业倦怠、特质应对方式与社会支持之间的关系,为减轻官兵职业倦怠提供参考依据.方法 使用军人职业倦怠量表、情境特质应对方式量表和社会支持量表对南京军区某部512名陆军官兵进行调查,分别使用描述性统计分析、独立样本t检验、相关分析及路径分析等方法处理.结果 ①已婚官兵成就感显著低于未婚官兵(t =-2.32,P＜0.05),躯体化程度显著高于未婚官兵(t=-2.56,P＜0.05);②消极应对和积极应对与职业倦怠(r=0.535,-0.452;P＜0.01)及社会支持(r =0.365,;-0.315;P ＜0.01)均呈显著性相关.③积极应对方式可以减少社会支持不良对职业倦怠的影响,社会支持、特质应对方式与职业倦怠路径模型的主要拟合指标:x2/d=3.26,GFI=0.975,AGFI=0.941,NFI=0.971,RFI=0.946,IFI=0.980,TLI=0.962,CFI=0.979,RMSEA=0.070.结论 社会支持和特质应对方式可引起职业倦怠,军人特质应对方式对社会支持和职业倦怠间起中介作用.
作者：孙欣羊；钟爱芳；张理义；徐长军；陈春霞；姚高峰 刊期： 2013年第12期
目的 探讨经历车祸班级中学生急性应激反应的发生率、症状特点及心理社会因素.方法 采用整群抽样,有效样本为经历车祸班级的49名学生,以创伤后应激障碍症状清单平民版量表(PCL-C)、社会支持量表、简易应对方式问卷和防御方式问卷为工具采用一对一面谈的方式对其进行调查.结果 该班学生中常见的症状依次为:创伤提示异常心理痛苦(34.69％),闯入性回忆(32.65％),回避创伤相关思考(22.45％),回避创伤提示物品或境遇(22.45％)和过度警觉(20.41％);急性应激反应的发生率为16.33％,PCL-C阳性组与阴性组学生在社会支持(t=4.105,P＜0.01)、应对方式(t=3.627,P＜0.01)及防御方式(t=5.428,P＜0.01)等比较差异具有统计学意义.结论 经历车祸创伤后的中学生急性应激发生率较高,需要对其进行心理干预.
作者：王新燕；张桂青 刊期： 2013年第12期
目的 分析比较注意缺陷多动障碍(ADHD)大学生和正常大学生的注意力分配情况,探讨ADHD大学生特殊的注意力分配机制.方法 应用文德犹他成人ADHD评定量袁筛选出实验组被试34人和对照组被试34人后,进行上机实验,同时完成按键反应和记忆数字双重任务,分析比较两组被试完成按键反应任务的反应时和记忆数字任务的正确率,并比较在80次任务中反应时的标准差.结果 方差分析数据显示,在反应时上,注意缺陷多动障碍组显著长于正常对照组(t=4.504,P＜0.05);在能体现反应变异性的标准差上,实验组也要显著高于对照组(F=18.143,P＜0.05);但在回忆成绩的正确率上,两组并没有差异(=0.465,P＞0.05).结论 ADHD患者注意分配能力确实存在一定缺陷,ADHD个体在完成同样的注意分配操作的前提下,需要花费更长时间,耗费更多资源,并且不能很稳定的进行注意资源分配.
作者：张畅；张微；马红宇；应文香；张小旭 刊期： 2013年第12期
目的 探究城市高龄老人的心理压力及应对方式状况,帮助他们实现积极老龄化.方法 采用自编老年人心理压力情况调查问卷对南京市320名城市高龄老人进行调查研究.结果 ①城市高龄老人心理压力主要是生理衰老和疾病压力、经济压力、居住环境压力;压力应对方式主要是解决问题、求助、合理化;②在人际交往压力(t=-1.993,P＜0.05),维权压力(t=-2.102,P＜0.05)和解决问题(t=-2.157,P＜0.05)上存在性别差异;在经济压力(F =28.790,P＜0.01),居住环境压力(F=3.754,P＜0.05),生理衰老和疾病压力(F=4.487,P＜0.05),自责(F =4.242,P＜0.05)和退避幻想(F =4.457,P＜0.05)上存在受教育程度差异;在人际交往压力(F=6.452,P＜0.01)和求助(F=3.441,P＜0.05)上存在居住状况差异.结论 城市高龄老人的心理压力和应对方式存在性别、受教育程度和居住状况差异.
作者：戴小月；吴慧红 刊期： 2013年第12期
目的 调查分析精神分裂症患者5年内复发再入院情况.方法 采用回顾性分析法了解患者在5年内复发再入院情况,比较复发入院者和未复发者基本情况的差异.结果 5年内患者复发入院率达33.70％,患者性别(x2=4.84,P=0.028)、年龄(x2=13.89,P=0.000)、婚姻(x2=11.31,P=0.001)、受教育程度(x2=4.83,P=0.028)对其复发住院情况有显著影响.结论 精神分裂症患者有较高的复发入院率,应及早进行复发干预.
作者：吴洪军；张伟娟；丁跃庆；谢振强；林桂红；吴红东；岳增楷 刊期： 2013年第12期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
